. professionale afarparte deiprocessi di › operazione-trasparenza › ... · banditi dall' J.R.R.E.- Sicilia nelle seguenti aree di ricerca: Orientamento scolastico eprofessionale-Gestione

EUROPASS - cv Caterina Fasone

CURRICUL UM VIT AE

Formato europeo

Nel curriculum sono esplicitate:

e le competenze trasversali di tipo progettuale, gestionale e.. promozionale;

e la motivazione professionale a far parte dei processi di. ..mnovazrone;.El . la .:capacità di porsi in relazione, di lavorare in gruppo-di. assumere responsabilità;El lo spessore culturale in ordine ai processi didattici, .

. organizzativi e relazionali derivanti dall' autonomia.

La tipologia dei titoli è ripartita nelle tre aree:

e titoli culturali@ titoli scientifici

D titoli professionali

\.\

Alcune attività sviluppate dalla sottoscritta per il MPIIMIUR, per "U.S.R. - Sicilia, per "lNVALSI, e per "INDIRE·(attraverso i suoi ex bracci strumentali I.R.R.S.A.B., I.R.R.E., A.N.S.A.S.) sono evidenziate con il formato grassetto inquanto ritenute maggiormente adeguate alla funzione per la quale è stato pubblicato "Avviso.

EUROPASS-CV Caterina FasoneINFORMAZIONIPERSONALI

Nome Cognome CATERINAFASONE

Indirizzo VIA DAFNE N.4Te!efono 3391602895

E-mail caterina.fasorlli.@l§yuzione.it (;_~J~i[I}~Ji!§on~.@gJn~l!;çQmNazionalità ITALIANA

Daladi nascita 21.06.1955ESPERIENZALAVORATIVA

• Date (da - a)• Nome e indirizzo de! datore di

lavoro• Tipo di azienda Q settore

• Tipo dì impiego

CAPACITÀ DJ PORSI INRELAZIONE, DJ LAVORARE IN

GRUPPO, DI ASSUMERERESPONSABILlTÀ

COMPETENZETRASVERSALI DI TIPO

PROGETTUALE,GESTIONALE E

PROMOZIONALE

Dirigente tecnica presso /'U.SR. per la Sicilia con contratto individuale dilavoro sottoscritto g. 27maggio 2016 e validato dalla Corte dei Conti;

• Dirigente scolastica assegnata nel Nucleo a supporto dell'AutonomiaScolastica presso l'U.S.R. per la Sicilia dall'a.s. 2009 ad oggi,' questoseNi zio è equiparato a quello del D.S. in servizio presso un'ist/fuzfonescolastica (L n. 448 del 23/12/98) e icompiti sono prioritariamente quelli disupporto al/e scuole della regione;Dirigente scolastica dall'anno 200812009 con prima sede presso I.C. SantoStefano di Cafastr8 - ME;

• Docente di Scuola Secondaria Superiore nell'Istituto Professionale StataleCommerciale Turistico Arti Grafiche e Pubblicnarie - "G. Salvemini": cattedradi insegnamento "Storia dell'arte" classe A 061;

• Docente ricercatriceftecnica comandata, presso l'I.R.R.E.-Sici/iasuccessivamente nominata ANSAS - Sicilia nella Sezione Attività diEducazione Permanente anni 2005-2008;

• Docente tecnica comandata, presso /' I.R.R.S.A.E.- Sicilia, nella SezioneAttivitA rli Frll/r.minnA PArm::lmmtArlRI/'fmnn 1IJ97 ::11?nn.r;·

Le capacità e competenze relazlonali funzionali al lavoro d'équipe, allagestione efficace delle dinamiche relazlonali e comunicative degli adulti informazione, al riconoscimento delle loro potenzialità, alla valorizzazionedell'identità per il recupero dell'autostima e della motivazione e, quindi, delsuccesso formativo sono requisiti acquisiti attraverso l'organizzazione,gestione e partecipazione a diversi percorsi di formazione con componenti didiversa provenienza linguistica - culturale e con differenti stili diapprendimento.

Le capacità e competenze organizzati ve funzionali all'operatività, allagestione delle attività e del loro setting formativo, al lavoro per lacostruzione della rete culturale ed informatica, alla collaborazioneinteristituzionale per un sistema integrato, al reperimento di dati edinformazioni per l'analisi della domanda e la lettura del territorio, allacostruzione degli strumenti quanti-qualitatìvi ..di osservazione e dicontrollo per la valutazione cd ilmonitoraggio dei processi e dei prodottie per la loro rendicontazlone sono requisiti acquisiti attraverso i differentiincarichi professionali.

CAPACITÀ E COMPETENZE Abilitata ali 'insegnamento della Storia de II'Arte negli Istituti SecondariARTISTICHE Superiori- Esperta in Didattica museale - Storico dell 'arte professionista

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MOTIVAZIONE PROFESSIONALE Le numerose attività di ricerca in relazione all'attuazioneA FAR PARTE DEI PROCESSI DI de!I'Autonomia Scolastica nell'ambito dell'area di sostegno alla persona,INNOVAZIONE SCOLASTICA. del raccordo interistituzionale, del sostegno e supporto alla didattica, e le

mansioni di responsabilità ricoperte nelle complesse attività diprogettazione, programmazione, organizzazione e gestione in ProgettiInterìstituzionali (Ministro Pubblica Istruzione - Assessorati regionali _Ministero dell'Interno - Prefetture - Università, ... ) hanno orientato ealimentato la motivazione professionale al "confronto" con componenti diGruppi di Progetto interistituzionali per comprendere e migliorare semprepiù iprocessi di innovazione promossi dall'autonomia scolastica.Le attività promosse hanno agevolato la personale conoscenza:

• dei principali strumenti della normativa comunitaria e nazionale diriferimento per la Programmazione FSE (PON, POR, CIPE,SOCRATES, ERASMUS+, Etwnning, ... ) e FEI (Fondo EuropeoImmigrazione);

et delle procedure operative per la gestione dei costi e lapianificazione economica di progetti con attività finanziate dalMIUR, dalla Regione o cofinanziate con il FSE o con il FEI;delle regole e delle procedure amministrative relative allo sviluppodi attività formative;dei risultati della ricerca psico pedagogica in diverse aree dellaconoscenza (età evolutiva, adultità, pari opportunità, metodologia,didattica ... );delle operazioni di.monitoraggio finalizzate sia allavalutazione sia alla produzione di reportistica sulle attivitàsvolte per la loro diffusione.

•

•

SPESSORE CULTURALE lN Le esperienze maturate nei diversi gradi di scuola - scuola dell'infanziaORDINE AI PROCESSI DIDATTICI, (ex scuola materna), scuola primaria (ex scuola elementare), scuolaORGANIZZATIVJ E RELAZIONALl secondaria di primo e di secondo grado (ex scuola media e scuolaDERIVANTI DALL'AUTONOMIA superiore) si sono rivelate un'utile "palestra" per l'acquisizione di capacità

SCOLASTICA e competenze che sono risultate funzionali alle diverse attività esplicitatein questo CV in qualità:

di coordinatrice e di componente di Gruppi interistituzionali diProgettazione e di Ricerca;di docente, reIatrice, coordinatrice di gruppo in convegni e neipercorsi di aggiornamento/formazione per dirigenti e insegnanti;di consulente nelle Istituzioni Scolastiche per la promozionedell'innovazione nella progettazione, nella ricerca esperirnentazione a livello nazionale, regionale, provinciale;di docente in Corsi promossi dall'Università;di direttice di corsi di formazione, di Convegni,..

•

•

••

capacità e competenze personatiacquisite nel corso della vita nonnecessariamente riconosciute da

certificati e diplomi ufficiali.

Tradurre e comprendere con padronanza i testi in lingua FRANCESE einterloquire con un livello BUONO (QCER) in questa lingua.

TITOLI CULTURALI(titoli di studio, borse di studio, concorsi, abilitazioni, riconoscimenti, idoneità, collaborazioni, contratti).

Titoli di studio Master di primo livello in Psicologia del linguaggio e didatticadelle lingue - Facoltà di scienze della formazione - Universitàdegli Studi di Firenze - massimo del punteggio e la lode - Tesi:

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EUROPASS - cv

Percorsi U.E. e Borse di Studio

Caterina Fasone

Insegnare a comunicare, apprendere comunicando. Strategiedi insegnamento/apprendimento di approccio neurolinguistico.Grade 3 Euro Language Studio Trinity College London ESOL(2005)

• Perfezionamento post laurea in " Teoria e prassi dellaEducazione degli Adulti" conseguito presso la Facoltà di Scienzedella Formazione - Dipartimento di scienze dell'Educazionedell'Università degli Studi "Roma tre"; (2003)

• Tutor d'aula in percorsi relativi alle Tecnologie dellaInformazione e della Comunicazione (TIC), titolo conseguitonell'ambito del Progetto nazionale MONFORTIC presso il CRES- Monreale (a.s. 2003)Patente Europea di informatica (ECDL)Perfezionamento post laurea in" Multimedialità e didattica"conseguito presso la Facoltà di Scienze della Formazione _Dipartimento di scienze dell'Educazione dell'Università degliStudi di Padova; (2000)

• Perfezionamento post laurea in " Comunicazione educativa edidattica" conseguito presso la Facoltà di Scienze dellaFormazione - Dipartimento di scienze dell'Educazione dell'Università degli Studi di Padova; (1998)

• Iscrizlone DCII' "Elenco Provinciale per la docenza nei Corsidi Spectalizzazione per attività di sostegno" (O.M. 169/96) nellaprovincia di Palermo e di Agrigento per le seguentiaree/discipline:l) Metodologia - 2) Educazione linguistica.

