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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 1 /54
CCPQRue A. Lavalle, 11080 Bruxelles
Tl. : 02 690 85 28Fax : 02 690 85 78
Email : [email protected]
5. HABILLEMENT ET TEXTILE 5.1. CONFECTION
OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION
PROFIL DE FORMATION(Spcifique)
Accord du Conseil Gnral Le 2 juillet 1998PQ ayant gnr le PF : Oprateur/Opratrice en production de confection
Confirmation du Parlement Le 8 mars 1999
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LE METIER
1.La justification de la proposition
Le profil de formation Opratrice en production de confection reprend les six profils de qualification du dpartement de production en confection,contrairement dautres regroupements possibles1.
Ce choix est effectu parce que :
1.pens dans le cadre de lenseignement secondaire, le profil de formation se veut le plus large possible, offrant aux apprenantes lventail completdes postes de la production en confection.Loption choisie nexclut pas videmment que dautres oprateurs de formation ciblent davantage la formation pour rpondre des besoinsponctuels d entreprises.
2.Le leitmotiv entendu dans les entreprises est aussi la formation la polyvalence, mais pour des motifs dorganisation du travail et de rentabilit. Lapolyvalence y est vcue selon des modalits qui peuvent varier en fonction de la taille de lentreprise et/ou de lorganisation du travail.
2.Le niveau de la formation
Lopratrice en production de confection, limite aux comptences prcises et classes, issues des six profils de qualification, natteint pas le niveaude la fin de lenseignement secondaire ordinaire de plein exercice. La formation dfinie, en tout ou en partie, peut se justifier pour des personnes nonqualifies.
Mais elle peut sinscrire aussi dans une vision plus large de la confection qui enveloppe lensemble des trois dpartements de lhabillement et de laconfection :
le dpartement cration le dpartement production le dpartement de gestion
1Le R.O.M.E, par exemple, distingue les emplois-types suivants : lopratrice des matriaux souples pour la matelasseuse et la coupeuse; lopratrice dassemblage-montage pour la
piqueuse; lopratrice de finition pour la repasseuse et la finisseuse.
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Dans ce contexte plus gnral, le profil de formation spcifique opratrice en production de confection sera englob dans un profil de formationplus large et dun niveau dexigences suprieur.
3.Le cadre de la formation
La plupart des oprateurs de formation ne peuvent runir, en leur sein, toutes les conditions matrielles de formation qui leur permettraient de tendreavec plus defficacit vers les exigences oprationnelles de lentreprise. Dans deux domaines au moins.
Le volume de la production
Les oprateurs de formation ne peuvent disposer raisonnablement du volume de matire ncessaire lapprentissage dans les conditions-entreprises . Ce constat est manifeste pour le matelassage et la dcoupe du matelas. Aucun oprateur de formation ne disposera de matelas, raliser et dcouper, de cinquante couches de tissu. De mme pour le piquage et le repassage. Une apprenante nexercera qu quelques reprisesles multiples tches couvertes par ces mtiers.Les opareurs de formation sattachent donc en priorit la qualit des gestes techniques et ils sengagent ce que ceux-ci soient matriss en finde formation. La spcialisation et la cadence sont acquises en entreprise.
Le matriel didactique
La plupart des oprateurs de formation prparant la confection industrielle sont confronts au problme du matriel industriel dapprentissage.Ils nont pas les moyens de soffrir lquipement industriel performant.Conscients du problme, ils mettent dinitiative les limites de la formation quils peuvent dispenser par eux-mmes. Cest ainsi que dans laclassification des comptences figurant dans les segmentations des profils de qualification, ils classent, avec laccord des entreprises, lescomptences en CM (comptences matriser) par rapport au matriel qu ils sengagent utiliser pour lapprentissage des gestes de base dumtier.
Au-del de ce matriel traditionnel, les apprenants devront transfrer les gestes fondamentaux sur du matriel plus performant, actualis, informatis,
dans des centres de formation ou dans des entreprises.
4.Le partenariat cole - entreprise
Cest dire toute limportance du partenariat cole-entreprise.
Cest la seule faon pour beaucoup doprateurs de formation de rencontrer la totalit des exigences de formation des entreprises.
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Cest aussi un moyen irremplaable de mettre lapprenant en contact immdiat avec les vrais aspects du mtier.
Un mouvement dans ce sens est actuellement lanc via lIREC2
, qui, travers une opration Symbiose , met en relation, autour dun projetannuel, des coles et des entreprises.
2
Institut pour la Recherche et lEnseignement dans la Confection.
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REMERCIEMENTS
Nous tenons exprimer notre reconnaissance aux reprsentants des formateurs, des associations et organismes professionnels, des syndicats qui,tant dans les groupes de travail quau sein des commissions, nous ont aids construire le prsent profil de formation correspondant au CQ6 delenseignement secondaire technique.
