Program Specification€¦ · Web viewแผนการสอนอาจม การปร บเปล ยนให เหมาะสม ท งน ข นอย ก...

มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา

มหาวทยาลยแมโจMAEJO UNIVERSITY

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา

คณะ มหาวทยาลยแมโจ-ชมพร สาขาวชา บรหารธรกจFaculty of…………………………… Program in......................................................

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา รหสวชา บธ 410 ชอรายวชา จรยธรรมทางธรกจ2. จำานวนหนวยกต 3 หนวยกต (3-0-6)

(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 สำาหรบ

หลกสตร บรหารธรกจ สาขาวชา การจดการ

สำาหรบ

หลายหลกสตร

3.2 ประเภทของรายวชา

ศกษาทวไป วชาเฉพาะ

กลมวชา แกน เอกบงคบ⁄ เอกเลอก

วชาเลอกเสร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชา 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อ.ฉตรนลน แกวสม

มคอ. 3

4.2 อาจารยผสอนอ.ฉตรนลน แกวสม

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน 2/2556ภาคการศกษาท 1 2

ชนปทเรยน ปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม)รหสวชา.......-..................

ชอรายวชา...-............................................................................

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites) (ถาม)รหสวชา.........................

ชอรายวชา.......................................................................................

8. สถานทเรยน ในสถานทตงของ

มหาวทยาลยแมโจ มหาวทยาลยแมโจ - เชยงใหม

นอกสถานทตงของมหาวทยาลยแมโจ

ม ห า ว ท ย า ล ย แ ม โ จ แ พ ร - เฉลมพระเกยรต ⁄ มหาวทยาลยแมโจ - ชมพร

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดภาคการศกษาท 1 2

ปการศกษา.....................

เ ม อ ว นท...........เดอน.......................พ.ศ.............

(สำาหรบการจดทำามคอ. 2 และ มคอ. 3 เปนครงแรก นบเปนวนททไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหเปดสอน/ปรบปรงลาสด)

มคอ. 3

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชา1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจ สามารถอธบายจรยธรรมทางธรกจ

ตลอดจนแนวคดและทฤษฎทางจรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคม กระบวนการสรางจรยธรรมในองคการธรกจ จรยธรรมของผบรหารและพนกงาน

2. เพอเสรมสรางจตสำานกของผเรยนใหเปนผมจรยธรรมในการปฏบตตนและการประกอบธรกจ

3. เพอใหผเรยนนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนและการประกอบอาชพ ตลอดจนการปรบตวใหเหมาะสมทางดานจรยธรรม2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอเพมศกยภาพการเรยนรดานวชาการและการปฏบตในดานจรยธรรม เปนการศกษาวกฤตการณทางธรกจตางๆ ทเกดขนในโลก รวมถงการแขงขนใน ทางธรกจทมผลกระทบทางดานจรยธรรม ทงในภาครฐและภาคเอกชน สามารถ

นำาไปใชในชวตประจำาวนและแนวปฏบตในองคกรเพอความถกตองและเหมาะสมในการดำาเนนงานรวมกน อยางมความสข

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชา (Course Description)ศกษาแนวคดทฤษฏจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ สภาพแวดลอมของ

ธรกจและศลธรรมจรรยาระหวางบคคลภายนอกในองคการธรกจ ความรบผดชอบของธรกจตอสงคมและสงแวดลอม การเสรมสรางและพฒนาจรยธรรม รวมทงธรรมาภบาล บรรษทภบาล การคอรบชน และจรยธรรมทางธรกจระดบโลก

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม (ถาม) การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/

การศกษาดวยตนเอง

มคอ. 3

การฝกงาน บรรยาย 45

ชวโมงตอภาคการศกษา

ตามความจำาเปนรายบคคล

การบรรยายพรอม การฝกปฏบต 45

ชวโมงตอภาคการศกษา

30 ชวโมงตอภาคการศกษา

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

3 ชวโมงตอสปดาห

มคอ. 3

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษาการพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง ซง

