Programa de Aplicación de las Tecnologías de la Información usando la Plataforma virtual NEXUS

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo

Humano Unidad de Aprendizaje de Aplicación de las

Tecnologías de la Información

Facilitador : Miguel Ángel Iglesias Cantú

Aplicación de las Tecnologías de la Información

La unidad de aprendizaje ATI brinda un espacio donde se fortalecen para maestros y estudiantes, tanto competencias, como su adaptación para la adquisición de conocimientos, en el desarrollo de habilidades y en el fomento de una cultura tecnológica Para que ambos las puedan aplicar a lo largo de su trayectoria académica y profesional , como medio de comunicación o cuando requieran incursionar en el uso de herramientas computacionales que necesitan los profesionales en cualquiera que sea su área de especialización.

Programa de la Unidad de ATI

Competencias Generales: Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferente niveles y campos del conocimiento que le permitan al estudiante la toma de decisiones oportunas y pertinentes en su ámbito personal y profesional

Especificas : Investigar problemas de carácter social para, conocer sus características y a partir de los resultados, proponer formas de intervención del profesional en Trabajo Social. Evaluar procesos de intervención realizados en poblaciones específicas e institucionales a fin de mejorarlos y proponer nuevas alternativas en el campo del Trabajo Social.

Fases de la Unidad ATI • Fase 1 Word: Edición avanzada de

documentos Utiliza las funciones avanzadas del procesador de textos (Word) en la producción de documentos electrónicos para comunicar ideas e información en su quehacer académico de manera eficiente.

• Fase 2 Power Point :Presentaciones electrónicas eficaces

Utilizar los recursos disponibles en el software para diseñar y elaborar material de apoyo audiovisual que permita comunicar ideas e información en manera eficaz en el contexto académico.

Fases de la Unidad ATI • Fase 3 Excel: Diseño de Modelos de Hoja de

Cálculo Crear modelos matemáticos en la hija electrónica de cálculo para la solución sistematizada de problemas de su especialidad.

• Fase 4 XML : Publicación estructurada de recursos

Utilizar una aplicación de la tecnología XML en la producción de un recurso multimedia, para publicar y distribuir información estructurada relacionada con su quehacer académico o profesional de manera responsable en medios digitales e internet.

Producto integrador: Creación de un instrumento de comunicación digital diseñado y elaborado con tecnologías de internet que presenta información multimedia de manera estructurada, creativa e innovadora, que incluya las evidencias de cada fase.

Actividades a realizar en ATI Fase 1 Word: Valor 20 puntos Documento con un resumen sobre los conceptos fundamentales que debe contener un documento elaborado por el estudiante

Fase 2 Power Point: Valor 20 puntos Elaborará una presentación efectiva en base a un ensayo de semestres anteriores

Fase 3 Excel Valor 20 puntos El estudiante elaborará una tabla en Excel en la cual utilice el formulario y distinga claramente los campos y los registros y los rangos. Nota: habrá una capacitación para el estudiante sobre la Plataforma Nexus previo a la fase 1

Actividades a realizar en ATI

Fase 4 XML: Valor 20 puntos

Utilizar una aplicación de la tecnología XML en la producción de un recurso multimedia, para publicar y distribuir información estructurada relacionada con su quehacer académico o profesional

Producto Integrador : Valor 20 puntos Elaborará un documento electrónico con las evidencias de todas las fases y lo entregara al maestro Esta actividad se hará en equipos de 5 personas y se formarán en la plataforma Nexus

Recursos • Páginas Web: el estudiante tendrá a su disposición páginas

que le indicaran lugares que facilitarán su autoaprendizaje

aprendizaje • Cuenta Nexus: Tendrá a su disposición un sitio electrónico

que es la Plataforma de Nexus en la cual depositará sus evidencias

• Documentos de Apoyo : dentro de Nexus estará estructurada la Unidad de aprendizaje con las características de un

portafolio electrónico para favorecer el e-learning

Calendario de actividades

• Fase 1 Word 3 semanas • Fase 2 Power Point 3 semanas • Fase 3 Excel 3 semanas • Fase 4 XML 2 semanas Producto Integrador 1 semana Total 12 semanas Evaluación y retroalimentación en Portafolio de evidencias en Nexus

Aspecto de la Plataforma Nexus de la UANL

Documentos de apoyo para uso del estudiante en su Aprendizaje https://www.nexus.uanl.mx/App/Login/wfLogin.aspx

Aspecto de la Plataforma Nexus de la UANL

www.nexus.uanl.mx

Cuenta individual de Nexus para cada estudiante

CONCLUSIÓN

• Usar Nexus como factor detonante del autoaprendizaje del estudiante

• Usar Nexus como detonante del portafolio docente para planear su unidad de aprendizaje

Gracias MTS. Miguel Ángel Iglesias Cantú [email protected]