Programa de Pediatröa 2015

7/26/2019 Programa de Pediatra 2015

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO

AREA CURRICULAR: Ciencias Clnicas

UNIDAD DIDCTICA: Pediatra

Nuevo Cdigo:1301502

Ao:2015


2/48

! INFORMACI"N GENERAL

! No#$%e de &' U(id'd Did)*+i*':,edi'+%-'

Nive&: Fo%#'*i(E./e*-0*'!

%e' Cu%%i*u&'%: Cie(*i'.C&-(i*'.!

Ao de &' *'%%e%': 1ui(+o!

!2 C'%g' '*'d3#i*'

4o%'. +eo%-'

56

4o%'. /%)*+i*'

72

To+'& de 8o%'.

695

C%3di+o. +e%i*o.2

C%3di+o. /%)*+i*o.

To+'& de *%3di+o.;9

Se#'('. de +%'$'


3/48

!; Do*e(+e.

No#$%e. = '/e&&ido. Co(+'*+oB*o%%eo

4OS,ITAL ROOSEVELT! D%! Lui. A%+u%o Ro.'& ,'&o#o2! D%! A&e SANTA ROSA6! D%! O$du&io Lu('

4OS,ITAL NACIONAL DE ESCUINTLAo&u('&8o+#'i&!*o#

3


4/48

29! D%'! So-' e'+%i ,o.'d'. Gu+i3%%e .o0'/o.'d'.='8oo!*o#

Coo%di('do% Ge(e%'& de 1ui(+o Ao2!D%! M'%io 4e%%e%' C'.+e&&'(o.

8e%%e%'#'%iou.'*!edu!g+

2! DESCRI,CI"N DE LA UNIDAD DIDCTICA

2.1 Propsito: contribucin al perfl proesional y acadmico de la Carrera.

esarrollar las competencias necesarias para la promocin! dia"nstico temprano! tratamiento re#abilitacin de las principales condiciones de salud $ue aectan a la poblacin pedi%trica de &uatemala$ue promue'a las acciones $ue la ortale(can. )ue "estione su auto aprendi(a*e para actuali(arsedesempe+arse efcientemente en el ni'el de ormacin proesional.

2.2 ,nterrelacin de las competencias de las -nidades did%cticas durante el a+o y con las de los a+osanteriores y posteriores.

as acti'idades de Pediatra se relacionan con las pr%cticas de atencin inantil en las clnicas de /edicinaamiliar y con las de pediatra del *ercicio Proesional uper'isado ospitalario y la Consulta pedi%trica enlos centros y puestos de salud del *ercicio Proesional uper'isado 4ural.


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5! COM,ETENCIAS DE UNIDAD DIDCTICA

3.1 Competencias &enricas

3.1.1Pone en pr%ctica principios y medidas de biotica! atendiendo a normas respecti'as.3.1.26tiende normas de biose"uridad en la institucin donde reali(a su pr%ctica.3.1.3-tili(a #erramientas tecnol"icas de redes 'irtuales para acilitar su auto aprendi(a*e.3.1.stablece relaciones interpersonales adecuadas con el paciente! la amilia! el personal de salud en

ambiente #ospitalario.3.1.5Participa en e$uipo de orma colaborati'a en sus acti'idades educati'as.

3.2 Competencias specfcas

3.2.16tiende recin nacidos de orma inte"ral! de acuerdo a "uas de pr%ctica clnica.3.2.26tiende de orma inte"ral a pacientes con enermedades a"udas pre'alentes propias de la ed

pedi%trica.3.2.36tiende de orma inte"ral a pacientes con enermedades crnicas pre'alentes propias de la ed

pedi%trica y la adolescencia.3.2.6nali(a crticamente artculos y publicaciones cientfcas para el mane*o de situaciones clnicas en spr%ctica.

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;! ,ROGRAMACI"N ES,ECFICA;! Co#/e+e(*i' de U!D!: ATENCI"N DEL NEONATO: ATIENDE RECIN NACIDOS DE FORMA INTEGRAL> DE ACUERDO A GUAS

,RCTICA CLNICA!

;!! Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de '& (eo('+o de o%#' i(+eg%'& de '*ue%do ' &o. /%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!!!M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido. ;!!!2 S'$e%e. ;!!!5 A*+ivid'de. ;!!!; Tie#/o ;!!!7 Evide(*i'.,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' Adi.+'(

*i'1. 4esucitacin cardio7pulmonar

del recin nacido 89eonatal6d'ancedieupport896! tica en la 4CP.

2. Clasifcacin del 49 en base apeso y edad "estacional

3. 4etardo del crecimientointrauterino y premadure( ypro"rama mam% Can"uro

. 6limentacin del recin nacido6 trmino 8lactanciamaterna y artifcial6limentacin del prematuro

5. /edidas pre'enti'as en elrecin nacido 8;itamina

3. 6dministra las medidas pre'enti'asen el recin nacido.

Co(*e/+u'&e.:1. escribe la 4esucitacin

cardiopulmonar del recin nacido89eonatal 6d'anced ie upport896.

2..elecciona la alimentacin ideal delrecin nacido trmino 8actanciamaterna y artifcial y la alimentacindel prematuro

3. elecciona las medidas pre'enti'asen el recin nacido 8;itamina

3. ,ncidente crtico uor"ani(adorpre'io.

esarrollo1. ?posicin oraldinami(ada delacilitador.

2. Pre"untas ene?posicin oral

3. iscusin de"rupos

. 4esolucin de"uas de traba*o yestudio.

5. 'aluacin clnicainicial de recin

nacidos en labor ypartos.A. ;isita mdica y

atencin de recinnacidos en

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin y

compartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin deinternet! etc.

ectura de nue'as

tcnicasdia"nsticas!

ectura de

25De.e#/eo:?amubo@it(! dierenciresucitacin del recintubacin en mani

,%odu*+o:4eporteCo(o*i#ie(+o:4erotacin y al fnali(aA*+i+ud:Btica en la

planes de educaci#ospitalarias de bio

A


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materna.2. rienta adecuadamente a la madre

sobre la atencin del recin nacido.3. Cumple con las normas de

biose"uridad en el ser'icio de recinnacidos.

. Btica en la 4CP.

ser'icios de labory partos!alo*amientocon*unto! mnimoy alto ries"oneonatales.

D. Eurnos enser'icios.

Culminacin1. ustentacin de

pruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.

2. Presentacin defc#a clnicadocente

tratamientosactuali(ados einno'adoresoro! "losario.

Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudioindependiente.

;!!2 Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de i(+eg%'e(+e &o. /%o$&e#'. %e./i%'+o%io. de& (eo('+o de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = (o%#'. '*e/+'d'.

;!!2! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!!2!2 S'$e%e. ;!!2!5 A*+ivid'de. ;!!2!; ;!!2!7 Evide(*i',%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(*i'

1. Eest de il'erman y Foodo@nes

2. ia"nstico! tratamiento ypre'encin de losndromes de ifcultad4espiratoria en el 9eonato:

3. nermedad por

efciencia de uractantePulmonar.. Ea$uipnea Eransitoria del

9eonato.5. 6spiracin de meconio y

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a al recin nacido condifcultad respiratoria aplicandocriterios de dia"nstico! tratamiento ypre'encin aplicados al %mbito#ospitalario.

Co(*e/+u'&e.:1.Clasifca al neonato de acuerdo a lasescalas de il'erman y Food o@nes

2. 6r"umentael dia"nstico!tratamiento y pre'encin de los

A/e%+u%':1. Pl%tica

introductoria2. 'aluacin

dia"nostica oralo escrita.

3. ,ncidente crtico

u or"ani(adorpre'io.De.'%%o&&o1. ?posicin oral

dinami(ada del

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!

e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de las

25 esempe+o: ?ameo@nes! interpretatutora de respiradoProducto: 4eportes Conocimiento: 4esorotacin y al fnali(6ctitud: -so raciona

con difcultad respi

D


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otros Guidos.A. 9eumona neonatalD. ifcultad respiratoria de

ori"en Cardaco ye?trapulmonar

H. isplasia =roncopulmonardel neonato pretrmino.

I. ernia diara"m%ticacon"nita

10. 6tresia de coanas.

11. 6tresia y stula tra$ueo7eso%"ica.

12. ,nterpretacin de "asesarteriales.

13. Cur'a de disociacin de lao?i#emo"lobina 8eecto=#Jr

;!1.-so y eectos ad'ersosdel o?"eno.

ndromes de ifcultad 4espiratoriaen el 9eonato.

3. Cate"ori(a la nermedad porefciencia de uractante Pulmonar.

. Cate"ori(a la Ea$uipnea Eransitoriadel 9eonato.

