Top Banner
PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS Juni 2020 PENDIDIKAN DASAR www.pintar.tanotofoundation.org forum peningkatan kualitas pendidikan
16

PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DASAR · 2021. 1. 21. · Bekerja di pedesaan Provinsi Riau, Jambi dan Sumatera Utara. Pencapaian > menjangkau 518 sekolah dasar > melatih

Feb 05, 2021

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS

    Juni 2020

    PENDIDIKAN DASAR

    www.pintar.tanotofoundation.org

    forum peningkatan kualitas pendidikan

  • Sukanto dan Tinah Bingei TanotoPendiri Tanoto Foundation

    Setiap orang berhak memiliki kesempatan merealisasikan potensinya

  • Latar Belakang Program Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar

    1

    Tanoto Foundation percaya pendidikan yang berkualitas mempercepat

    kesetaraan peluang

    78%63.5%

    96.8%2016

    92.6%

    69%

    55%2003

    SEKOLAHDASAR

    ANGKA PARTISIPASI

    REKOMENDASI APC tentang program untuk peningkatan prestasi siswa:

    PENILAIAN PISA 2015

    Siswa50 Juta

    Guru>3 Juta

    Sekolah dasardan menengah

    250 Ribu

    *(Data BPS, Bank Dunia, 2016)

    Statistik Siswa, Guru,dan Sekolah di Indonesia

    SEKOLAHMENENGAHPERTAMA

    (BPS, World Bank) (Organisasi untuk Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi/OECD, 2016)

    Tanoto Foundation berkomitmen menjadi mitra pemerintah dengan berinvestasi pada program peningkatan kualitas pendidikan dasar.

    Tabel di atas memperlihatkan perbaikan pendidikan di Indonesia namun prestasi siswa masih berada di bawah penilaian internasional.

    Kualitas Guru PengembanganAnak Usia Dini

    PendidikanKejuruan

    Kepemimpinan danPengelolaan Sekolah

    (Programme for International Student Assessment)

    Siswa Indonesia kompetensinya di bawah minimum penilaian matematika

    Siswa Indonesia kompetensinya di bawah minimum penilaian literasi

    Studi Asia Philantropy Circle (APC, 2017) merangkum hal-hal berikut:

  • Transformasi Program Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar

    2010 2017 2018

    PINTARPelita Pendidikan

    Program Pelita Pendidikan atau Peningkatan Kualitas Pendidikan berfokus untuk meningkatkan:• Kualitas pembelajaran• Kompetensi guru• Fungsi perpustakaan• Minat baca• Kualitas sarana dan prasarana

    sekolah

    Bekerja di pedesaan Provinsi Riau, Jambi dan Sumatera Utara.

    Pencapaian> menjangkau 518 sekolah dasar> melatih lebih dari 5100 guru> meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan capaian 51,79%, lebih tinggi dari rata-rata nasional (47,20%).

    Program Pelita Pendidikan berdampak positif dan diperluas menjadi Program PINTAR di tahun 2018.

    Sejak 2010, Tanoto Foundation mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar melalui Program Pelita Pendidikan yang kini bertransformasi menjadi Program PINTAR untuk meningkatkan dampak.

    Program PINTAR atau Pengembangan Inovasi untuk Kualitas Pembelajaran merupakan transformasi dari Program Pelita Pendidikan.

    Melalui kemitraan dengan pemerintah dan lembaga pendidikan tenaga pendidikan (LPTK) meningkatkan kualitas dan menjangkau:• Sekolah dasar dan sekolah menengah

    pertama (termasuk madrasah)• Guru, kepala sekolah, dan pengawas serta

    dosen LPTK dan mahasiswa calon guru.

    Dimulai tahun 2018 dan bekerja di Provinsi Riau, Jambi, Sumatera Utara, Kalimantan Timur dan Jawa Tengah.

    2

  • Bermitra dengan Pemerintah untuk Mendukung Peningkatan Kualitas Pendidikan

    Pemerintah mengontrol distribusi kepala sekolah, guru, dan pendanaan tahunan untuk

    pengembangan kapasitas guru

    Peran dan Prioritas

    Tanoto Foundation berperan menunjukkan praktik-praktik baik dan Pemerintah berperan

    menyebarluaskannya untuk pengembangan kapasitas sekolah yang berkelanjutan

    Pendidikan Calon Guru dan Guru dalam Jabatan di LPTK

    Mendukung LPTK dalam pendidikan calon guru dan guru dalam jabatan melalui kurikulum berorientasi praktik dan

    pembelajaran inovatif.