ตองสอดคลองกบทระบไวในรายละเอยดของหลกสตร โดยมาตรฐานการเรยนรแตละดาน ใหแสดงขอมลตอไปน 1 สรปสนๆ เกยวกบความร หรอทกษะทรายวชามงหวงทจะพฒนานกศกษา 2 คำาอธบายเกยวกบวธการสอนทจะใชในรายวชาเพอพฒนาความร หรอทกษะในขอ 1 3 วธการทจะใชวดและประเมนผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชานเพอประเมนผลการเรยนรในมาตรฐานการเรยนรแตละดานทเกยวของ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)

รายวชา

1. คณธร

รม จรยธร

รม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

(ใหเขยนใหสอดคลองกบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา Curriculum Mapping )

1. คณธรรม จรยธรรมคณธรรม จรยธรรมท

ตองพฒนาวธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร

วธการประเมนผล

เชน ปลกฝงความมวนย ใฝร ความซอสตย ความรบผดชอบและความม

ระบวธการสอน เชน สอดแทรกกรณศกษาระหวางการเรยนการสอนใน

ระบวธการประเมน เชน ประเมนจากการเปลยนแปลงพฤตกรรม

มคอ. 3

นำาใจ รายวชา ของนกศกษา 1.1 คณธรรม

จรยธรรมทตองพฒนา1. ดานทกษะทางปญญาเนนการมความคดในการ

วเคราะหขอมล เหตผลดานจรยธรรมเพอนำามาใชในการทำางานและดำาเนนชวตประจำาวน2. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ..เกด

ปฏสมพนธระหวางสงคมมวลชนในดานจรยธรรม

ทางธรกจ การหาขอมลเพอการวเคราะหดานจรยธรรม3. ดานทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ...มการนำาสถตเชงปรมาณมาใชในดำาเนนการดานปญหา

จรยธรรม และมการนำาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการหาขอมลดานจรยธรรมทางธรกจ4. ดานทกษะเฉพาะวชาชพสามารถเขาใจถงวธการทเหมาะสมในดาน

จรยธรรมทางธรกจ เพอเปนแนวทางในการทำางานและการประกอบวชาชพตอไป

- ดำาเนนการสอนความเปนเหตผลทเหมาะสม

ดานจรยธรรมทางธรกจพรอมการแทรกดาน

คณธรรม และดานจรยธรรมในบทเรยนตลอดเวลา- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาดาน

จรยธรรมทางธรกจ โดยมประเดนดานคณธรรม

และจรยธรรม ควบคไปกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวของ- อภปรายกลม และรายงานเดยว