5. Cate"ori(a la 6spiracin de meconioy otros Guidos.

A. Cate"ori(a la 9eumona neonatalD.Cate"ori(a la difcultad respiratoria

de ori"en Cardaco y e?trapulmonarH. Cate"ori(a la isplasia=roncopulmonar del neonatopretrmino.

I. Cate"ori(aernia diara"m%ticacon"nita

10. Cate"ori(a6tresia de coanas.11. Cate"ori(a6tresia y stula tra$ueo7eso%"ica.

12. 'al>a la ,nterpretacin de "asesarteriales.

13.'alKa laCur'a de disociacin de lao?i#emo"lobina 8eecto =#Jr

1. ;alora uso y eectos ad'ersos delo?"eno.

A*+i+udi('&e.:!Participa con actitud adecuada enas medidas pre'enti'as paradifcultad respiratoria.

acilitador.2. Pre"untas en

e?posicin oral3. iscusin de

"rupos. 4esolucin de

"uas de traba*oy estudio.

5. 'aluacinclnica inicial de

recin nacidosen labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amientocon*unto!mnimo y altories"o

neonatales.D. Eurnos enser'icios.

Cui('*i(

1. ustentacin depruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.


patolo"as de lospacientes atendidosen el ser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.

ectura de nue'as

tcnicasdia"nsticas!

ectura detratamientosactuali(ados einno'adoresoro! "losario.


H


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;!!5 Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de i(+eg%'e(+e '& (eo('+o *o( i(e**io(e. de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!!5! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!!5!2 S'$e%e. ;!!5!5 A*+ivid'de. ;!!5!; ;!!5!7 Evide(*i'.,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(*i'

1. Eami(a*e! dia"nstico!tratamiento y pre'encinde las principales

inecciones intrauterinascrnicas:epatitis = y C;,L,6ME4C7N

2. ,necciones neonatalesepsis neonatal/enin"itis neonatalnterocolitis necroti(antes,necciones por beta#emoltico del "rupo 6

3. Procedimientos dia"nsticos8#emoculti'o! puncin

lumbar! la'ado "%strico!radio"raas! etc.

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a al recin nacido con procesos

inecciosos.

Co(*e/+u'&e.:1. 6dministra la aplicacin de las

di'ersas pruebas de tami(a*edia"nstico de ineccin en el recinnacido de la epatitis = y C!;,L,6! ME4C7N.

2. Cate"ori(a las si"uientes ,neccionesneonatales:a.epsis neonatalb./enin"itis neonatalc. nterocolitis necroti(antesd.,necciones por streptococo del

"rupo =

3.6r"umenta el uso de losprocedimientos dia"nsticos:emoculti'o! puncin lumbar! la'ado"%strico! radio"raas.

A*+i+udi('&e.:=rinda Plan educacional a madres con

inecciones intrauterinas crnicas yde recin nacidos con ineccin.

Colabora con actitud adecuada en elmane*o y pre'encin de lasinecciones nosocomiales! si"uiendolas normas de biose"uridad.

A/e%+u%':1. Pl%tica

introductoria

2. 'aluacindia"nostica oralo escrita.

3. ,ncidente crticou or"ani(adorpre'io.

De.'%%o&&o1. ?posicin oral

dinami(ada delacilitador.


3. iscusin de

"rupos. 4esolucin de

"uas de traba*oy estudio.

5. 'aluacinclnica inicial derecin nacidosen labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amientocon*unto!mnimo y alto

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os de

aprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen el ser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.

ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!

ectura detratamientosactuali(ados einno'adores

oro! "losario.

Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura y

25De.e#/eo: ?amnosocomiales! tomade laboratorios y ra

,%odu*+o: 4eporteCo(o*i#ie(+o: 4esrotacin y al fnali(aA*+i+ud: a'ado de,nclinacin al uso de

I


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ries"oneonatales.


Cui('*i(

1. ustentacin depruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!

Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.


de estudioindependiente.

;!!; Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de i(+eg%'e(+e '& (eo('+o *o( 'e**io(e. 8e#'+o&gi*'. de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!!;! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!!;!2 S'$e%e. ;!!;!5 A*+ivid'de. ;!!;! Tie#/o ;!!;!7 Evide(*i'.,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(*i'

1. ,ctericia en el recin nacido,ctericia fsiol"ica,ncompatibilidades de"rupo y 4#.,ctericia por lactanciamaterna.,ctericia colest%stica delrecin nacido. ,ndicaciones y

complicaciones dee?an"uinotransusin!ototerapia!inmuno"lobulinas ,;! etc.

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a al recin nacido ictrico.

Co(*e/+u'&e.:1. Clasifca en recin nacido se">n el

tipo de ictericia.2. Caracteri(a el mane*o especfco de

la ictericia para cada condicin

etiol"ica y sus complicaciones.3. Caracteri(a los problemas

#ematol"icos en recin nacidos

A/e%+u%':1. Pl%tica


dia"nostica oral oescrita.

3. ,ncidente crtico uor"ani(ador

pre'io.De.'%%o&&o1. ?posicin oral


A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!

or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de las

25De.e#/eo: ?amparciales! interpreta,%odu*+o: 4eporteCo(o*i#ie(+o:Prufnali(ar la unidad dA*+i+ud: Cuidado deducacionales con b

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2. Problemas #ematol"icosen recin nacidos

Prdida a"uda y crnicade san"re.

6nemia fsiol"ica delrecin nacido.

nermedad#emorr%"ica del recinnacido.

Erombocitopenias en elrecin nacido.

Poli"lobulia.

A*+i+udi('&e.:! =rinda Plan educacional2! Colabora con actitud adecuada en

el mane*o y pre'encin de losproblemas #ematol"icosneonatales.


3. iscusin de"rupos


5. 'aluacin clnicainicial de recinnacidos en labor y

partos.A. ;isita mdica y

atencin de recinnacidos enser'icios de labory partos!alo*amientocon*unto! mnimoy alto ries"oneonatales.


Cui('*i(1. ustentacin de

pruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.


patolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin deinternet! etc.




;!!7 Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de i(+eg%'e(+e '& /'*ie(+e *o( *o(vu&.io(e. (eo('+'&e. de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!!7! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!!7!2 S'$e%e. ;!!7!5 A*+ivid'de. ;!!7!; Tie#/o ;!!7!7 Evide(*i'.,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(11


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*i'1. Con'ulsiones neonatales. Clasifcacin de las

con'ulsiones. ipo"lucemia ipocalcemia. 6sf?ia perinatal. ,necciones sistmicas i*o de madre dro"adicta ndrome alco#lico etal.

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a al recin nacido con

con'ulsiones

Co(*e/+u'&e.:1. Clasifca en recin nacido se">n la

etiolo"a de las con'ulsiones.2. Caracteri(a el mane*o especfco de

lascon'ulsiones para cada

condicin etiol"ica y suscomplicaciones.

A*+i+udi('&e.: =rinda Plan educacional a la madre.2 Colabora con actitud adecuada en el

mane*o y pre'encin de lascon'ulsiones.

A/e%+u%':1. Pl%tica




De.'%%o&&o1. ?posicin oraldinami(ada delacilitador.


3. iscusin de"rupos

. 4esolucin de"uas de traba*oy estudio.



A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amientocon*unto!mnimo y altories"oneonatales.


Cui('*i(

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin y

compartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen el ser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.

ectura de nue'as

tcnicasdia"nsticas!


Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudio

independiente.

25De.e#/eo:?am,%odu*+o:4eporteConocimiento: Pruela unidad did%ctica A*+i+ud:Comporta

12


13/48

1. ustentacin depruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.


;!! Su$*o#/e+e(*i': A+ie(de i(+eg%'e(+e '& /'*ie(+e *o( '(o#'&-'. *o(g3(i+'. de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!!!2 S'$e%e. ;!!!5A*+ivid'de. ;!!!; Tie#/o Evide(*i'. de '/%,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i'

Au&'A

di.+'(*i'

1. 6nomalas con"nitas delrecin nacido.

2. istema 9er'ioso Central.idrocealia/enin"ocele/ielomenin"oceleespina bfda.2. istema Cardio'ascular.

C,6!C,;E&;P6!Eetralo"a de allot.3. istema i"esti'o.

6tresia eso%"ica!6tresias intestinalesipertrofa con"nita del ploro

6no imperorado.. istema />sculos$ueltico.

u?acin con"nita de la

A/e%+u%':1. Pl%tica







3. iscusin de"rupos



A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*e

De.'%%o&&o:=>s$ueda! seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen el ser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!

etc.

ectura de nue'astcnicas

?amen sico del 4resultados de laborartolani.,%odu*+o:4eporte

Conocimiento: Pruela unidad did%ctica A*+i+ud:Comporta

13


14/48

cadera. recin nacidosen labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amientocon*unto! mnimo

y alto ries"oneonatales.


