PROGRAM STUDI SARJANA SISTEM KOMPUTERsk.fti.unand.ac.id/images/File/Renstra-Siskom.pdf · 7. Sasaran strategis dari Prodi Sistem Komputer Unand untuk 5 (lima) tahun kedepan telah

RENCANA STRATEGIS 2017-2021

PROGRAM STUDI SARJANA SISTEM KOMPUTER

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN

PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS ANDALAS

RENSTRA PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER UNAND ׀

2017-2021

KATA PENGANTAR

Dunia pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis dalam

mewujudkan peradaban dunia yang bermartabat secara horizontal dan

vertikal. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan tinggi tergantung dari

pemanfaatan ilmu pengetahuan, keahlian dan kreatifitas dari pendidik dan

peserta didik. Aset tersebut merupakan jantung dari sebuah kemajuan untuk

mewujudkan VISI Universitas Andalas 2011: Menjadi Universitas yang

Terkemuka dan Bermartabat. Visi universitas ini yang diadopsi oleh

Fakultas Teknologi Informasi : “Menjadi Fakultas Teknologi Informasi

yang Bermutu dan Bereputasi Nasional pada tahun 2031”. Selanjutnya

diadopsi oleh Program Studi Sistem Komputer Universitas Andalas dengan

visi “Menjadi Program Studi Sistem Komputer yang unggul di bidang

rekayasa sistem tertanam di tingkat nasional pada tahun 2028”.

Sebagaimana yang telah disampaikan pimpinan Universitas Andalas,

perkembangan pendidikan tinggi nasional dan global menantang kita untuk

kreatif dan inovatif, meningkatkan kinerja secara terus menerus dan

membangun hubungan baru dan berani mengambil resiko. Pemerintah baik

pusat maupun daerah dan masyarakat luas (stakeholders) harus konsisten

menanamkan investasi dalam pengembangan kemampuan perguruan tinggi

karena kita tidak dapat melakukan sendiri. Kita harus melakukan lebih

banyak kegiatan untuk memperkuat suatu semangat baru; melengkapi diri

kita untuk jangka panjang; siap untuk dapat memanfaatkan peluang;

bertekad untuk tetap melakukan inovasi, berani menghadapi tantangan, dan

meningkatkan kinerja secara berkelanjutan. Ini adalah cara menuju

keberhasilan Universitas Andalas di masa depan. Kita harus mempromosikan

kemitraan yang kreatif yang mendukung Universitas Andalas mencapai


2017-2021

3

keunggulan kompetitif dan dalam waktu bersamaan mempromosikan Visi

Universitas Andalas 2011.

Rencana Strategis Program Studi Sistem Komputer Universitas Andalas

2017-2021 menciptakan sebuah kerangka kebijakan untuk lima tahun

mendatang. Kerangka kebijakan dalam Renstra menuntut kita untuk dapat

bersaing lebih efektif dalam segala bidang jika kita ingin berhasil di masa

depan. Diharapkan tujuan dan sasaran yang telah dibuat dapat dicapai dalam

waktu yang tidak terlalu lama.

Semoga Renstra 2017-2021 dapat menjadi pedoman untuk ” Menjadi

Program Studi Sistem Komputer yang unggul di bidang rekayasa

sistem tertanam di tingkat nasional pada tahun 2028 ”.

Padang, Juli 2017

Tim Penyusun,


2017-2021

4

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN 1

1.1. Visi 1

1.2. Misi 1

1.3. Tujuan 1

1.4. Sasaran 2

BAB II EVALUASI DIRI 6

2.1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi

Pencapaian 6

2.2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem

Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu 7

2.3. Mahasiswa dan Lulusan 9

2.4. Sumberdaya Manusia 11

2.5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana

Akademik 12

2.6. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta

Sistem Informasi 15

2.7. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada

Masyarakat, dan Kerjasama 18

BAB III RENCANA STRATEGIS 19

BAB IV PROGRAM KERJA DAN INDIKATOR KINERJA 26

LAMPIRAN 38


2017-2021

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Visi

Visi Program Studi adalah “Menjadi Program Studi Sistem

Komputer yang unggul di bidang rekayasa sistem tertanam

di tingkat nasional pada tahun 2028”.

1.2. Misi

Misi dari Program Studi adalah:

1. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas tinggi dengan

keunggulan di bidang rekayasa sistem tertanam untuk

menghasilkan lulusan yang profesional dan mampu memenuhi

kebutuhan masyarakat, industri, dan pemerintah.

2. Melaksanakan riset di bidang teknik komputer untuk

pengembangan rekayasa sistem tertanam secara berkelanjutan.

3. Melaksanakan pengabdian masyarakat berdasarkan hasil riset

rekayasa tertanam dalam rangka meningkatkan kesejahteraan

masyarakat dan penerapan ilmu teknik komputer.

1.3. Tujuan

Tujuan Pendidikan Program Studi adalah:


2017-2021

2

1. Menghasilkan lulusan sistem komputer yang professional dan

unggul dalam bidang rekayasa sistem tertanam serta memiliki

komitmen untuk belajar sepanjang masa.

2. Menghasilkan karya ilmiah hasil penelitian di bidang rekayasa

sistem tertanam melalui publikasi di jurnal nasional dan jurnal

internasional secara berkelanjutan.

3. Menghasilkan penelitian di bidang rekayasa sistem tertanam

yang dapat diterapkan dan membantu masyarakat, industri dan

pemerintah.

4. Penguatan organisasi melalui implementasi sistem penjaminan

mutu dan memanfaatkan fasilitas pendidikan dan penelitian

secara optimal untuk menjamin mutu akademik.