Laurea in Lettere ind. moderno, conseguita il 18.03.81 presso laFacoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi diPalermo con ilmassimo del punteggio;Diploma di operatore sportivo scolastico, riconosciuto dalM.P.I., (J 977)Diploma di Maturità Magistrale, conseguita presso l'Istituto diEducazione Cattolica "Collegio di Maria al Giusino" (1973) +anno integrativo (50 anno)

Incontro di lavoro a Nizza-FR con incarico USR per la Siciliaprot, N. 70 del 30 aprile 2016 nei gg. 2-5 maggio 2016 in qualitàdi Componente de) gruppo di Progetto relativo alla Convenzionedi cooperazione educativa tra !'USR per la Sicilia e l'Académie deNice- FRProgrammeTransversal _.Visites cl 'étude - ex Borsa di StudioArion sul tema Expériences d'implémentation d'ECVET enBelgique francophone paese: Belglum (Bruxelles, Belgique)nov.2013 -

• Programme Transversal - Visites d'étude - ex Borsa di StudioArion sul tema "La scolarité: réserve d'ésperance pour ~c.l'adolescent malade e sa famille" organizzata a Marseilie _Francia - gennaio 20 l J

• Borsa dì Studio Arion sul tema "General study of educationsystems" Course tit1e: 01- 04 - BE organizzata a Bruxelles _Belgio - Programma Socrates - ottobre 2006COMENIUS 2.2 course BV-2006-002 BASICS "Changemanagement for School Improvement" organizzato dalla VSKO di

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EUROPASS - cv

Concorsi superati nel ruolo dìappartenenza

Abilitazioni all'insegnamento

Caterina Fasone

•

Bruxelles, dalla Aisis obcanske sdruzenidall' Associazione Nuova Direzione con ilComunità Europea. Praga (febbraio 2006)Borsa di Studio Arion sul tema "Inforrnation and comunicationtechnologies - TIC" organizzato a Wicn - Austria - ProgrammaSocrates - aprile 2003

Seminario Internazionale "Dernocratic Citizenship" SocratesGRUNDTIVIG - Azione l e 2 organizzato dall'UPTERUniversità Popolare Roma dal 23 al 26 settembre 2003Borsa di Studio Arion sul tema "Educaciòn de personas adultas"organizzato dal Ministerio de educacion y cultura - DirecionProvincia! di Zaragoza (Aragona) Programma Socrates - nov. 98

Kladno esupporto della

•

• Concorso Ordinario per Dirigenti Scolastici di cui al D.D.G.pubblicato su G.U. 4" serie speciale, nO 94 del 26/11/2004Concorso riservato bandito con decreto dirigenziale 17 dicembre2002, pubblicato nel supplemento alla Gazzetta Ufficiale, quartaserie speciale, n. 100del 20 dicembre 2002Incarico dì dirigente con funzioni ispettive (art.19, comma 5 bis,del d.Igs 30.3.2001, n.165) presso l'Ufficio Scolastico Regionaleper la Sicilia. Contralto sottoscritto in data 27 maggio 2016 davalidare dalla Corte dei Conti.

Abilitazione all'ins. di Storia dell' Arte negli Ist. Sec. Sup. cJas.61;Abilitazione all'insegnamento nelle discipline dell'ambito 4 (D.M .354/98)# classe LVII oggi A043 -Italiano, Storia ed Ed. Civica,Geografia nella Scuola Media (D.M. 30/10/1982);# classe A050 - Materie Letterarie negli 1st. di istruzione Sec.Superiore;

Abilitazione all'insegnamento nelle scuole elementari (D.M. n.?4880 del 10/4/75);

• Abilitazione specifica all'insegnamento nelle scuole materne(D.M. nO 97 del 12/4176);

••

•

Riconoscimenti Universitari Idoneità a svolgere le esercitazioni didattiche presso la Cattedra diPedagogia Generale - dell'Università degli Studi di PA (1994);

Idoneità Idoneità conseguite nei concorsi per personale tecnicolricercatorebanditi dall' J.R.R.E.- Sicilia nelle seguenti aree di ricerca:Orientamento scolastico e professionale-Gestione dei sistemiinformatici, e di piattaforma e-learning - Educazione degli adulti(2005);

• Idoneità nella selezione per l'assegnazione di dirigenti scolastici edi docenti, (in applicazione della circolare n.25 Prot. 488 del C1Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca-Dipartimento per i servizi nel territorio) e chiamata per nominaallo svolgimento di compiti connessi con l'attuazione Jdell'autonomia scolastica di cui all'articolo 26, comma 8 dellalegge 23 dicembre 1998, n.448 presso l'USR per il Lazio- Annoscolastico 2003-2004 (nomina rifiutata);

• Idoneità nella selezione dei Valutatol'i nell' Arca dell' AssistenzaTecnica al POR Sicilia - Assessorato Regionale al Lavoro e

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EUROPASS - cv

Collaborazione scientifica conUniversità o Istituti equiparati di

durata almeno sernestrale

Contratti d'insegnamento conUniversità

• Dirigente tecnica presso l'U.S.R.per la Sicilia con contrattoindividuale di lavoro sottoscritto g.27 maggio 2016 e validato da!laCorte dei ContI;'

Caterina Fasone

•Formazione Professionale (2003);Idoneità conseguita nel concorso per personale tecnico banditodall' l.R.R.S.A.E.- Sicilia nella seguente sezione -: SezioneSperimentazione (2000);Idoneità conseguite nei concorsi per personale tecnico banditi dal!'!.R.R.S.A.E.- Sicilia nelle seguenti sezioni , servizio: SezioneScuola materna - Sezione Scuola media (1999);Idoneità conseguite nei concorsi per personale tecnido banditi dall'I.R.R.S.A.E.- Sicilia nelle seguenti sezioni - servizio: SezioneScuola elementare - Sezione Attività di Educazione Permanente'Servizio Organizzazione ed Attività dì Aggiornamento.

•

•

.. Componente dell'equipe internazionale per la realizzazione delProgetto "Docente europeo" Comenius 2.1- IRRE SiciliaAssociazione Arces - Sissis Partners: University Bratislava,Norvegia (anno 2002-2003);Referente del Progetto "Docente europeo" Comenius 2.1- IRRESicilia - Associazione Arces - Sissis Partners: UniversityBratislava, Norvegia (anno 2004 - 2005 - 2006)

•

•

Incarico di docenza presso l'Università internazionale degli studidi Roma - UNINT nel Corso di specializzazione per le attività disostegno - M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale; M-PSII04Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione:modelli di apprendimento (a.s, 2013/20l4)Docente per il modulo "Psicologia e Comunicazione", espletatonel mese di marzo 2006 presso )'IS. "Majorana" di Palermo suincarico della SISSIS,Università degli Studi di Palermo;Docente per ilmodulo "Pedagogia Speciale" nel corso integrativodi Specializzazione Polivalente, per docenti di sostegno di ScuolaSecondaria Superiore espletato nel mese di settembre 2006 pressol'Istituto dei ciechi "Florio e Salamone" Palermo, su incarico dellaSISSIS,Università degli Studi di Palermo;Docente per il modulo trasversale di "Pedagogia" nel corso dispecializzazione per l'insegnamento nelle Scuole Secondarie, suincarico della SISSrS, Università degli Studi dì Palermo(a.a.2006/2007):"classe 51A: Materie Letterarie - Latino Licei e Ist, Mag."'classe 52A: Materie Letterarie Latino c Greco nei Licei Classici.;.Ambito disciplinare n.4 - Linguistico Letterario (CI. 43°, CL 50)

TITOLI PROFESSIONALI

Lo svo tglmento dell' incarico è afferente:

il supporto alla realizzazione del Sistema Nazionale di Valutazione delleILSS.;

• il supporto al processo di valutazione dei Dirigenti Scolastici;• le verifiche ispertive previste dall'art. l c.152 legge Il. 107/2015 (piano

straordinario di verifica della permanenza dei requisiti per ilriconoscimento della parità scolastica di cui alla legge n. 6212000);il supporto alle istituzioni scolastiche impegnate nell'attuazione dellariforma con particolare riguardo a:

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EUROPASS - cv

Attività prestata, quale componentedel Nucleo regionale di supporto

all'autonomia scolastica deIPU.S.R.Sicilia, in Gruppi di lavoro elo di

progettazione o Commissioniformalmente costituiti dall'ufficio.

Attività prestate perl'IRRSAE/IRRE(Isti tu to

Regionale RicercaSperlmentazìone

Aggiornamento Educativi)," ANSAS (AgenziaNazionaleSviluppo

Autonomia Scolastica)" INVALSI (Istituto Nazionale per

la Valutazione del SistemaEducativo di Istruzione e dì

Formazione),l'INDIRE (Istituto Nazionale diDocumentazione Innovazione e

Ricerca Educativa) -- Incarichi connessi aprogeuazione

eia coordinamento tecnico scientificodi progetti a valenza territoriale

regionale.

Calerina Fasone

a) l'elaborazione e all'attuazione del PTOf;b) la pratica musicale nella scuola primaria (D.M. 8/2011):c) la flessibilità didattica ed organizzativa (programmazione oraria pluri-

settimanale e ricorso alle classi aperte);-Svolgimento di compiti dì competenza delI'U.S.R. per la Siciliaattinenti alle seguenti aree (Atto dispositivo USR Sicilia Prot, N. 79Ordine di Servizio N. 365 del 9/11/20 I5):a) Promozione del tema della legalità;- Componente con deleghe sul tema della legalità nel Tavolo tecnico perla promozione della cultura della legalità e della corresponsabilità istituitodall'USR per la Sicilia (prot, N.895 del 18-01-2016sostituito dal prot. N.1170 del 22/01 {2016);- Componente della Commissione per la organizzazione della Cerimoniadi inaugurazione dell'anno scolastico 2016 - 2017 (circ. MlUR - Prot. n.3500 del 21 aprile 2016 della D.a per lo Studente, l'Integrazione e lapartecipazione) prevista per mettere in risalto il lavoro svolto nelle scuoledella Sicilia da docenti e studenti sui temi della cittadinanza attiva, dellalegalità, dell'integrazione, dell'Intercultura, delle pari opportunità e delleeccellenze scolastiche;

-Componente Commissione con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionaleper la Sicilia per la valutazione dei progetti presentati dalle scuole dellaregione relativi alle seguenti attività di collaborazione Parlamento MIUR:"Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Unità, Nazione,Costituzione.", "Un giorno in Senato", "Vorrei una legge che...","Testimoni dei diritti", "Giornata dì formazione a Montecitorio","Parlawiki-Costruisci il vocabolario della democrazia" - (a.s, 2015/16);