Roland GITS
Prsident du secteur
TEXTILE ET HABILLEMENT
Charles PETITJEAN
Jolle BONFOND PIEDBOEUF
Chargs de Mission
Ont collabor l'laboration des profils
des reprsentants :- de la fdration du textile (febeltex)- de la fdration de l'habillement- du Centre de Formation, de recyclage et de reconversion pour l'industrie du textile et de la bonneterie CEFRET- de l'Institut pour la Recherche et l'Enseignement dans la Confection IREC- des responsables des industries du textile et de la confection
des reprsentants :- des Organisations syndicales interprofessionnelles et professionnelles- de l'Inspection de la Communaut franaise- de l'Enseignement secondaire- de l'Enseignement spcial- de l'Enseignement de promotion sociale- de l'Office communautaire et rgional de la Formation professionnelle et de l'Emploi (FOREM)- de l'Institut bruxellois francophone pour la Formation professionnelle (IBFFP)- de l'Institut de Formation permanente pour les classes moyennes et les petites et moyennes entreprises (IFPME)
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TABLE DES MATIERES
page
La Matelasseuse
Fonction 01 Prparer 8
Fonction 02 Matelasser 10
Fonction 03 Placer les patrons 12
Fonction 04 Rsoudre des problmes 13
Fonction 05 Entretenir 14
Fonction 06 Contrler 15
La CoupeuseFonction 01 Amener le matelas 16
Fonction 02 Dcouper 18
Fonction 03 Marquer 20
Fonction 04 Contrler 21
Fonction 05 Entretenir 23
La Prparatrice la Confection
Fonction 01 Identifier 24
Fonction 02 Organiser 25
Fonction 03 Thermocoller 27
Fonction 04 Sous-assembler 28
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Fonction 05 Contrler 30
Fonction 06 Dtecter les problmes 31
Fonction 07 Entretenir 32
La Piqueuse
Fonction 01 Prparer 33
Fonction 02 Piquer 35
Fonction 03 Contrler 38
Fonction 04 Rsoudre des problmes 40
Fonction 05 Entretenir 41
La Repasseuse
Fonction 01 Prparer 42
Fonction 02 Repasser 44
Fonction 03 Contrler 47
Fonction 04 Entretenir 48
La Finisseuse
Fonction 01 Contrler 49
Fonction 02 Finir 51
Fonction 03 Identifier 52
Fonction 04 Conditionner et prparer lexpdition 53
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN
PRODUCTION DE CONFECTION
5.1.3.1. MATELASSEUR / MATELASSEUSE
Fonction 01 :. Prparer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S)PQ
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. Prparer la longueur du matelasselon des instructions
connatre les lments de mesure dont elle abesoin:
l'unit mtrique et ses subdivisions
CM Les instructions de mesure sont expliques sanserreur.
lire, comprendre et appliquer la fiche d'instructions
et le schma de coupe concernant la qualit dutissu, le sens du fil, les rfrences de la matire, lalongueur du matelas
CM Le matelassage est ralis dans l'application stricte
des indications de travail figurant sur la fiched'instruction et le schma de coupe.
travailler avec prcision et soin CM
avoir conscience des consquences conomiquesde la mise au point des paramtres: une mauvaisemise au point de la longueur provoque des pertes
de tissu
CM Le travail est ralis sans perte significative detissu.
1.2. *Charger, embarrer, engager lerouleau de tissu dans le chariot-plan (drouleur)*Engager le tissu dans le rouleaude guidage du chariot
identifier les outils dont elle a besoin et enconnatre l'objet et le mode d'utilisation et lesutiliser: mtre, chariot-plan, table matelassage,bton glisser dans le rouleau de tissu
CM Les diffrents instruments utiliss par l'oprateur deformation sont identifis, l'objet et le moded'utilisation sont expliqus et leur utilisation estcorrecte.
connatre et appliquer les rgles d'ergonomie:
position correcte assise et debout
CM
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organisation ergonomique de travail
technique de relaxation de la nuque
technique des bras et des jambes poursoulever et porter
travailler avec prcision et soin CM
1.3. Dcharger le tissu connatre et appliquer les rgles d'ergonomie:
position correcte assise et debout
organisation ergonomique de travail
technique de relaxation de la nuque
technique des bras et des jambes pour
soulever et porter
CM
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Fonction 02 :. Matelasser
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S)PQ
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Etaler le tissu manuellement ouautomatiquement
connatre et identifier la matire:
les diffrentes sortes de tissus
leur spcificit de placement
CM Les caractristiques des diffrentes sortes de tissusont expliques avec prcision dans le cadre dutravail de matelassage.
connatre le fonctionnement de la machine etl'utiliser
CEP
identifier les diffrentes mthodes de matelassage:
sens endroit vers le haut (dcoupe dechaque pli)
en zigzag* ou en accordon
appliquer la mthode qui est prcise dans les
instructions identifier les outils dont elle a besoin, en connatre
l'objet et le mode d'utilisation et les utiliser: ciseaux,couteau de coupe
raliser le nombre d'oprations ncessaires pourobtenir le nombre de couches demand
CM Le nombre de couches est limit aux possibilitspouvant tre raisonnablement rencontres parl'oprateur de formation.
connatre et appliquer les rgles de scurit:
utiliser les instruments de coupe avec
prudence les ranger pour viter tout accident
CM Les instruments sont manipuls tout moment avecla prudence ncessaire.
connatre et appliquer les rgles de scurit
cheveux retenu
cache - poussire ferm
CM A tout moment, la tenue vestimentaire rencontre lescritres de scurit.
connatre et appliquer les rgles d'ergonomie
CM
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position correcte assise et debout
organisation ergonomique de travail
technique de relaxation de la nuque technique des bras et des jambes pour
soulever et porter
tre attentif et concentr pour contrler la qualitdes couches du tissu: bien plat, lisires alignes
CM L'apprenant reste concentr.