1.4. Sasaran

Jurusan sitem komputer Fakultas Teknologi Informasi Universitas

Andalas telah menetapkan milestone jangka panjang yang ingin dicapai

sebagai komitmen jurusan untuk memperkuat peta jalan Fakultas

Teknologi Informasi. Pembangunan tahap I (2012-2016) adalah

penguatan mutu lulusan. Penguatan mutu lulusan ini menjadi pilihan

yang realistis untuk menjamin daya saing lulusan dipasar kerja. Pada

tahap-tahap berikutnya adalah akselarasi yang mengarah pada

peningkatan kapasitas untuk menuju institusi yang bereputasi nasional

yang terdiri dari tahap II (2017-2021) peningkatan kapasitas institusi

berbasis penelitian, tahap III (2022-2026) pengembangan II (2017-2021)

peningkatan kapasitas institusi berbasis penelitian, tahap III (2022-

2026) pengembangan kapasitas institusi berbasis penelitian dan tahap

IV (2027-2031) pengembangan kapasitas institusi berbasis kerjasama.


2017-2021

3

Milestone ini diterjemahkan dalam rencana strategis yang dirumuskan untuk setiap 5 tahun. Rumusan

milestone jurusan sistem komputer Fakultas Teknologi Informasi adalah sebagai berikut :

MILESTONE JURUSAN SISTEM KOMPUTER 2012-2031

Jurusan Sistem Komputer telah merumuskan sasaran untuk mewujudkan visi dan misi yang meliputi bidang

pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, sumber daya manusia dan bidang kerjasama. Uraian

dari sasaran dan strategi pencapaian setiap bidang tersebut adalah sebagai berikut :


2017-2021

4

A. Sasaran Strategis Bidang Pendidikan

1. Terlaksananya proses belajar mengajar yang bermutu dan sesuai

dengan standar yang ditetapkan sehingga menghasilkan lulusan

yang berintegritas, profesional dan unggul dalam bidang

rekayasa sistem tertanam serta memiliki komitmen untuk

belajar sepanjang masa dan berwawasan kewirausahaan.

2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas staf akademik dengan

indikator sebagai berikut :

3. Meningkatnya kualitas input, softskills dan daya saing

mahasiswa

B. Sasaran Strategis Bidang Penelitian

1. Terlaksananya penelitian di bidang rekayasa sistem tertanam

yang bereputasi.

2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas penelitian serta publikasi

ilmiah

3. Meningkatnya jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian

dosen

C. Sasaran Strategis Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat

Meningkatnya jumlah dan kualitas pengabdian kepada

masyarakat.

D. Sasaran Strategis Bidang Sumber Daya Manusia

Tersedianya sumber daya manusia sesuai dengan kompetensi yang

diperlukan untuk mendukung proses belajar dan mengajar

E. Sasaran Strategis Bidang Kerjasama


2017-2021

5

Meningkatnya jumlah luaran kerjasama dengan berbagai pihak di

dalam dan luar negeri yang saling menguntungkan


2017-2021

6

BAB II

EVALUASI DIRI

2.1 Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian

Kekuatan

1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Prodi Sistem Komputer Unand

telah sejalan dengan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran dari

Fakultas Teknologi Informasi dan Universitas Andalas yaitu

menjadi institusi pendidikan unggul dan bereputasi nasional.

2. Visi dan misi Prodi Sistem Komputer telah jelas dan terukur.

3. Tujuan dari Prodi Sistem Komputer Unand telah memiliki

tujuan utama yang berfungsi untuk mendukung Tri Dharma

Perguruan Tinggi.

4. Penyusunan visi dan misi telah mempertimbangkan masukan

dari stakeholders, lulusan dan dosen.

5. Visi dan misi telah dipahami oleh seluruh sivitas akademika

Prodi Sistem Komputer Unand.

6. Strategi pencapaian telah meliputi Tri Dharma Perguruan

Tinggi

7. Sasaran strategis dari Prodi Sistem Komputer Unand untuk

5 (lima) tahun kedepan telah ditetapkan dengan target yang

dapat diukur.

Kelemahan

1. Masih rendah jumlah dosen yang berkualifikasi Strata-3 untuk

mencapai visi dan misi Prodi Sistem Komputer

2. Sasaran strategis masih memiliki target yang mempunyai base

line yang masih rendah.


2017-2021

7

Peluang

1. Industri teknologi informasi dan komunikasi (TIK) merupakan

industri yang strategis dalam mendukung pertumbuhan

ekonomi dan pembangunan bangsa Indonesia

2. Kebutuhan industri TIK di Indonesia belum dapat dipenuhi oleh

kemampuan industri TIK nasional sehingga masih dominan

dikuasai oleh teknologi impor.

3. Meningkatnya kepercayaan instansi baik dalam maupun luar

negeri untuk menjalin kerja sama dengan Prodi Sistem

Komputer.

Ancaman

1. Adanya kebijakan pasar bebas Asean dan Asia Fasifik.

2. Berada pada kawasan rawan gempa

2.2 Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan,

Penjaminan Mutu, dan Sistem Informasi

Kekuatan

1. Prodi Sistem Komputer sudah memiliki struktur organisasi

sesuai dengan kebutuhan pengelolaan Prodi.

2. Azas kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan

adil serta kekeluargaan dan professional sudah diterapkan

dalam kepemimpinan di Prodi Sistem Komputer

3. Sistem dan pelaksanaan tata pamong sudah sesuai dengan

peraturan universitas serta dilengkapi dengan dokumen mutu

yang sudah terstruktur dengan baik

4. Pengembangan program studi dilaksanakan berdasarkan

pedoman yang disusun dalam Rencana Strategis


2017-2021

8

5. Sudah memiliki Gugus Kendali Mutu untuk menjamin kualitas

dari pelaksanaan kegiatan akademik

6. Prodi Sistem Komputer telah melakukan monitoring dan

evaluasi secara periodik melalui mekanisme rapat rutin majelis

dosen dan manajemen prodi.

7. Sudah menerapkan sistem informasi akademik berbasis IT

Kelemahan

1. Prodi masih belum memiliki SOP yang lengkap.

2. Partisipasi sivitas akademika dalam melaksanakan sistem

penjaminan mutu di Prodi Sistem Komputer masih kurang.

Peluang

1. Universitas Andalas telah memiliki sistem penjaminan mutu

internal yang mengacu pada standar BAN-PT.