- ใหมการระดมความรดานคณธรรมและดาน

จรยธรรม มการนำาเสนอควบคกบบทเรยนจรยธรรมทางธรกจ- สงเกตพฤตกรรมการ

เรยน การสงงาน และ พฤตกรรมอนๆ ท

เกยวของดานจรยธรรมทางธรกจ- พฤตกรรมท

เปลยนแปลง ความ กาวหนาของการปฏบต

การวเคราะหความมเหตผลดานจรยธรรมทางธรกจจากความประพฤตและงานทไดมอบหมาย

มคอ. 3

2. ความรความรทตองไดรบ วธการสอน วธการประเมนผล

อธบายเกยวกบความรทจะไดรบ เชน ความร/ความเขาใจในเนอหาวชา

เชน บรรยาย ใหแบบฝกหด สอนเสรม ทำาปฎบตการและเขยนรายงาน

1. มความเขาใจเกยวกบทศนคตดานจรยธรรม

ทางธรกจ2. การศกษาจรยธรรม

ทางธรกจ มคณธรรมเปนหลกในการปฏบต3. การศกษาจรยธรรม

ทางธรกจ โดยมพนฐาน ดานการจดการ หรอ การ

บรหารธรกจ

บรรยาย อภปราย กรณ ศกษา นำาเสนอแนวทาง

ดานจรยธรรมทางธรกจและดำาเนนการสอนตามตำาราหลกและหนงสอ

อนๆ ทเกยวของประกอบ มการนำาเสนอการ

เปลยนแปลง ความคบหนาของจรยธรรมทาง

ธรกจ ตลอดระยะเวลาการเรยนการสอน

จดบนทกความกาวหนาของความรความเขาใจ

ดานจรยธรรมทางธรกจ และบนทกใน portfolio

ของนกศกษารายบคคลในแตละสปดาหการเรยน

การสอน แลวนำามาคดเปนคะแนนสวนหนงในการประเมนผลดวย

3. ทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาทตอง

พฒนาวธการสอน วธการประเมนผล

อธบายเกยวกบทกษะทางปญญาทจะพฒนา เชน การนำาความรไปใชแกโจทยปญหา และการวเคราะหปญหา

เชน การทำาแผนธรกจ การทำาโครงงานพเศษ การแปลผลและการแกปญหาในสายวชาชพ

พฒนาทกษะในการเรยนร ของแตละบคคล โดย

ตดตามความคบหนาในความรความเขาใจดาน

จรยธรรมทางธรกจ

บรรยาย อภปราย กรณ ศกษา นำาเสนอรายงาย

การศกษาดานจรยธรรม ทางธรกจ และดำาเนนการ

สอนตามตำาราหลกและ

จดบนทกความกาวหนาของการศกษาวชา

จรยธรรมทางธรกจ และ บนทกใน portfolio ของ

นกศกษารายบคคลใน

มคอ. 3

ควบคไปกบการเรยนการ สอน โดยมการสอบถาม

ถงความกาวหนาในการศกษาจรยธรรมทางธรกจ โดยการนำาการเรยนรจากในหองเรยนไปพฒนาเปนทกษะทางปญญาในการทำาความเขาใจดานจรยธรรมทางธรกจ

หนงสออนๆ ทเกยวของ ประกอบ มการนำาเสนอ

ความกาวหนาของการเรยนรดานจรยธรรมทาง

ธรกจ ตลอดระยะเวลาการเรยนการสอน

แตละสปดาหการเรยน การสอน แลวนำามาคด

เปนคะแนนสวนหนงในการประเมนผลดวย

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการ

พฒนา

วธการสอน วธการประเมนผล

เชน การทำางานเปนกลมและรบผดชอบรวมกน

เชน มอบหมายงานใหทำางานเปนกลม

เชน ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนามการทำางานกลมระหวาง

ผเรยน ทำาใหเกดความร ความเขาใจ มเหตและผล

มความสามารถพฒนาทกษะความรบผดชอบตอ

กลมทำางาน เปนการพฒนาทกษะความสมพนธระหวางบคคลควบคกน ตลอดจนตระหนกในดานจรยธรรมทางธรกจ

สงเกตพฤตกรรม และสอบถามถงการแบงงานกนทำาระหวางกลมเพอดความสมพนธระหวาง

บคคล ความรวมมอ รวมใจ การเสยสละ และ

ความรบผดชอบในการ ทำางาน การตระหนกใน

ดานจรยธรรมทางธรกจ

จดบนทกความกาวหนาของการศกษาดาน

จรยธรรมทางธรกจ และ บนทกใน portfolio ของ

นกศกษารายบคคลในแตละสปดาหการเรยน

การสอน แลวนำามาคดเปนคะแนนสวนหนงในการประเมนผลดวย

มคอ. 3

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

วธการสอน วธการประเมนผล

เชน ทกษะในการใชคอมพวเตอร/อนเตอรเนตในการสบคนขอมลและจดการขอมล ความสามารถในการใชคณตศาสตร หรอ สถตเพอการวเคราะหและจดการขอมล

