BAB I PENDAHULUAN 1. Pengertian dan Latar Belakang 1.1 Latar Belakang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP berdasarkan KTSP mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada mata pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui teori dan praktek dengan fokus pada pengembangan ketrampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepada peserta didik, baik dalam bentuk praktek atau demonstrasi. Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasiyang diperlukan oleh guru TIK. 1.2 Landasan Hukum Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. Program Sekolah 1.3 Maksud dan Tujuan Mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesusaiannya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SMP sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Bina Dharma Jakarta khususnya pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1.4 Sasaran Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu “ Mencerdaskan kehidupan bangsa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian dan Latar Belakang
1.1 Latar Belakang
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP berdasarkan KTSP
mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada mata pelajaran ini, konsep
dan sub konsep dipelajari melalui teori dan praktek dengan fokus pada pengembangan
ketrampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui
peragaan kepada peserta didik, baik dalam bentuk praktek atau demonstrasi.
Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan
petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasiyang
diperlukan oleh guru TIK.
1.2 Landasan Hukum
Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
Program Sekolah
1.3 Maksud dan Tujuan
Mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan
peserta anak didik dan kesusaiannya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK
serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SMP
sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Bina Dharma Jakarta khususnya pada
mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.
1.4 Sasaran
Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program
Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan
SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan
Pendidikan Nasional yaitu “ Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia Indonesia seutuhnya melalui jenjang SMP “, khususnya di SMP Bina Dharma
Jakarta.
1.5 Ruang Lingkup
Ruang lingkup pendidikan di laboratorium komputer meliputi :
Penguasaan Hardware dan Software Komputer.
1.6 Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
3. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Dasar/Landasan Hukum
1.3 Maksud dan Tujuan
1.4 Sasaran
1.5 Ruang Lingkup
1.6 Sistematika
4. BAB II PENGORGANISASIAN
2.1 Pengorganisasian
2.2 Struktur Organisasi
2.3 Jadwal Praktikum
5. BAB III LABORATORIUM
3.1 Denah Laboratorium
3.2 Inventaris Laboratorium
6. BAB IV PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012
4.1 Program Kerja
4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
7. BAB V PENUTUP
BAB II
PENGORGANISASIAN
2.1 Pengorganisasian
2.1.1 Struktur Organisasi
2.1.2 Susunan Personal
Pelindung/Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
Laboran : Dino Lesmana Hadi, S. Kom
2.1.3 Daftar Guru Mata Pelajaran TIK
No Nama Kelas
1 Dino Lesmana Hadi, S. Kom VII-1, VII-2, VII-3, VII-4
2 Dino Lesmana Hadi, S. Kom VIII-1, VIII-2, VIII-3
3 Tuti Sugiarti, S. Pd IX-1, IX-2, IX-3
2.2 Pembagian Tugas
Pelindung / Penanggung Jawab
1. Memberikan perlindungan / pengayoman
2. Melakukan pengawasan dan penilaian
3. Memberikan Pengarahan
Petugas Laboratorium (Laboran)
1. Melakukan koordinasi
2. Melakukan pengawasan
3. Melakukan pendataan invetaris barang
4. Menata barabg inventaris menurut fungsinya
5. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bisa diperbaiki
6. Mengatur penggunaan laboratorium komputer
7. Memberikan laporan kondisi barang-barang inventaris
8. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
9. Melaporkan kejadian-kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang
inventaris
10. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin
2.3 Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer
A. Penggunaan Komputer1. Semua peserta didik aktif berhak atas pemanfaatan komputer.2. Semua peserta didik berhubungan dengan tugas sekolah: OSIS, lomba dan tugas lain atas
nama sekolah berhak menggunakan komputer setelah mendapat ijin dari pengurus lab dan sepengetahuan guru yang bersangkutan.
3. Peserta didik berhak menggunakan komputer pada saat jam sekolah.4. Peserta didik diharapkan tidak menyimpan data di harddisk drive C:// karena seluruh data di
hardisk drive C:// akan selalu terhapus tanpa pemberitahuan terlebih dahulu.5. Setiap peserta didik hanya boleh menggunakan satu komputer yang telah ditentukan.6. Setiap peserta didik hanya boleh menyimpan data di harddisk drive D:// dalam folder yang
diberi nama lengkap peserta didik tersebut.7. Peserta didik tidak boleh membuka, mendownload ataupun menyimpan file berbau pornografi.8. Setiap peserta didik harus menyalakan dan mematikan komputer sesuai prosedur yang benar.9. Setiap peserta didik menjaga kebersihan dan kerapian ruangan. Sebelum meninggalkan
ruangan setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.
10. Setiap peserta didik dilarang membawa makanan/minuman kedalam ruangan.11. Peserta didik yang tidak mematuhi peraturan / ketentuan ini maka akan mendapat sanksi dan
tidak boleh menggunakan komputer pada saat itu juga.
B. Pengajaran1. Seluruh peserta didik wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah
ditentukan.2. Dalam hal peserta didik tidak dapat mengikuti praktikum komputer harus ada keterangan yang
jelas dari orang tua, wali murid, wali kelas ditunjukkan dengan bukti surat tertulis.3. Seluruh peserta didik wajib mengikuti instruktur dari guru ketika menggunakan komputer.4. Selama pengajaran berlangsung peserta didik dilarang bermain games atau membuat
keributan sehingga mengganggu siswa lain.5. Peserta didik selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan.6. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.7. Peserta didik berhak meminta bantuan kepada laboran/pengelola lab seputar masalah
pengoperasian perangkat komputer.
C. Internet1. peserta didik yang berhubungan dengan tugas osis, lomba dan tugas lain atas nama sekolah
dapat menggunakan internet di luar jam praktek komputer.2. peserta didik tidak boleh membuka situs-situs yang berbau pornografi dan atau
permainan.3. peserta didik yang ingin menggunakan internet harus memanfaatkan penggunaan internet
sebaik-baiknya.4. peserta didik yang akan menggunakan internet harus sepengetahuan petugas lab dan guru
yang bersangkutan.5. peserta didik menyiapkan sendiri media penyimpan data (flash disk) untuk menampung file-
file download.
D. Penggunaan Hardware dan Software1. peserta didik dilarang menghapus, menginstall software atau memodifikasi program komputer
di laboratorium.2. peserta didik berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada
petugas lab.3. peserta didik tidak boleh menyebarkan virus ke komputer atau menginstall software-
software lain yang dapat mengganggu system laboratorium.4. peserta didik dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau
fasilitas laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.5. peserta didik berhak menggunakan semua software/hardware yang telah ditentukan oleh
laboratorium.
E. Penampilan1. peserta didik wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di
sekolah.2. peserta didik dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.3. peserta didik dilarang membuat kegaduhan di lingkungan laboratorium.4. peserta didik harus merapikan kembali tempat yang dipakai.5. peserta didik dilarang membawa senjata tajam, minuman keras dan atau narkotika di
dalam laboratorium.6. peserta didik harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.