Progetto Alimentazione: “Guadagnar salute” Classe 3° A Scuola primaria “G.Mameli” di Fornole (A.S. 2014-2015)
Progetto Alimentazione:
“Guadagnar salute”Classe 3° A
Scuola primaria “G.Mameli” di Fornole
(A.S. 2014-2015)
La classe III di Fornole ha iniziato il progetto Alimentazione nel corrente anno scolastico.
Percorso di lavoro- Indagine conoscitiva su consumo della prima colazione a casa e tabulazione dei dati raccolti per una settimana.
- Il latte e i suoi elementi nutritivi.- Colazione con la frutta, a scuola, due volte a settimana.- Colazione con la frutta, a scuola, due volte a settimana.
-Tanti modi diversi e creativi per consumare la frutta:Le arance della salute AIRC, feste con la frutta,un gelato alla frutta.-Un occhio alla pubblicità e al marketing (Unicoop“Mangiato con gli occhi).
- Noi produttori di frutta (l’orto a scuola).- Macedonia di poesie.
Colazione a scuola con la frutta
Due giorni a settimana, in questi mesi di scuola, abbiamo fatto colazione con la FRUTTA
Progetto UNICOOP:
MANGIATO CON GLI OCCHI
Il progetto si è articolato in due incontri :
-nel primo incontro l’esperta ha illustrato agli
alunni le strategie di marketing che i
supermercati mettono in atto per rendere il supermercati mettono in atto per rendere il
prodotto più allettante e indurre il
consumatore ad acquistare determinati
prodotti. Inoltre, ha indotto i ragazzi ad una
analisi delle pubblicità di vari prodotti e delle
strategie di vendita.
- Nel secondo incontro , guidati dall’esperta e
dalle insegnanti, gli alunni sono stati invitati a
inventare cartelloni pubblicitari di vendita di
prodotti reali e /o immaginari.
L’ORTO a SCUOLA
Nella nostra scuola c’è una parte di terreno, dove,negli anni passati, è stato messo a dimora un ciliegio; abbiamo deciso di realizzare lì un ANGOLO della FRUTTAcreando una creando una piccola piantagione di FRAGOLE!
Progettazione
• -Individuazione dell’area da coltivare e
delimitazione di essa con sassi.
• -Analisi, attraverso i cinque sensi , della terra
del nostro orto;del nostro orto;
• -Ricerca della terra adeguata per una
piantagione di fragole;
• -Individuazione degli elementi necessari per
far crescere e fruttificare le piante.
Realizzato dalla classe 3°A della scuola
primaria di Fornole• Borioli Alessandro
• Ciancuto Francesco
• Ciorici Paula
• Guerrini Giada
• Lupari Federico
• Melniciuc Alessia • Melniciuc Alessia
• Nardini Giuseppe
• Para Matteo
• Pauselli Carlo
• Pinzaglia Valentina
• Pollino Federica
• Posati Francesco
• Romualdi Pietro
• Vagnetti Dalila
Insegnanti : Alessandra ProiettiGiuseppa Mancini