    Penilaian Kemampuan Membaca Siswa Kelas Awal

    Berdasar studi yang dilakukan oleh peneliti Myriad di Provinsi Riau, 2016

    Rata-rata Nasional

    47,2%Sekolah Inti48,58%

    Sekolah Mitra Program

    51,79%

    230FASILITATOR

    DAERAH

    5.100GURU SISWA

    43.000SEKOLAH518

    Dukungan multi-tahun untuk sekolah dalam meningkatkan kelancaran dan pemahaman membaca siswa.

    Persentase siswa yang lancar membaca dan memahami isi bacaan

    Pencapaian Pelita Pendidikan Area Pengembangan

    3

    DURASI KETERLIBATANDALAM PROGRAM

    PELITA PENDIDIKAN

    KELANCARANMEMBACA

    (Kata/Menit)

    PEMAHAMANMEMBACA(% benar)

    1 tahun

    3 tahun

    60 67%

    79%70

    Pencapaian Program Pelita Pendidikan mendorong pengembangan pada area-area berikut melalui Program PINTAR:

  • Peluncuran Program PINTAR

    Tanoto Foundation bersama pemerintah membangun sistem peningkatan kualitas pendidikan dasar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

    Program PINTAR memperkuat keberlanjutan peningkatan kualitas pendidikan dasar yang telah dicapai oleh Program Pelita Pendidikan yang diinisiasi Tanoto Foundation sejak 2010.

    4

    Saya percaya, Program PINTAR akan membantu pengembangan kualitas para guru, kepala sekolah, juga para calon guru. Tentu saja, ini akan berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Saya minta program ini disebarkan lebih luas lagi.

    Kami di Tanoto Foundation percaya bahwa pendidikan berkualitas dapat mempercepat kesetaraan peluang. Keyakinan ini diperkuat oleh hasil studi APC 2017 bahwa program peningkatan kualitas guru dan kepemimpinan sekolah berdampak besar bagi pening-katan mutu pendidikan di Indonesia.

    Muhadjir E�endyMenteri Koordinator Pembangunan Manusia dan Kebudayaan

    Belinda TanotoAnggota Dewan Pembina Tanoto Foundation

  • 5

    Baseline Program PINTAR

    Menerapkan Kepemimpinan Pembelajaran

    32%

    Menerapkan PembelajaranAktif

    22%

    Menerapkan TransparansiKeuangan

    30%33%

    Melibatkan Peran SertaMasyarakat

    Mengalokasikan Dana Peningkatan Minat Baca

    38%

    Meningkatkan KeterampilanMembaca Siswa

    22%

    MenyediakanWaktu KhususMembaca

    34%

    di sekolah dan madrasah mitra Program PINTARHasil Pendataan Awal (Baseline) 2018

    Seko

    lah

    Sam

    pel

    *) sampel terdiri dari 128 sekolah, 536 guru dan kepala sekolah dan 5.963 siswa

  • PERUBAHAN DIHARAPKAN

    Pendataan awal pada mitra sekolah dan madrasah, ditemukan 80% pembelajaran didominasi oleh guru dan kegiatan hafalan. Sedikit guru memberi kesempatan siswa melakukan percobaan, menyelesaikan masalah dan mengekspresikan pemikirannya. Pembelajaran seperti inilah yang akan dikembangkan dalam Program PINTAR.

    6

    Pembelajaran aktif Siswa berbudaya baca

    Kemitraan Program PINTAR

    Tanoto Foundation bekerjasama dengan berbagai pemangku kepentingan untuk mendukung pelaksanaan kegiatan di sekolah, madrasah dan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK).

    Pada tingkat nasional, menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) dengan:• Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)• Kementerian Agama (Kemenag)

    Pada tingkat daerah, menandatangani MoU dengan kepala daerah dan rektor dari:• 20 kabupaten/kota mitra• 10 LPTK mitra

    Tanoto Foundation mengambil peran sebagai mitra pemerintah untuk memungkinkan terjadinya keberlanjutan dan penyebarluasan praktik baik yang dikembangkan dalam Program PINTAR.

    Saya mengapresiasi kerja sama Kemendikbud dengan Tanoto Foundation. Ini merupakan bentuk filosofi yang kita usung, yaitu gotong royong bekerja sama untuk pendidikan anak-anak Indonesia.

