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UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD UNIDAD DE
ESTUDIOS DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA
DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE - 2015 -
La UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD, a travs de
su Unidad de Estudios de Postgrado y Educacin Continua, presenta el
Curso de Postgrado DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE, de 120
horas de duracin, a iniciarse el da viernes 19 de junio de 2015
desde las 08:00 hs. REQUSITOS: Completar el Formulario de
inscripcin Fotocopia de Cdula de Identidad Civil Fotocopia
autenticada del Ttulo Universitario Fotocopia autenticada de
Certificados de Estudios Universitarios Dos fotos tipo carnet
Elaboracin de una Monografa Final sobre un tema del Diplomado en
Trabajo Social Forense INVERSIN: Matrcula: 350.000 guaranes. Cuota
mensual: 500.000 guaranes.
1. TITULO OTORGADO POR LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY
PIERRE FAUCHARD: DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE.
2. DIRECTOR DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Y EDUCACIN
CONTINUA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD:
Prof. Dr. Rubn Duarte Castro
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3. COORDINACIN DEL CURSO DE POSTGRADO: 3.1. Coordinacin General:
Prof. Lic. Jos Vicente Caballero Quinez,
Psiclogo/Especialista en Ciencias Penales y en Psicologa Jurdica
y Forense, Diplomado en Polticas Pblicas de Convivencia y Seguridad
Ciudadana, Universidad Externado de Colombia, Coordinador de la
Especializacin en Psicologa Jurdica y Forense, Universidad Autnoma
del Paraguay Pierre Fauchard, Docente Universitario.
3.2. Coordinacin Adjunta: Prof. Lic. Marta Concepcin Miranda
Sosa, Trabajadora Social, Postgados en Didctica Superior
Universitaria, Mediacin y Negociacin y Psicologa Jurdica y Forense,
Coordinadora del rea de Trabajo Social de la Direccin de Atencin a
Vctimas, Ministerio Pblico, Fiscala General del Estado, Docente
Universitaria.
4. DICTANTE DEL CURSO DE POSTGRADO DIPLOMADO EN TRABAJO
SOCIAL
FORENSE: CLAUDIO ROBLES (NACIONALIDAD ARGENTINA):
5. DATOS PERSONALES DEL DICTANTE:
CLAUDIO OMAR ROBLES: Asistente Social, Licenciado en Trabajo
Social. Asistente Social. Licenciado en Servicio Social (Ley.
23.377). Universidad del Museo Social Argentino (1981). Magster en
Trabajo Social por Universidad Nacional de La Plata (2010).
Especialista en Criminologa por la Facultad de Derecho de la
Universidad del Salvador (1998).Complet su formacin en Psicologa
Social en la Primera Escuela Privada de Psicologa Social fundada
por el Dr. Enrique Pichon Rivire (1991).Complet su formacin en 1997
como Mediador en la Escuela de Mediadores de la Secretara de
Justicia del Ministerio de Justicia de la Nacin. En el rea de
Educacin complet sus estudios de Capacitacin Docente. LIBROS
PUBLICADOS: Autor de La intervencin pericial en Trabajo Social
(2004); Supervisar para qu? Lo oculto tras la resistencia (2011) y
Trabajo Social como eleccin profesional (2013). Coautor de La
supervisin en Trabajo Social (2004) y El trabajo con grupos.
Aportes tericos e instrumentales (2008). Coordinador y co-autor de
Trabajo Social en el campo jurdico (2013), todos de Espacio
Editorial. Director de Familias y homoparentalidad. Aportes del
Trabajo Social a la diversidad familiar. Espacio Editorial. Buenos
Aires (en prensa).
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CAPTULOS DE LIBROS: El informe social forense. Aciertos y
debilidades de la intervencin profesional. En Trabajo Social en el
campo jurdico. Coordinador: Claudio Robles. Espacio Editorial.
Buenos Aires. 2013. Matrices tericas de inscripcin del proceso
metodolgico en Trabajo Social. Pp. 8-39. En: El proceso metodolgico
y los modelos de intervencin profesional : La impronta de su
direccionalidad instrumental y su revisin conceptual actual. Ana J.
Arias ; Elena Zunino ; Silvana Garello (comp.). 1a ed. CABA.
Departamento de Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad de Buenos Aires, 2013. E-Book. ARTCULOS
PUBLICADOS: Autor de ms de 30 trabajos presentados en jornadas y
revistas cientficas.