si, manuellement, couper avec une prcision de 5mm
garder les mains propres
CM
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Fonction 03 :.Placer les patrons
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Disposer* et fixer sur le matelas*- soit le plan de coupe*- soit les diffrentes pices du patron
connatre et identifier la matire:
les diffrentes sortes de tissu
leur spcificit de placement
CM Les caractristiques des diffrentes sortes detissu sont expliques avec prcision dans lecadre du travail de matelassage.
connatre, identifier les diffrentsinstruments/machines de fixation et les utiliser: titre d'exemples, le fer thermocoller, plombs,pinces
CM Les diffrents instruments de fixation utiliss parl'oprateur de formation sont identifis, l'objet etle mode d'utilisation sont expliqus et leurutilisation est correcte.
connatre, identifier les diffrentsinstruments/machine de fixation et les utiliser etnotamment la machine thermocoller
CEP
appliquer la technique de thermocollage entenant compte des diffrences de temps, depression, de temprature
CM Le thermocollage est ralis avec un fer dans lerespect des indications donnes.
s'appliquer l'ordre et la propret CM Le matriel et le poste de travail sont propres.
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Fonction 04:. Rsoudre des problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
4.1. Arrter la machine lorsqu'un dfaut estconstat lors d 'un matelassage
identifier les critres de qualit d'un bonmatelassage
le tissu bien plat
le sens du tissu respect
la bonne superposition des couches
les lisires alignes
CM Une liste exhaustive des qualits et des dfautsventuels du matelassage est tablie.
coordonner rapidement le visuel, l'auditif oul'olfactif et la dcision
sentir l'odeur d'chauffement ou de brld'une machine
CM Le travail est arrt ds qu'un signe dedfectuosit est peru.
coordonner rapidement l'auditif la dcision
couter le ronronnement des moteurs
CEP
4.2. Arrter la machine lorsqu'elle fonctionnemal identifier le mauvais fonctionnement de la
machine
tre attentif la qualit du travail
CM Les critres de la qualit du travail sont connuset reprs. L'arrt de la machine est immdiatds qu'un dfaut est repr.
coordonner rapidement le visuel, l'auditif oul'olfactif et la dcision
sentir l'odeur d'chauffement ou de brld'une machine
CM Le travail est arrt ds qu'un signe dedfectuosit est peru.
coordonner rapidement l'auditif la dcision
couter le ronronnement des moteurs
CEP
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Fonction 05 :.Entretenir.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
5.1. Entretenir le matrielEntretenir le poste de travail
connatre et appliquer les mesures lmentairesd'entretien: propret de la machine, ter du postede travail les dchets de tissus
CM
s'appliquer l'ordre et la propret
CM
avoir conscience de l'importance de l'entretiensur la qualit du travail
CM
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Fonction 06 :. Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
6.1. Vrifier la qualit du tissu
connatre, identifier et reprer les critres dequalit:
rgularit
stabilit des dimensions
stabilit des coloris
CM Une liste exhaustive des qualits et des dfautsventuels du tissu est tablie.
Marquer les dfauts constats
connatre et utiliser les techniques de marquage
CM Les dfauts constats sont marqus avecprcision.
Vrifier la largeur du tissu lire, comprendre les instructions concernant lalargeur du tissu et les comparer avec la largeur
relle du tissu
CM La largeur est certifie conforme ou nonconforme aux instructions.
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR/OPERATRICE EN
PRODUCTION DE CONFECTION
5.1.3.2. COUPEUR / COUPEUSE
Fonction 01:. Amener le matelas
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. Trononner le matelas *en blocs*Fixer les blocs trononns
Identifier les diffrentes pices du patron:
Les pices coupes nettes
Les pices coupes brutes
CM
Identifier et connatre l'utilisation des moyens defixation: pinces pour tissu si le travail est manuel
CM Les instruments utiliss par la coupeuse dans lecadre de la formation sont identifis et l'objet etle mode de leur utilisation sont expliqus
Evaluer avec prcision les zones de dcoupagepossibles
Utiliser les machines en tenant compte de laraction du tissu suivant sa souplesse, la densitdu tissage, le sens du fil
CM Les instructions sont respectes la lettre entenant compte des caractristiques des tissus eten utilisant correctement les machines et lesinstruments
Voir avec prcision Guider avec sret des deux mains
CM La dcoupe est bien nette
1.2. Glisser le matelas de la table dematelassage sur la table de dcoupe
manuellement
ou de manire automatique
identifier, connatre le mode d'utilisation desmachines et les utiliser: tapis, coussin d'air CEP
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connatre et appliquer correctement la mthodemanuelle
CM
utiliser la mthode automatique en se servant dela machine
CEP
connatre et appliquer les rgles d'ergonomie:*position correcte debout*organisation ergonomique de travail*technique de relaxation de la nuque*technique des bras
CM
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Fonction02:. Dcouper
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Dcouper le matelas suivant le trac(ligne et crans)
identifier et connatre le mode d'utilisation desinstruments suivants:
*des ciseaux, avec des ciseaux lectriques lame circulaire, vibrante, verticale,
CM
identifier et connatre le mode d'utilisation:*scie ruban, ciseaux lame vibrante, roulette chauffante*soit informatique: un dcoupeur
CEP
slectionner la machine rpondant au schmade coupe en fonction de la matire, la hauteur
du matelas conduire les diffrents types d'outils manuels:
*des ciseaux, des ciseaux lectriques lamescirculaire, vibrante, verticale,
en tenantcompte desdfauts dutissuquiont treprs etmarqus lorsd'uncontrle prcdentCM
Les outils prciss sont correctement utiliss etla dcoupe tient compte des dfauts reprs etmarqus lors d'un contrle prcdent, lenombre de couches tant limit aux possibilitsraisonnablement rencontres par l'oprateur deformation
conduire les outils suivants:
*scie ruban, roulette chauffante*soit informatique: un dcoupeur (dbuter alorsle travail au point zro)
en tenant compte des dfauts du tissu qui ont treprs et marqus lors d'un contrle prcdent
CEP
connatre et appliquer les rgles de scurit*mettre des gants*utiliser les protections de la machine
CMLes gants sont enfils systmatiquement et lesprotections de la machine sont vrifies et
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replaces en cas d'absence.