2. Adanya pelatihan tentang Tata Pamong, Kepemimpinan,

Pendidikan, Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu yang

diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan, Pendidikan dan

Penjaminan Mutu (LP3M) Unand, yang dapat dimanfaatkan

untuk meningkatkan kualitas/ kompetensi SDM Prodi Sistem

Komputer

3. Adanya program pendampingan penyusunan borang akreditasi

Prodi.

Ancaman

Persaingan dengan beberapa program studi lain yang telah

menjalankan sistem penjaminan mutu dengan baik.


2017-2021

9

2.3 Mahasiswa dan Lulusan

Kekuatan

1. Meningkatnya minat calon mahasiswa pada Prodi Sistem

Komputer

2. Lebih dari 75% pendapatan orang tua mahasiswa berada pada

level menengah ke atas

3. Daya saing lulusan yang sangat baik.

4. IPK lulusan telah berada diatas 3.0 dalam 3 tahun terakhir.

5. Tersedianya alokasi pendanaan tiap tahun untuk kegiatan

kemahasiswaan dari program studi bagi unit-unit kegiatan

untuk kegiatan ekstra kurikuler, pelatihan dan berbagai

beasiswa, sehingga mendorong mahasiswa untuk

meningkatkan kemampuan akademik dan prestasi

kemahasiswaannya.

6. Tersedianya fasilitas pelayanan mahasiswa yang cukup

lengkap.

7. Tersedia berbagai fasilitas untuk kegiatan kemahasiswaan

yang cukup baik

8. Sudah mengadopsi capaian pembelajaran KKNI (standar

nasional) dalam struktur kurikulum akademik

9. Adanya jaringan alumni yang dapat memberikan konstribusi

untuk sumber informasi dunia kerja, beasiswa dan peluang

kerjasama dalam rangka pengembangan program studi

Kelemahan

1. Persentase mahasiswa luar provinsi Sumatera Barat masih

relatif rendah

2. Tidak ada mahasiswa yang berasal dari luar negeri


2017-2021

10

3. Masa penyelesaian studi yang lebih lama daripada target

kurikulum.

4. Kemampuan mahasiswa berkomunikasi menggunakan bahasa

Inggris aktif masih rendah.

Peluang

1. Minat calon mahasiswa yang cukup tinggi terhadap Prodi

Sistem Komputer jika dilihat dari rasio keketatan. Rasio

terakhir keketatan mahasiswa yang masuk Ke Prodi Sistem

Komputer adalah 1:47

2. Adanya peluang kerja sama dengan universitas dalam dan luar

negeri seperti kegiatan credit earning dan student exchange.

3. Terbuka kesempatan melakukan kerja praktek dan magang di

perusahaan multinasional

4. Terbuka kesempatan untuk mendapatkan beasiswa dari

berbagai sumber.

5. Terbukanya kesempatan untuk meningkatkan kreativitas

ilmiah mahasiswa

6. melalui berbagai skim pendanaan.

Ancaman

1. Tingkat persaingan antar program studi sejenis semakin ketat

untuk mendapatkan calon mahasiswa berkualitas.

2. Banyaknya lulusan dari perguruan tinggi lain yang bersaing

dalam pasar tenaga kerja.


2017-2021

11

2.4 Sumber Daya Manusia

Kekuatan

1. Sebagian besar dosen Prodi Sistem Komputer masih berusia

muda (di bawah 40) dan produktif.

2. 100% dosen Prodi Sistem Komputer memiliki kualifikasi

sebagai dosen perguruan tinggi (minimal S2).

3. Dosen bersertifikasi 81% dan berjabatan fungsional minimal

lektor berjumlah 63%.

4. Distribusi keahlian dosen Program Studi Sistem sudah merata

di setiap bidang keahlian.

5. Tendik berusia muda (di bawah 40) dan sebagaian besar

berpendidikan D3, S1 dan S2.

6. Penelitian, publikasi dan mengikuti seminar nasional dalam

dua tahun terakhir mengalami peningkatan.

Kelemahan

1. Jumlah teknisi masih kurang dibandingkan dengan jumlah

laboratorium dan kegiatan yang dilayani.

2. Belum memiliki teknisi yang bersertifikasi.

3. Sulit mendapatkan teknisi dengan kompetensi yang sesuai.

4. Kompetensi teknisi dan tenaga administrasi yang masih

rendah.

Peluang

1. Terbuka peluang bagi dosen-dosen untuk meningkatkan

kualifikasi akademik dengan adanya dukungan dana dalam

bentuk beasiswa dari dalam dan luar negeri.

2. Terbuka peluang untuk dosen-dosen dalam rangka

melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat


2017-2021

12

dengan tersedianya sumber dana kompetitif dari berbagai

sumber dari dalam dan luar negeri seperti dari Dikti, Pemda,

Menristek dan dana Universitas serta berbagai lembaga.

3. Terbukanya peluang untuk dosen-dosen mengikuti sertifikasi

bertaraf internasional.

4. Terbukanya kesempatan kerjasama dengan industri,

pemerintah dan institusi luar negeri dengan adanya nota

kesepakatan (MoU) dengan Unand.

5. Adanya komunikasi yang baik dan intensif beberapa dosen

dengan pihak lain dalam dan luar negeri membuka kesempatan

yang lebih lebar untuk menjalin kerjasama.

6. Terbuka peluang bagi karyawan untuk meningkatkan

kompetensi melalui berbagai sumber pendanaan untuk

meningkatkan kualifikasi dan kompetensi.

Ancaman

1. Ketidakpastian formasi CPNS dalam beberapa tahun terakhir

2. Kebijakan pemerintah dalam penerimaan CPNS terutama

untuk tenaga teknisi.

3. Sistem rekruitmen yang lemah khususnya dalam penerimaan

CPNS tenaga administrasi.

2.5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Kekuatan

1. Kurikulum disusun melalui stakeholder meeting dan asosiasi

keilmuan ACM dan APTIKOM.