Cui('*i(

1. ustentacin depruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte de

e?perienciapr%ctica.2. Presentacin de

fc#a clnicadocente

dia"nsticas!


Cui('*i(:Presentacin de

"uas de lectura y deestudioindependiente.

;!2!!!? Re*u%.o. de '/o=o = $i$&iog%)0*o.:

! A#e%i*'( A*'de#= o ,edi'+%i*.! Guide&i(e. 2999 o% *'%dio/uo('%= %e.u.*i+'+io( '(d e#e%ge(*= *'%e: I(+e%('+io('& *o(.e(.u. o( .*ie(*e!

8++/:BB/edi'+%i*.!''//u$&i*'+io(.!o%gB*o(+e(+B9B5Be26!u&&!/d8+#&2! G&e'.o( C> Dev'.'% S! Ave%=. di.e'.e. o +8e (eH$o%(> 6+8 ed! ,8i&'de&/8i': S'u(de%. 295! F'(('%o J! K&'u. '('%o. *'%e o +8e 8ig8W%i. (eo('+e> +8 ed! ,8i&'de&/8i':S'ude%. 292!;! K&ieg#'( R> Je(.o( 4> S*8o% N> S+'(W+o( > S+! Ge#e J> e8%#'( R! Ne&.o( +%'+'do de /edi'+%-'! +8 ed! '%*e&oW(': E&.evie% 29967! i..i(ge% R! Neo('+'& %e.u.*i+'+io( Pe( e(&-(e'Q 292 U(ive%.i+= o Sou+8 C'%o&i(' P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di.W/o(i$&e e(: 8++/:BBe#edi*i(e!#

1
http://pediatrics.aappublications.org/content/106/3/e29.full.pdf+htmlhttp://emedicine.medscape.com/article/977002-overviewhttp://emedicine.medscape.com/article/977002-overviewhttp://pediatrics.aappublications.org/content/106/3/e29.full.pdf+html


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! O%g'(i'*i( ,'('#e%i*'(' de &' S'&ud! AIE,I (eo('+'&> X'.8i(g+o(> D!C!: O,S Pe( &-(e'Q 2996!P'**e.'do 7 (ov! 292Q Di./o(i$&e e(: 8++/:BBH! A.o*i'*i( E./'o&' de ,edi'+%-'! ,%o+o*o&o. de (eo('+o&og-' 2 ed! M'd%id: AE, Pe( &-(e'Q 299 P'**e.'Wdo 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++

2! A#e%i*'( A*'de#= o ,edi'+%i*.! Guide&i(e. 2999 o% *'%dio/uo('%= %e.u.*i+'+io( '(d e#e%ge(*= *'%e: I(+e%('+io('& *o(.e(.u. o( .*ie(*8++/:BBHHH!'e/ed!e.Bdo*u#e(+o.B/%o+o*o&o.W(eo('+o&ogi' M'+e%(o i('(+i&!o%g! S'&ud M'+e%(o I('(+i&! Pe( &-(e'Q X'.8i(g+o(: US'id P'**e.'d5! A(de%.o(We%%= A! Neo('+'& .e/.i. Pe( &-(e'Q C%eig8+o( @Ne$%'.' 292 P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B;! Rod%-gue MA> L/e C> A%%edo(do J> Gu+i3%%e ,> S)(*8e F! Mo%$i&id'd = #o%+'&id'd /o% .e/.i. (eo('+'&7! e( u( 8o./i+'& de +e%*e% (ive& de '+e(*i(!P e( &-(e'Q S'&ud ,u$&i*' MeZ 2995;7:69W67 P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!#

;!2Co#/e+e(*i' de U!D: NI[O AGUDAMENTE ENFERMO: A+ie(de de o%#' i(+eg%'& ' /'*ie(+e. *o( e(e%#ed'de. 'gud/%ev'&e(+e. /%o/i'. de &' ed'd /edi)+%i*'!

;!2! Su$*o#/e+e(*i': Di'g(.+i*' = '+ie(de de o%#' i(+eg%'& '& (io = 'do&e.*e(+e 'gud'#e(+e e(e%#o = &e.io('do de '*ue%do '/%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!2!! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!2!!2 S'$e%e. ;!2!!5 A*+ivid'de. ;!2!!; Tie#/o ;!2!!7 Evide(*i'. d'/%e(di'


16/48

1. l ni+o crticamente enermo:,dea de muerte en el ni+o!reacciones ante la enermedad"ra'e! soporte emocional.

uelo: asesactores de ries"o! mane*o y

desrdenes asociados.1. oporte 'ital Pedi%trico

6'an(ado 8P6. 8a &uasP6.

2. E4,6&.3. ndrome de respuesta

inGamatoria sistmica.epsis y septicemiaC#o$ue sptico=acteremia oculta9eutropenia ebril/enin"itis bacteriana y 'iral.. ndromes con'ulsi'os5. ndromes epilpticos

Con'ulsin ebril.A. Erauma craneoence%lico y

edema cerebral

D. ,nsufciencia cardiaca a"udaH. olor abdominal a"udoI. emorra"ia "astrointestinal

superior e inerior10. /al trato inantile"islacin11. ,nto?icaciones a"udas12. /ordedura de animales y

pi$uetes de insectos

,%o*edi#e(+'&e. :1. 6poya en la atencin

inte"ral del ni+o yadolescente conenermedades a"udas.

2. Participa en la4eanimacinCardiopulmonar de unni+o.

Co(*e/+u'&e. :1. ?plica los conceptos

tericos del ni+ocrticamente enermo o$ue sure duelo.

2. 6r"umenta laresucitacincardiopulmonar! $uepresenta respuestainGamatoria! sndromescon'ulsi'os! traumacraneoence%lico!

insufciencia cardiaca!dolor abdominal a"udo!#emorra"ia"astrointestinal!maltrato! into?icacionesy mordeduras deanimales

A*+i+udi('&e.:1. e in'olucra en la

atencin de ni+osa"udamente enermostomando en cuentaprincipios y 'alores.

2. Participa en la deteccinde casos de maltratoinantil.

A/e%+u%':1. Pl%tica




De.'%%o&&o

1. ?posicin oraldinami(ada delacilitador.


3. iscusin de"rupos


5. 'aluacin clnicainicial de recinnacidos en labor

y partos.A. ;isita mdica yatencin derecin nacidos enser'icios de labory partos!alo*amientocon*unto! mnimoy alto ries"oneonatales.


Cui('*i(

1. ustentacin depruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir la

inormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin deinternet! etc.

ectura de

nue'as tcnicasdia"nsticas!


Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudio

independiente.

7; ? De.e#/eo: 'aluaciinte"ral del paciente $uconsulta a emer"encia en los ser'icios deencamamiento.,%odu*+o: 4eportes de"uas de lectura yestudio independiente!reporte de casosatendidos. Presentacinde fc#a clnica docenteCo(o*i#ie(+o:Pruebaob*eti'as durante eldesarrollo de la unidad al fnali(ar la unidaddid%ctica de pediatra.A*+i+ud: Predisposicinla denuncia de casos demal trato inantil!ecuencia de atencinen una emer"encia8Eria"e

1A


17/48



;!2!2!5!2 Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = '+ie(de i(+eg%'e(+e ' (io. = 'do&e.*e(+e. *o( e(e%#ed'de. /%ev'&e(+e. de '*ue%do '/%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!2!2! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!2!2!2 S'$e%e. ;!2!2!5 A*+ivid'de. ;!2!2!; Tie#/o ;!2!!7 Evide(*i'. de'/%e(di'


18/48

bron$uial! cuerpoe?tra+o en 'as areas!sndrome diarreico.

A*+i+udi('&e.:! =rinda a la amilia

recomendacionesnutricionales durante elepisodio de diarrea.

2! Comparte planes

educacionales parapre'enir ,46! diarrea ynue'as crisis de asma.

clnica inicial derecin nacidosen labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amiento

con*unto!mnimo y altories"oneonatales.



pruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.





ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen sus libros delectura! re'istasmdicas! re'isin

de internet! etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientosactuali(ados einno'adores

rotacin y al fnali(ar launidad did%ctica depediatraA*+i+ud: -so racional dmedicamentos enpacientes con ,46 yenermedades diarreica

;!2!5!5!2Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = $%i(d' +%'+'#ie(+o i(+eg%'& '& (io = 'do&e.*e(+e *o( /%o*e.o. i(e**io.o. de '*ue%do '/%o+o*o&o. = /'u+'. '*e/+'d'.!