-Referente del Progetto di formazione economica e finanziaria a.s. 2015-2016 proposto dall' Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia inriferimento al Memorandum d'Intesa tra MIUR e Banca d'Italia. L'attivitàdi formazione si è svolta presso la Banca d'Italia per i seguenti moduliformativi:-La moneta e gli strumenti di pagamento alternativi al contante-La stabilità dei prezzi-ll sistema finanziario-Per le scuole secondarie di secondo grado l'offerta formativa è stataampliata con un modulo su tematiche assicurative (collaborazione con,'IVASS per un quaderno didattico su L'assicurazione R.C. Auto).

b) Valorizzazione dei Beni Culturali;-Referente delle iniziative e progetti per l'attuazione dell'Accordo dipartenariato sottoscritto tra il Dipartimento dei Beni Culturali edell'Identità Siciliana e ]'USR Sicilia in data 8 Luglio 2014. Progetto"Arca dei Suoni" -Azioni coordinate di formazione per la didattica e lavalorizzazione dei beni culturali:- GIORNATE di FORMAZIONE sulla "Didattica museale ed educazioneal patrimonio culturale per insegnanti e operatori dei beni culturali" pressola sede del CRICD Reale Albergo dei Poveri di PA in data 17 febbraio2016 e il Liceo Statale Boggio Lera di C'T in data 30 marzo 2016. Titolodell'intervento di formazione di PA: "Educazione al patrimonio culturalenel contesto della "Scuola Buona e Digitale" "Titolo dell'intervento di formazione di CT: Educazione al patrimonioculturale nel nuovo scenario della "Buona Scuola"

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c) Ricerca ed innovazione, compresa quella digitale;

d) Politiche ed azioni a favore degli studenti-Orientamento;-Politiche a favore degli studenti: diffusione e accompagnamento progetti-Referente del Progetto "Olimpiadi del Problem Solving" a.s. 2015/2016 _Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo. MIURDipartimento per l'Istruzione - Direzione Generale per gli OrdinamentiScolastici e la valutazione del sistema nazionale di Istruzione - Ufficio 1_

-Coordinatrice regionale (dall'anno 20 Il al settembre 2015) delleoperazioni dì competenza dell'U.S.R. per la Sicilia previste dal Decreto 4giugno 2010 del M inistero dell'Interno e relativo Accordo; Modalità disvolgimento del test di conoscenza della lingua italiana, previstodall'articolo 9 del decreto legisaltivo 25 lugl io 1998, n. 286, introdottodall'articolo 1, comma 22, lettera i) della legge n. 94/2009Prot. 101 del4/0112011;-Coordinatrice regionale (dall'anno 2011 al settembre 2015) delleoperazioni di competenza dell'U.S.R. per la Sicilia previste dal D.P.R.14 settembre 2011, n. 179 del Ministero dell'Interno recante ilRegolamento concernente la disciplina dell'Accordo di integrazione tra lostraniero e lo Stato, a nonna dell'articolo 4-bis, comma 2, del testo unicodelle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e normesulla condizione dello straniero, di cui al decreto legislativo 25 luglio1998, n. 286. (GU n. 263 del 11-11-2011);-Referente regionale per l'U.S.R. per la Sicilia del Progetto "Conoscereper sapere" promosso dalla Regione Siciliana - Assessorato Regionaledella Famiglia delle Politiche Sociali e del Lavoro con il Fondo Europeoper l'Integrazione (FEI) di Cittadini di Paesi Terzi 2007 - 2013 - Annualità2011 - Azione I;-Refe l'ente regionale per IfU.S.R. per la Sicilia del Progetto "SenzaFrontiere" promosso dalla Regione Siciliana - Assessorato Regionale dellaFamiglia delle Politiche Sociali e del Lavoro con il Fondo Europeo perl'Integrazione (FEI) di Cittadini di Paesi Terzi 2007 - 20 I3 - Annualità 20 l2-Azione I;-Referente regionale per l'U.S.R. per la Sicilia de! Progetto "Interculturaed integrazione" promosso dalla Regione Siciliana - AssessoratoRegionale della Famiglia delle Politiche Sociali e del Lavoro con il FondoEuropeo per l'Integrazione (FEI) di Cittadini di Paesi Terzi 2007 - 2013 -Annualità 201 3-Azione I; il progetto approvato dall' Autorità di gestionenazionale non si è realizzato pCI' problemi organizzati vi dipendenti dallaRegione Sicilia;-Referente per la valutazione e il monitoraggio per le azioni promossedal Ministero dell'Interno - Dipartimento delle libertà civili e et.l'immigrazione, in veste di Autorità responsabile, nell'ambito dei Progetticofinanziati nel quadro dei Programmi annuali 201 l, 2012 e 2013 delFondo europeo per l'integrazione di cittadini di Paesi Terzi (FEI) attuatisia in modalità "awarding body", che secondo il metodo "executingbody".Le scuole nella valutazione sono state le seguenti:

Per il Progetto "Conoscere per Sapere" Annualità 2011 - Azione I

I) C.T.P. "S. Quasimodo"-Ag; 2) C.T.P. "L. Radice - R. San Secondo"Caltanissetta, 3) C.T.P. -»: Malerba"-Catania; 4) C.T.P. <lE.De Amicis"Enna; 5) C.T.P. "V. Trento"-Messina; 6) C.T.P. "Antonio Ugo't-Palermo;

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EUROPASS - cvCaterina Fasone

7) C:r.P. "I. Florio" - Palermo 8) C.T.P. "G. Caruano" Vittoria-Ragusa;9) C.T.P. "Karol Wojtyla"-Siracusa; lO) C.T.P. "G. Garibaldi - V.Pipitone" - Marsala-Trapani

Per ilProgetto "Senza Frontiere" Annualità 2012 - Azione I

1) C.T.P. "Galileo Gatilei"-Canicatti-Ag; 2) C.T.P. "L. Radice - R. SanSecondo"-Caltanissetta, 3) C.T.P. "A. Malerba"--Catania; 4) C.T.P. "E.De Amicis"-Enna; 5) C_T.P. "V. Trento"-Messina; 6) C.T.P. "AntonioUgo"-Palermo; 7) C.T.P. "Giovanni XXXIII" Modica-Ragusa; 8) C.T.P."Karoì Wojtyla"--Siracusa; 9) C.T.P. "G. Garibaldi - V. Pipitone"Marsala-Trapani

-Referente regionale per l'Ufficio Scolastico Regionale per la Siciliadell' Area "Pari Opportunità- Differenza di genere" - (monitoraggi,formazione dei docenti, istruzione a distanza, attenzione ai pubblicimirati., " ) (dall'anno 20 I 1 al settembre 2015 ),Componente della Commissione per l'espletamento della selezioneregionale del Concorso " Donne per le donne" rivolto ai/alle ragazzi/edelle classi delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Prot. 1108de119/01120Il-Referente regionale per l'Ufficio Scolastico Regionale per la Siciliadell' Area "Cittadinanza, Costituzione e Sicurezza". Prot. 4150 del24/02/2012 (dall'anno 2012 al settembre 2015 )-Referente regionale per l'-Ufficio Scolastico Regionale per la Siciliadell' Area "Cittadinanza, Costituzione". Prot. 5228 del 14103/2012 _(dall'anno 2012 al settembre 2015 )-Referente Regionale per l'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia delProgetto "Citizenship and Constitution" finanziato dalla comunità europeaall'Università di Padova, nell'ambito del Programma Lifelong LearningJean Monnet Programme, Key Activity I - Learning EU at Schoo!" per [aformazione di tutor attraverso i percorsi: "Unione europea, diritti umani,cittadinanza"- "Apprendere l'Unione Europea a scuola: diritti umani,sussidiarietà, multi-level governante". Prot, 6151 del 28/03/2012 (30 h. )-Referents regionale per l'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia(dall'a.s, 2010111 all'a.s. 2014/15) dell'Area relativa alle attività di"Educazione adulti- Educazione Permanente". In particolare per le attivitàrelative:o agli interventi e alle misure di sostegno promosse dal MlUR inmateria di istruzione degli adulti (monitoraggi, formazione dei docenti,istruzione a distanza);o all'educazione degli adulti in Italia tra politiche europee di lifelonglearning e indagini sulle competenze;o all'educazione e formazione continua dei giovani usciti dalsistema di istruzione e formazione;o all'educazione degli adulti nei CENTRI TERRITORIALIPERMANENTI (CTP) e nei Corsi serali presso le scuole secondarie disecondo grado;o alle attività INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione delSistema Educativo di Istruzione e di Formazione) quali Progetto SAPA(Strumenti per lo studio sulf'Alfabetizzazione della Popolazione Adulta) eagli EdaLab/SAPA (Strumenti diagnosticidi supporto al Progetto SAPA);o alle attività di formazione rivolte ai Pubblici mirati (carceri,caserme, associazioni femminili, ... ). Prot, 19007 del 21/11/2011