6. DURACIN DEL CURSO: CUATRO MESES
7. TOTAL DE HORAS ACREDITADAS: 120
8. DURACIN DE LA HORA CLASE: 60 MINUTOS
9. CANTIDAD DE HORAS PRESENCIALES: 80
10. CANTIDAD DE HORAS NO PRESENCIALES: 40
11. MODALIDAD: INTENSIVO
12. DISTRIBUCIN DE LAS CLASES: 4 MDULOS DE DOS DIAS CADA UNO
13. HORARIO DE CLASES: 08 A 13:00 y 14:00 a 19:00 hs.
14. DAS DE CLASE: 19 y 20 de junio; 7 y 8 de agosto; 4 y 5 de
septiembre; 9 y 10 de octubre 2015.
15. FUNDAMENTACIN El Poder Judicial ha constituido histricamente
un espacio de relevante trascendencia para la insercin ocupacional
de los/as trabajadores/as sociales. Desde los orgenes del Trabajo
Social, ha existido una fuerte y notoria participacin de los/as
trabajadores/as sociales en este mbito, que se ha constituido con
el paso del tiempo en un rea dominante de intervencin
profesional.
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Tras la inclusin de profesionales del Trabajo Social en la por
entonces llamada justicia de
menores, se han incorporado ms tarde otros organismos judiciales
que demandan de
estos especialistas: los juzgados de familia, las defensoras de
nios/as, las curaduras
oficiales, las asesoras periciales, los centros de asistencia a
la vctima, defensoras y
fiscalas penales de adultos.
Resulta cada vez ms frecuente la designacin de peritos
trabajadores/as sociales para la
realizacin de evaluaciones familiares y socio-ambientales en las
distintas causas en las
que el conflicto familiar es centro de estudio y/o controversia
legal. Tal designacin se
encamina a conocer la estructura y organizacin de los grupos
familiares y la incidencia de
los hechos que se investigan sobre la organizacin familiar,
dando cuenta de la capacidad
de continencia que aquellos puedan ofrecer ante diversas
situaciones de crisis en la vida
cotidiana. Asimismo se busca orientar sobre acciones que
reestablezcan la comunicacin e
integracin del sistema familiar.
Esta tarea profesional, por su complejidad y los mltiples
atravesamientos que conlleva,
exige una capacitacin especfica sobre las caractersticas que
asumen los distintos
conflictos familiares, junto con los aspectos metodolgicos de la
intervencin y el
contexto judicial en el que se inscribe.
Por ello, generar espacios de conocimiento, entrenamiento y
reflexin acerca del rol del
trabajador/a social en su prctica forense entendida en tanto
aplicacin de las prcticas
cientficas al proceso legal- constituye una necesidad del
colectivo profesional, que es
preciso abordar desde la formacin de posgrado toda vez que
contribuye a fortalecer la
insercin laboral de los/as profesionales de Trabajo Social. En
tanto, tambin
contribuiremos desde distintos mbitos, a propiciar mejores
condiciones en el servicio de
justicia, brindando una ms efectiva respuesta a las demandas de
la poblacin,
atendiendo a sus derechos ciudadanos.
La propuesta de este Diplomado en Trabajo Social Forense est
orientada al aprendizaje
de las caractersticas tericas y metodolgicas que definen la
intervencin de los/as
trabajadores/as sociales en el mbito judicial. Se busca que, a
travs de un proceso de
integracin terico-prctica, los/as cursantes puedan comprender
los aspectos generales
inherentes a la prctica forense, entrenndose en habilidades
especificas de la tarea del
Trabajo Social en el mbito tribunalicio y desarrollando las
habilidades especificas del
trabajo en el campo sociojurdico.
Interesa reflexionar acerca de las relaciones entre estructura
social y problemas
individuales y familiares, en un intento de comprender la
problemtica social en su
policausalidad y realizar anlisis e interpretaciones sociales de
la realidad que resulten
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inscriptos en dicho proceso, superando lecturas reduccionistas,
o que giran en torno a lo
obvio. Contribuiremos de ese modo a fortalecer la prctica
profesional y a promover
procesos de democratizacin ciudadana.