;!2!5! M'*%o*o(+e(ido. =

#i*%o*o(+e(ido.

;!2!5!2 S'$e%e. ;!2!5!5 A*+ivid'de. ;!2!5!; Tie#/o ;!2!5!7 Evide(*i'. de

'/%e(di'


19/48

1. iebre sin si"nos de ocali(acin8.

2. Euberculosis.3. epatitis 'iral 86! =! C! y .. Par%lisisG%cida Polineurorradiculitis 8&uillain7

=arr! /iller is#er. ituacin de las inecciones por

polio'irus y otros entero'irusen &uatemala y

recomendaciones deinmuni(acin.

5. ituacin del ;,L,6 en lapoblacin pedi%trica de&uatemala.

,%o*edi#e(+'&e.:! 'al>a al ni+o y

adolescente coninecciones! aplicandocriterios dia"nsticos!teraputicos! depre'encin yre#abilitacin en el%mbito #ospitalario.

Co(*e/+u'&e. :1. escribe la tcnica e

indicaciones de lapuncin lumbar.

2. ,ndica e interpreta loslaboratorios:lectromio"raa!puncin lumbar! culti'os'irales! car"as 'irales yconteos de C.

3. Caracteri(a los cuadrosclnicos de los ni+os con

enermedadesinecciosas crnicas.

A*+i+udi('&e.:1. 6sume las medidas de

biose"uridad en atencinde ni+os conenermedadesinecciosas.

2. 4ecomienda estilos de'ida saludables $uepre'en"an el ries"o deinecciones como

#epatitis 'iral y;,L,6.

A/e%+u%':1. Pl%tica



3. ,ncidentecrtico uor"ani(adorpre'io.

De.'%%o&&o1. ?posicin oraldinami(ada delacilitador.


3. iscusin de"rupos




A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios delabor y partos!alo*amientocon*unto!mnimo y altories"oneonatales.





ectura de nue'as

tcnicasdia"nsticas!



ectura de laspatolo"as de los

2 5 De.e#/eo: ?amensico de pacientes conproblemas inecciosos!interpretacin depruebas de laboratorioen casos de #epatitis'iral ypolineurorradiculitis.,%odu*+o: 4eportes de"uas de lectura y

estudio independiente!reporte de casosatendidos.Co(o*i#ie(+o:Pruebaob*eti'as durante eldesarrollo de la unidad!al fnal de un mes derotacin y al fnali(ar launidad did%ctica depediatraA*+i+ud: 6ctitudes derespecto! discrecin y d

auto cuidado en elmane*o de pacientes co;,L,6! #epatitis 'iratuberculosis.

1I


20/48

pruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?perienciapr%ctica.


pacientes atendidosen sus libros delectura! re'istasmdicas! re'isinde internet! etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientos

actuali(ados einno'adores

!2!; Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = $%i(d' +%'+'#ie(+o i(+eg%'& '& (io = 'do&e.*e(+e *o( e(e%#ed'd %e('& de '*ue%do ' /%o+o*o&o. =/'u+'. '*e/+'d'.!

;!2!;! M'*%o*o(+e(ido. =Mi*%o*o(+e(ido.

;!2!;!2 S'$e%e. ;!2!;!5 A*+ivid'de. ;!2!;!; Tie#/o ;!2!;!7 Evide(*i'.De A/%e(di's$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en el

ser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de

6 59De.e#/eo:?amensico de pacientes con

problemas inecciosos!interpretacin deestudios de im%"enes ecasos de ineccionesurinarias! uso de %cidosulosaliclico ensndrome nertico!participacin en di%lisisperitoneal.,%odu*+o:4eportes de"uas de lectura yestudio independiente!reporte de casosatendidos.Co(o*i#ie(+o:Pruebaob*eti'as durante el

20


21/48

urinario! sndromenertico! sndromenertico e insufcienciarenal crnica.

A*+i+udi('&e.:! 6plica con actitud

correcta la tica en laatencin del pacienterenal.

y estudio.5. 'aluacin

clnica inicial derecin nacidosen labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin derecin nacidosen ser'icios de

labor y partos!alo*amientocon*unto!mnimo y altories"oneonatales.



pruebas escritay pr%ctica.6utoe'aluacin!



internet! etc.



oro! "losario.


ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en sus

libros de lectura!re'istas mdicas!re'isin deinternet! etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientosactuali(ados einno'adores

desarrollo de la unidad!al fnal de un mes derotacin y al fnali(ar launidad did%ctica depediatraA*+i+ud:-tili(acin detcnicas de laboratoriopara la toma dedecisiones.

;!2!7 Re*u%.o. de '/o=o = $i$&iog%)0*o.

! '%de&&' J! ,edi'+%i* 'dv'(*ed &ie .u//o%+: A %evieH o +8e A4A %e*o##e(d'+io(.! A# F'#,8=.i*i'(! Pe( &-(e'Q 666 O*+ P'**e.'do 7 (ov!292Q 79@:?;5! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!''/!o%gB'/B6697'/B?;5!8+#&

2! Ne= Yo% E#e%ge(*= Roo#! ,edi'+%i* Adv'(*ed Lie Su//o%+ @/%o+o*o&. Pe( &-(e'Q NeH Yo%: oo*i+ie.!o%gB(=e%%( 292 P'**e.'do 7 (ov!

21
http://www.aafp.org/afp/991015ap/1743.htmlhttp://www.aafp.org/afp/991015ap/1743.html


22/48

292Q!Di./o(i$&e e(8++/:BBHHH!oo*i+ie.!o%gB(=e%%(Be%B/'&.!8+#5! Roge% J> Medi(' M> Ge(+o( ,> D%'ve+ C> u%e'u M! Av'(*e. e( &' *&'.i0*'*i( de &'. e/i&e/.i'. = &o. .-(d%o#e. e/i&3/+i*o.! Pe( &-(e'Q

292:U(i(e+!edu P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!u(i(e+!eduB(eu%o*o(B*o(g%e.oWB*o(e%e(*i'.Be/i&e/.i'W;!8+#&;! S'(+'(' T! E& #'&+%'+o i('(+i&: u( /%o$&e#' #u(di'&! S'&ud! ,u$&i*' MeZ Pe( &-(e'Q 66 ;9:7W7 P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BB%ed'&=*!u'e#eZ!#ZB/dB9B9;996!/d7! Re=e. A! T%i'ge e( &' .'&' de u%ge(*i'.! Pe( &-(e'Q T'#'u&i/'.: Se*%e+'%-' de S'&ud de T'#'u&i/'.! 292 P'**e.'do 7 (ov 292Q Di./o(i$&e e(

8++/:BB.'&ud!+'#'u&i/'.!go$!#ZBH/W*o(+e(+Bu/&o'd.B292B95B+%i'gedeu%ge(*i'.!/d! I(i*i'+iv' G&o$'& /'%' e& A.#'! Gu-' /'%' di'g(.+i*o = #'(e Je(.o( 4> S*8o% N> S+'(+o( > S+! Ge#e J> e8%#'( R! Ne&.o( +%'+'do de /edi'+%-'! +8 ed! '%*e&o(': E&.evie% 2996!6! M'+e%(o i('(+i&!o%g! S'&ud M'+e%(o I('(+i&! Pe( &-(e'Q X'.8i(g+o(> D!C!: US'id P'**e.'do 7 (ov 292Q! Di./o(i$&e e(

HHH!#'+e%(oi('(+i&!o%g9! Ne= Yo% E#e%ge(*= Roo#! ,edi'+%i* e#e%ge(*= #edi*i(e Pe( &-(e'Q NeH Yo%: oo*i+ie.!o%gB(=e%%( 292 P'**e.'do 7 (ov! 292Q! Di./o(i$&e

e( 8++/:BBHHH!oo*i+ie.!o%gB(=e%%(Be%B/ed.!8+#! CDC!gov> 4e/'+i+i. Vi%'& Pe( &-(e'Q! A+&'(+': CDC 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!*d*!govB(*idodBdi.e'.e.B8e/'+i+i.B2! CDC!gov> V'*u('. *o(+%' 8e/'+i+i. Pe( &-(e'Q! A+&'(+': CDC 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!*d*!govB(i/Bv'**i(eB8e/Bde'u&+!8+#5! CDC!gov> Tu$e%*u&o.i. Pe( &-(e'Q! A+&'(+': CDC 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!*d*!govB(*idodBdi.e'.e.B.u$#e(u.B.u$+u$e%*u&o.i.!8+#;! CDC!gov> V'*u('*i( *o(+%' &' +u$e%*u&o.i.>Pe( &-(e'Q! A+&'(+': CDC 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!*d*!govB(*8.+/B+$B/u$.B+$'*+.8ee+.B27929!8+#7! ,'ie%iOJ! Fie$%e de o%ige( de.*o(o*ido> Pe( &-(e'Q! ue(o. Ai%e.: D% He$!*o# P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!d%He$.'!*o#!'%Bd%H#ediB/edi!8+#! O\*e o Di.e'.e ,%eve(+io( '(d 4e'&+8 ,%o#o+io(! S*%ee(i(g o% 4e/'+i+i. vi%u. i(e*+io( i( Guide +o C&i(i*'& ,%eve(+ive Se%vi*e.> 2(d ed!