    Dr. Iwan Syahril, Ph.DDirektur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud

    Kelas tradisional Buku tidak dimanfaatkan

    KONDISI AWAL

  • Mitra Program PINTAR

    7

    Dalam menjalankan Program PINTAR, Tanoto Foundation bermitra dengan 20 kabupaten/kota dan 10 Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) di 5 provinsi.

    14. Kab. Banyumas15. Kab. Kendal16. Kab. Wonogiri

    13. Kab. Cilacap

    • Universitas Negeri Yogyakarta• UIN Walisongo

    Jawa Tengah

    5. Kota Dumai6. Kab. Bengkalis7. Kab. Siak8. Kota Pekanbaru• Universitas Riau• UIN Sultan Syarif Kasim Riau

    Riau

    Kalimantan Timur

    18. Kota Balikpapan19. Kab. Penajam Paser Utara20. Kab. Paser

    17. Kab. Kutai Kertanegara

    • Universitas Mulawarman• IAIN Samarinda

    Jambi

    10. Kab. Tanjung Jabung Barat9. Kab. Tebo

    11. Kab. Tanjung Jabung Timur12. Kab. Batang Hari• Universitas Jambi• UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

    3. Kota Pematang Siantar4. Kab. Batubara

    2. Kab. Simalungun1. Kab. Karo

    Sumatera Utara

    • Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara• UIN Sumatera Utara Medan

    1

    5

    9

    13

    17

    2

    6

    10

    14

    18

    3

    7

    11

    15

    19

    4

    8

    12

    16

    20

    Perkembangan program Per 30 Juni 2020

    Melatih dan mendampingi

    Sekolah dan Madrasah Mitra

    Sekolah dan Madrasah Diseminasi

    592

    1.781

    Siswa Terdampak524.000

    Dosen Pedagogi385

    Mahasiswa Calon Guru Terdampak

    5.900

    Fasilitator Dosen120

    Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan

    10

    Fasilitator Nasional

    Fasilitator Daerah

    Guru, Kepala Sekolah, Pengawas, & Komite Sekolah Mitra

    Guru, Kepala Sekolah, Pengawas, & Komite Sekolah Diseminasi

    38

    732

    4.889

    11.240

  • Mengembangkan Praktik Baik dalam Pembelajaran, Manajemen, dan Kepemimpinan Sekolah

    Mencakup pelatihan dan pendampingan bagi:• Guru dalam menerapkan pembelajaran aktif termasuk

    mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa• Kepala sekolah dan pengawas dalam menerapkan

    prinsip-prinsip manajemen dan kepemimpinan sekolahyang transparan, partisipatif dan akuntabel.

    • Guru, kepala sekolah dan masyarakat dalammengembangkan budaya membaca.

    Melalui pelatihan yang partisipatif dan praktis, pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran, pengaktifan kelompok kerja guru dan kepala sekolah serta unjuk karya praktik baik.

    Melalui Program PINTAR, Tanoto Foundation bermaksud 1. Mendemonstrasikan pendidikan berkualitas dan mendorong

    penyebarluasan dampak secara berkelanjutan.2. Meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca, matematika

    dan sains

    2

    11 3

    8

    Tujuan Program PINTAR

    Mendukungpenguatan

    lembaga pendidikantenaga kependidikan

    (LPTK)

    Mengembangkan praktik baik dalam

    pembelajaran, manajemen, dan kepemimpinan

    sekolah Mengembangkankapasitas

    pemerintahdaerah

    PINTARSTRATEGI

  • Mengembangkan Kapasitas Pemerintah Daerah

    Mencakup penguatan sumber daya lokal seperti:

    • Guru, kepala sekolah, dan pengawas menjadi fasilitator pelatihan mengembangkan praktik-praktik baik dalam pembelajaran, manajemen dan kepemimpinan di sekolah dan madrasah mitra

    • Pemerintah kabupaten/kota dan Kementerian Agama dalam merencanakan dan melaksanakan diseminasi praktek baik ke sekolah dan madrasah non mitra.

    Mendukung Penguatan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK)

    Bertujuan mendukung LPTK dalam:1. Mengembangkan praktik baik pembelajaran,

    manajemen dan kepemimpinan sekolah, dan budaya baca.