etu

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Nell'ambito di questa Referenza, realizzazione Seminario Regionale-Area apprendimento in età adulta - Diffusione dei risultati del ProgettoSAPA-INV ALSI svoltosi a Palermo presso l'I.C. Peppino Impastato pergli operatoti de[l'EDA il 20 dicembre 20 J l.-Referente Formazione per l'Ufficio Scolastico Regionale per la Siciliadelle attività di formazione relative agli insegnanti delle scuole Carcerariee agli insegnanti che operano negli Istituti Penali Minorili Prot. 1623 del05110/2011(dall'anno 2011 al settembre 2015)-Componente Gruppo di lavoro incaricato dall'Ufficio ScolasticoRegionale per fa Sicilia di monltorarc le attività svolte dalle istituzioniscolastiche beneficiarie dei finanziamenti a valere sul!' Asse l _Obiettivo/Azione C3 de! Programma Operativo Nazionale: "Competenzeper lo sviluppo". - Prot, 3368 del 16/02/2011-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianel Nucleo per la valutazione dei Piani di Miglioramento del ProgettoPQM "Qualità e Merito" 201012011 riguardante i Piani integrati FSE aisensi dell'avviso prot. 3760 del 31/03/2010 del MIUR Dipartimento per laProgrammazione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff.IV Programmazione e gestione dei Fondi Strutturati. Prot, 602 del12/0112011-Cornponente con nomina deWUfficio Scolastico Regionale per la Sicilianel Nucleo per la valutazione dei Piani Integrati FSE ai sensi dell'avvisoprot. 3760 del 31/03/20 IO del MIUR Dipartimento per la Programmazione- Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff IVProgrammazione e gestione dei Fondi Strutturali, per le scuole oggetto dirazionalizzazione della rete scolastica. P l'O t. 23468 del 2911012010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianel Nucleo per la valutazione dei Progetti C3 "Legali al Sud: unprogetto per la legalità in ogni scuola" FSE ai sensi dell'avviso prot.7215 del 4/0612010 del MIUR Dipartimento per la Programmazione _Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IVProgrammazione e gestione dei Fondi Strutturali, per le scuole oggetto dirazionalizzazione della rete scolastica. Prot, 23467 del 29/10/2010-Componente con nomina dell 'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianel Nucleo per la valutazione dei Piani integrati FSE - annualità20 I0/20 11- presentati dalle istituzioni scolastiche statali della Sicilia aisensi dell'avviso prot. 3760 del 31/03/2010 del MIUR Dipartimento per laProgrammazione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff.[V Programmazione e gestione dei Fondi Strutturali. Prot. 13976 del17/06/2010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per [a selezione dei docenti - Circo MTUR Prot. 4997Corsi di perfezionamento in Europa per docenti italiani dì lingua eletteratura straniera nelle scuole del settore secondario. Lingue diinsegnamento: Francese, Spagnolo e Tedesco. Seminario pedagogico italofrancese - Prot. 11079 dellO/OSi2010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti inviati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale "150 anni dell'Unità d'Italia" - Prot,14344 del 23/06/2010-Referente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia nel"Monitoraggio docenti di ruolo impegnati nell'insegnamento delle linguedi minoranza - Raccolta di "buone Prassi" Prot, 11996 del 19/0512010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti inviati dalle scuole

lO


nell'ambito del Progetto Nazionale "Corti di scuola" - Prot. 8324 del12/04/2010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti inviati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale" Donne per le donne. Donne e lavoro:risorsa e necessità" - Prot. 1570 del 22/0112010-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti inviati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale" I giovani ricordano la Shoah" - Prot,25790 del 22/12/09-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti inviati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale " Leggere è.. .il cibo della mente.Passaparola. Il miglior giornalino. Inventiamo uno spot pubblicitario." -Prot, 1286 del 19/01/2010-Cornponente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei docenti nell'ambito del ProgettoNazionale" Consiglio d'Europa. Programma "Pestalozzi" di Formazionein servizio per i "Professionisti dell'educazione" - Prato 20088 del13/09/2010-Referente Regionale con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale perla Sicilia del Progetto "Una rete di biblioteche scolastiche per lecompetenze chiave de! XXI secolo" con il compito di coordinare a livelloregionale le azioni relative al processo educativo. - Prot, 25107 del18/11/2010 (dall'anno 2010 al settembre 2015 )-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Siciliadel Gruppo Operativo di progetto "Formazione di docentiall'insegnamento CLIL (Content and Language Integraded Learning) -Prot. 24021 del 5/11/201O(dall'anno 20 IOal settembre 2015 )-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti presentati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale" Donne per le Donne "Centocinquantaanni di contributi delle donne alla costruzione della Nazione, dello Stato,della democrazia" - Prot, 1108 del 19/01/2011-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione e autorizzazione di percorsi ESABAC- Diploma Binazionale Italo-Francese (Esame di Stato e Baccalauréat}Prot. 5505 del 23/03/2011- Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione delle istituzioni scolastiche dellaregione Sicilia alle quali assegnare, per ciascuna lingua (francese, inglese,tedesco, spagnolo) il contingente di assistenti per l'anno scolastico2011/12 - Prato 4651 del 04/03/2011-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti presentati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale" Donne per le Donne "Centocinquantaanni di contributi delle donne alla costruzione della Nazione, dello Stato,della democrazia" - Prot. 1108 del 19/01/2011-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione degli studenti presentati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale" Viaggio in Germania" - Prot. 4530del 02/03/2011- Referente Regionale con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale perla Sicilia per le attività di collaborazione Parlamento MrUR. Incarico dicoordinamento deJle attività relative ai seguenti Progetti:

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"Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Unità, Nazione,Costituzione.", "Un giorno in Senato", "Vorrei una legge che...'',"Testimoni dei diritti", "Giornata di formazione a Montecitorio","Parlawiki-Costruisci il vocabolario della democrazia" _ (dall'anno 2010al settembre 2015 )-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione (Presidente) per la selezione dei prodotti presentatidalle scuole nell'ambito del Progetto Nazionale "Dalle aule parlamentarialfe aule di scuola. Unità, Nazione, Costituzione." _ (dall'anno 2010 alsettembre 2015 )- Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione (Presidente) per la selezione dei prodotti presentatidalle scuole nell'ambito del Progetto Nazionale "Un giorno in Senato"(dall'anno 2010 al settembre 2015)-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti presentati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale "Vorrei una legge che.;" - (dall'anno2010 al settembre 2015)-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione (Presidente) per la selezione dei prodotti presentatidalle scuole nell'ambito del Progetto Nazionale ""Testimoni dei diritti" _(dall'anno 20 IO al settembre 2015 )-Componente con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilianella Commissione per la selezione dei prodotti presentati dalle scuolenell'ambito del Progetto Nazionale "Giornata di formazione aMontecitorio" - (dall'anno 20 lOal settembre 2015 )-Referente Regionale con nomina dell'Ufficio Scolastico Regionale perla Sicilia per le attività di coordinamento nell'ambito de! Progetto "AmicoLibro" _ Campagna di sensibilizzazione alla lettura - monitoraggio deiprogetti e relative opere realizzate nelle scuole di ogni ordine e gradonel!'a.s. 2008/09- Collaborazione con l'ANSAS con nomina dell'Ufficio ScolasticoRegionale per la Sicilia per la realizzazione del Seminario Internazionale"La formazione scolastico-professionale in Estremo Oriente. Analisicomparativa del sistema di istruzione in Italia e in Thailandia" e per leattività correlate alla ricerca educativa. Prot. 8099 del 28109/09-Cornponente (designata dall'IRRE-Sicilia) nel GRUPPO DJ LAVORONAZIONALE per la Ricerca, Progettazione e Realizzazione nell'ambitodell'Educazione Permanente di Progetti I promossi dall'U.E., dal MIUR,dagli IRRE, dalla Giustizia minorile.-Coordìnatrice del GRR (Gruppo Regionale di Ricerca) EdA detl'IRRE etSicilia impegnato nelle attività di ricerca e di formazione nell'ambitodell'Educazione Permanente di Progetti nazionali' promossi daIl'U.E., dal ,MIUR, dagli IRRE, dalla Giustizia minorile.-Referente per )'IRRE- Sicilia di Progetti nazionali nell'ambitodell'Educazione Permanente 2 promossi dall'U.E., dal MIUR, dagli IRRE,dalla Giustizia minorile) e del Progetto provinciale "Un'opportunità ... dasperimentare. Pari Opportunità _ Pedagogia della differenza.

ii I • Progetto "F.A.Re -Forrnazione" (a.s.1998-1999-2000); Progetto "La Formazione integrata _ Scuola / GiustiziaMinorile" (2000/2001); Progetto F.A.Re "Bilancio delle competenze per gli adulti in formazione" _ Area:Accoglienza - Progettazione - Didattica - La Costruzione della Rete (a.s. 2000 - 2001 - 2002); Progetto "F.A.ReCompetenze - Monitoraggio delle pratiche educative/significalive nei CTP e nei es della Sicilia" (a.s. 2001 _2002), edel Progetto "Docente esperto nellaeducazione/formazionedegli adulti" inseritonel "P.O.N.Scuola_Codice 8.2-0I0001 Misura 6.1 Configurazione e" (relativo alle regioni dell'OB l)