2017-2021

13

2. Kurikulum telah disusun berdasarkan kompetensi yang

diharapkan dan telah berorientasi ke masa depan dengan

mempertimbangkan perubahan jaman.

3. Sistem monitoring telah berjalan dengan baik.

4. Sebagian besar dosen telah mengikuti pelatihan yang

berhubungan dengan penyusunan kurikulum dan

pengembangan rencana pembelajaran seperti Teaching

Improvement Workshop, PEKERTI dan AA (Applied Approach).

5. Jumlah dan kapasitas dosen dengan pendidikan magister dan

doktor di bidang sistem komputer yang memadai.

6. Dosen Program Studi Sistem Komputer-Unand berasal dari

berbagai bidang penunjang pengetahuan rekayasa sistem

tertanam seperti bidang pengolahan sinyal, sistem digital dan

arsitektur komputer, komputer dan jaringan, sistem tertanam

dan robotika. Hal ini sangat penting dalam penyusunan

kurikulum untuk kompetensi Sistem Komputer.

7. Sarana laboratorium, pembelajaran, dan fasilitas jaringan

internet di Prodi memungkinkan mahasiswa untuk

melaksanakan proses pembelajaran lebih baik.

8. Tingkat persaingan mahasiswa masuk ke Program Studi cukup

tinggi sehingga memiliki input mahasiswa yang lebih baik.

9. Sudah memulai pemakaian i-learn untuk proses efektivitas

perkuliahan.

Kelemahan

1. Komunikasi dengan alumni telah terbentuk, tetapi belum

merupakan suatu kegiatan yang terstruktur dalam rangka


2017-2021

14

mengakses kebutuhan industri dan komunitas profesional yang

lebih komprehensif.

2. Kurikulum yang telah disusun dalam beberapa aspek terutama

mata kuliah pilihan belum secara maksimal dalam memenuhi

kebutuhan stakeholder, tetapi masih mengacu pada minat

dosen.

3. Matakuliah pilihan yang tercantum dalam kurikulum relatif

cukup banyak sehingga, dengan keterbatasan ruang kuliah dan

alokasi waktu mingguan, seringkali beberapa matakuliah

pilihan tidak ditawarkan dalam semester yang bersangkutan.

4. Intensitas diskusi dengan dunia usaha (stakeholders) atau

pengguna lulusan masih terasa kurang dan belum terencana

secara periodik.

Peluang

1. Program LP3M secara periodik yang memberikan kesempatan

kepada Prodi untuk mengembangkan kurikulum.

2. Terjalinnya komunikasi yang baik dengan APTIKOM dalam

rangka pengembangan kurikulum.

3. Kemajuan teknologi informasi dan internet memungkinkan

akses global perkembangan ilmu dan teknologi serta virtual

benchmarking ke institusi lain yang bermanfaat dalam

pengembangan kurikulum.

4. Fasilitas transportasi serta sarana komunikasi yang semakin

maju memungkinkan secara efisien dan efektif membangun

kerjasama institusional sebagai wahana untuk pertukaran

informasi, termasuk di dalamnya pengembangan kurikulum.


2017-2021

15

5. Sarana yang disediakan pihak Pemerintah, Universitas, dan

Fakultas dalam pengembangan kurikulum dan proses

pembelajaran sangat baik.

6. Tanggapan pihak stake holder dalam memberikan evaluasi,

saran dan masukan terhadap kurikulum dan proses

pembelajaran cukup baik. Termasuk di dalamnya memberikan

fasilitas dalam proses pembelajaran, seperti tempat dan sarana

untuk kerja praktek dan sebagainya.

Ancaman

1. Kecepatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

informasi melebihi kecepatan pengembangan kurikulum.

2. Kebijakan Masyarakat Ekonomi ASEAN dan pasar bebas

memaksa Prodi Sistem Komputer menyusun kurikulum untuk

dapat menghasilkan alumni yang bisa bersaing secara regional

dan internasional.

3. Harapan stakeholders terhadap kompetensi lulusan semakin

tinggi.

2.6 Pembiayaan, Sarana, dan Prasarana

Kekuatan

1. Prodi Sistem Komputer sudah terlibat aktif dalam manajemen

dana.

2. Pengelolaan dana sudah dilakukan secara transparan dan

akuntabel.

3. Penggunaan dana sudah optimal.

4. Alokasi dana penelitian sudah tersedia.

5. Semua kegiatan praktikum telah dilakukan di laboratorium

Prodi Sistem Komputer.


2017-2021

16

6. Alat bantu ajar sudah memadai

7. Dosen telah memanfaatkan sistem informasi yang ada

8. Prodi memiliki personil yang berkemampuan untuk

mengembangkan sistem informasi yang unggul.

9. Gedung dan fasilitas fisik lainnya milik sendiri.

10. Akses yang mudah untuk memanfaatkan sarana dan prasarana

yang ada di Unand.

Kelemahan

1. Perolehan dan alokasi dana terbatas, karena sumber dana

terbesar berasal dari mahasiswa melalui UKT.

2. Dana dari hasil kerja sama dengan pihak ketiga belum optimal.

3. Alokasi dana terbesar masih pada kegiatan operasional.

4. Dana penelitian yang diperoleh masih terbatas.

5. Dana pengabdian kepada masyarakat yang diperoleh masih

terbatas.

6. Dana untuk pengembangan SDM masih kurang.

7. Sarana dan prasarana masih terbatas.

8. Jumlah peralatan laboratorium belum sesuai dengan

kebutuhan.

9. Sumber daya untuk pemeliharaan dan perawatan sarana dan

prasarana terbatas.

10. Referensi yang dipunyai umumnya sudah lama, referensi

terbaru masih terbatas.

11. Kapasitas jaringan (Bandwith) baik wire maupun wireless

belum mencapai kebutuhan ideal. Integrasi sistem informasi

belum berjalan dengan baik.


2017-2021

17

Peluang

1. Tersedianya program hibah di berbagai institusi.

2. Terbukanya kesempatan untuk mendapatkan pembiayaan dari

hasil kerjasama dengan pihak ketiga.