    2. Mengaitkan teori dan praktik melalui kemitraan antara LPTK dan sekolah.

    3. Mengidentifikasi masalah pendidikan dan mencari solusi melalui penelitian tindakan kelas kolaborasi guru dan dosen.

    4. Meningkatkan kualitas program pendidikan profesi (PPG) baik PPG dalam jabatan dan PPG pra jabatan.

    5. Menjadi penyedia layanan (service provider) dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah kerja LPTK.

    2

    3

    9

    “Saya sangat berterima kasih atas kepedulian lembaga swasta seperti Tanoto Foundation, untuk menjadi contoh bagi lembaga atau perusahaan swasta dalam membantu pemerintah daerah meningkatkan mutu pendidikan”

    Dr. H. Firdaus, ST., MTWalikota Pekanbaru

    “Sebagai lembaga yang bertugas di bidang pendidikan, UniversitasRiau tentunya membutuhkan mitra kerja untuk menghasilkan danmeningkatkan mutu guru yang lebih profesional. Tanoto Foundaonadalah mitra UNRI yang berfokus dalam meningkatkan kualitaspendidikan.”

    Prof. Dr. Aras Mulyadi, DEARektor Universitas Riau

    UIN STS Jambi membutuhkan mitra kerja untuk menghasilkan dan meningkatkan mutu guru yang lebih profesional. Secara prinsip, ada kesamaan visi dan misi antara Tanoto Foundation dan UIN STS Jambi, yaitu memfokuskan diri dalam mendukung pendidikan, pemberdayaan masyarakat, dan peningkatan kualitas hidup.

    Dr. Hadri Hasan, MA Rektor UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

    "Saya juga minta dinas pendidikan untuk melakukan pemetaan sehingga dalam tiga tahun ke depan semua sekolah di Kendal bisa merasakan manfaat Program PINTAR."

    dr. Mirna Annisa, M.SiBupati Kendal, Jawa Tengah

  • Kegiatan Pelaksanaan Program PINTAR

    10

    Melatih dan Mendampingi

    STAF & FASILITATOR NASIONAL

    PROGRAM KABUPATEN/KOTA

    PROGRAM LPTK

    FASILITATOR DAERAH (32 orang per kabupaten/kota)

    FASILITATOR DOSEN(12 orang per LPTK)

    SEKOLAH MITRA(16 SD/MI & 8 SMP/MTs

    per kabupaten/kota)

    DOSENPEDAGOGI

    PGSD & SMP

    SEKOLAH MITRA(6 SD/MI & 3 SMP/MTs per LPTK)

    PENELITIAN TINDAKAN

    KELAS(Kolaborasi

    Guru & Dosen)

    PENINGKATANPRAKTIK

    MENGAJARPPL & PPG

    UNJUK KARYAPRAKTIK BAIK

    (Hasil pencapaiansekolah mitra)

    Melatih & Mendampingan

    Melatih & Mendampingan

    Menjadi Service Provider

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    1 2

    Fokus: Literasi,Numerasi, Sains

    Pengembangan Modul

    Pameran Praktik Baik Tingkat Kabupaten/KotaTF - Sekolah dan Madrasah - Pemerintah

    LokakaryaFasilitator Nasional

    Pelatihan untukFasilitator Daerah

    Pelatihan untuk SekolahMitra

    Pelatihan untuk Dosendan Sekolah Mitra LPTK

    Fasilitator Daerah dan Fasilitator Dosen kepada sekolah mitra dengan:• Memfasilitasi pertemuan penyusunan rencana

    sekolah dalam menindaklanjuti RTL pelatihan• Mengunjungi sekolah untuk bantuan teknis• Memfasilitasi perencanaan kegiatan KKG,

    MGMP, dan K3S• Mendukung kegiatan KKG, MGMP, dan K3S

    Proses Peningkatan Kualitas Sekolah dan Madrasah Cakupan Pelatihan dan Kegiatan

    DISEMINASI ke sekolah non mitra dengan biaya mandiri

    (dari Perencanaan,

    Penganggaran, dan

    Pelaksanaan)

    Pendampingan oleh tim teknis Tanoto Foundation kepada Fasilitator Daerah dan Fasilitator Dosen dengan fasilitasi: • Diskusi dan penyegaran kemampuan fasilitator

    daerah • Pertemuan pengembangan professional

    fasilitator dosen• Pemberian umpan balik untuk perbaikan terus

    menerus.