เชน มอบหมายงานทตองสบคน จดการ และนำาเสนอขอมล

มการพฒนาดานทกษะการใชโปรแกรมคอมพวเตอรเขามาชวยใน

การเรยนการสอน จรยธรรมทางธรกจ เชน

การฉายหนง/ ภาพยนตร หรอหนงสน ทเกยวของ

ในดานจรยธรรมทาง ธรกจ เพอสะทอนใหเหน

ถงความสำาคญและจำาเปน ทเกดขนในสงคม รวมทง

มการพมพรายงาน การหาขอมลดานจรยธรรม

แนะนำาการหาแหลงขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวของ

ดานจรยธรรมทางธรกจรวมทงมการศกษาดานสถตทเกยวของในดาน

จรยธรรมทางธรกจ โดยเนนโปรแกรมประยกต

ทกๆ ดาน ใหมการนำาเสนอโดยใชเทคโนโลย

ตางๆ ทเกยวของดวย

ตรวจสอบงานทได มอบหมาย โดยพจารณา

จากพนฐานดานจรยธรรม ทางธรกจ ทตองมทกษะ

ดานการวเคราะห จรยธรรมทางธรกจ การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อน

เปนการพฒนาไปพรอมๆกน

มคอ. 3

ทางธรกจ โดยใชเทคโนโลยดานสารสนเทศมาชวยทำางานใหเกด

ประสทธภาพสงสด

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอจำานวนชวโมง

กจกรรมการสอน

สอการสอน ผสอน

1 - แนะนำารายวชา- ประวต และววฒนาการทางดานจรยธรรมทางธรกจ- รปแบบขององคกรธรกจ

4 บรรยายและยกตวอยางประกอบ

หนงสอ / เอกสารประกอบการสอน/ PowerPoint/ แบบฝกปฏบตดานจรยธรรมทางธรกจ


2 บทท 1 บทนำา โลกาภวตน จรยธรรมและการจดการ



มคอ. 3

3 บทท 2 ทฤษฎจรยธรรม ความหมายและลกษณะของจรยธรรม การประยกตใชแนวคดเกยวกบจรยธรรม



4 บทท 3 จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมของธรกจ ความสมพนธระหวางจรยธรรมกบความรบผดชอบตอสงคมของธรกจ ผมสวนไดสวนเสยกบจรยธรรมในธรกจ ผลทธรกจไดรบจากความรบผดชอบตอสงคม ขนตอนการดำาเนนนโยบายความรบผดชอบตอสงคม



สปดาหท

หวขอ จำานวนชวโมง


สอการสอน

ผสอน

5 บทท 4 ปญหาจรยธรรมในทางธรกจ

หนงสอ / เอกสาร


มคอ. 3

ทมาของปญหาจรยธรรมในทางธรกจ วฒนธรรมองคการและบรรยากาศทางจรยธรรมการวเคราะหปญหาทางจรยธรรมในธรกจ ปญหาจรยธรรมในการปฏบตของธรกจในประเทศไทย

ประกอบการสอน/ PowerPoint/ แบบฝกปฏบตดานจรยธรรมทางธรกจ

6 บทท 5 การตดสนใจเชงจรยธรรมในธรกจ



7 บทท 6 การตลาดและการโฆษณา : ปญหาทางจรยธรรม ปญหาทางจรยธรรมทางดานการตลาด การตลาดและการสรางความไวเนอเชอใจ การโฆษณา

หนงสอ / เอกสารประกอบการสอน/ PowerPoint/ แบบฝกปฏบตดานจรยธรรม


มคอ. 3

ทางธรกจ8 บทท 7 จรยธรรมกบผ

บรหารจรยธรรมและคานยมของผบรหารอำานาจ อทธพล และจรยธรรมจรยธรรมกบการแกไขขอขดแยงศาสนากบคณธรรมของผบรหารการพฒนาคณธรรมของนกบรหารผบรหารระบบราชการไทยกบจรยธรรม



9 บทท 8 ปญหาจรยธรรมในธรกจขามวฒนธรรม ลกษณะของธรกจระหวางประเทศ ลกษณะของบรษทขามชาตปญหาทางการเมองทเกยวกบธรกจขามชาตการคา การเงน และการลงทนระหวางประเทศกบจรยธรรม



มคอ. 3

สปดาหท

หวขอ จำานวนชวโมง


สอการสอน

ผสอน

10 บทท 9 การทำาใหเกดการปฏบตทางจรยธรรมอยางแทจรง วธการสรางจรยธรรมใหเกดขนในองคการ : กรณของสหรฐอเมรกา การเสรมสรางจรยธรรมใหเกดขนในธรกจ : กรณศกษาของเยอรมนวธการสรางจรยธรรมในองคการ : กรณศกษาของประเทศไทย