Pe( &-(e'Q X'.8i(g+o(> D!C!: OD,4,!gov 292 P'**e.'do (ov! 292Q ! Di./o(i$&e e(8++/:BBod/8/!o.o/8.!d88.!govB/u$.Bguide*/.B+eZ+BC42;!+Z+

?! O\*e o Di.e'.e ,%eve(+io( '(d 4e'&+8 ,%o#o+io(! S*%ee(i(g o% +u$e%*u&o.i. i(e*+io(! Pe( &-(e'Q X'.8i(g+o(> D!C!: OD,4,!gov 292P'**e.'do (ov! 292Q !Di./o(i$&e e( 8++/:BBod/8/!o.o/8.!d88.!govB/u$.Bguide*/.B+eZ+BC427!+Z+

! To&'( R! Feve% Hi+8ou+ ' o*u.! Pe( &-(e'Q S+! ,e+e%: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*2?99!8+#

6! So*ied'd A%ge(+i(' de ,edi'+%-'! C%i+e%io. de di'g(.+i*o = +%'+'#ie(+o de &' +u$e%*u&o.i. i('(+i&> A%*8!'%ge(+!/edi'+% Pe( &-(e'Q 2992P'**e.'do (ov! 292Q 99@2 B76! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!.'/!o%g!'%B.+'+i*0&e.B'%*8ivo.B2992B'%*8922B76!/d

29! O\*e o Di.e'.e ,%eve(+io( '(d 4e'&+8 ,%o#o+io(! S*%ee(i(g o% '.=#/+o#'+i* $'*+e%iu%i'! Pe( &-(e'Q X'.8i(g+o(> D!C!: OD,4,!gov 292P'**e.'do (ov! 292Q !Di./o(i$&e e( 8++/:BBod/8/!o.o/8.!d88.!govB/u$.Bguide*/.B+eZ+BC45!+Z+

2! ,%'dee/ A! C8%o(i* Re('& F'i&u%e! Pe( &-(e'Q NeH =o%: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B#edB+o/i*5?;!8+#22! S'8'% F! Ne/8%i+i. Pe( &-(e'Q i%#i(g8'# : e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*7!8+#25! S'( Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

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http://www.oocities.org/nyerrn/er/pals.htmhttp://www.uninet.edu/neurocon/congreso-1/conferencias/epilepsia-4.htmlhttp://redalyc.uaemex.mx/pdf/106/10640109.pdfhttp://salud.tamaulipas.gob.mx/wp-content/uploads/2012/03/triagedeurgencias.pdfhttp://www.ginasthma.org/uploads/users/files/GINA_PG_Spanish_2010.pdfhttp://www.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/aiepi1.htmhttp://www.maternoinfantil.org/http://www.oocities.org/nyerrn/er/peds.htmhttp://www.cdc.gov/ncidod/diseases/hepatitis/http://www.cdc.gov/nip/vaccine/hep/default.htmhttp://www.cdc.gov/ncidod/diseases/submenus/sub_tuberculosis.htmhttp://www.cdc.gov/nchstp/tb/pubs/tbfactsheets/250120.htmhttp://www.drwebsa.com.ar/drwmedi/pedi.htmhttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH24.txthttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH25.txthttp://www.emedicine.com/ped/topic2700.htmhttp://www.sap.org.ar/staticfiles/archivos/2002/arch02_2/159.pdfhttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH31.txthttp://www.emedicine.com/med/topic374.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic1561.htmhttp://www.oocities.org/nyerrn/er/pals.htmhttp://www.uninet.edu/neurocon/congreso-1/conferencias/epilepsia-4.htmlhttp://redalyc.uaemex.mx/pdf/106/10640109.pdfhttp://salud.tamaulipas.gob.mx/wp-content/uploads/2012/03/triagedeurgencias.pdfhttp://www.ginasthma.org/uploads/users/files/GINA_PG_Spanish_2010.pdfhttp://www.paho.org/Spanish/AD/DPC/CD/aiepi1.htmhttp://www.maternoinfantil.org/http://www.oocities.org/nyerrn/er/peds.htmhttp://www.cdc.gov/ncidod/diseases/hepatitis/http://www.cdc.gov/nip/vaccine/hep/default.htmhttp://www.cdc.gov/ncidod/diseases/submenus/sub_tuberculosis.htmhttp://www.cdc.gov/nchstp/tb/pubs/tbfactsheets/250120.htmhttp://www.drwebsa.com.ar/drwmedi/pedi.htmhttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH24.txthttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH25.txthttp://www.emedicine.com/ped/topic2700.htmhttp://www.sap.org.ar/staticfiles/archivos/2002/arch02_2/159.pdfhttp://odphp.osophs.dhhs.gov/pubs/guidecps/text/CH31.txthttp://www.emedicine.com/med/topic374.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic1561.htm


23/48

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*67!8+#2;! L'#e J! Ne/8%o+i*.=(d%o#e Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*7;!8+#27! 8i##' R! A*u+e/o.+.+%e/+o*o**'&g&o#e%u&o(e/8%i+i.> Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*2?!8+#2! Fi.8e% D! U%i('%=+%'*+I(e*+io( Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*25!8+#2?! So%i'(o > Me(d'%+e L> S'( M'%+-( E! Age(+e. di'g(.+i*o. = %'dio'%#'*i'> Pe( &-(e'Q M'd%id:So*ied'd E./'o&' de F'%#'*i' 4o./i+'&'%i'>

P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BB.e8!i(+e%gui'.!*o#B&i$%o.B+o#o2BTo#o2C'/!/d

;!5 Co#/e+e(*i' de U!D!: AFECCIONES CR"NICAS DEL NI[O Y EL ADOLESCENTE: A+ie(de de o%#' i(+eg%'& ' /'*ie(+e. *e(e%#ed'de. *%(i*'. /%ev'&e(+e. /%o/i'. de &' ed'd /edi)+%i*' = &' 'do&e.*e(*i'!

!5! Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = $%i(d' +%'+'#ie(+o i(+eg%'& '& (io = 'do&e.*e(+e *o( 'e**io(e. %eu#'+o&gi*'. de '*ue%do ' /%o+o'*e/+'d'.!

;!5!! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!5!!2 S'$e%e. ;!5!!5 A*+ivid'de. ;!5!!; Tie#/o ;!5!!7 Evide(*i',%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(*i'

1. iebre reum%tica a"uda. ia"nstico tratamiento pre'encin re#abilitacin.

2. 6rtritis reumatoide *u'enil.

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a a ni+os y

adolescentes concuadros reum%ticos!aplicando criteriosdia"nsticos!teraputicos! de

A/e%+u%':1. Pl%tica introductoria2. 'aluacin


3. ,ncidente crtico uor"ani(ador pre'io.

De.'%%o&&o


aprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!

5 De.e#/eo: ?acon artritis de diabticos en c

emer"encia! intertolerancia a la "lucosilada! prueba,%odu*+o: 4eporte

23
http://www.emedicine.com/ped/topic951.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic1564.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic27.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic2366.htmhttp://sefh.interguias.com/libros/tomo2/Tomo2_Cap1.pdfhttp://www.emedicine.com/ped/topic951.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic1564.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic27.htmhttp://www.emedicine.com/ped/topic2366.htmhttp://sefh.interguias.com/libros/tomo2/Tomo2_Cap1.pdf


24/48

pre'encin yre#abilitacin en el%mbito de la atencin#ospitalaria.

Co(*e/+u'&e.:1. Caracteri(a el

dia"nstico!tratamiento!pre'encin y

re#abilitacin de lafebre reum%tica y laartritis reumatoide*u'enil.

A*+i+udi('&e.:! 6conse*a sobre las

medidas de pre'encinde las secuelas de lafebre reum%ticaa"uda.

2! /uestra empata con elpaciente con artritis

reumatoide.

1. ?posicin oraldinami(ada delacilitador.