3. Terbukanya peluang alokasi dana BOPTN dari Unand yang

lebih besar untuk memenuhi kebutuhan operasional Prodi

Sistem Komputer.

4. Terbukanya kesempatan berbagi pemanfaatan sumber daya

dengan jurusan lain di dalam lingkungan Unand dan di luar

lingkungan Unand untuk mengatasi kekurangan sarana dan

prasarana.

5. Adanya sistem informasi dapat memberikan kemudahan untuk

memperoleh informasi seluas-luasnya.

6. Terbukanya peluang untuk menjadi center of excellence dalam

bidang teknologi informasi.

Ancaman

1. Kota Padang merupakan daerah rawan bencana, sehingga

berdampak terhadap sarana dan prasarana yang ada serta

penerimaan mahasiswa dan dana.

2. Perubahan teknologi informasi yang sangat cepat merupakan

tantangan bagi Prodi Sistem Komputer.

3. Adanya Prodi pesaing yang mempunyai sarana dan prasarana

yang lebih lengkap.


2017-2021

18

2.7 Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan

Kerjasama

Kekuatan

1. Penelitian mandiri dosen Prodi Sistem Komputer yang

melibatkan mahasiswa mencapai 60% setiap tahun.

2. Dosen Prodi Sistem Komputer memiliki pengalaman untuk

memenangkan hibah penelitian.

3. Dosen Prodi Sistem Komputer memiliki pengalaman

melakukan publikasi hasil penelitian di Jurnal nasional

Kelemahan

1. Fasilitas peralatan laboratorium untuk penelitian masih

terbatas.

2. Akses untuk penelusuran bahan referensi penelitian masih

terbatas.

Peluang

1. Meningkatnya alokasi dana penelitian ke Universitas Andalas

yang masuk dalam klaster mandiri.

2. Meningkatnya alokasi dana penelitian ke Universitas Andalas

yang masuk dalam klaster mandiri.

3. Tersedianya hibah dana penelitian yang ditawarkan di luar

institusi dengan jumlah yang memadai.

4. Adanya kerjasama dengan institusi dalam dan luar negeri

membuka peluang melakukan penelitian.

Ancaman

Persaingan untuk mendapatkan dana penelitian dari berbagai

institusi sangat ketat.


2017-2021

19

BAB III

RENCANA STRATEGIS

3.1 Isu Strategis

Perkembangan globalisasi, pesatnya perkembangan ilmu

pengetahuan dan perubahan arah kebijakan yang berorientasi pada

kebutuhan pasar merupakan tantangan utama yang dihadapi oleh

Prodi Sistem Komputer dalam proses penyelenggaraan pendidikan.

Berdasarkan kondisi tersebut Prodi Sistem Komputer dituntut

untuk mampu mengasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya

saing sehingga dapat diserap sesuai dengan kebutuhan dunia kerja

dengan kualifikasi tertentu.

Isu strategis yang perlu dicermati dan disikapi dalam menghadapi

kondisi tersebut yaitu : (a) persaingan globalisasi, (b) perekonomian

berbasis pengetahuan (knowledge-based economy), (c)

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat, dan (d)

perubahan pengembangan pendidikan tinggi.

Untuk menghadapi kondisi globalisasi dan perkembangan isu

strategis, Prodi Sistem Komputer dituntut untuk meningkatkan

eksistensinya dengan cara perbaikan kinerja dalam semua aspek

pengelolaan lembaga yang meliputi :

a. Pembaruan kurikulum program studi.

b. Peningkatan kompetensi sumber daya manusia.

c. Peningkatan kualitas mahasiswa dan lulusan.


2017-2021

20

d. Proses pembelajaran dan suasana akademik yang kondusif.

e. Peningkatan sarana dan prasarana yang memadai.

f. Transparansi keuangan.

g. Peningkatan penelitian dan publikasi.

h. Peningkatan pengabdian kepada masyarakat.

i. Perbaikan dan peningkatan tatakelola (governance) serta

pengelolaan lembaga (institutional management).

j. Pembangunan sistem informasi.

k. Peningkatan kerjasama luar negeri.

Prodi Sistem Komputer dalam menghadapi kondisi isu strategis

yang tersebut tetap mengacu pada Tri Dharma perguruan tinggi

yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada

masyarakat.

3.1.1 Isu Strategis Dosen dan Tenaga Pendukung

1. Menyusun rencana program studi lanjut dosen ke luar negeri.

2. Mengembangkan dan mengintensifkan laboratorium yang ada

di Prodi Sistem Komputer.

3. Merekrut tenaga dosen yang sesuai dengan kualifikasi Prodi

Sistem Komputer.

4. Menyusun program pengiriman dosen dalam

pelatihan/seminar yang relevan dengan Prodi Sistem

Komputer.

3.1.2 Isu Strategis Kemahasiswaan


2017-2021

21

1. Mengembangkan dan mengintensifkan peran dosen

pembimbing akademik dalam pembimbingan mahasiswa.

2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas keikutsertaan

mahasiswa dalam PIMNAS.

3. Penyusunan program pemagangan kerja mahasiswa.

4. Pengembangan berbagai program kegiatan kemahasiswaan.

5. Menciptakan sistem keterlibatan mahasiswa dalam setiap

kegiatan penelitian dan pengabdian.

3.1.3 Isu Strategis Sarana Pendukung

1. Kemudahan bagi dosen untuk mengakses referensi berupa

jurnal dan artikel ilmiah online.

2. Penambahan laboratorium baru untuk mendukung proses

pengajaran dan penelitian di Prodi Sistem Komputer.

3. Penambahan sarana dan prasarana di laboratorium di

lingkungan Prodi Sistem Komputer yang terus diupayakan

sesuai kebutuhan dan keterbaruan.

4. Penambahan referensi buku ajar untuk mendukung

perkuliahan.