11 บทท 10 พระบาทสมเดจพระเจาอยหวกบจรรยาบรรณในการบรหาร



12 การศกษาตวอยาง เอกสารประกอบ

อ.ฉตรนลน

มคอ. 3

จรยธรรมทางธรกจ/ ศกษาดงาน

การสอน/ PowerPoint ดานจรยธรรมทางธรกจ

แกวสม

13 การนำาเสนองานรายบคคล

PowerPoint ดานจรยธรรมทางธรกจ


14 การนำาเสนองานกลม PowerPoint ดานจรยธรรมทางธรกจ


15 การจดทำาวดโอสมภาษณนกธรกจสะทอนจรยธรรมทางธรกจ

Video อ.ฉตรนลน แกวสม

16 สรป จรยธรรมทางธรกจและการนำาไปใช

เอกสารประกอบการสอน/ PowerPoint ดานจรยธรรมทางธรกจ


มคอ. 3

สอบปลายภาค อ.ฉตรนลน แกวสม

หมายเหต แผนการสอนอาจมการปรบเปลยนใหเหมาะสม ทงนขนอยกบความเหมาะสมของเนอหาและระยะเวลาในการเรยนการสอน

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาห

ทประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล1 1, 2, 3,

4, 5ทดสอบยอย อาจารยผสอน

พจารณา10%

สอบกลางภาค 6 30%สอบปลายภาค 30%

2 3, 4, 5 รายงานและการนำาเสนอหนา

ชนเรยน

15 20%

3 1, 2, 3, 4, 5

การสงเกตพฤตกรรม

และผลการทำาแบบฝกปฏบตระหวาง

เรยน

ทกสปดาห 10%

80 % ขนไป ระดบคะแนน A75 – 79 % ระดบคะแนน B+70 – 74 % ระดบคะแนน B65 – 69 % ระดบคะแนน C+

มคอ. 3

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายละเอยดหลกสตร (แบบ มคอ.2)

** วธการประเมน เชน ประเมนจากการเขยนรายงานหรอโครงงานหรอการทดสอบ

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ตำาราและเอกสารหลก จรยธรรมทางธรกจ (ร.ศ. จนตนา บญบงการ)

2. เอกสารและขอมลสำาคญระบหนงสอ วารสาร รายงาน สออเลกทรอนกส เวบไซต กฏระเบยบตางๆ

โปรแกรมคอมพวเตอรและแหลงอางองทสำาคญอนๆ ซงนกศกษาจำาเปนตองศกษาเพมเตม

แนวทางการเสรมสรางจรยธรรม คณธรรม และการปรบเปลยนกระบวน ทศนขาราชการ ( สำานกงาน ก.พ.ร.)

บทบาทของผบงคบบญชาในการสงเสรมจรยธรรม (ศนยสงเสรม จรยธรรม สำานกงาน ก.พ.)

จรยธรรมและสภาวะแวดลอมทางธรกจ (ร.ศ. ดร. นภาพร ขนธนภา

มคอ. 3

และคณะ)Business Ethics (Case Studies and selected readings)

Arizona Stated UniversityPerspectives in Business Ethics (Laura P. Hartman)เอกสารคนควาของผสอนเพมเตมขาวสารประจำาวน/ เหตการณรวมสมยทเกยวของกบปญหาจรยธรรม

3. เอกสารและขอมลแนะนำาระบหนงสอ วารสาร รายงาน สออเลกทรอนกส เวบไซต กฏระเบยบตางๆ

โปรแกรมคอมพวเตอรและแหลงอางองทสำาคญอนๆ ซงนกศกษาควรศกษาเพมเตม

1. Website ทอางอง : www.google.co.th เลอกหวขอเกยว “ ”กบ จรยธรรมทางธรกจ

Website “ ”อนๆ ทเกยวของกบ จรยธรรมทางธรกจ2. บทความดานจรยธรรมทางธรกจตามสถานการณ ณ เวลานนๆ และ