idem

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EUROPASS-CV Caterina Fesone

-Componente del GRR (Gruppo Regionale di Ricerca) impegnato nelleattività relative al "Monitoraggio nazionale dell'autonomia scolastica",(1998/99), al "Monitoraggio della Sperimentazione del P.O.F.nell' Autonomia Scolastica" (1999/2000), al "Monitoraggio deicurricoli", al "Monitoraggio di supporto all' Autonomia scolastica"(2000/200 I).-Componente dei team di "osservatori" impegnati: nel "Monitoraggionazionale dell'autonomia scolastica", (1998/99) (provincia PA); nel"Monitoraggio della Sperimentazione del P.O.F. neli'AutonomiaScolastica" (1999/2000) (provincia PA); nel "Monitoraggio deicurricoli" (2000/2001), nel "Monitoraggio di supporto all'Autonomiascolastica" (2000/2001), nel "Monitoraggio EdA - La formazioneintegrata nei CTP: scuola, formazione professionale, mondo dellavoro" (province AG-CL-ME), nel "Monitoraggio delle praticheeducative/significative nei CTP e nei CS" (regione Sicilia).#Nel MOllitoragglo Autonomia 1999/2000 le scuole osservate per lavalutazione funzionale figli obiettivi del progetto nazionale SOIlO state:1) PA-D.D. "Borgo Nuovo 1"; 2) PA Ficarazzi - D.D. "Ficarazzi"; 3)PA - S.M. "c. Cavour"; 4) PA S.M. "L, da Vinci"; 5) PA - l.T.LVittorio Emanuele III;#Nel Monitoraggio Autonomia 200012001 le scuole osservate per lavalutaiione funzionale agli obiettivi del progetto nodonaie SOIlO state:l)PA- C.D. Francesco Crispi; 2)PA-l.C. e L.c. annessi al ConvittoNazionale - G. Falcone; 3)PA-Alimena- Le. Gabrio Casati; 4)PA-LC.F.Vlvona; 5)PA-Partillico-S.M:S. Archimede; 6)PA-Trahia-/.C.Trabia;7)PA-I.T.C. Libero Grassi; 8)PA-I.T.N. Gioeni Trabia;-Coordinatrtca del GRR (Gruppo Regionale di Ricerca) EdAdell'IRRE Sicilia impegnato nelle attività di Monitoraggìo dei ProgettiNazionali: "F.A.Re. - Formazione 3_ La formazione integrata neiCTP: scuola, formazione professionale, mondo del lavoro" (provinceAG~CL-ME); "F.A.Re. - Competenze" Monitoraggio delle praticheeducative/significative nei CTP e nei CS" (regione Sicilia).-Componente del Comitato Regionale EDA dall'anno 2003 all'anno 2005-Direttore in Seminari, Convegni, Corsi promossi daIl'IRRE- Sicilia, perdirigenti tecnici, dirigenti scolastici e docenti appartenenti a scuole di ogniordine e grado-Docenteltelatricefcoordinatrice di gruppo nei convegni e nei percorsidi formazione, promossi daIl'IRRE- Sicilia, per direttori tecnici, dirigenti edocenti appartenenti a scuole di ogni ordine e grado-Coordinatrìce per l'IRRE Sicilia dell'Area delle Attività di EducazionePermanente (2005/2008)-Referente e Coordinatrice per l'IRRE Sicilia dell'Area "Innovazionemetodologica e didattica" (2007/2008)Componente del Gruppo di Ricerca Regionale per il Monitoraggio nell'ambitode! Progetto R.I.So.R.S.E. (Ricerca e Innovazione per il Sostegno dellaRiforma del Sistema Educativo) nella direzione della riforma introdotta fJfdalla Legge n. 53 del 28 marzo 2003. (200312004 - 2004/2005) . /,# Nell'annualità 200312004le scuole monùorate sono state:1) C.D. "Ritira" - ME,' 2) LC. "Don Sturzo" - Cesarò -ME; 3)1°C.D."Villaggio Aldlsio' - ME; 4) 2°/. C. Capo d'Orlando - ME; 5) C.D."Pietro Novelli" - Monreale PA; 6) Paritaria - "S. Anna" PA,' 7) 2°LC.Capo d'Orlando - ME; 8) C.D. "N.Botta" - Cefalù - PA;9) C.D. IIICircolo - Bagheria PA; lO) C.D. Sperone PA;

F.A.Re"" Formazione degli adulti nella Regione13


# Nell'annuatltà 2004/2005 1«SCIIO/(lltlOilitora{fl è stata: I.C. "G. Pltrè"- Castellammare del Golfo -TP

Attività di orientamento,coordinamento e promozionerealizzate durante il servizio

prestato in qualità di dirigentescolastico neWLC. Santo Stefano di

Camastra-ME

-POF orientato dalle competenze- chiave espresse nelle RaccomandazioniEuropee e nel D.M. 22 agosto 2007, n. 139 per concretizzare l'obiettivo diuna Progettazione Unitaria per i 3 gradi di Scuola;-Protocollo d'Intesa per attività in rete con la scuola del Comune di Capod'Orlando (capofila) per l'acquisto delle L.LM.;-Protocollo d'Intesa per attività in rete con la scuola del Comune di Capod'Orlando (capofila) per la formazione dei docenti di lingua inglese e deidocenti di sostegno;-Protocollo d'Intesa con gli EE.LL. e le ASL del territorio perl'adeguamento delle strutture e dei servizi alla normativa vigente sullasicurezza;-Istituzione del Servizio di Prevenzione e Protezione con tutte le figurepreviste dal D.L. n.81 e loro formazione;-Redazione del Documento di Valutazione dei Rischi per le strutture ditutti gli edifici scolastici facenti parte della scuola;-Corsi di formazione con Medico Competente rivolti al personale dellascuola negli ambiti di competenza per risolvere problemi sia strutturali siasanitari (Vigili del fuoco, Primo soccorso, ... ;-Corso di formazione per le Attività di valutazione/autovalutazionedell'organizzazione scolastica attraverso il Progetto F.A.R.O.(Formazione Autoanalisi Ricerca Output) secondo il modello CAF(EFQM);-Attività di promozione, direzione e coordinamento del Progetto Europeo:del Programma Lifelong Learning Programme - Cornenius - PartenariatoScolastico bilaterale fra scuole europee: Accordo n. ID Europeo 2008-I-IT2-COM07-00628-1 • Titolo del progetto: "Dante Alighieri gets (o Trebic and meetsJan Zahradnicek "Il progetto di durata biennale rivolto agli alunni della scuola secondaria di primogrado si è attuato negli anni scolastici 2008-09 c 2009-10 e si è sviluppato in retetra " I.C, di S. Stefano di Camastra, la Zakladni Skola na Kopcich Trebic dellaRepubblica Ceca. il Comune di Santo Stefano di Camastra, il Parco Dei Nebrodiper rafforzare la dimensione europea e incoraggiare lo sviluppo di una sensibilitàintercuìturale e contribuire alla lotta contro il razzismo e la xenofobia.Il Progetto ha coinvolto gli enti locali (Comune, Parrocchia Parco dei Nebrodi), lastampa e delle tv locali (Gazzetta del Sud, Onda TV, Tele Mistretta), il settoreterziario (artigianato e laboratori di ceramica)

Ulteriore PROGETTUALITA' perAmbiti realizzata durante il servizio

prestato in qualità di dirigentescolastico nell'L'C, Santo Stefano di

Camastra-ME

Area disagio: Progetto Sportello d'ascolto

Area Continuità: Orientamento e continuità

Area dispersione scolastica: I) Progetto teatro: viaggio serniserio nel Medioevo2) Integrazione linguistico - culturale: impariamo l'italiano

Area cittadinanza attiva: I) Trinity, GradedExaminations in Spoken Bnglish2) Scrivere e riflettere sulla comunicazione 3) Educazione stradale e patentino4) Progetto Biblioteca 5) L'importanza dell'attività fisica nei bambini6) Mangio dunque sono 7) Attività mororia, sportiva e... 8) Viaggiare non soloper divertirsi ma per conoscere 9) Dante Alighieri gets lo Trebic and meers JanZabradnicek

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Area Ambiente: l) Crea la tua energia. Biodiversità a scuola 2) I vicini di casa; leMadonie 3) lo e il Parco 4) Conosci il tuo ambiente:il Parco deiNebrodi"

Arca formazioneddidattica: I) Multimedialità in classe2) Il mondo delleemozioni. Alfabetizzazione emozionale.

Altr] incarichi di servizio -Componente designata dall'tR.R.S.A.E.- Sicilia nel " Comitatointeristituzionale Provinciale per l'Educazione degli Adulti .. presso ilProvveditorato agli Studi di Caltanissetta (1998/99 -1999/00).-Componente designata dall'I.R.R.S.A.E.- Sicilia nel u Comitatointeristituzionale Provinciale per l'Educazione degli Adulti " presso ilProvveditorato agli Studi di Agrigento (1999/00 - 2000/0 l - 2001/2002).-Componente della "Commissione di valutazione dei candidati che hannoprodotto istanza per essere adibiti allo svolgimento dei compiti connessicon l'attuazione dell' Autonomia Scolastica (C.M. n.69/99)" presso ilProvveditorato agli Studi di Caltanissetta (a.s. 1998/99- a.s. 2000/0 l).-Componente della Commissione interistìtuzionale per la valutazione deiprogetti relativi alle Misure previste dal Programma OperativoNazionale (PON) "La scuola pelo lo sviluppo" presso il Provveditoratoagli Studi di Caltanissetta (nov, - dico2000) .-Componente della Commissione interistituzionale per [a valutazione deiprogetti proposti dai CTP per l'anno 2001 relativi alla ripartizione deifondi CrPE assegnati alla provincia di Agrigento.-Componente della Commissione interistituzionale per la valutazione deiprogetti relativi alle Misure previste dal Progra mma OperativoNazionale (PON) "La scuola per lo sviluppo" presso il Provveditoratoagli Studi di Caltanissetta (nov. ~ dico 2001)-Componente della Commissione ìnteristituzìonale per la valutazione deiprogetti proposti dai Cl'P per l'anno 2002 relativi alla ripartizione deifondi CIPE assegnati alla provincia di Palermo.-Componente della Commissione ìnteristituzionale per la valutazione deiprogetti proposti dai Cl'P per l'anno 2002 relativi alla ripartizione deifondi CrPE assegnati alla provincia di Agrigento.-Componente della Commissione interistituzionale per la valutazione deiprogetti proposti dagli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore perl'anno 2002-2003 relativi alla ripartizione dei fondi CJPE assegnati allaRegione Sicilia.-Componente della Commissione interistituzionale per la valutazione deiprogetti relativi alle Misure previste dal Programma OperativoNazionale (PON) "La scuola per lo sviluppo~' presso il Provveditoratoagli Studi di Caltanissetta (2002-2003)-Componente del Gruppo di lavoro e della Commissione regionale C1f'relativa al Progetto Gold (Global 00 Une Documentation) promossodall'INDIRE (2003)-Componente della Commissione Regionale relativa alla valutazione deiprodotti realizzati dagli studenti delle scuole di ogni ordine e gradonell'ambito del Progetto "Costruisci il tuo museo" promossodall' Assessorato BB.CC.AA. e F.P. (2003-2004-2005-2006)-Componente della Commissione ìnteristituzionale per [a valutazione deiprogetti relativi alla Misure 3.08 e 3.06 previste dal ProgrammaOperativo regionale (POR) istituito presso il Dipartimento P.I. RegioneSicilia (anno 2004 2005)-Tecnico Valutatore dei Progetti presentati dai Distretti Scolastici dellaRegione all'Assessorato dei beni culturali ed ambientali e della pubblicaistruzione per lo sviluppo delle attività di Educazione Permanentenel!' anno scolastico 1998/99 - J 999/00 - 2000/0 l - 2001/02 - 2002/03 _

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2003f04.-Coordinatrice della Commissione di Valutazione dei Progetti presentatidalle Istituzioni Scolastiche della Regione alPAssessorato dei beniculturali ed ambientati e della pubblica istruzione per lo sviluppo delleattività di Educazione Permanente nell'anno scolastico 2004/05 _2006f2007 - 2007-2008

-Componente del Gruppo Tecnico Regionale di studio e supporto allaScuola secondaria di primo grado e alla Scuola superiore istituitopresso )'USR per la Sicilia (2004-2005 2005-2006).