3. iscusin de "rupos. 4esolucin de "uas

de traba*o y estudio.5. 'aluacin clnica

inicial de recin

nacidos en labor ypartos.A. ;isita mdica y

atencin de recinnacidos en ser'iciosde labor y partos!alo*amiento con*unto!mnimo y alto ries"oneonatales.

D. Eurnos en ser'icios.Cui('*i(1. ustentacin de

pruebas escrita y

pr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin.4eporte dee?periencia pr%ctica.

2. Presentacin de fc#aclnica docente

e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en suslibros de lectura!

re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.



Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudioindependiente.ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen sus libros delectura! re'istasmdicas! re'isin deinternet! etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!

estudio independiatendidos.Co(o*i#ie(+o: Prudesarrollo de la unirotacin y al fnali(pediatraA*+i+ud: tica en ereumatol"ico.

2


25/48


;!2!;!5!2 Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = $%i(d' +%'+'#ie(+o i(+eg%'& '& (io = 'do&e.*e(+e *o( di'$e+e. de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = /'u+'.

;!5!2! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!5!2!2 S'$e%e. ;!5!2!5 A*+ivid'de. ;!5!2!; Tie#/o ;!5!2!7 Evide(*i'

,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' Adi.+'(*i

'1. iabetes *u'enil

ia"nstico Eratamiento pre'encin

,%o*edi#e(+'&e.:1. 'al>a a ni+os y

adolescentes condiabetes! aplicandocriterios dia"nsticos!teraputicos! depre'encin yre#abilitacin en el%mbito de la atencin#ospitalaria.

Co(*e/+u'&e.:1 6r"umenta el

dia"nstico!tratamiento!pre'encin yre#abilitacin de ladiabetes *u'enil.

A*+i+udi('&e.:! 6conse*a sobre las

medidas depre'encin de lassecuelas de ladiabetes *u'enil.

2! /uestra empata conel paciente condiabetes.






2. Pre"untas en

e?posicin oral3. iscusin de "rupos. 4esolucin de "uas


inicial de recinnacidos en labor ypartos.

A. ;isita mdica yatencin de recinnacidos en ser'iciosde labor y partos!alo*amiento con*unto!

mnimo y alto ries"oneonatales.

D. Eurnos en ser'icios.Cui('*i(

A/e%+u%':Presentacin deob*eti'os deaprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de las

patolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin deinternet! etc.


ectura detratamientosactuali(ados e

2 5 De.e#/eo: ?acon artr it is de diabticos en cemer"encia! intertolerancia a la "lucosilada! prueba,%odu*+o: 4eporteestudio independiatendidos.Co(o*i#ie(+o: Prudesarrollo de la uni

rotacin y al fnali(pediatraA*+i+ud: -so de biccon acidosis metab

25


26/48

1. ustentacin depruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin. 4eportede e?perienciapr%ctica.


inno'adoresoro! "losario.

Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudioindependiente.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientosactuali(ados einno'adores.

;!5!5 Su$*o#/e+e(*i': Di'g(o.+i*' = $%i(d' +%'+'#ie(+o. i(+eg%'&e. '& (io = 'do&e.*e(+e *o( e(e%#ed'de. 8e#'+o o(*o&gi*o. de '/'u+'.!

;!5!5! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!5!5!2 S'$e%e. ;!5!5!5 A*+ivid'de. ;!5!5!; Tie#/o ;!5!5!7 Evide(*i'

,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' Adi.+'(*i

'

2A

1 6d t i+ , di + & A + A + 25 5; D


27/48

1. 6denopatas en ni+os2. eucemias en la inancia.

eucemia linobl%stica a"uda.3. P>rpuras trombocitopnicas y

no trombocitopnicas.. 6nemia apl%sica idiop%tica y

secundaria.5. Eumores slidos en ni+os.

4etinoblastoma. Eumores de od"Oin y no7

od"Oin. Eumor de Films. 9euroblastoma. 4abdomiosarcoma. Eumores cerebrales.

,%o*edi#e(+'&e.:! 'al>a ni+os y

adolescentes conenermedadessan"uneas y tumoresslidos.

Co(*e/+u'&e.:1 6nali(a las indicaciones

de rote peririco!

biopsia y aspiracin demdula sea! biopsia"an"lionar!transusiones de san"rey otros #emoderi'ados.

2 Caracteri(a lasenermedades#ematol"icas m%scomunes.

3 Caracteri(a los tumoresslidos en ni+os.

A*+i+udi('&e.:

1. /anifesta una actitudde apoyo y empata alpaciente #ematooncol"ico.










A. ;isita mdica yatencin de recinnacidos en ser'iciosde labor y partos!alo*amiento con*unto!mnimo y alto ries"oneonatales.


pruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin. 4eportede e?perienciapr%ctica.







ectura de laspatolo"as de lospacientes

25 5; De.e#/eo: ?acon sospec#a o dnermedad de oadenopatas en emer"encia! interpcomo rotes perindicacin y cuida"eneral.,%odu*+o: 4eporteestudio independi

atendidos.Co(o*i#ie(+o: Prudesarrollo de la unirotacin y al fnali(pediatraA*+i+ud: 4econocimy le"ales en las tran

2D

atendidos en sus


28/48

atendidos en suslibros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de internet!etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientos

actuali(ados einno'adores.

;!5!; Su$*o#/e+e(*i': C'%'*+e%i' &' e/ide#io&og-' de &' de.(u+%i*i( e( Gu'+e#'&'!

;!5!;! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!5!;!2 S'$e%e. ;!5!;!5 A*+ivid'de. ;!5!;!; Tie#/o ;!5!;!7 Evide(*i'.,%e.e(*i'&e. A di.+'(*i' Au&' A

di.+'(*i'

! Cadena alimentaria yproduccin de alimentos en&uatemala.

2. e"uridad alimentaria ynutricional Canasta b%sica!

disponibilidad! utili(acin yconsumo de alimentos en&uatemala.

3. ,ndicadores de salud ydesarrollo #umano en&uatemala.

. actores culturales sobrenutricin. lactancia! destete y

ablactacin. alimentacin durante

periodos de diarrea. conceptos de Mro7

Co(*e/+u'&e. :1. ,dentifca los

principios

epidemiol"icos de ladesnutricin en&uatemala.

2. 6r"umenta laetiolo"a y eectossociales del problemade la desnutricin.

A*+i+udi('&e.:1. efende las polticas

nacionales en contrade la desnutricin.

2. ;alora las creencias

nutricionales del"uatemalteco.

3. Promociona la


dia"nostica oral oescrita.3. ,ncidente crtico u

or"ani(ador pre'io.De.'%%o&&o1. ?posicin oral







aprendi(a*eDe.'%%o&&o:=>s$ueda!seleccin!e'aluacin!or"ani(acin ycompartir lainormacin.ectura de laspatolo"as de lospacientesatendidos en elser'icio en sus

libros de lectura!re'istas mdicas!re'isin de

2 ;De.e#/eo: 'alupacientes con macorrecta de las tab

P. Punta*e . nutricional del pactablas!,%odu*+o: 4eporteestudio independplanes educacionaleCo(o*i#ie(+o: Prudesarrollo de la unirotacin y al fnali(pediatraA*+i+ud:,n'olucramproceso de recuper

2H

calienteN lactancia materna A ;isita mdica y internet etc


29/48

caliente . empac#oN y patrones

alimenticios.5. 9utricin y polticas

nacionales. omento de la lactancia

materna. ey de ortifcacin de

alimentos 8Qodo! ;itamina6! ierro y Rcido lico.

A. ectos sociales de ladesnutricin. Costo social de la

desnutricin. esarrollo cerebral y

psicomotor. esarrollo del len"ua*e y

aprendi(a*e

lactancia materna. A. ;isita mdica yatencin de recinnacidos en ser'iciosde labor y partos!alo*amiento con*unto!mnimo y alto ries"oneonatales.


pruebas escrita ypr%ctica.6utoe'aluacin!Coe'aluacin. 4eportede e?perienciapr%ctica.


internet! etc.



oro! "losario.Cui('*i(:Presentacin de"uas de lectura yde estudioindependiente.ectura de laspatolo"as de lospacientes atendidosen sus libros delectura! re'istasmdicas! re'isin

de internet! etc.ectura de nue'astcnicasdia"nsticas!ectura detratamientosactuali(ados einno'adores.

;!5!7 Su$*o#/e+e(*i': %i(d' /%eve(*i(> di'g(.+i*o = +%'+'#ie(+o de &' de.(u+%i*i( ,%o+ei*o E(e%g3+i*' = de0*ie(*i'. '.o*i'd'. e( (io%#' i(+eg%'& de '*ue%do ' /%o+o*o&o. = gu-'. de #'(e


30/48

1. esnutricin a"uda y crnica. Clasifcacin! fsiopatolo"a

y maniestaciones clnicas.2. Patrones de Crecimiento

,nantil PL/. Punta*e ! Eablas del CC7

2000! Sndice de masacorporal 8,/C! indicadoresbio$umicos.