3.2 Nilai Dasar

Prodi Sistem Komputer dalam menyelenggarakan pendidikan

akademik untuk menghasilkan lulusan yang unggul di bidang

rekayasa sistem tertanam, berpegang pada nilai-nilai inti sebagai

berikut :

1. Integritas.


2017-2021

22

Menjunjung tinggi integritas berlandaskan pada sikap moral dan

perilaku yang sesuai kode etik dan standar perilaku profesi;

2. Akuntabilitas.

Menerapkan pengelolaan akademik dan administratif yang dapat

dipertanggung-jawabkan, terukur, efektif, efisiensi dan

transparan.

3. Solidaritas.

Menjunjung kebersamaan dan persatuan untuk mencapai tujuan

dan meraih visi yang sama

4. Kualitas dan Produktifitas.

Mengembangkan budaya peningkatan mutu berkelanjutan

dengan menerapkan etos kerja yang produktif

5. Inovasi.

Menghasilkan karya-karya kreatif, bernilai tambah dan

bermanfaat bagi pengelolaan, masyarakat dan pembangunan.

Implementasi Renstra institusi pendidikan dan pencapaian tujuan

strategis (strategic goals) organisasi harus berpedoman kepada

prinsip dasar dan nilai-nilai inti yang membangun filosofi

organisasi. Nilai-nilai inti tersebut menjadi kerangka acuan dalam

berbuat atau bertindak oleh segenap civitas akademika universitas.

Filosofi organisasi merupakan code of conduct yang diturunkan dari

nilai-nilai inti organisasi, dan menjadi pedoman dalam kehidupan

lingkungan organisasi.

3.3 Arah kebijakan


2017-2021

23

Untuk mencapai tujuan strategis diperlukan arah kebijakan dan

strategi untuk mencapainya secara efektif, efisien dan memberikan

multiplier effect yang luas. Arah kebijakan Prodi Sistem Komputer

adalah sebagai berikut:

1. Penerapan kurikulum dan evaluasi kurikulum secara berkala

sesuai dengan standar mutu pendidikan tinggi untuk

peningkatan mutu lulusan yang relevan dengan dunia kerja dan

pendidikan lanjut.

2. Peningkatan jaringan kerjasama secara institusional dan

individual dalam rangka peningkatan mutu pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta kontribusi

dana untuk pengembangan.

3. Peningkatan mutu dosen dan tenaga kependidikan untuk

meningkatkan mutu pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat serta tatakelola fakultas dan unit kerja yang

didukung dengan merit system.

4. Penerapan sistem manajemen mutu terintegrasi (SMM-

Terintegrasi) untuk meningkatkan mutu akademik dan

pelayanan akademik yang berkesinambungan.

5. Peningkatan efektivitas teknologi informasi dan komunikasi

dalam kegiatan akademik dan tata kelola program studi.

3.4 Strategi

Strategi dasar adalah kumpulan langkah-langkah strategis yang

dilakukan program studi dengan merujuk kondisi faktor internal


2017-2021

24

dan eksternal. Rumusan strategis dasar Prodi Sistem Komputer

adalah sebagai berikut:

1. Bidang Pendidikan

Meningkatkan mutu akademik sesuai dengan standar mutu

akademik nasional dan internasional.

a. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran program

sarjana untuk menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan

berdaya saing global.

b. Membangun atmosfir akademik yang kondusif.

c. Memfasilitasi dosen dan tenaga kependidikan dalam studi lanjut

dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi di bidang

akademik dan manajerial.

d. Mengembangkan infrastruktur, sarana dan prasarana yang

memenuhi standar nasional pendidikan untuk meningkatkan

pelayanan akademik dan kerjasama dengan pihak luar.

2. Bidang Penelitian

a. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga penelitian di berbagai

institusi, baik institusi pendidikan maupun non-pendidikan

nasional maupun internasional.

b. Menyelenggarakan program penelitian inovatif dan produktif

dengan membangun atmosfir penelitian untuk menghasilkan

publikasi ilmiah di jurnal internasional dan paten yang bernilai

ekonomis.


2017-2021

25

c. Meningkatkan jumlah dan kualitas publikasi nasional dan

internasional.

d. Meningkatkan link and match dalam bidang teknik komputer

dan rekayasa sistem tertanam, melalui program magang,

pelatihan dan sertifikasi profesi baik nasional maupun

internasional.

3. Bidang Pengabdian pada Masyarakat

Meningkatkan kegiatan transfer teknologi untuk kepentingan

masyarakat terutama di lingkungan sekitar kampus dan

cakupan nasional.

4. Mengembangkan sistem manajemen mutu terpadu yang

memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam

perencanaan, pengendalian, pengarahan dan pengorganisasian.


2017-2021

26

BAB IV

PROGAM KERJA DAN INDIKATOR KINERJA

4.1 Program Kerja

Rumusan program kerja untuk mencapai rencana strategis sebagai

berikut:

1. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan

fasilitas laboratorium, sarana dan prasarana dan atmosfir

akademik yang berkualitas.

2. Meningkatkan kualitas dan daya saing mahasiswa dan lulusan

melalui akreditasi program studi minimal predikat B.

3. Meningkatkan daya tampung yang proporsional terhadap jumlah

dosen aktif.

4. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat yang relevan dengan perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi informasi.

5. Meningkatkan profesionalisme dosen dan tenaga kependidikan.

6. Meningkatkan mutu dan relevansi kerjasama.

4.1.1 Program Kerja Bidang Pendidikan

A. Jangka Pendek

1. Pemetaan bidang keahlian staf pengajar.

2. Pengampuan mata kuliah yang selaras dengan bidang

keahlian dengan pengajaran, pembimbingan skripsi dengan

tetap memperhatikan aspek pemerataan.


2017-2021

27

3. Pengembangan laboratorium berbasis peminatan/konsentrasi

mata kuliah sebagai basis pengembangan pengajaran,

penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.