Asimismo y dada la centralidad que reviste en el campo
socio-jurdico, importa
detenernos en el registro como parte inescindible de la
intervencin profesional,
momento en el que el/la profesional despliega un conjunto de
habilidades que
convertirn a ese registro en un documento de destacado valor, o
lo reducirn a un lugar
secundario, de escaso aporte para la toma de decisiones en la
gestin de los derechos
ciudadanos. Elaborar un informe social forense supone un proceso
de conocimiento,
anlisis y sntesis interpretativa y constituye uno de los
momentos ms creativos de la
intervencin profesional puesto que all se pone en juego la
capacidad persuasiva de
quien escribe, basada en habilidades argumentativas y en la
posibilidad de elaborar
hiptesis.
Es por ello que estimo necesario propiciar tambin un espacio de
reflexin acerca de los
aspectos metodolgicos de la intervencin profesional del Trabajo
Social Forense, con
especial nfasis en la elaboracin de evaluaciones diagnsticas y
la produccin de
informes sociales.
16. OBJETIVOS DEL DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE
Objetivo General
1. Generar un espacio de capacitacin, entrenamiento y reflexin
acerca de las
aptitudes y obstculos en el ejercicio de la tarea forense, as
como de los aspectos
esenciales de la especfica labor del trabajador social en el
mbito judicial-
Objetivos especficos
1. Conocer el funcionamiento del contexto institucional en el
que se inserta la prctica profesional del Trabajo Social Forense,
distinguiendo las principales corrientes culturales que rigen el
Derecho.
2. Delimitar conceptualmente los sujetos de la intervencin -las
familias-, identificando las distintas tendencias y perspectivas
terico-metodolgicas desde donde se las aborda.
3. Definir las caractersticas fundamentales de los problemas en
los que interviene el Trabajo Social en su funcin forense y su
repercusin sobre la estructura familiar y la organizacin
social.
4. Contribuir a la calificacin de la prctica escritural en
Trabajo Social Forense a travs de la elaboracin de informes
sociales.
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5. Articular los contenidos tericos acumulados e integrarlos a
travs de producciones escritas.
17. CONTENIDOS DEL CURSO DE DIPLOMADO:
UNIDAD DIDACTICA 1: El campo jurdico y la tarea forense
Objetivos pedaggicos:
Conocer la estructura y funcionamiento del contexto
institucional en el que se inserta la prctica profesional y las
distintas dependencias judiciales que demandan la intervencin del
Trabajo Social.
Distinguir las principales corrientes culturales que rigen la
actividad judicial.
Realizar un recorrido histrico de la funcin y rol del Trabajo
Social Forense Contenidos:
Campo jurdico, su constitucin socio-histrica. La construccin
social de las normas jurdicas. Las distintas culturas procesales en
el Derecho. La funcin del Trabajo Social en la Justicia: actividad
parajurdica, de control social o promocin de derechos ciudadanos?
Incumbencias del perito trabajador social. Trabajo Social forense y
Trabajo Social en perspectiva socio-jurdica. Cuestin social y
crisis familiares. La lectura de los problemas familiares. Los
mbitos de interaccin de la conducta: psicosocial, sociodinmico,
institucional y comunitario. Su relacin con el modelo ecolgico
multidimensional (ontognesis, microsistema, mesosistema, exosistema
y macrosistema). La intervencin del Trabajo Social en el campo
jurdico. mbitos de intervencin del Trabajo Social: Defensoras de
Menores, Curadura de Alienados, Juzgados de Familia, Fuero Penal
Juvenil, Asesoras Periciales, Oficina de Violencia Domstica,
Centros de Asistencia a la Vctima de delitos; Oficina de Resolucin
Alternativa de conflictos; Patronatos de Liberados.
UNIDAD DIDCTICA 2: El Trabajo Social y las problemticas
socio-jurdicas familiares. Marco terico conceptual. Objetivos
pedaggicos:
Delimitar conceptualmente los sujetos de la intervencin: las
familias.
Definir las caractersticas fundamentales de los problemas en los
que interviene el trabajador/a social en su funcin forense y su
repercusin sobre la estructura familiar y la organizacin
social.
Incorporar nociones legales y procesales acerca de las causas
civiles y penales en las que intervienen profesionalmente los/as
trabajadores/as sociales.