Atth'Ìtà di docenza, di consulenza, di -Incarico conferito dall'INV ALSI in qualità di Valutatora Profilo Alprogettazione, di ricerca, di per le attività previste dal D.P.R.BO/2013 e dalla decisione n. 9 della

sperimentazione Conferenza del Sistema Nazionale di Valutazione a.s, 2015/2015. LeIn questo paragrafo sono elencate scuole oggetto di valutazione sono: l) LT.I. E.Fenni _ (SR); 2) I.S.

anche le attività lavorative espletate" Federico H di Svevia - (SR); 3) LC. OPICINA-OPCINE (TS); 4) I. C.con nulla osta dal servizio Randaccio - Monfalcone (GO); 5) Le. G. Marconi Lentini (SR); 6) LC. E.

De Cillis - Rosolini (SR); 7) Liceo Scientifico A. Volta _ F. Fellini _Riccione (RN); 8) J.S. A. Motti ~(RE)- Autorizzazione del D.G. deH'U.S.R. per la Sicilia per essere inseritanell'apposito elenco dì Valutatori INVALSI (con lo scopo di parteciparealle attività previste dal D.P.R.80/2013 e dalla decisione n. 9 dellaConferenza del Sistema Nazionale di Valutazione) in quanto già inseritanella graduatoria di merito per il profilo AI di esperta nella valutazioneesterna a seguito di selezione nazionale (per CV e test) promossadaIl'INYi\L$LPr()t,N,786deI15 gennaio 2016

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Incarico conferito dalf'INVALSI in qualità di Valutatorc Profilo Alper il Progetto Valutazione e Miglioramento e il Progetto Vales promossidalle Scuole del territorio nazionale nell'ambito della Programmazione deiFondi Strutturali Europei 2007-2013 Programma Operativo Nazionale"Competenze per lo sviluppo" FSE -2007- IT 05 I PO 007. L'incarico è'stato attribuito a seguito di selezione nazionale (a.s. 201312014) e difrequenza ad un percorso- di formazione organizzato dall'lnvalsi per ivincitori; le scuole valutate sono state te seguenti: 1) LC. _ DonLorenzo Milani - Guidonia Montecelio RM; 2) LC. - Castelverde _ ViaCitta' S. Angelo RM; 3) I.C. - Via Mar Dei Caraibi - RM-Componente del Gruppo di Progetto di ricerca- aggiornamento/formazione sulla tematica: "L'autovalutazione nelle unità scolastichetra autonomia e sviluppo" (Piano di Attività Anno Scolastico 1998f.R.R.S.A. E.- Sicilia).-Referente Progetto dì Ricerca sulla tematica : "Sviluppo ricerca sulle (3{2.Pari Opportunità" (Piano di Attività A.S. 1998 l.R.R.S.A.E.- Sicilia)-Componente del Gruppo di Progetto di ricerca- aggiomamento/formazione sulla tematica: "Nuova Organizzazione dei corsi in etàadulta" (Piano di Attività A.S. 1998 l.R.R.S.A.E.- Sicilia).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttore di gruppo del Corso di formazione per docentidi scuola Elementare neo immessi in ruolo, sul tema" Le competenze deldocente nella scuola dell'Autonomia" organizzato dal "Provveditorato agliStudi di Palermo" e svoltosi presso il C.D. di Cinisi - PA (maggiogiugnol998 ).

. -Attività di consulenza (a.s. I998/99), per l'I.R.R.S.A.E.-Sicilia, presso il

~ Componente Gruppo di Progettazione, dì gruppi di realizzazione in qualità di docentelre!atrice/coordinatrice digruppo in convegni e percorsi di formazione, promossi da scuole dì ogni ordine e grado per i loro docenti.

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EUROPASS-CV Caterina Fasone

C.D.di Cinisi- PALERMO, per l'avvio del Progetto di Sperimentazìonedell'Autonomia (C.M. 766 del 17/01/97);-Attività di sperimentazlonn (a.s.l998/99), per l'I.R.R.S.A.E.-Sicilia,presso il C.D. e la S.M.S. di Cinisi (Palermo) in riferimento ai progetti:Leggere o non leggere? Metodi e strategie per un apprendimentosignificativo. Jllettore autosufficiente. Questi progetti sono stati deliberatisia nel Piano delle Attività 1998 dell' I.R.R.S.A.E.- Sicilia che dal Collegiodei Docenti del C.D. e della S. M. S. di Cinisi-Palermo";-Attìvìrà di consulenza (a.s.1998/99), per l'I.R.R.S.A.E.-Sicilia, presso ilC.D. di Partanna Mondello - PA, nell'ambito del Progetto diSperimentazione dell'Autonomia Scolastica (C.M.766 del 17/01/97);-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del Corso di Aggiornamento per idocenti dell'Istituto regionale d'Arte di Bagheria, sul tema "Lavalutazione, come attività complementare all'azione didattica"(1998)-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/conduttrice di gruppo del Seminario dì aggiornamento /formazione per dirigenti e docenti dei Centri territoriali permanenti per['istruzione e la formazione in età adulta sul tema "La nuovaorganizzazione dei corsi EOA" organizzato dall' l'I.R.R.S.A.E.-SrCILIAin collaborazione con la Sovrintendenza della Sicilia ed il Provveditoratoagli Studi di Palermo - svoltosi presso l'Istituto Leonardo da Vinci diPalermo (a.s. 1998/99).-Componeute dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/conduttrice di gruppo nel Seminario di aggiornamento Iformazione per dirigenti e docenti dei Centri territoriali permanenti perl'istruzione e la formazione in età adulta sul tema "La nuovaorganizzazione dei corsi EOA" organizzato dal Provveditorato di Cataniain collaborazione con l'I.R.R.S.A.E.-SICILIA - svoltosi ad Acireale neigiorni 3.4 e 5 novembre 1998.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "La promozione della personalitàscolastica" svoltosi presso il C.D. di Partinico-PA (a.s. 1998/99).-Componente dell'equipe di progetto e dì realizzazione in qualità didocente/relatore!condut1rice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento per i docenti di scuola materna, elementare emedia sul tema "La promozione della personalità scolastica" svoltosi aCinisi - PA (a.s. I998/99).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/conduttrice di gruppo del 3° modulo del Seminario diaggiornamento sul tema: "Nuova organizzazione dei corsi in età adulta"organizzato dall'I.R.R.S.A.E.-Sicilia in collaborazione con la ~rV1Sovrintendenza e svoltosi presso la S.M.S. Vivona di Palermo (giugno )f!;99).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/cotlduttrice di gruppo del percorso difonuazionelaggiornamento per docenti di scuola Elementare neo immessiin ruolo, sul tema "L'insegnante protagonista nella scuolade li'Autonomia" organizzato dal Provveditorato agli Studi di Palermo esvoltosi presso ilC.D. "F. Ferrara" di Palermo (maggio-giugno I 999 ).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatorelconduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento per docenti di scuola Elementare neo immessiin ruolo, sul tema "L'insegnante protagonista nella scuola dell'Autonomia"

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organizzato dal "Provveditorato agli Studi di Palermo" e svoltosi presso ilC.D. Orestano di Palermo (maggio-giugno 1999 ).-Componente del Gruppo di Progetto INTER IRRSAE - M.P.1. "F.A.ReFormazione adulti nelle regioni" (a.5.1998-1999-2000).-Componente dell'Equipe di Progettazione nella "Presentazione delprogetto "F.A.R.E." - Formazione degli adulti nella Regione Sicilia - e delsito Web - svoltasi presso l'Aula Consiglio della Facoltà di Ingegneriadell'Università degli Studi di Palermo (maggio 99).-Componente del team della Provincia di Palermo l per il"Monitoraggionazionale della sperimentazione dell'Autonomia Scolastica" svoltasipresso l'I,R.R.S.A.E.-Sicilia (luglio 1999).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatorc/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Laboratori Pollfunzionali emetacognizione" relativo al "Progetto sperimentazione Autonomia"svoltosì presso ilC.D. Uditore di Palermo nell'anno 1999/00.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttore di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Laboratori Poli funzionali emetacognizione" relativo al "Progetto sperimentazione Autonomia"svoltosi presso il C.D. Partanna Mondello di Palermo nell'anno 1999/00.-Cornponente del team di organizzazione del Seminario di formazione peri tecnici impegnati nel Progetto F.A.Re. (Formazione degli adulti nellaRegione) organizzato in collaorazione con l'I,R.R.S.A.E.-Toscana esvoltosì presso l'Hotel Saracen di Isola delle Femmine (PA) nei gg. 13114sett. 1999.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Autonomia e valutazione" perl"Aspetto curricolare" svoltosi presso il C.D. "Europa" di Barrafranca(Ag) seu. 1999.-Docente/relatrice nel Progetto sul tema "Autonomia e valutazione"per 1"'Aspetto curricolnre" svoltosi presso il C.D."S. Giovanni Bosco"di Barrafranca (Ag) sett. 1999.-Docente/relatrtco nel Convegno Regionale organizzato dall'LR.R.S.A.E.Sicilia in collaborazione con l'Assessorato Comunale P.I. dal titolo "IIfuturo in cammino" tenutosi presso l'Educandato Statale M. Adelaide diPalermo (ott. 1999).-Cornponente del team di organizzazione del IJ Seminario inter-regionalesull'Educazione degli Adulti nell'ambito del Progetto F.A.Re. (Formazionedegli adulti nella Regione) organizzato dall'J.R.R.S.A.E.- Toscana etenutosi a Montecatini Tenne (nov.99). ~-Referente del progetto di sperimentazione nell'ambito delle PariOpportunità promosso dall'I.R.R.S.A.E.-Sicilia dall'LR.R.S.A.E.-Sicilia \sul tema "Un'opportunità .... da sperimentare"> Julia Postuma: partiredall'altra ovvero dalla necessità al desiderio"con la creazione del sito delleP.O. a supporto della didattica. - 1999Componente dell'èquipe di progetto e di realizzazione in qualità didocentelre1atrice/conduttrice di gruppo negli Stage/Seminario sul tema"Un'opportunità.... da sperimentare"> Julia Postuma: partire dall'altraovvero dalla necessità al desiderio - con la creazione del sito delle P.O asupporto della didattica. - organizzato dalI'I.R.R.S.A.E.-Sicilia presso la0.0. "Ferrara" di Palermo nei giorni 9.10.11-12-1999 (I fase) e presso lasede deIl'I,R.R.S.A.E.-Sicilia di Palermo nei giorni 28.29/02/2000 (II fase)-Componente del Gruppo di studio e ricerca sulle Pari Opportunità