matriser et coordonner les mouvements desmains pour dcouper avec prcision en vitantles dplacements en force du tissu
CM La dcoupe est bien nette.
garder une attention soutenue pour la scurit etla qualit du travail
CM Les instructions sont respectes.
travailler avec prcision CM
avoir conscience des consquencesconomiques de la mise au point desparamtres: la dcoupe errone rend le tissuinutilisable
CM Aucun tissu n'est gaspill.
2.2. Estamper identifier, connatre le mode d'utilisation desinstruments et les utiliser: presse dcouperavec emporte-pice
CEP
connatre et appliquer les instructions CEP
connatre et appliquer les rgles de scurit*mettre des gants*utiliser les protections de la machine
CM Les gants sont enfils systmatiquement et lesprotections de la machine sont vrifies etreplaces en cas d'absence.
2.3. Suivre les critres de travail del'entreprise
tenir compte des spcificits du milieuprofessionnel concernant les exigences de
prcision, les critres de qualit (bas de gamme)
CEP
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Fonction 03:.Marquer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Marquer les emplacements internes(poches et garnitures) avec le matrielspcifique
lire, comprendre et appliquer d'une manirestricte le plan de coupe: connatre et identifier lesconventions des points de repre
CM L'apprenant comprend parfaitement le plan decoupe et identifie immdiatement les points derepre et applique correctement les instructions.
identifier et connatre le mode d'utilisation desinstruments: aiguille chauffante, encre CM
appliquer le schma de coupe
matriser la conduite des diffrents types d'outilspour appliquer avec prcision les instructions
CM Le schma de coupe est parfaitement respectet les emplacements sont marqus avec unetrs grande prcision.Les outils sont correctement utiliss.
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Fonction 04:. contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
4.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente connatre, identifier et reprer les critres de
qualit du travail effectu l'tape prcdente
*matelassage selon le schma de coupe
*le tissu bien plat*le parfait alignement des couches
CM Les ventuels dfauts du matelassage sontreprs avant que ne commence la dcoupe.
4.2. Contrler les pices dcoupes ouestampes
connatre, identifier et reprer les critres dequalit
*des pices dcoupes- dcouper en respectant le trac- dcouper juste (ni trop loin, ni trop court)- le tissu bien tendu- les blocs compacts
CM L'apprenant tablit une liste exhaustive desqualits et des dfauts ventuels de son travail.
connatre, identifier et reprer les critres dequalit
*des pices estampes
CEP
4.3.Contrler le fonctionnement desmachines mcaniques identifier le mauvais fonctionnement des
machines mcaniques partir de la qualit dutravail
CM Le travail est arrt immdiatement lors d'unmauvais fonctionnement de la machine.
couter le ronronnement des moteurs
percevoir l'odeur d'chauffement ou de brld'une machine
CM Les problmes survenant la machine sontimmdiatement dtects.
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4.4.Slectionner la machine ou adapter lavitesse de la machine la matire traite avoir conscience des risques d'accident si un
mauvais choix est effectu
CM L'adquation est parfaite entre, d'une part, lamachine et la vitesse slectionne et, d'autrepart, la matire traite.
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Fonction 05:.Entretenir.
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INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
5.1. Aiguiser le matriel de dcoupe connatre et appliquer les mthodes d'aiguisage bon escient
CM La machine coupe toujours d'une manire biennette.
connatre et appliquer les rgles de scurit*mettre des gants*utiliser les protections de la machine
CM Les gants sont enfils systmatiquement et les
protections de la machine sont vrifies etreplaces en cas d'absence.
connatre les consquences dudysfonctionnement du matriel sur la qualit dutravail
*ralentissement du travail
CEP
connatre les consquences dudysfonctionnement du matriel sur la qualit dutravail
*tissu perdu
CM
5.2.Entretenir le poste de travail connatre et appliquer les mesures d'entretien: CM
s'appliquer l'ordre et la propret CM
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN
PRODUCTION DE CONFECTION
5.1.3.3. PREPARATEUR / PREPARATRICE A LA CONFECTION
Fonction 01: Identifier
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. Apposer les marques d'identification surles lots, *paquets et pices dcoupes
rpertorier les marques d'identificationexemples: autocollants, tiquettes,
CM
identifier, connatre le mode d'utilisation desmachines et les utiliser correctement:
encodeuse pour tiquette
imprimante pour tiquette
CEP
identifier, connatre le mode d'utilisation desmachines et les utiliser correctement:
papillonneuse
tiqueteuse
CM Les divers instruments et machines utiliss dansle cadre de la formation sont identifis et leurobjet et mode d'utilisation sont prciss.