  • Dampak dan Target Program

    Target perubahan setelah pelaksanaan Program PINTAR:

    • Kelas: Pembelajaran lebih menarik, relevan, dan efektif dengan fokus pada pembelajaran literasi, matematika, dan sains.

    • Sekolah: Berkembangnya kepemimpinan sekolah, serta manajemen sekolah yang lebih partisipatif, akuntabel, dan berfokus pada peningkatan mutu pembelajaran.

    • Pemerintah Daerah: Meningkatnya kemampuan pemerintah untuk mendiseminasikan dan mempertahankan program peningkatan mutu.

    • Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (LPTK): Meningkatnya kualitas pendidikan calon guru yang lebih menekankan pada praktik dan meningkatnya kapasitas untuk berinovasi.

    Perluasan dan Penyebaran Program

    Tujuan utama Program PINTAR adalah meningkatkan prestasi siswa melalui peningkatan kualitas pendidikan dasar.

    Mulai tahun 2019, diharapkan pemerintah daerah dan Kemenag, memiliki kapasitas untuk menyebarkan (diseminasi) dan mempertahankan program peningkatan kualitas pendidikan.

    11

    Pembelajaran Aktif di Sekolah

    Perkuliahan Calon Guru di LPTK

    Capaian per 30 Juni 2020:Diseminasi ke lebih dari 1.781 sekolah dan madrasah dengan total pembiayaan mencapai lebih dari Rp.3 Milyar.

    14 MitraKabupaten/

    Kota

    Tanoto Foundation

    17%Dana lainnya10%

    TPG5%

    Kemenag0,3%

    APBD43%

    Sekolah (BOS)

    25%

  • Penyebarluasan Praktik Baik Melalui berbagai media, menyebarkan praktik baik untuk berbagi dan saling belajar lintas batas antar guru, kepala sekolah, pengawas, dosen, dan para pemangku kepentingan.

    12

    Website

    Newsletter

    Media MassaBuku Praktik Baik

    Video

    Media SosialFacebook Group:

    Forum PeningkatanKualitas Pendidikan

    Showcase

    MEDIApenyebarluasan

    Pelatihan/Workshop/Seminar

  • Belajar Aktif dari Rumah di Masa PandemiPembelajaran Aktif

    Berbagi Praktik Baik melalui Facebook Forum Peningkatan Kualitas Pendidikan

    * MIKiR adalah unsur pembelajaran aktif yang terdiri dari “Mengalami, Interaksi, Komunikasi, dan Refleksi (MIKiR)” yang dilatih oleh Tanoto Foundation.

  • Tanoto Foundation adalah organisasi filantropi independen yang didirikan oleh

    Sukanto Tanoto dan Tinah Bingei Tanoto atas dasar keyakinan bahwa setiap individu harus mempunyai kesempatan untuk mewujudkan

    potensinya secara penuh. Tanoto Foundation menjalankan program berdasarkan keyakinan

    bahwa pendidikan berkualitas bisa mempercepat kesetaraan peluang. Kami

    mengembangkan potensi individu dan memperbaiki taraf hidup masyarakat melalui

    pendidikan berkualitas yang transformatif. Tanoto Foundation fokus pada tiga pilar komitmen: meningkatkan sumber daya

    masyarakat melalui perbaikan lingkungan belajar, pengembangan pemimpin masa

    depan, serta memfasilitasi riset medis.

    HEAD OFFICE:Jl. MH Thamrin No. 31Jakarta 10230Tel: +62 21 392 3189Fax: +62 21 392 [email protected]

    SUMATERA UTARAJl. Satya Bakti No. 13Pulo Brayan Darat II, Medan TimurMedan [email protected]

    JAMBIKomplek PU Pasir Putih No. 12Pasir Putih, Jambi SelatanJambi [email protected]

    JAWA TENGAHTamansari Hills Blok B01-10Mangunharjo, TembalangSemarang [email protected]

    RIAUJl. Datuk Setia Maharaja (Parit Indah)Perumahan Maharaja Residen Blok C No. 8Pekanbaru [email protected]

    KALIMANTAN TIMURPerum Balikpapan Permai Blok K1 No. 1Damai, Balikpapan SelatanBalikpapan [email protected]

    www.tanotofoundation.org

    : Tanoto Foundation

    : tanotoeducation

    : tanotoeducation

    : Tanoto Foundation

    : Tanoto Foundation