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Contenidos: Las familias. Consideraciones generales sobre el
origen de la familia. Concepto de familia. Cambios recientes en su
concepcin. Concepcin jurdica y sociolgica de familia. La proteccin
integral de la familia en el ordenamiento jurdico. Los procesos de
diversidad familiar. Estructura y dinmica de las relaciones
familiares. Las distintas tipologas familiares: nuclear, extensa,
ampliada, monoparental, ensamblada o reconstituida, homoparental,
unidad domstica. Diferencias entre familia y hogar. La dinmica de
los grupos familiares: Familias integradas, aisladas, aglutinadas,
uniformadas. Secretos, mitos, rituales y reglas familiares. Ciclo
vital familiar y su relacin con el ciclo vital individual y de
pareja. La nocin trayectoria de vida. La intervencin del Trabajo
Social frente a las problemticas socio-jurdicas ms frecuentes: el
divorcio y sus derivaciones: conflictos alimentarios, cuidado
parental y rgimen de comunicacin; violencia en las familias; los
procesos de incapacidad en materia de Salud Mental. La adopcin y
los procesos de guarda y tutela. Violencia en la familia. El rol
del trabajador social en las crisis familiares.
UNIDAD DIDCTICA 3: La problemtica penal. Marco conceptual.
Objetivos pedaggicos:
Reflexionar sobre el delito en tanto problema social
complejo.
Problematizar los objetivos de la intervencin forense en el
mbito penal.
Contenidos: Las categoras centrales en la intervencin penal:
concepciones socio-jurdicas sobre el delito; prisionizacin y
medidas alternativas; las ideologas re; vulnerabilidad psicosocial
y selectividad penal. La infraccin a la ley penal juvenil.
UNIDAD DIDACTICA 4: El proceso metodolgico en la prctica
pericial. Objetivos pedaggicos:
Reconocer y describir la secuencia de momentos que integra el
proceso metodolgico, la especificidad de cada uno de ellos y, a su
vez, su integralidad como proceso.
Describir las diferentes corrientes tericas en las que se
inscribe la intervencin profesional del Trabajo Social.
Reflexionar acerca de distintas estrategias de intervencin
profesional en el mbito forense a partir de situaciones reales y/o
simuladas.
Ejercitar la produccin de evaluaciones diagnsticas desde la
especificidad forense.
Entrenar habilidades en el registro de la prctica forense, con
especial nfasis en la elaboracin de informes periciales.
Implementar intervenciones grupales para la supervisin de la
prctica forense.
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Contenidos: La matriz de intervencin profesional y los distintos
momentos/fases del proceso metodolgico. Las matrices funcionalista
y crtica. Los distintos modelos de intervencin con familias:
psicodinmico, sistmico y operativo. La intervencin con familias en
el contexto de la funcin pericial. La relacin
demanda-necesidad-recurso. Aspectos metodolgicos en la evaluacin
socio-familiar. Los distintos momentos del proceso metodolgico en
dicho contexto. La evaluacin diagnstica en el mbito judicial o cmo
superar lo obvio. Anlisis de los distintos tipos de diagnstico
utilizados en Trabajo Social. El registro de la actividad
profesional. La comunicabilidad. Requisitos, elementos y
condiciones de los registros. El informe social: sus partes
textuales, sus dimensiones, estructura y fundamentacin. Ese raro
objeto llamado ambiental. La perspectiva funcionalista e
interpretativista en el registro. La supervisin de la prctica
profesional.
UNIDAD DIDACTICA 5: Tcnicas utilizadas en la labor pericial.
Objetivos pedaggicos:
Instrumentarse en el uso de tcnicas apropiadas para el ejercicio
de la tarea forense, comprendiendo sus alcances y limitaciones.
Aplicar distintas tcnicas propias de la intervencin profesional
en situaciones simuladas que propicien el aprendizaje.
Contenidos:
La entrevista individual y familiar. La observacin. El debate
entre participacin-no participacin. Aportes de la Mediacin al
trabajo forense: posicin, inters y necesidad. Negociar, mediar y
peritar. Reflejo, parafraseo, refuerzo positivo, el abogado del
diablo, la interrogacin: el uso de la pregunta, sus diversas
modalidades. Sealamiento e interpretacin. El uso de los silencios.
El uso de dibujos en el trabajo con nios/as y adolescentes.
Genograma.
UNIDAD DIDCTICA 6: Encuadre y rol profesional del trabajador/a
social en el campo forense.
Objetivos pedaggicos:
Revalorizar el encuadre como aspecto fundamental del trabajo
profesional de los/as trabajadores/as sociales.
Describir las habilidades propias del rol profesional.
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Contenidos:
El encuadre de la tarea profesional. Lmites y restricciones. El
rol del trabajador/a social: es cierto que no podemos todo? La
herida narcisista y el esquema de roles. La caja de herramientas:
distancia ptima, estructura de demora, continencia, atencin
flotante. Los procesos vinculares en la tarea con otros.