introduire les donnes exactes figurant sur lesfiches de production
CM
travailler avec ordre et prcision CM
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Fonction02:. Organiser
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Rassembler selon les instructions lespices de tissu, les fournitures
identifier les fournitures et les pices de tissu: CM
connatre et appliquer les instructions:
figurant sur
les planning de production
les fiches de stocks
les fiches de fabrication
concernant
les pices de tissu suivant les matires,coloris, tailles et numros (de clients, de
modles) les fournitures (fermetures glissire,
boutons, tiquettes, )
CM
travailler avec ordre et prcision: CM
2.2.Distribuer les tissus, fournitures *etrenforts aux postes concerns selon lesinstructions *des fiches de fabrication
*Ajouter les fournitures propres aumontage dfinitif
connatre les lments d'arithmtique dont elle abesoin: les quatre oprations
CM Les 4 oprations sont parfaitement matrises
connatre et appliquer les instructions
figurant sur
les plannings de production
les fiches de stocks
les fiches de fabrication
concernant
CM
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 26 /54
les pices de tissu suivant les matires,coloris, tailles et numros (de clients, demodles)
les fournitures (fermetures glissires,boutons, tiquettes,)
analyser correctement le flux de la production
CM L'analyse thorique est ralise.
viter les arrts de la production, les goulotsd'tranglement
CEP
organiser son travail pour ne pas perdre detemps CM L'organisation du travail permet de le terminerdans les dlais prvus par l'oprateur deformation.
travailler un rythme soutenu
suivre la cadence
CM Le rythme et la cadence dtermins parl'oprateur de formation sont suivis.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 27 /54
Fonction 03:.Thermocoller
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Rassembler les pices qui doivent trethermocolles; les superposer
identifier les pices
identifier les endroits et les envers:
les contours des pices dcoupes
* les aspects endroits et envers des
diffrentes matires et thermocollants
CM Les pices qui doivent tre thermocolles sontcorrectement identifies.
travailler avec ordre et prcision CM
3.2. Thermocoller identifier, connatre le mode d'utilisation del'installation de thermocollage et l'utiliser
les commandes des plateaux, desmanomtres, des thermomtres ou duclavier de programmes
CEP
identifier, connatre le mode d'utilisation del'installation de thermocollage et l'utiliser
la presse manuelle (fer repasser)
CM
connatre et appliquer les rgles de scurit
respecter les normes de scurit desmachines
connatre et tenir compte des
mouvements caractristiques de lamachine
tre attentif particulirement aux doigts, la temprature et l'mission devapeur
CM Les machines sont utilises avec prudence etdans le respect absolu des rgles de scurit.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 29 /54
viter les arrts de la production, les goulotsd'tranglement
CEP
organise son travail pour ne pas perdre de tempsCEP L'organisation du travail permet de le terminer
dans les dlais prvus par l'oprateur deformation.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 30 /54
Fonction 05:.Contrler.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
5.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente
connatre, identifier et reprer les critres dequalit du travail
CM Les critres de qualit sont connus et les erreursventuelles sont repres avant le dbut dutravail de la prparatrice en confection.
5.2. Contrler la qualit des sous-ensemblesraliss
connatre, identifier et reprer les critres de
qualit du travail et dtecter les erreurs: dans les fournitures de bches, des
pices ncessaires, le nombres debches
de piquage, de montage, d'assemblage,de repassage (les faux-plis)
CM Les critres de qualit sont connus et les erreursventuelles sont repres avant le dbut dutravail de la prparatrice en confection.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 31 /54
Fonction 06:. Dtecter les problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
6.1. Signaler son suprieur les anomaliesconstates Dcider de faire appel
CM Le suprieur est immdiatement averti.
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Fonction 07:. Entretenir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
7.1. Entretenir le matriel de piquage, depressage, de repassage connatre et appliquer les mesures d'entretien
CM
s'appliquer l'ordre et la propret
CM
tre conscient des consquences dudysfonctionnement du matriel sur la qualit dutravail
CM Le matriel est bien entretenu.
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN
PRODUCTION DE CONFECTION5.1.3.4. PIQUEUR / PIQUEUSE
Fonction 01:. Prparer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. Enfiler la machineRgler la tension du fil
identifier les diffrentes sortes de fils et enconnatre les caractristiques:
les duites
les torsions
CM
identifier les accessoires, en connatre le modeet l'objet d'utilisation et les utiliser
CM
connatre et appliquer rigoureusement lesdirectives de travail
CM Les instructions figurant sur les fiches defabrication sont ralises avec les accessoiresadquats en accordant matire et rglage de lamachine pour raliser une petite suite sur un
poste simple. connatre et appliquer les rgles de scurit:
tre attentive aux doigts, aux cheveux, auxvtements amples
porter des chaussures adaptes
garder les systmes de protection prvus surles machines
CM La tenue vestimentaire est respecterigoureusement et les systmes de protectionsont vrifis avant l'utilisation de la machine etreplacs si ncessaire.
