Programa de cátedra Práctica Profesionalizante I Fundamentación Las prácticas profesionalizantes propician una aproximación progresiva ai campo ocupacional hacia el cual se orienta la formación del técnico y favorecen la integración y consolidación de los saberes a los cuales se refiere ese campo ocupacional, poniendo a los estudiantes en contacto con diferentes situaciones y problemáticas que permitan tanto la identificación del objeto de la práctica profesional como la del conjunto de procesos técnicos, tecnológicos, culturales, sociales y jurídicos que se involucran en la diversidad de situaciones que se relacionan con un posible desempeño profesional. En este marco se propone que las dos prácticas profesionalizantes incluidas en el plan de estudios de la Tecnicatura Superior en Recursos Humanos - Orientación Sector Público, estén dirigidas a los sub ejes planteados y conformen una experiencia de trabajo en ámbitos con características de gestión diferentes. Los alumnos, a la finalización de cada práctica profesionalizante, deberán elaborar un informe que recupere los aprendizajes de los conocimientos adquiridos en la carrera y de las experiencias acumuladas en el desarrollo de los mismos espacios previos. Contenidos mínimos según Plan de Estudios Se integrarán aspectos prácticos y de campo referidos a la gestión básica de RRHH en el sector público. Perfil de ingreso Para participar de este curso o asignatura se requiere cumplir con las correlatividades asignadas según el Plan de estudios. Perfil de egreso Realizar una aplicación al campo ocupacional de la tecnicatura que corresponda. Conocer e identificar las distintas tareas, actividades y procesos que componen el campo ocupacional de la gestión en el ámbito público. Intervenir en una situación real concreta, relacionada con la gestión aplicando los saberes, técnicas y herramientas aprendidos a lo largo de la instancia de formación. Describir procesos de trabajo e identificar situaciones problemáticas y proponer distintas vías de acción o solución. '•M Consolidar e integrar conceptos correspondient Detectar posibles problemáticas para su a contexto de la administración. de la carrera en curso. ,nos científicos-efFí'. ^1 • ' o ^ i ^i