3. 6cceso y uso de alimentos.

Cuidados prenatales ylactancia materna. ,ntroduccin de alimentos

slidos y semislidos en ellactante.

6limentacin durante lasenermedades.

Pre'encin deenermedades inecto7conta"iosas.

. Pre'encin y tratamiento de ladesnutricin se'era. Criterios de #ospitali(acin. esnutricin e ineccin. actores de ries"o. Eratamiento diettico

8,nicial y de consolidacin. Criterios de recuperacin

nutricional.5. Pre'encin y tratamiento de

defciencias especfcas. ierro! %cido lico!

'itaminas =1! =A y =712!acido ascrbico.

;itaminas liposolubles 6! ! y


31/48

cerebral e intelectual. internet! etc.ectura de nue'astcnicas dia"nsticas!ectura detratamientosactuali(ados einno'adores.

;!5! Re*u%.o. de '/o=o = $i$&iog%)0*o.

! K&ieg#'( R> Je(.o( 4> S*8o% N> S+'(+o( > S+! Ge#e J> e8%#'( R! Ne&.o( +%'+'do de /edi'+%-'! +8 ed! '%*e&o(': E&.evie% 2996!2! S8e%%= D! Juve(i&eIdio/'+8i*A%+8%i+i.> Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*?;6!8+#5! C8i(> T! R8eu#'+i*eve%> Pe( &-(e'Q:e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+;! L'#$> X4! Di'$e+e. #e&&i+u.! Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#7! 4u'(g L4! ,edi'+%i* #e+'$o&i* '*ido.i.! Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*7!8+#! You(g> GM! ,edi'+%i*di'$e+i*e+o'*ido.i.> Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#Be#e%gB+o/i*5?5!8+#?! K'(H'% VS! A*u+e &=#/8o$&'.+i* &eue#i'! Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e

e(8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#B/edB+o/i*27?!8+#! D=(e ,L! ,edi'+%i*4e(o*8WS*8o(&ei( /u%/u%' Pe( &-(e'Q: e#edi*i(e!#ed.*'/e!*o# 292 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e(

&8++/:BBHHH!e#edi*i(e!*o#Be#e%gB+o/i*??!8+#6! U(ive%.i+= o o((> Medi*'& Ce(+e%! Li(o#' (oW4odgi( i('(+i&>Pe( &-(e'Q o((: #e$!u(iW$o((!de 2992 P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o8++/:BBHHH!#e$!u(iW$o((!deB*'(*e%(e+B./'(i.8B9967!8+#&

9!U(ive%.i+= o o((> Medi*'& Ce(+e%! Li(o#' (oW4odgi( i('(+i&>Pe( &-(e'Q o((: #e$!u(iW$o((!de 2992 P'**e.'do (ov! 292Q!Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!#e$!u(iW $o((!deB*'(*e%(e+B./'(i.8B959;5!8+#&

! Ri'%di(i C> E./i(o' ]! U%ge(*i'. o(*o&gi*'.! Rev! ,ed! E&e*! Pe( &-(e'Q C8i&e 2997 P'**e.'do (ov! 292Q2@2 P2W52Q! Di./o(8++/:BBHHH!%evi.+',EDIATRA!*&Bvo&2(u#2B!8+#

2!Med%'(o F> Segu%' JC> C'#i(o E! ,%o+o*o&o de 'de(o/'+-'! Pe( &-(e'Q A&$'*e+e @E./'' : Co#/&e


32/48

g = /Gu'+e#'&': INCA,BO,S 66? P'**e.'do (ov! 292Q! Di./o(i$&e e( 8++/:BBHHH!#e+'$'.e!(e+Bdo*.Bi(*'/B955!8+#&

;!; Co#/e+e(*i' de &' U(id'd Did)*+i*': A('&i' *%-+i*'#e(+e '%+-*u&o. = /u$&i*'*io(e. *ie(+-0*'. /'%' e& #'(e ue o%ie(+e &' $.ued' de i(o%#'*i(!

;!;!! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!;!!2 S'$e%e. ;!;!!5 A*+ivid'de. ;!;!!; Tie#/o ;!;!!7 Evide(*i'. de'/%e(di's$ueda

indi'idual deinternet deEipos de dise+ode in'esti"acin.

2. =lo".3. FiOi. &losario

;; 59

Desempeo" &abilidad

estudiante para la bsueda

in'ormacin en internet.

Producto" Pregunta 'ormulada

Conocimiento" Prueba ob%etiva

Actitud" Participacin y

proactividad.

32

ci (. )raba%o en grupo de
http://www.metabase.net/docs/incap/10363.htmlhttp://www.metabase.net/docs/incap/10363.html


33/48

n.2. /a

ne*aportalesdein

ormacinclnicaactuali(ada.

Co(*e/+u'&e.:

1. escribe

los

ele

cuadro comparativo de

tipos de dise*o de

investigacin.

Culminacin

1. Presentacin depre"unta clnica.

33

m


34/48

entosde

u

na

pre"unta

clnica.

2. ormulal

3

a


35/48

pre"unta

clnica.

3. ,dentiica

laspalabr

35

a


36/48

scla'e

de

ntro

de

la

p

re"unta

clni

ca.

.

3A

el


37/48

lecciona

eldise+o

del

estudio

a

anali(a

3D

r


38/48

.

A*+i+udi('&e.:1. /anifesta

inters yaprecia lainormacincientfca.

;!;!2! Su$*o#/e+e(*i': L&ev' ' *'$o u(' &e*+u%' *o#/%e(.iv' de& +eZ+o u+i&i'(do u(' gu-' de '()&i.i.!

;!;!2! M'*%o*o(+e(ido. =#i*%o*o(+e(ido.

;!;!2!2 S'$e%e.;!;!2!5 A*+ivid'de. ;!;!2!; Tie#/o

;!;!2!7 Evide(*i'. de'/%e(di'


39/48

. Eoma la decisin clnicacon base la e'idencia.

A*+i+udi('&e.! Eraba*a en orma

ordenada y sistem%tica.2! Participa

colaborati'amente con su"rupo de traba*o.

;! Puesta en com>ndel traba*oreali(ado.

7! Eraba*o en "rupoacerca de la tomade decisionesclnicas.

Cui('*i(1. Presentacin de la

"ua clnica

resuelta.

;!;!2 Re*u%.o. de '/o=o $i$&iog%)0*o.:

1. University of Oxford. Critical Appraisal Tools.en l!nea"# accesado $ sept. $%1&". Disponi'le en: (ttp:))***.ce'm.net)critical+appraisal)"

$. ,i'lioteca -acional de edicina de /stados Unidos. Pu'med. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en: (ttp:))***.nc'i.nlm.ni(.ov)pu'med"

2. ,i'lioteca -acional de edicina de /stados Unidos. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en: #ttp:LL@@@.nlm.ni#."o'L "&. Prorama de Acceso a la 3nvestiacin en 4alud 563-A738. Orani9acin undial de la 4alud. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en: (ttp:))***.*(o.int)(inari)es)"

. ,i'lioteca ;irtual en 4alud 5lo'al /ducation 6oldins. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en: (ttp:))?amaevidence.com)"

@. ,i'lioteca ;irtual en 4alud. Oficina Panamericana de la 4alud# Orani9acin undial de la 4alud. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en

(ttp:))coc(rane.'vsalud.or)portal)p(p)index.p(planBes". -ational 3nstitute for 6ealt( 7esearc(. /nland. ,ritis( edical =ournals >roup. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en (ttp:))adc.'m?.com)"

. T(e -e* /nland =ournal of edicine. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le en: (ttp:))***.ne?m.or)"

1%. ,ueso# =A. Aplicacin de estad!rafos. 5Presentacin de Po*er Point8. en l!nea"# accesado 0sept. $%1&". Disponi'le

en(ttp:))***.similarsites.com)oto)investiacionpedia(r.*ordpress.comsearc(edsiteBinvestiacionpedia(r.*ordpress.comEposB%"

11. 7ieelman7F# 6irs(7P# Cmo estudiar un estudio y pro'ar una prue'a. Gas(inton# D.C. :OP4)O4H 1$. 5Pu'licacin Cient!fica -o 218

1$. Da*son ,# Trapp7>. ,ioestad!stica mIdica# 2J ed. Ixico# D.K.: /l anual odernoH $%%$. P. &&.