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1.2. Renouveler les aiguillesRemplacer les canettesMonter les guides et les attachements
identifier les accessoires, en connatre le modeet l'objet d'utilisation et les utiliser
CM
slectionner le bon accessoire: CM Les instructions figurant sur les fiches defabrication sont ralises avec les accessoiresadquats en accordant matire et rglage de lamachine pour raliser une petite suite sur unposte simple.
connatre et appliquer les rgles de scurit:
Etre attentive aux doigts, aux cheveux, auxvtements amples
Porter des chaussures adaptes
Garder les systmes de protection prvussur les machines
CM
1.3. Rgler le sige connatre et appliquer les rgles d'ergonomie
maintien au poste de travail
agencement du poste de travail
CM
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Fonction02:. Piquer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Piquer selon la fiche de production etutiliser les machines coudre pour:- piquer en oprations simples- piquer en oprations combines
identifier les diffrentes matires travailles, enconnatre les caractristiques et en tenir compte:
la matire fine
la matire lourde l'enduit
la maille
la peau
CM Les diffrentes sortes de matires sontidentifies et leurs caractristiques sontassocies aux techniques particulires depiquage.
identifier les machines coudre, en connatre lemode et l'objet d'utilisation et les utiliser:
machine coudre simple
machine boutonnire machine fixer des boutons
machine plate
machine monobloc
CM Les machines semi industrielles utilises dansle cadre de la formation sont identifies et leurutilisation est prcise et correcte.
identifier les machines coudre suivantes, enconnatre le mode et l'objet d'utilisation et lesutiliser:
machine socle
machine pilier machine bras libre (tube, canon)
machine bras dport
units automatises
CEP
identifier, connatre le mode et l'objet d'utilisationdes principales sortes de guides etattachements (margeurs, ourleurs,
CM Les machines semi industrielles utilises dansle cadre de la formation sont identifies, leurutilisation est prcise et correcte.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 36 /54
biaiseurs,)et les utiliser
connatre et appliquer rigoureusement la fiche
de fabrication
CM Les instructions figurant sur les fiches de
fabrication sont ralises avec les accessoiresadquats en accordant matire et rglage de lamachine pour raliser une petite suite sur unposte simple.
utiliser la machine adquate pour raliser
des piqres en ligne droite
des coutures droites ou lgrement
courbes ourler et piquer des points invisibles
surpiquer
piquer des tiquettes
coudre des boutons
raliser des boutonnires
placer des illets
des boutons pressoirs
appliquer les directives de piquage et effectuerles rglages ncessaires pour:
adapter d'une manire prcise:
le choix de l'aiguille
le choix d'entranement
le choix d'attachement
le rglage du point
aux matires travailles (fine, lourde, enduit,
maille, peau) au type et au rglage de la machine
dans les oprations combines suivantes:
monter des cols, des manches, desfermetures glissire, des braguettes
assembler des lments particuliers dela doublure
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piquer des lastiques
monter des paulettes
piquer des pinces, des ceintures, des
poches appliques de l'intrieur piquer des garnitures, des plis, des
accessoires
connatre et appliquer les rgles de scurit:
tre attentive aux doigts, aux cheveux,aux vtements amples
porter des chaussures adaptes
garder les systmes de protection
prvus sur les machines
CM La tenue vestimentaire est respecterigoureusement et les systmes de protectionsont vrifis avant l'utilisation de la machine etreplacs si ncessaire.
coordonner la vue, les mains, les doigts, lespieds, le genou
entendre les dfectuosits de la machine
percevoir les odeurs de brl
CM Le piquage est effectu correctement.
appliquer rigoureusement les directives
travailler avec prcision
CM Le travail est effectu avec la prcisiondemande par l'oprateur de formation.
travailler un rythme soutenu CM Le rythme demand par l'oprateur de formationdoit tre respect.
tre conscient des consquences conomiquesde la qualit de son travail
CM Etre conscient qu'un mauvais piquage = unmauvais produit.
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Fonction 03:.Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente
connatre, identifier et reprer les critres dequalit du travail:
des piqres
des mesures
des dcoupes des raccords de pices
CM Les qualits et dfauts ventuels du travailprcdent sont reprs avant le dbut du travail.
3.2. Contrler la fiche de fabrication de lapice ou du lot *au point de vue de laconcordance entre le bon de fabrication, lafiche des oprations aux postes de travail etl'tat d'avancement de la pice ou du lot
valuer la pice ou le lot d'un point de vuequalitatif portant sur la ralisation technique
CM La qualit du travail est value par rapport aumodle.
3.3. Contrler la rgularit du point
connatre, identifier et reprer les critres dergularit
la largeur du point autre que le pointdroit
la densit du point
CM La rgularit des points est vrifie.
observer les points CM Le piquage est effectu correctement.
3.4. Contrler *le rglage de la machine
concernant le rapport entre les particularitsde la matire travaille et les effetstechniques demands
connatre, identifier et reprer les critres de bon
fonctionnement de la machine et du rglageadquat pour:
adapter d'une manire prcise:
le choix de l'aiguille
le choix d'entranement
le choix d'attachement
le rglage du point
aux matires travailles (fine, lourde, enduit,
CM Les critres de bon fonctionnement de la
machine sont vrifis et notamment lesmodalits de rglage de la machine en fonctionde la matire travaille.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 39 /54
maille, peau)
au type et au rglage de la machine
tre conscient des consquences conomiques
de la qualit de son travail
CM Etre conscient qu'un mauvais piquage = un
mauvais produit.
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Fonction 04:. Rsoudre des problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
4.1. Arrter le travail en cas de problmeconstat connatre, identifier et reprer le problme
dcider d'arrter
CM Les problmes sont rapidement identifis et ladcision est prise rapidement.
faire preuve de discernement CM La bonne dcision est prise.
dcider l'arrt immdiat CM Le rythme demand par l'oprateur de formationdoit tre respect.
4.2. Rparer elle-mme les dfauts sil'intervention est dans ses possibilits
connatre, identifier et reprer les dfauts qu'ellepeut rparer
dcider de les rparer
CM L'apprenante dtermine les dfauts qu'elle peutrparer elle-mme.
faire preuve de discernement CM La bonne dcision est prise.