Transferencia y contratransferencia en la entrevista.
18. CURRICULUM VITAE RESUMIDO DEL PROF. LIC. MG. CLAUDIO OMAR
ROBLES
Asistente Social, Lic.en Trabajo Social Asistente Social-Lic. en
Servicio Social (Ley. 23.377). Universidad del Museo Social
Argentino (1981). Magster en Trabajo Social por Universidad
Nacional de La Plata (2010).Especialista en Criminologa por la
Facultad de Derecho de la Universidad del Salvador (1998).Complet
su formacin en Psicologa Social en la Primera Escuela Privada de
Psicologa Social fundada por el Dr. Enrique Pichon Rivire
(1991).Complet su formacin en 1997 como Mediador en la Escuela de
Mediadores de la Secretara de Justicia del Ministerio de Justicia
de la Nacin. En el rea de Educacin complet sus estudios de
Capacitacin Docente. TAREAS PROFESIONALES REALIZADAS: Perito
oficial -desde 1988- de la Suprema Corte de Justicia de Buenos
Aires, cargo ganado por concurso de antecedentes y oposicin.
Durante diez aos ha integrado equipos interdisciplinarios en
diversos juzgados nacionales de familia, como perito de oficio. Se
ha desempeado tambin en las reas de Salud, Discapacidad, Accin
Social, Asistencia post-penitenciaria y Justicia. TRABAJOS DE
SUPERVISIN Supervisor individual y grupal de trabajadores sociales
y de diversos colegios profesionales, Servicios Sociales y equipos
interdisciplinarios de las reas de salud, desarrollo social, niez y
justicia de la CABA y conurbano bonaerense. CARGOS EN LA DOCENCIA
UNIVERSITARIA: Prof. Regular Adjunto de Procesos grupales e
institucionales, carrera de Trabajo Social (UBA). Prof. Adjunto de
Trabajo Social III (Familia), carrera de Trabajo Social,
Universidad Nac. de La Matanza. Prof. Adjunto interino de la
asignatura Derecho, carrera de Trabajo Social (UBA). Ex Jefe de
Trabajos Prcticos de Taller I (Prctica Pre-profesional) en la UBA.
Ex docente invitado de la Universidad Nac. del Centro (Tandil) y de
Universidad Nac. de Lujn.
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INVESTIGACIONES: Investigador docente del Ministerio de Educacin
de la Nacin, Programa de Incentivos para docentes investigadores
(Categora III). Director y co-director de proyectos de
investigacin. Miembro integrante de proyecto UBACYT en la
Universidad de Buenos Aires. DIRECCIN Y/U ORIENTACIN DE TESIS DE
GRADO Y POSGRADO: Director y jurado de tesis de grado y posgrado.
INTEGRACIN DE TRIBUNALES DE EVALUACIN: Miembro del Tribunal de
Evaluacin y Examen para la certificacin de especialidades
(Especialidad Jurdico-Criminolgica) del Colegio de Trabajadores
Sociales de la Pcia. de Crdoba. Integrante de la Comisin de
Evaluadores del Programa de Reconocimiento Institucional de
Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de
Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Subsecretara de
Investigacin. Secretara de Estudios Avanzados. Resolucin CD
3898/12. Integrante del Comit Evaluador de la Revista
Coincidencias, de la Asoc. de Peritos de Asesoras Periciales del
Poder Judicial de la Pcia. de Buenos Aires. 2013. rbitro evaluador
de la Revista Tendencias & Retos, del Programa de Trabajo
Social de la Universidad de la Salle, Bogot. ISSN: 0122-9729. Abril
de 2013. Miembro Titular de la Comisin Asesora. Concurso de
Profesor Adjunto Ordinario con dedicacin simple; ctedra Derecho I.
Facultad de Trabajo Social. Universidad Nacional de La Plata. Res.
038, 28-6-13. Evaluador del proceso de referato de la Revista
Escenarios. Facultad de Trabajo Social. Universidad Nacional de La
Plata. ISSN 1666-3942. Evaluador del proceso de referato de la
Revista Debate Pblico. Carrera de Trabajo Social UBA. ISSN
1853-6654. Miembro Titular del Comit Cientfico Evaluador del I
Congreso Nacional de Ciencias Forenses y V Jornadas Periciales,
organizadas por APAPBA. Mar del Plata, 8 y 9 de noviembre de 2013.
