PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER 2 1
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V SEMESTER 2
1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan
- Menulis ringkasan cerita dalam beberapa kalimat
- Memberikan tanggapan tentang isi cerita
- menjelaskan amanat yang terkandung dalam cerita
Cerita tentang peristiwa
5 JP
5.2. Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema latar, amanat)
- Menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita
- menjelaskan tema yang terkandung dalam cerita
- Menyebutkan latar cerita
- Mengungkapkan amanat yang terkandung dalam
Unsur cerita 5 JP
2
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
3
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
- Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang ditemukan teman
- Menanggapi tentang persoalan yang ditemukan teman
- Memberikan pendapat tentang hal yang faktual
- Menuliskan alasan secara logis
Persoanal faktual 5 JP
6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
- Menyebutkan ciri-ciri naskah drama
- Menuliskan penggunaan tanda titik dua (:) dalam menulis naskah drama
- memerankan tokoh drama pendek dengan lafal, intonasi dan
Bermain drama 5 JP
4
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekspresi sesuai karakter tertentu
- Membaca naskah drama pendek dengan lafal yang benar
- Bermain peran sesuai dengan karakter dalam naskah drama
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas
- Membandingkan dua teks yang berbeda isinya
- Menjelaskan garis besar masing-masing teks
- menuliskan perbedaan dua teks cerita
- Menuliskan persamaan dua teks
Persamaan dan perbedaan teks
5 JP
7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui membaca memindai
- Membaca petunjuk dengan tepat
- Menemukan secara cepat dan tepat informasi yang diperlukan
- Menyampaikan secara lisan petunjuk perjalanan kepada orang lain
- Menjelaskan
Menemukan informasi
5 JP
6
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi yang dibaca
7.3. Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat
- Menuliskan alur cerita anak yang dibaca
- Menjelaskan pesan yang terkandung dalam cerita
- Membuat ringkasan cerita
Membuat rangkuman
5 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
7
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan
- Menyebutkan langkah-langkah membuat ringkasan buku pengetahuan/ cerita
- Menulis pokok-pokok isi buku pengetahuan atau cerita
- Menulis ringkasan buku pengetahuan / cerita dalam beberapa paragraf.
- Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan tepat
Membuat ringkasan buku
5 JP
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan
- Mengidentifikasi tahapan-tahapan menulis laporan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan
- Menulis laporan berdasarkan tahapan (dari catatan awal/buram awal)
Menyusun laporan
5 JP
8
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memperbaiki tulisan berdasarkan pendapat dari teman atau guru menjadi laporan yang baik
8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat
- Menulis puisi berdasarkan gagasan pokok
- Menjelaskan kaidah menulis puisi bebas
- Menggunakan diskusi dengan tepat
- Menulis puisi bebas
- Mengidentifikasi ciri-ciri puisi
Teks puisi bebas
Langkah-langkah menulis puisi
5 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
9
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri kain batik
- Membandingkan bahan-bahan kain batik
Kain batik 2 JP
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menyediakan bahan
- Menyebutkan bahan yang digunakan
- Menilai hasil karya anyaman
Motif anyaman 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
10
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar topeng kreatif
- Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik
Topeng 2 JP
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang dialami
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
Menggambar suasana persembahyangan
2 JP
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas
- Menyediakan hasil karya
- Memilih karya
- Pameran
Pameran karya seni rupa
2 JP
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam
- Merancang
- Menata
Pameran karya seni rupa
2 JP
11
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk pameran kelas/ sekolah
- Membuat laporan tertulis
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
12
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah setempat
- Menjelaskan makna lagu daerah setempat
Lagu daerah setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik sederhana
- Membedakan bunyi alat musik
Alat musik sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
1.Menyebutkan judul lagu2.Membedakan irama musik
Musik dan lagu 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
13
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan
- Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
- Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Musik / lagu 2 JP
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
- Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis
- Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok
- Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
- Memainkan alat musik lagu daerah
Pementasan seni musik
2 JP
14
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik
12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
- Menyanyikan lagu daerah
- Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Pementasan karya seni musik
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
15
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari
- Menyebutkan ciri-ciri busana tari
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat
- Menyebutkan keunikan tata rias dan busana
- Menyebutkan instrumen yang
2 JP
16
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dipergunakan sebagai iringan tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
17
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara
- Memilih/ menata aspek-aspek pendukung peragaan tari Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Memperagakan karya seni tari dengan iringan
- Menirukan gerakan tari Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
- Memperagakan- Mempertunjukkan
Pementasan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
18
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame
- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame
Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame
- Membuat gantungan pot
Gantungan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
19
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
- Menentukan langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.2 Membuat karya kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame
- Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan
Wayang/ Boneka
2 JP
20
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model benda digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali
- Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali
- Menghias model benda yang dibuatnya
Wayang / Boneka
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
21
NIP. NIP.
22