4.3. Faire appel un technicien dans le casde problmes techniques
reprer le problme technique
dcider de faire appel au responsable
CM L'apprenante dtermine les dfauts qu'elle peutrparer elle-mme.
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Fonction 05:.Entretenir.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
5.1. Entretenir les machines connatre et raliser les oprations simplesd'entretien
CM L'entretien normal et simple est effectu.
tre conscient des consquences dudysfonctionnement du matriel sur la qualit dutravail
dfauts dans les points
altration de la matire
CM
5.2. Entretenir le poste de travail
connatre et effectuer les mesures d'entretien
CM
s'appliquer l'ordre et la propret CM
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN
PRODUCTION DE CONFECTION51.3.5. REPASSEUR / REPASSEUSE
Fonction 01: Prparer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. En fonction des productions ralises etdes machines utilises rgler la temprature et *la pressionde la vapeur
rgler l'aspiration *et le refoulement enfonction du genre de tissu
connatre, identifier les matires textilesmanipules, leurs proprits et les types dematires:
matires tisses
matires non tisses
CM Les matires textiles sont identifies et leurscaractristiques en rapport avec le repassagesont prcises.
identifier les machines, appareillages ouinstallations utiliser (fer, presse, mannequin,tunnel)
CM Les machines repasser utilises dans le cadrede la formation sont identifies.
connatre l'utilisation des machines,appareillages ou installations suivantes:
la table ou jupeuse chauffante aspirante refoulante avec ou sans bras, avec ousans coussin tailleur
le fer
la presse
le systme d'arrive de vapeur
le systme d'aspiration
CM Leur mode et leur objet d'utilisation sontprciss.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 43 /54
connatre l'utilisation des machines,appareillages ou installations suivantes:
le mannequin presse
le mannequin soufflant le tunnel
CEP
identifier le travail CM
connatre les paramtres rgler selon laspcificit des travaux et les rgler correctement
la temprature
la pression
la dure l'humidit
CM Le repassage est effectu selon les instructions,en rglant les paramtres prciss, et pour unepetite suite, et sur un poste simple.
connatre et appliquer les rgles de scurit
viter le contact direct avec le matriel derepassage chaud et la vapeur
CM Une extrme prudence est applique.
appliquer les paramtres rigoureusement CM
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 44 /54
Fonction02: Repasser
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Repasser, *presser en cours defabrication *(coutures assembles et bordsfinis)Repasser en fin de fabrication *(correction et
ajustement de la mise en forme du vtement)
connatre, identifier les matires textilesmanipules, leurs proprits et les types dematires:
matires tisses
matires non tisses
CM Les matires textiles sont identifies et leurscaractristiques en rapport avec le repassagesont prcises.
utiliser la machine adquate selon le travail effectuer:
la table ou jupeuse chauffante aspirante refoulante avec ou sansbras, avec ou sans coussin - tailleur
le fer
la presse
le systme d'arrive de vapeur
le systme d'aspiration
CMLe repassage est effectu selon lesinstructions, en rglant les paramtres prciss,et pour une petite suite, et sur un poste simple.
utiliser la machine adquate selon le travail effectuer
le mannequin - presse
le mannequin soufflant
le tunnel
CEP
connatre, identifier les mthodes de repassageselon la spcificit des tissus et les oprations effectuer et appliquer la mthode adquate:
repasser
des coutures ouvertes ou couches
des plis
prformer ou rentrer des bords
CM Le repassage est effectu selon lesinstructions, en rglant les paramtres prciss,et pour une petite suite, et sur un poste simple.
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 45 /54
enlever les faux plis l'aide d'uneforme
appliquer la mthode suivante
Enlever les faux plis au moyen d'unmannequin - presse
CEP
tenir compte
des critres du client, particulirementdes plis casss ou rouls
des normes de l'entreprise
CEP
connatre et appliquer les rgles de scurit
viter le contact direct avec le matrielde repassage chaud et la vapeur
CM Une extrme prudence est applique.
appliquer rigoureusement la rglementation dutravail en vigueur
CM
sentir (roussi, brl)
dtecter au toucher les irrgularits et lesnuances de temprature, les dfauts de tissage,d'assemblage
coordonner yeux, pieds, mains et genoux
voir les irrgularits de coloris (rougissement surl'endroit, tache blanche ou dcoloration parexcs de vapeur, par excs de temprature-)
entendre le dclic normal d'enclenchement dumcanisme
entendre si le son mis par la vapeur est normal
CM Les sens sont utiliss pour contrler la qualitdu travail et les problmes qui pourraientsurvenir dans le fonctionnement des machines.
garder une concentration soutenue notammentpour le pressage des plis spciaux
CM
appliquer les mthodes de repassageadquates
CM
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avoir conscience de l'importance de son travailpour la qualit du produit fini
la renomme de l'entreprise
le repassage final peut amliorer,rattraper ou dtruire irrmdiablement leproduit fini
CM Le repassage peut dtruire un produit.
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Fonction 03:Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente
connatre, identifier et reprer les critres dequalit du travail prcdent
l'tat d'avancement des pices
la rgularit et normalit des formes
la rgularit des piqres
la tension des coutures ou des bords les coutures bien assembles
le grignage
CM Une liste exhaustive des qualits et des dfautsventuels est tablie.