Miembro suplente del Jurado en el concurso de Prof. Adjunto con
dedicacin parcial en la asignatura Didctica Especial y Residencia,
de la carrera de Trabajo Social de la Fac. de Ciencias Sociales ,
UBA. Res. 8109. 18 -12-13.
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Miembro titular de la comisin de Maestra en Polticas Sociales.
Facultad de Ciencias Sociales UBA. Perodo 2013-2014. DESEMPEO DE
CARGOS ELECTIVOS: Vocal Titular del Tribunal de Disciplina. Colegio
de Trabajadores Sociales de la Pcia. de Buenos Aires. Perodo
2013-2016. Miembro Titular de la Junta de Carrera por el claustro
de profesores. Carrera de Trabajo Social. Fac. de Ciencias Sociales
UBA. Perodo 2014-2016. LIBROS PUBLICADOS: Autor de La intervencin
pericial en Trabajo Social (2004); Supervisar para qu? Lo oculto
tras la resistencia (2011) y Trabajo Social como eleccin
profesional (2013). Coautor de La supervisin en Trabajo Social
(2004) y El trabajo con grupos. Aportes tericos e instrumentales
(2008). Coordinador y co-autor de Trabajo Social en el campo
jurdico (2013), todos de Espacio Editorial. Director de Familias y
homoparentalidad. Aportes del Trabajo Social a la diversidad
familiar. Espacio Editorial. Buenos Aires (en prensa). CAPTULOS DE
LIBROS: El informe social forense. Aciertos y debilidades de la
intervencin profesional. En Trabajo Social en el campo jurdico.
Coordinador: Claudio Robles. Espacio Editorial. Buenos Aires. 2013.
Matrices tericas de inscripcin del proceso metodolgico en Trabajo
Social. Pp. 8-39. En: El proceso metodolgico y los modelos de
intervencin profesional : La impronta de su direccionalidad
instrumental y su revisin conceptual actual. Ana J. Arias ; Elena
Zunino ; Silvana Garello (comp.). 1a ed. CABA. Departamento de
Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
Universidad de Buenos Aires, 2013. E-Book. ARTCULOS PUBLICADOS:
Autor de ms de 30 trabajos presentados en jornadas y revistas
cientficas. MATERIAL DIDCTICO SISTEMATIZADO: Autor de 15 fichas de
ctedra en la UBA y UNLaM. PARTICIPACIN COMO DISERTANTE EN JORNADAS,
MESAS REDONDAS, PANELES, ETC: 38 presentaciones como
disertante.
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DICTADO DE CURSOS Y SEMINARIOS Dict ms de 100 cursos referidos
al Trabajo Social Forense y la prctica pericial; evaluacin de
conflictos familiares; diagnstico e informe social; intervenciones
grupales y supervisin profesional, en la Universidad de Buenos
Aires, en la Universidad Nacional del Centro (Tandil), Universidad
Nacional del Litoral (Santa Fe), Universidad de la Repblica
(Uruguay), Universidad de Santo Toms (Chile) y en los Consejos
Profesionales de la Ciudad de Buenos Aires; Baha Blanca, Chivilcoy,
Junn, La Plata, Lomas de Zamora, Mar del Plata, Mercedes, Morn,
Necochea, Quilmes, San Nicols, Tres Arroyos y Zrate (Pcia. de
Buenos Aires), Ro Cuarto, Marcos Jurez, Villa Mara y Cdad. de
Crdoba (Crdoba); Paran (Entre Ros); Santa Rosa y Gral. Pico (La
Pampa); Resistencia y R. Senz Pea (Chaco); Trelew y Com. Rivadavia
(Chubut); Rio Gallegos y Pico Truncado (Sta. Cruz); Santa Fe (1
circ.); Asociacin de Peritos de la Provincia de Buenos Aires;
Asociacin Judicial Bonaerense de Mar del Plata; Municipalidad de
Cipolletti (Rio Negro); Hosp. Velez Sarsfield; Hosp. P. Piero;
Hosp. Pirovano; Hosp. Garrahan; CESAC 36 y en el Superior Tribunal
de Justicia de las Provincias argentinas de Catamarca, Chaco, Entre
Ros, San Luis, Santa Cruz y Tucumn.
DIRECCIN DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD:
Coln 658 entre E.V. Haedo y Gral. Daz. INFORMES: Telfonos de la
Universidad: 021 - 447579 / 021 451260 / 021 - 445924 021 - 452228
(Secretaria Unidad de Postgrado y Educacin Continua). 0981 - 605
217 (Lic. Jos Vicente Caballero Quinez)