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operante presso la Sovrintendenza Scolastica Regionale per il Lazio _Roma - ( feb.2000 )-Coordinatrice di lavoro di gruppo nel Corso di Formazione sul "FOCUSGROUP" nell'ambito del Monitoraggio dell' Autonomia Scolastica a.s,1999/2000svoltosi a Bellaria (E.R.) dal 31.01 al 02.02.2000.-Coordinatrice di lavoro di gruppo nel Corso di Formazione sul "FOCUSGROUP" nell'ambito del Monitoraggio dell'Autonomia Scolastica a.s.1999/2000 svoltosi a Bellaria (E.R.) dal 03.02 al 05.02.2000.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocentefrelatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiomamento sul tema" La promozione della personalitàscolastica " svoltosi presso l'Istituto Professionale per l'Industria el'artigianato" Archimede" di Cammarata (Ag) (a.s. 1999-2000).-Conduttrlce di gruppo al Corso di Formazione sul "FOCUS GROUP"nell'ambito del "Monitoraggio Autonomia Scolastica" organizzato per ilGRR dall' I.R.R.S.A.E.-Sicilia svoltosi presso i locali dell'Istituto neigiorni 25/26 febbraio 2000.-Componeute dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "La didattica metacognitiva: aspettioperativi" incluso nel "Progetto di sperimentazione dell'Autonomia"svoltosi presso ilC.D. Orestano di Palermo nell'anno 1999/00.-Docente rel./cond. di gruppo nel corso di formazione "La didatticalaboratoriale e metacognizione nella scuola delle Autonomie" inserito nel"Progetto di sperimentazione dell'Autonomia" svoltosi presso il C.D.Oberdan di Palermo nell'anno 1999/00.-Attività di monitoraggio relativa ai corsi di aggiornamento " Laformazione integrata" previsti nell'ambito del Progetto F.A.Re(Formazione degli adulti nella Regione) per le province di Agrigento,Caltanissetta, Messina e affidati per la programmazione ai ComitatiProvinciali per l'E.D.A. (a.s. 1999-2000).-Componente del Gruppo di Progetto inter I.R.R.S.A.E. / MPI e referenteper I'I.R.R.S.A.E. - Sicilia del Progetto F.A.Re. (Formazione degli adultinella Regione) -Competenze (2000-2001).-Componente del Gruppo di Progetto inter I.R.R.S.A.E- M.P.r. delProgetto "P.A.Re - (Formazione degli adulti nella Regione) _Formazione." (2000-200 l).-Componente del Gruppo di Studio e ricerca per la realizzazione delProgetto "F.A.Re.- Formazione" (1999-2000 / 2000-200 I) promossodall'I.R.R.S.A.E.-Toscana e dal M.P.I.-Componente del Gruppo di Studio e ricerca per la realizzazione delProgetto P.A.Re (Formazione degli adulti nella Regione) "Bilancio dellecompetenze per gli adulti in formazione" promosso dall'I.R.R.S.A.E.Toscana e dal M.P.I.-Docente rel./cond. dei lavori di gruppo nel corso di aggiornamento sultema Il L'lstituto comprensivo si programma in verticale" svoltosi pressol'Istituto Comprensivo di Torretta (PA) (a.s, J 999-2000).-Docente I cond di gruppo nel corso di formazione per docenti FunzioneObiettivo tenutosi a Caltanissetta nei giorni 5.6.7 aprile 2000.-Docentc/rel.lconduttrice di gruppo nelle attività afferenti al Progetto"Peer Guidance" organizzate dal Provveditorato agli Studi di Palermopresso il Liceo Meli di Palermo in data 25.05.2000.-Docente di informatica di base nel corso di aggiornamento/formazione"La cultura dell' Autonomia: gestire la complessità, ricercare la qualità,valutare il sistema" presso la S.M.S. "L. Florio" di Palermo (maggio

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2000).

-Docente d'informatica di base nel Corso di aggiornamento/formazione"La cultura dell' Autonomia: gestire la complessità, ricercare la qualità,valutare il sistema" presso la S.M.S. "G. Cocchiara" di Palermo (giugno2000).

-Docente/rel.lconduttrice dì gruppo nel Corso di formazione per docentidi scuola Elementare neo immessi in ruolo, sul tema "Dalle ragioni aiLaboratori dell'Autonomia" organizzato dal "Provveditorato agli Studi diPalermo e svoltosi presso il C.D.Orestano- PA (maggio-giugno 2000).-Referents regionale per l'I.R.R.S.A.E.-Sicilia del progetto interI.R.R.S.A.E- M.P.I - Giustizia Minorile relativo alla Formazione integrata"Scuola I Giustizia Minorile" (2000/2001).-Componente del Gruppo di Studio e ricerca per la realizzazione delProgetto denominato "1 Progetti integrati per i Servizi della Giustizia"tenutosi presso la Scuola di formazione della Giustizia Minorìle nella sededi Via Barellai 136, Roma (sett, 2000).-Docente reiatore al Seminario Nazionale di Presentazione del Progetto"F.A.Re.-Formazione" e del Progetto "F.A.Re.- Bilancio delle competenzeper gli adulti in formazione" (2000-2001) tenutosi a Seiano di VicoEquense (Na) nei giorni 13.14.15 settembre 2000.-Docente rel, nel Progetto Flavio Gioia svoltosi presso il Liceo Classico"T. Fazello" di Sciacca (Ag) (sett. 2000).-Componente del gruppo di progetto e di realizzazione del corso diaggiornamento/formazione promosso dali' I.R.R.S.A.E. - Sicilia sul tema"Multimedialità e didattica". (sett. 2000).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/condutlore di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Multimedialità e didattica" svoltosipresso il II C.D. di Bagheria. (sett. otto 2000).-Docente rel, nel Progetto" Il curricolo nella scuota dell' Autonomia"svoltosi presso la S.M.S. di Villabate - PA (ott, - nov. 2000).-Attìvità di consulenza (a,s.2000/01), per l'I.R.R.S.A.E.-Sicilia, pressoIstituzioni Scolastiche di PALERMO, per l'elaborazione del POF.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/rclatol'e/conduttrice di gruppo del percorso difonnazione/aggiornamento sul tema "Multimedialità e didattica" svoltosipresso il C.D. Uditore di Palermo. (DOV. dico 2000).-Partecìpazione ai lavori del Seminario di Formazione congiuntaI.R.R.S.A.E.-Gìustizia mìnorile destinato ai Tecnici IRRSAE referentì delprogetto per gli Istituti Penali per minorenni e ai tecnici dei servizi per laGiustizia Minorile organizzato dal!' I.R.R.S.A.E.-Lazio denominato"Dalla formazione congiunta ali 'operatività integrata" tenutosi presso la8fScuola di formazione della Giustizia Minorile nella sede di Via Barellai _136, Roma (23.24 nov. 2000). .-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocentelrelatore/conduttrice di gruppo dei Seminari realizzati nell'ambitodel progetto di sperimentazione assistita "Un'opportunità ..... dasperimentare" Pari Opportunità - Pedagogia della Differenza. Ladocumentazione del percorso si è effettuata attraverso la creazione di unsito a supporto della Progettazione didattica delle P.O. nelle scuole dellaprovincia di Palermo. Le 5 Fasi del percorso sono state organizzate dall'LR.R.S.A.E. - Sicilia presso:!'LT.C. Libero Grassi il giorno IO nov. 2000;1'1.R.R.S.A.E.-Sicilia nei giorni 27 e 28 nov. 2000;)' ITe Duca degli Abruzzi - Palermo nei giorni 07 e 09 feb. 200 I ;

