SKRIPSI PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE AUDIOVISUAL TERHADAP PERSEPSI PENGONTROLAN KEKAMBUHAN PADA PENDERITA ASTHMA DI POLIKLINIK PARU RSUP SANGLAH Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan OLEH: MADE BAKTA KARDANA NIM. 1202105022 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR JUNI, 2016
19
Embed
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN ... · PDF fileMade Bakta Kardana1, ... dalam persamaan persepsi terkait pengontrolan ... Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SKRIPSI
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE
AUDIOVISUAL TERHADAP PERSEPSI PENGONTROLAN
KEKAMBUHAN PADA PENDERITA ASTHMA
DI POLIKLINIK PARU RSUP SANGLAH
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH:
MADE BAKTA KARDANA
NIM. 1202105022
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
JUNI, 2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Made Bakta Kardana
NIM : 1202105022
Fakultas : Kedokteran Universitas Udayana
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Skripsi yang saya tulis ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran
orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila
dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Skripsi ini adalah hasil jiplakan, maka
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Denpasar, Juni 2016
Yang membuat
pernyataan
(Made Bakta Kardana)
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE
AUDIOVISUAL TERHADAP PERSEPSI PENGONTROLAN KEKAMBUHAN
PADA PENDERITA ASTHMA
DI POLIKLINIK PARU RSUP SANGLAH
Made Bakta Kardana1, Putu Oka Yuli Nurhesti
2, Luh Putu Ninik Astriani
3
Abstrak
Asthma merupakan penyakit yang tidak dapat disembuhkan namun dengan
diagnosis, pengobatan, serta edukasi pasien yang tepat maka akan dapat
menghasilkan manajemen dan kontrol asthma yang baik. Penggunaan media
audiovisual sebagai media pendidikan kesehatan dalam pengontrolan kekambuhan
pada penyakit asthma memiliki nilai positif tersendiri hal ini disebabkan media
audovisual tersebut lebih menarik serta melibatkan dua indera sehingga penerima
informasi menajdi lebih cepat mengerti. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode audiovisual terhadap
persepsi pengontrolan kekambuhan pada penderita asthma di Poliklinik Paru
RSUP Sanglah. Desain penelitian pre-experimental dengan rancangan one group
pre test post test design. Sampel penelitian ini 30 responden yang didapat dengan
menggunakan teknik purposive sampling, Instrumen yang digunakan yaitu
kuesioner persepsi pengontrolan kekambuhan. Hasil penelitian uji statistik
menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test terhadap tiga variabel yakni persepsi,
pengetahuan dan sikap pada tingkat kemaknaan 95% (α ≤ 0,05), maka didapatkan
nilai p = 0,000 pada ketiga variabel. Ini berarti bahwa nilai p < α (0,05), dengan
demikian terdapat pengaruh yang signifikan pendidikan kesehatan dengan metode
audiovisual terhadap persepsi pengontrolan kekambuhan pada penderita asthma di
Poliklinik Paru RSUP Sanglah. Sehingga disarankan kepada petugas kesehatan
untuk menggunakan media audio visual sebagai media pendidikan kesehatan
dalam persamaan persepsi terkait pengontrolan kekambuhan asthma.
Kata Kunci : metode audiovisual, asthma, persepsi pengontrolan kekambuhan
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul
Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Audiovisual Terhadap
Persepsi Pengontrolan Kekambuhan Pada Penderita Asthma di Poliklinik
Paru RSUP Sanglah
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
menyelesaikan Skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis berikan kepada:
1. Prof.Dr.dr.Putu Astawa, Sp.OT(K),M.Kes, sebagai Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana
2. Prof.dr.Ketut Tirtayasa, M.S.,AIF, sebagai ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
3. Ns. Putu Oka Yuli Nurhesti, S.Kep, MM, sebagai pembimbing utama yang
telah memberikan bantuan dan bimbingan sehingga dapat menyelesaikan
skripsi ini tepat waktu.
4. Ns. Luh Putu Ninik Astriani, S.Kep, sebagai pembimbing pendamping yang
telah memberikan bantuan dan bimbingan sehingga dapat menyelesaikan
skripsi ini tepat waktu.
5. Kepala ruangan Poliklinik Paru RSUP Sanglah yang telah memberikan
kesempatan penelitian pada instansi yang dipimpin.
6. Kedua orang tua saya atas segala bantuan materi dan dukungan, baik moral
maupun spiritual.
7. Teman–teman PSIK A 2012 ETACOSTAVERA atas segala dukungan berupa
semangat dan doa.
8. Seluruh pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu penulis membuka diri menerima segala saran dan masukan yang
membangun.
Denpasar, Juni 2016
Made Bakta Kardana
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................ ii
PERNYATAAN LEMBAR PERSETUJUAN ................................ iii
PERNYATAAN LEMBAR PENGESAHAN ................................. iv
KATA PENGANTAR ..................................................................... v
DAFTAR ISI .................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ............................................................................ ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................... xi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian ....................................................................... 6