12. 4alLind-=. Itodos de investiacin. 2J ed. Ixico# D.K.: Prentice 6allH1@.

1&. Kisterra.com# Conceptos 'Msicos en estad!stica#Temas: >u!as de prMcticas cl!nicas# en l!nea".


40/48

7 EVALUACI"N DEL A,RENDI AJE

7! Co#/e+e(*i'7!2 Evide(*i'. de

'/%e(di'/'%+i*i/'*i( =*o#/o%+'#ie(+o!

R$%i*'> &i.+'de *o+e

R$ i &i +


41/48

Agud'#e(+ee(e%#o

= Tu%(o.>

/'%+i*i/'*i( =*o#/o%+'#ie(+o!

R$%i*'> &i.+'de *o+e


42/48

( Examen 'inal 24 144

No!

EVIDENCIAS DE A,RENDI^AJE EN SERVICIO Y TURNOS SERVICIO

TURNOS

TOTAL

1 Evide(*i'. de *o(o*i#ie(+o.: e refere a los datos! #ec#os especfcos! conceptos!principios y procedimientos $ue el estudiante de pediatra e?presa durante el desarrollo

de acti'idades de atencin a pacientes. e incluye el "rado de conocimientos de lospacientes a su car"o e inormacin actuali(ada de las aecciones $ue lo a$ue*an.

puntos 1 puntoI

puntos

2 Evide(*i'. de de.e#/eo: e reGe*an en la capacidad $ue el estudiante de pediatrademuestra para la obtencin e interpretacin de inormacin! su aplicacin a la atencina pacientes y la e*ecucin de procedimientos yLo tcnicas. ic#os desempe+os puedene'aluarse durante la e*ecucin del interro"atorio clnico! e?amen sico! ar"umentacindurante las 'isitas! presentacin de casos! indicacin e interpretacin de pruebas delaboratorio! adem%s de la toma de medidas antropomtricas! presin arterial!e?tracciones de muestras! punciones lumbares! etc.

H puntospuntos

Hpuntos

3 Evide(*i'. de /%odu*+o: on los resultados $ue se e'al>an al fnal de una acti'idad yreGe*an el aprendi(a*e alcan(ado por el estudiante! tales como elaboracin de fc#asclnicas! reportes escritos de casos! elaboracin de casusticas de los ser'icios de

rotacin! elaboracin de 'ideos! etc.

3 puntos2puntos

5puntos

Evide(*i'. de '*+i+ude.: e manifestan en la incorporacin permanente alcomportamiento del estudiante de conductas $ue le permiten un me*or desempe+oproesional! tales como la puntualidad! el respeto a compa+eros! pacientes! amilias!personal mdico! paramdico y de ser'icio! iniciati'a! inters! cumplimiento de normas yprocedimientos institucionales! aplicacin de principios ticos! etc.

1 punto 1 punto2puntos

To+'& 1Apuntos

Hpuntos

2puntos

n pediatra se reali(an H rotaciones por ser'icios 82 puntos por cada ser'icio y de A a D turnos mensuales 82 puntos por cada mes turnos. n 6nti"ua &uatemala! Cuilapa y scuintla se rota un mes por cada ser'icio lo $ue si"nifca $ue cada ser'icio tiene una nom%?ima de puntos! los turnos son i"uales $ue en la capital.

2

Do*e(*i' /%og%'#'d': os docentes de Pediatra ser%n los responsables de esta acti'idad! el estudiante deber% demostrar ante elsu desempe+o proesional con acti'idades como presentacin de casos! re'isin de papeletas! desempe+o durante las 'isitas! "uas


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p p p p p p "lectura o estudio independiente! in'esti"aciones documentales! etc.

I(ve.+ig'*i(: e e*ecutar% el desarrollo de la competencia en an%lisis crtico de la literatura mdica durante el cuatrimestre. e'aluar% la participacin del estudiante en el proceso. a califcacin ser% de 0 a 5 puntos y se asi"nar% ba*o los si"uientes criterios:

Participacin en la resolucin de las "uas clnicas y e'aluaciones parciales 80 a puntos: e e'aluar% la participacin del estudianen la e*ecucin de la in'esti"acin! participacin en las reuniones "rupales! prueba escrita para determinar el "rado de participacietc.

'aluacin fnal 80 a 1 punto.

EZ)#e(e. /'%*i'&e. de &'. u(id'de. +e#)+i*'.: as unidades tem%ticas est%n pro"ramadas de tal orma $ue pueda reali(arse ue'aluacin parcial al fnal de cada mes de acti'idades! cada uno de ellos tendr% un 'alor de 10 puntos! el docente est% en la libertad distribuir ese punteo en acti'idades como participacin en clase! presentacin de temas! e?%menes cortos! asistencia! etc. en cucaso dic#as acti'idades no podr%n tener un 'alor mayor de 25T de la nota mensual! teniendo el e?amen fnal de mes un 'alor de D5l ocente puede asi"narle! en casos especiales! 100T de la nota al e?amen fnal de mes. os e?%menes mensuales no podr%n tenmenos de 50 pre"untas! las cuales deber%n distribuirse de acuerdo al peso acadmico de cada uno de los temas 'istos.

EZ'#e( 0('& de &' u(id'd did)*+i*': ste e?amen tendr% 100 pre"untas distribuidas e$uitati'amente entre los temas de dierentes unidades tem%ticas! ser% elaborado en sesin de coordinadores en base a pre"untas proporcionadas por los docentes cada %rea #ospitalaria Eodos los temas incluidos en la presente pro"ramacin ser%n e'aluados! a>n a$uellos $ue por ra(ones de tiemno ueran desarrollados por el docente! en cuyo caso deben ser estudiados en orma independiente o diri"ida.

Ev'&u'*i( de& ,%og%'#':urante el a+o lecti'o se reali(an e'aluaciones! tanto por docentes como estudiantes! estos >ltimostra's de sus representantes estudiantiles electos al principio delCuatrimestre. os docentes emiten opinin en cuanto a la tem%tica! su actuali(acin! biblio"raa necesaria! tiempos de clase! tutoraetc. adem%s la inclusin o retiro de temas! instrumentos de e'aluacin. os estudiantes emiten opinin en relacin al %mbito desarrollo de las acti'idades! calidad de las acti'idades docentes.

! ROTACI"N Y ORGANI^ACI"N DE ESTUDIANTES

3

G% ,%oe.o% '.ig('do E./'*io ed *'+i o D %'*i( de &' %o+'*i( de &'


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G%u/o

,%oe.o% '.ig('do E./'*io edu*'+ivo8saln de clase! laboratorio! #ospital!

clnica! ser'icio y otros

Du%'*i( de &' %o+'*i( de &'U(id'd did)*+i*'

ocentes del ospital &eneral an Uuan de ios. aln de clases)ransicin 5eonatal

,uidados /ntensivos 5eonatales

6ala !e Prematuros

Emergencia !e Pediatra

7nidad !e ,uidados /ntensivos

edicina !e 5i*osedicina !e 5i*as

,unas 01 8 9 1 B

:ecuperacin 5utricional

,onsulta Externa

meses 8 rotaciones de 15 das

2 ocentes del ospital 4oose'elt. 6aln de clases:eci;n 5acidos 5ormales 0)ransicin

8lto :iesgo 5eonatal

nimo :iesgo 5eonatal


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&uatemala. EmergenciaEncamamiento


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Se#'('

A*+ivid'd de '/%e(di'


47/48

Se#'('

A*+ivid'd de '/%e(di'


48/48

U!D! ,edi'+%-'

! ORGANI^ACI"N Y UICACI"N DE LA UNIDAD DIDCTICA

a unidad did%ctica de Pediatra se ubica en el ni'el de ormacin especfca! en el $uinto a+o de la carrera y en %rea curricular de ciencias clnicas. Eiene una duracin de cuatro meses y se desarrolla en el %mbito #ospitalaripudiendo los estudiantes! de acuerdo a su promedio "eneral de estudios #asta tercer a+o! esco"er entre lospitales 4oose'elt! &eneral an Uuan de ios! ospital &eneral del ,nstituto &uatemalteco de e"uridad oci8,& en la ciudad capital! ospital 9acional de 6nti"ua &uatemala! ospital 9acional de Cuilapa y ospit9acional de scuintla para reali(ar la pr%ctica. l #orario es de lunes a 'iernes de D:00 a 15:30 #oras y turnos cadcuarto da de 15:30 a 0:00 #oras en das #%biles y de H:00 a 0:00 en das de fn de semana o das esti'os.

H

Coo%di('*i( Ge(e%'& de

REA CURRICULAR DE CIENCIAS

Programa de Pediatröa 2015

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