4. Peningkatan jumlah mahasiswa yang lulus tepat waktu.

B. Jangka Panjang

1. Pencapaian akreditasi A untuk Prodi Sistem Komputer.

2. Tercapainya rasio ideal kebutuhan dosen dan mahasiswa.

3. Peningkatan transparansi, akuntabilitas, dan keadilan dalam

setiap kegiatan untuk mencapai profesionalisme pengelolaan

sumber daya.

4. Pembaruan kurikulum yang disesuaikan dengan standar

ACM.

5. Diadakan kerjasama dengan instansi pengguna lulusan

dengan melakukan magang mahasiswa pada instansi terkait.

Kerjasama ini sebagai jembatan yang mendekatkan calon

lulusan dengan pasar kerja.

6. Peningkatan jumlah penelitian, buku, karya ilmiah serta

pendidikan formal dosen sehingga meningkatkan jabatan

fungsional dosen serta eksistensi prodi.

4.2 Indikator Kinerja

Strategi yang telah ditetapkan merupakan acuan umum untuk

mencapai visi yang telah ditetapkan. Dalam memastikan

ketercapaian setiap tahapan strategis diperlukan indikator-

indikator kinerja yang merupakan metric terukur yang dapat


2017-2021

28

dikuantisas. Berikut ini Indikator Kinerja dari setiap sasaran yang

telah ditetapkan dan nilai target pada setiap tahapan.

Sasaran Strategis Bidang Pendidikan

1. Terlaksananya proses belajar mengajar yang bermutu dan sesuai

dengan standar yang ditetapkan. Sehingga menghasilkan

lulusan yang berintegritas, profesional dan unggul dalam bidang

rekayasa sistem tertanam serta memiliki komitmen untuk

belajar sepanjang masa dan berwawasan kewirausahaan.

Standar mutu yang dicapai mempunyai indikator sebagai berikut

:

a. Tingkat kelulusan mahasiswa per matakuliah lebih dari 80%.

b. Tingkat kepuasan mahasiswa atas pembelajaran dengan

indeks minimal 3.50 (dalam skala 4).

c. Kehadiran dosen (dosen tetap) dalam perkuliahan minimal

95%.

d. Kehadiran tenaga kependidikan mencapai 100%.

e. Evaluasi kurikulum dan tersedianya bahan ajar yang

dievaluasi secara berkala.

f. Terlaksananya pemberian nilai mata kuliah yang mencakup

prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel dan transparan

yang dilakukan secara terintegrasi.

2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas staf akademik dengan


a. Jumlah dosen dengan kualifikas Doktor minimal 50%.


2017-2021

29

b. Jumlah dosen dengan jabatan fungsional Lektor Kepala

minimal 25%.

3. Meningkatnya kualitas input, softskills dan daya saing

mahasiswa dengan indikator sebagai berikut :

a. Tingkat keketatan persaingan masuk adalah 1 : 50

b. IP lulusan rata-rata lebih dari 3.16

c. Jumlah lulusan tepat waktu (4 tahun/8 semester) minimal

50%.

d. Lama studi rata-rata adalah 4.2 tahun.

e. Rata-rata skor TOEFL lulusan minimal 450.

f. Rata-rata masa tunggu kerja pertama alumni adalah kurang

dari 4 bulan.

g. Jumlah alumni yang bekerja sesuai dengan bidang ilmu sistem

komputer minimal 90%.

h. Hasil penilaian alumni terhadap sikap, prilaku, dan softskills

alumni-alumni yang bekerja pada perusahaan/instansi

minimal 3 (baik) dari skala 4.

i. Presentase matakuliah yang menerapkan softskills dalam

pembelajaran minimal 75%.

Sasaran Strategis Bidang Penilitian

1. Terlaksananya penelitian di bidang rekayasa sistem tertanam

yang bereputasi, dengan indikator sebagai berikut :

a. Tersedianya roadmap penelitian dan pengabdian yang

diupdate secara berkala

b. Integrasi kurikulum dengan penelitian


2017-2021

30

c. Peningkatan jaringan kerjasama penelitian secara nasional.

2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas penelitian serta publikasi

ilmiah, dengan indikator sebagai berikut :

a. Peningkatan jumlah dosen yang memenangkan hibah

penelitian yang disediakan oleh Universitas dan

Kemenristekdikti minimal 30% dari jumlah dosen per tahun.

b. Peningkatan jumlah publikasi ilmiah nasional terakreditasi

minimal 10% dari jumlah dosen per tahun.

c. Peningkatan jumlah publikasi ilmiah Internasional minimal

10% dari jumlah dosen per tahun.

3. Meningkatnya jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian

dosen, dengan indikator :

a. Peningkatan jumlah publikasi yang melibatkan mahasiswa

b. Peningkatan penelitian yang berkesinambungan dengan

mahasiswa sebagai salah satu anggota yang tergabung dalam

tim.

Sasaran Strategis Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat

Meningkatnya jumlah dan kualitas pengabdian kepada

masyarakat, dengan indikator sebagai berikut:

a. Peningkatan jumlah dosen yang memenangkan hibah

pengabdian kepada masyarakat yang disediakan oleh Unand

dan Kemenristekdikti minimal 10% dari jumlah dosen per

tahun.


2017-2021

31

b. Peningkatan jumlah pengabdian masyarakat minimal 2 kali

per tahun.

c. Meningkatnya daya saing dosen dalam kegiatan pengabdian

masyarakat di tingkat nasional.

d. Meningkatnya jumlah mahasiswa yang terlibat bersama dosen

dalam kegiatan pengabdian masyarakat.

Sasaran Strategis Bidang Sumber Daya Manusia

Tersedianya sumber daya manusia sesuai dengan kompetensi yang

diperlukan untuk mendukung proses belajar dan mengajar, dengan


a. Skor audit mutu internal 3,75/4,00

b. Peningkatan budaya mutu bagi tenaga pendidik maupun

tenaga kependidikan.

c. Peningkatan kapasitas managerial.

d. Pengembangan dan implementasi manual prosedur.