3.2. Contrler le fonctionnement desmachines repasser *et presser
connatre, identifier les critres de bonfonctionnement: la qualit du travail
CM Les anomalies du travail peuvent tre associes un mauvais fonctionnement de l'instrument.
sentir (roussi, brl)
dtecter au toucher les irrgularits et les
nuances de temprature, les dfauts de tissage,d'assemblage
coordonner yeux, pieds, mains et genoux
voir les irrgularits de coloris (rougissement surl'endroit, tache blanche ou dcoloration parexcs de vapeur, par excs de temprature -)
entendre le dclic normal d'enclenchement dumcanisme
entendre si le son mis par la vapeur est normal
CM Les sens sont utiliss pour contrler la qualit dutravail et les problmes qui pourraient survenir
dans le fonctionnement des machines.
3.3. *Contrler la qualit de son travail connatre, identifier et reprer les critres dequalit du travail
viter les faux plis, le lustre, ledurcissement du tissu
repasser certains tissus dans le bonssens ou du bon ct
l'impression des valeurs coutures etourlets
CM
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Fonction 04: entretenir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
4.1. Entretenir le poste de travail
connatre et appliquer les mesures d'entretien
tre attentif la qualit du travail
CM
s'appliquer l'ordre et la propret CM
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5.1. CONFECTION 5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE ENPRODUCTION DE CONFECTION
5.1.3.6. FINISSEUR / FINISSEUSE
Fonction 01:. Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
1.1. Contrler globalement la qualit et lapropret du produit termin
observer le produit
avoir une vue d'ensemble et une vue des dtails
CM Le produit est parfaitement observ.
connatre, identifier et reprer les critres de
qualit et de propret du produit fini par rapportaux normes de l'entreprise et aux demandesparticulires du client
CM Les critres, dfinis par l'oprateur de formation,
sont appliqus.
garder une grande concentration CM L'apprenante est capable de rester concentre.
grande responsabilit: mise en jeu du renom dela firme
CM Le renom de l'oprateur de formation est en jeu,l'apprenant peut, dans la mesure de sescomptences, expliquer les consquences
conomiques rsultant d'une ventuellemauvaise qualit de son travail.
1.2. Mentionner les fautes graves qui, malgrles contrles en cours de chane, seraientpasses inaperues et "renvoyer" alors leproduit fini
connatre, identifier et reprer les types detaches et les produits et mthodes pour lesenlever
prendre la dcision de "renvoyer" le produit fini
CEP
garder une grande concentration CM L'apprenante est capable de rester concentre.
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1.3. contrler les bons de commande identifier les couleurs des bons de commande
vrifier la concordance entre l'identit de la piceconfectionne et l'emballage
CEP
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Fonction02:. Finir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
2.1. Brosser, dtacher, plucher et repasser sincessaire le produit
connatre l'objet, le mode d'utilisation dupulvrisateur et l'utiliser
CEP
observer le produit
avoir une vue d'ensemble et une vue des dtails
CM Le produit est parfaitement observ.
connatre, identifier et appliquer les techniquesde brossage, d'pluchage, de dtachage, derepassage, de bichonnage
CM Le travail est effectu pour une petite srie etsur poste simple.
2.2. Si le produit a t press fixer desboutons, des boutons pressoirs ou toutautre accessoire en relief
connatre, utiliser l'objet, le mode d'utilisationdes machines et les utiliser
suivre les indications pour respecterl'emplacement exact des boutons ou de toutautre accessoire en relief
CM L'opration est effectue d'une manireartisanale avec une simple presse bouton.
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Fonction 03:.Identifier
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
3.1. Suivant les instructions du magasinier oudu responsable de l'expdition:- complter les tiquettes de livraison- compter, grouper des sries de produitsd'une quantit dtermine
connatre les lments d'arithmtique dont elle abesoin: les quatre oprations
CM Les quatre oprations sont parfaitementmatrises.
connatre l'objet et le mode d'utilisation dupistolet tiquette et l'utiliser
CEP
comprendre et appliquer
rigoureusement les instructions de livraison
les lments d'arithmtique dont elle abesoin
CEP
appliquer rigoureusement les instructions delivraison
CEP
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Fonction 04:. Conditionner et prparer l'expdition
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASSCOMP
INDICATEURS DE MAITRISE DESCOMPETENCES
4.1. Conditionner les produits selon la fiched'expdition identifier les matriaux d'emballage: papier
d'emballage, Cellophane, papier de soie, housseen plastique, carton,.
CEP
identifier, connatre l'objet et le mode d'utilisationdes machines et les utiliser
l'appareil de prsentation automatique descintres
la machine plier
la machine ensachage
la machine thermocollant et coupant leplastique
CEP
connatre et appliquer les mthodes de pliageavec prcision en veillant ne pas froisser lesproduits
connatre et appliquer la lettre les instructionsde livraison concernant le conditionnementnotamment pour l'emballage
si besoin utiliser les machines adquates
CM Selon les directives de l'oprateur de formation.
garder une concentration soutenue pour viterles erreurs
CEP
appliquer les mthodes de pliage avec prcisionen veillant ne pas froisser les produits
appliquer la lettre les instructions de livraison
CEP
avoir conscience des consquences CM
7/31/2019 Profil de formation - oprateur en production de confection (ressource 5325)
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CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 54 /54
avoir conscience des consquencesconomiques de son travail
CM
4.2. Diriger les pices vers le magasin
connatre et appliquer les rgles d'ergonomie pour accrocher les cintres au convoyeur
pour porter des botes
CEP
4.3. Mettre sur cintre s'il s'agit d'un vtement
choisir le cintre correspondant au vtement
CEP