หนงสอหรอเอกสาร วทยานพนธดานจรยธรรมทางธรกจตางๆ ทเกยวของ3. หนงสอเกยวกบจรยธรรมทางธรกจ

3.1 กรณศกษา ,วทยานพนธ,บทความดานจรยธรรมทางธรกจ3.2 โปรแกรมสำาเรจรป เชน Microsoft Word, Excel

3.3 การใชสออเลกทรอนคตางๆ ทเกยวของดานจรยธรรมทางธรกจ4. ภารกจอน ๆ ทนำามาบรณาการเขากบการเรยนการสอน (ขอใหระบรายละเอยดการนำาไปใชในแผนการสอน หมวดท 5)

4.1 ผลงานวจย4.2 งานบรการวชาการ ไดแก การจดโครงการฝกอบรม การเปนวทยากรทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย การเปนกรรมการสอบวทยานพนธ การเปนกรรมการผทรงคณวฒในการตรวจผลงานวจย การเปนกรรมการผทรงคณวฒในการอานบทความวชาการและอน ๆ 4.3 งานทำานบำารงศลปวฒนธรรม

http://www.google.co.th/

มคอ. 3

ไดแก การผนวกเอาศลปวฒนธรรมทองถนไวในการเรยนการสอน เชน การสอนโดยยกตวอยางสงทเกดขนในกระบวนการผลตตามวถตามพนบาน การอางองถงเครองมอพนบาน วตถดบทใชในการผลตทมเฉพาะในทองถน ภมปญญาพนบานภาคเหนอ และอน ๆ

5. ทรพยากรหรอวธการใชในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษของนกศกษา ตวอยางเชน การใช textbook การใชบทความวจย / บทความภาษาองกฤษ การเขาถง website ทเกยวของเปนตน 6. การบรรยายโดยผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอก เรองทบรรยาย / ชอและสงกดของวทยากร / วน/เวลา/สถานทบรรยาย7. การดงานนอกสถานทในรายวชา ชอของหนวยงาน / วน/เวลาดงาน

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา- โดยการประเมนผลรายวชาประจำาภาคเรยน ทฝายวชาการจดใหมทกภาค

เรยน- อาจารยผสอนประเมนผเรยน แลวนำามาประชมหาขอสรปในการประเมน

ประสทธผล2. กลยทธการประเมนการสอน

ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน

ประเมนจากการเขาเรยนอยางสมำาเสมอ การทดสอบดานจรยธรรมทาง ธรกจ การนำาเสนอผลงานดานจรยธรรมทางธรกจ ของนกศกษา เพอใหเกด

พฤตกรรมทสอดคลองเหมาะสมดานจรยธรรมทางธรกจทเปนไปตามมาตรฐานกรอบคณวฒ3. การปรบปรงการสอน

อธบายวธการปรบปรงการสอน เชน การวจยในชนเรยน การประชมเชง

มคอ. 3

ปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตนมการทำามาตรฐานกรอบคณวฒประจำารายวชา และดำาเนนการปรบปรงการ

เรยนการสอน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา

อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน

- ตรวจสอบความคบหนาของงานดานจรยธรรมทางธรกจทไดมอบหมายทก สปดาห ตลอดระยะเวลาเรยน

- มการหารอระหวางอาจารยผสอนเรองคะแนนเกบ คะแนนสอบ คะแนน อนๆ ทเกยวของ

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

อธบายกระบวนการในการนำาขอมลทไดจากการประเมนจากขอ 1 และ 2 มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ

- ตรวจสอบและทบทวนในรายละเอยดของสาระวชาจรยธรรมทางธรกจทก สปดาห

- ปรบปรงรายวชาจรยธรรมทางธรกจโดยรวบรวมความคดเหนจาก อาจารยผสอนรวมกน รวมทงรวมกนปรบปรงขอสอบ

Program Specification€¦ · Web viewแผนการสอนอาจม การปร บเปล ยนให เหมาะสม ท งน ข นอย ก...

Documents