Sasaran Strategis Bidang Kerjasama

Meningkatnya jumlah luaran kerjasama dengan berbagai pihak di

dalam dan luar negeri yang saling menguntungkan, dengan

indikaor :

a. Meningkatnya jumlah kerjasama antara Prodi Sistem

Komputer dengan perguruan tinggi lain baik dalam maupun

luar negeri.

b. Meningkatnya jumlah penelitian antara Prodi Sistem

Komputer dengan perguruan tinggi lain baik dalam maupun


2017-2021

32

luar negeri dalam pemakaian resource bersama dan kolaborasi

penelitian.

c. Meningkatnya jumlah kerjasama antara Prodi Sistem

Komputer dengan industri.

Implementasi strategi dasar diwujudkan dalam program kerja

2017-2021 dengan indikator-indikator utama dari kinerja strategi.

Tabel 1 ringkasan dari program kerja dan indikator-indikator

kinerja dari Rencana Strategis 2017-2021.

Tabel 1 Target Capaian dan Indikator Sasaran Strategis Prodi Sistem

Komputer Unand 2017-2021

No Sasaran Strategis

Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

1. Tersedianya

proses belajar

mengajar yang

bermutu sesuai

dengan

standar

perguruan

tinggi

Tingkat kelulusan

mahasiswa per

matakuliah lebih

dari 80%

80% 82.5% 85% 87.5% 90% 95%

Tingkat kepuasan

mahasiswa atas

pembelajaran

dengan indeks

minimal 3.5 (dalam

skala 4)

80% 85% 90% 95% 100% 100%

Kehadiran dosen

tetap dalam

perkuliahan

minimal 90%

90% 92.5% 95% 95% 97.5% 100%

Kehadiran tenaga

kependidikan

mencapai 100%

95% 95% 100% 100% 100% 100%


2017-2021

33


Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

2 Meningkatnya

kualitas dan

kuantitas staf

akademik

Jumlah dosen

dengan kualifikasi

pendidikan doktor

(S3) minimal 50%

20% 25% 35% 50% 60% 75%

Jumlah dosen

dengan jabatan

fungsional lektor

kepala minimal

20%

20% 0% 0% 10% 10% 20%

3

Meningkatnya

kualitas

input, soft

skill dan daya

saing

mahasiswa

Tingkat keketatan

persaingan masuk

melalui Prodi

Sistem

Komputer adalah

1: 50

1:44

1:45

1:46

1:47

1:48

1:50

IPK lulusan rata-

rata lebih dari 3,2 3,0 3.25 3.30 3.35 3.4 3.45

Jumlah lulusan

tepat waktu (4

tahun) minimal

50%.

20%

40%

40%

50%

55%

65%

Lama studi rata-

rata 4,2 tahun 4,5 4,5 4,4 4,4 4,3 4,2

Rata-rata TOEFL

lulusan minimal

450

410 425 430 440 450 460


2017-2021

34


Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

Rata-rata masa

tunggu kerja

pertama kurang

dari 3 bulan.

5

5

4

4

3

2

Jumlah alumni

yang bekerja sesuai

bidang studi Sistem

Komputer minimal

90%.

75%

75%

80%

85%

90%

90%

Hasil penilaian

alumni terhadap

sikap, perilaku,

dan soft skill

alumni yang

bekerja pada

perusahaan/

instansi minimal

3 (baik).

3

3

3

3

4

4

Persentase mata

kuliah yang

menerapkan soft

skill dalam

pembelajaran

minimal 75%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

4.

Penguatan

kurikulum

dan proses

pembelajaran

yang

Tersedianya

kurikulum yang

berbasis KKNI.

belum sudah sudah sudah sudah sudah

RPS tersedia 100%. 95% 100% 100% 100% 100% 100%


2017-2021

35


Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

terintegrasi

dan

berkualitas

Bahan ajar tersedia

100%. 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Penggunaan i-learn

100%.

10% 30% 90% 90% 90% 100%

Modul praktikum

yang terintegrasi. 10% 20% 20% 30% 35% 50%

Mencapai nilai

Audit Mutu

Internal (AMI) 3,6

dari skala 4

3,09

3,50

3,60

3,65

3,65

3,65

Terakreditasi A

oleh BAN PT C B B B B A

5.

Menjadi pusat

riset dan

pengabdian

yang

bereputasi

Tersedianya

roadmap penelitian

dan pengabdian

belum

sudah

sudah

sudah

sudah

sudah

Peningkatan

jaringan kerjasama

penelitian secara

nasional.

belum belum belum sudah sudah sudah

6.

Meningkatnya

kualitas dan

kuantitas

penelitian

serta publikasi

ilmiah

Peningkatan

jumlah dosen yang

memenangkan

hibah penelitian

yang disediakan

oleh Universitas

dan

Kemenristekdikti

minimal 30% dari

jumlah dosen per

tahun.

18%

25%

25%

25%

30%

30%


2017-2021

36


Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

Peningkatan

jumlah publikasi

ilmiah nasional

terakreditasi

minimal 10% dari

jumlah dosen per

tahun.

3%

3%

5%

5%

10%

10%

Peningkatan

jumlah

publikasi

ilmiah

internasional

minimal 15%

dari jumlah

dosen

pertahun.

0%

0%

10%

10%

15%

15%

7.

Meningkatnya

jumlah dan

kualitas

pengabdian

kepada

masyarakat

Peningkatan

jumlah dosen yang

memenangkan

hibah pengabdian

kepada masyarakat

yang disediakan

oleh

Kemenristekdikti

minimal 10% dari

jumlah dosen per

tahun.

0%

0%

2%

5%

10%

10%


2017-2021

37


Indikator Kerja

Utama

Target Pencapaian

Baseline 2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

Peningkatan

jumlah

pengabdian

masyarakat

minimal 2

kali per

tahun per

dosen.

1

1

1

1

2

2

PROGRAM STUDI SARJANA SISTEM KOMPUTERsk.fti.unand.ac.id/images/File/Renstra-Siskom.pdf · 7. Sasaran strategis dari Prodi Sistem Komputer Unand untuk 5 (lima) tahun kedepan telah

Documents