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il C.D. Giovanni XXIII- Palermo nei giorni 19 e20 feb. 2001.il C.D. Giovanni XXllI - Palermo g. 02-03- 2001.-Docente coord. di gruppo nel Corso di formazione per i team diosservatori nel "Monitoraggio dell'Autonomia" a.s .. 2000-2001 svoltosi aBellaria (RN) presso il Palazzo del Turismo nei giorni 9-10-11-12 gennaio2001-Componente del Gruppo di studio e di ricerca nel Progetto F.A.Re.(Formazione degli adulti nella Regione) - Lavorare per competenze _Area: Progettazione, Didattica, Accoglienza, La costruzione della Rete _Linee operative del Grappolo Sicilia-Basilicata-Calabria.-Referente del Seminario interregionale (Sicilia, Basilicata, Calabria)organizzato dall' IRRSAE Sicilia nell'ambito del Progetto "FAReCompetenze" Grappolo - Hotel Mediterraneo PA - Palermo, 31.0 J .2001 I01.02.2001-Componente del Gruppo di Pilotagglo del Progetto F.A.Re.(Formazione degli adulti nella Regione) - Lavorare per competenze. Lelinee operative dei Grappoli --Cornponente Commissione di coordinamento Corsi di Formazione adistanza sugli Esami di Stato "E. STAT 2" C.M. 241 del 26 febbraio 2001-Docente esperto per attività di formazione personale AT A per gli Esamidi Stato 2001 (Circ. Min. 231/2000) nel Corso di formazione sulProgramma del CEDE "La Conchiglia" (giugno 2001)-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatorefconduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Multimedialità e didattica" svoltosipresso ìlIV C.D. di Bagheria (sett. otto 2001).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Curricolo integrato e didatticaindivìdualizzata" svoltosi presso !'LC. di San Cipirello (sett. ott, 2001).Seminario di studio "P.O.N. Scuola - Codice 8.2-01 0001 - Assistenzatecnica e coordinamento nell'ambito del Progetto "Docente esperto nellaeducazione/formazione degli adulti" Misura 6 - Azione 6.1 - MontecatiniTerme - Hotel Corallo - 25.26.27-09-2001-Coordìnatore dei gruppi Seminario Nazionale "P.O.N. Scuola - Codice&.2-0l 000 I - Progetto "Docente esperto nella educazione/formazionedegli adulti" Misura 6 - svoltosi Isola delle Femmine (PA) gg. 8.9.10ottobre 2001 presso l'Hotel SaracenIncontro Gruppo Operativo (tecnici Referenti Regionali) del "P.O.N.Scuola - Codice 8.2-0 l 0001" - Progetto "Docente esperto nellaeducazione/formazione degli adulti" svoltosi presso l'Hotel Raffaello di e~jFirenze g.16.11.200 l-Coordinatrice del GRR e dei percorsi di formazione promossi nellaregione dall' I.R.R.S.A.E. - Sicilia per i docenti dell'EDA nell'ambito delProgetto F.A.Re.- Formazione (Area: Progettazione, Didattica,Accoglienza, La costruzione della Rete) ( (a.s, 2001 /2002);-Coordìnatrlce dei percorsi di formazione promossi nella regione dall'I.R.R.S.A.E. - Sicilia per i docenti dell'EDA nell'ambito del PON con ilProgetto "Docente esperto nell'Educazione/formazione degli adulti" (a.s.2001 /2002);-Refereute J.R.R.S.A.E. - Sicilia del Progetto "Docente .espertonell' Educazione/formazione degli adulti" PQN Misura 6.1 ConfigurazioneC (a.s.200 1-2006);-Referente I.R.R.S.A.E. - Sicilia e relatore nel Seminario diSensibilizzazione "P.O.N. Scuola - Codice 8.2-01 0001 - Progetto

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"Docente esperto nella educazione/formazione degli adulti" Misura 6 _svoltosi a Palermo g. 7 novembre 200 l presso l'LP.S.S.A.R. "P.Borsellino" .-Componente dell'equipe di progetto e di conduzione del percorso diformazione relativo all'Area "La costruzione della Rete" organizzatonell'ambito del Progetto r.A.Re.(Formazione degli adulti nella Regione)Formazione promosso nelle province di PA - TP - AG - CL - EN(a.s.200) -2002).-Componente dell'equipe di progetto e di conduzione del percorso diformazione relativo all' Area "La costruzione della Rete" organizzatonell'ambito del Progetto F.A.Re.(Formazione degli adulti nella Regione)Formazione promosso nelle province di PA - TP - AG -- CL - EN(a.s.200 1-2002).-Referente I.R.R.S.A.E. - Sicilia Componente dell'equipe di progetto e diconduzione del percorso di formazione relativo all' Area "Didattica"organizzato nell'ambito del PON "Docente espertonell'Educazione/formazione degli adulti" promosso nelle province di ME- RG - SR - CT (a.s.2001-2002),-Dìrettore del Corso organizzato dall'JRRSAE- Sicilia nell'ambito delPON "Docente esperto nell'Educazione/formazione degli adulti" relativoali' Area "Didattica" - promosso nelle province di ME - RG - SR - CT(a.s.200 l-2002).-Referente LR.R.S.A.E. - Sicilia Componente dell'equipe di progetto e diconduzione del percorso di formazione relativo all'Area "Didattica"organizzato nell'ambito del PON "Docente espertonell'Educazione/formazione degli adulti" promosso nelle province di PATP - CL - AG - EN (a.s.2001-2002).-Dlrettore del Seminario di Condivisione "P.O.N. Scuola - Codice 8.2-010001 - Progetto "Docente esperto nella educazione/fonnazione degliadulti" Misura 6 - svoltosi a Letojanni g. 27 feb. 2002 presso il Palazzodei Congressi".-Referente I.R.R.S.A.E. - Sicilia e relatore nel Seminario di Condivisione"P.O.N. Scuola - Codice 8.2-01 000 l - Progetto "Docente esperto nellaeducazione/formazione degli adulti" Misura 6 - svoltosi a Letojanni g. 27 .05 . 2002 presso il Palazzo dei Congressi".-Referente LR.R.S.A.E. - Sicilia e relatore nel Seminario di Condivisione"P.O.N. Scuola - Codice 8.2-01 0001 - Progetto "Docente esperto nellaeducazione/formazione degli adulti" Misura 6 - svoltosi a Palermo g.28.05.2002 presso ]'LT.C. "Libero Grassi".-Componente dell'equipe di progetto e dì realizzazione in qualità didoccnte/relatore/conduttrice dì gruppo del percorso diformaaione/aggiornamenm svoltosi presso l'I.C. Marabitti - A. Ugo daltitolo "II curricolo verticale nell'Lf"." (gennaio-febbraio 2002)-Componente dell'equipe di progetto (per l'area afferente la Didattica) edi realizzazione in qualità di docente/relatore/conduttrice di gruppo 'delCorso di riqualificazione professionale Tecnica turistica svoltosi pressol'LT.C. Pio La Torre (aprile 2002)-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento svoltosi presso ['l.C. Guglielmo Il di MonrealePA da! titolo "Modularità e flessibilità nell'Lì". Autonomo" (aprile

maggio).Docente rel./cond. di gruppo nel corso dì aggiornamento/formazionepromosso dali' I.R.R.S.A.E. - Sicilia sul tema "Multimedialità e didattica"svoltosi presso il C.D. di Marineo (maggio - giugno 2002).

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-Docente supervisore per lo "Sviluppo degli accordi interistituzionale direte a supporto del POF" (2002) - IV Circolo di Bagheria - Palermo-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttore di gruppo del percorso difonnazione/aggiornamento sul tema "La didattica metacognitiva" svoltosipresso il IV C.D. di Bagheria (giugno 2002).-Rappresentante IRRSAE-SÌcìlia al Convegno "Da Dedalo a ... " "EdA _CTP" in qualità di docente relatore- condo di gruppo organizzato dalMIUR - USR per la Sicilia - CSA provincia di ME - svoltosl a Taorminail 28-30 novembre 2002-Direttore del Corso, docente re latore nel Seminario interregionale(Sicilia, Basilicata) organizzato dall'IRRSAE Sicilia nell'ambito delProgetto "FARe Competenze" Grappolo - PA 12.14 marzo 2002-Direttore del Corso, docente relatore nel Seminario interregionale(Sicilia, Basilicata) organizzato dall'lRRSAE Sicilia nell'ambito delProgetto "FARe Competenze" Grappolo - PA 12.14maggio 2002-Dìrettore del Corso, docente relatore nel Seminario interregionale(Sicilia, Basilicata) organizzato dall'lRRSAE Sicilia nell'ambito delProgetto "FARe Competenze" Grappolo - PA 9 luglio 2002-Referente I.R.R.S.A.E. - Sicilia, dir. del Corso e relatore nel Seminariodi Condivisione "Monitoraggio delle Pratiche educative/innovativa neiC.T.P. e nei C.S. della Regione Sicilia" svoltosi a Palermo IO giugno2002 presso l'I.T.C. "Libero Grassi".-Referente I.R.R.S.A.E. - Sicilia, dir. del Corso, componente dell'equipedi progetto e di realizzazione in qualità di docente/relatore/conduttrice digruppo nel Convegno "Un'opportunità ... da sperimentare. LaProgettazione Europea nelle P.O. di genere nella scuola" organizzatodall'IRRSAE - Sicilia presso l'IPSSAR "P. Borsellino" (dicembre 2002)realizzato nell'ambito del progetto di sperimentazione assistita"Un'opportunità ..... da sperimentare" Pari Opportunità - Pedagogia dellaDifferenza. Convegno di condivisione e pubblicizzazione dei risultati delleVII Fasi del percorso di ricerca e di sperimentazione svii uppatos i negliaa.ss. 1999/2003. La documentazione del percorso si è effettuata ancheattraverso la creazione di un sito a supporto della Progettazione didatticadelle P.O. nelle scuole della provincia di Palermo.-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didocente/relatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Dalla valutazione nel Progetto allametavalutazione" svoltosi presso il rv C.D. di Bagheria (ottobre 2002).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità dìdocentelrelatore/conduttrice di gruppo del percorso diformazione/aggiornamento sul tema "Dalla progettazione curricolare aipercorsi didattici" svoltosi presso l'Le. di Castelbuono - PA (ott. nov.2002).-Componente dell'equipe di progetto e di realizzazione in qualità didoccnte/relatore/conduttrice di gruppo del percorso difonnazione/aggiornamento sul tema "La progettazione curricolareneIl'LC." svoltosi presso l'LC. "Basile" di Palermo (dic.2002 genn. 2003).-Componente del Gruppo di Progetto Socrates Azione Grundvitingcoordinato dal CSA di Palermo (a. S. 2002)-Componente del Tavolo di confronto Dirigenti, Coord-inatori CentriTerritoriali Permanenti, per l'organizzazione dell' Accordo di Rete e lariorganizzazione funzionale dei CTP (a.s. 2002-2003)-Componente del gruppo di progetto, in qualità dì esperta documentalista,del percorso di formazione/aggiornamento per docenti provenienti da

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EUROPASS - cv Caterina Fesone

scuole di ogni ordine e grado sul tema "Laboratori didattici di linguaitaliana" (a. s. 2002 -2003)Tutor d'aula nel Percorso B del Progetto MONFORTlC (Monitoraggiodelle nC) - ITI Vittorio Emanuele II (a.s. 2003-2004)-Componente dell'equipe internazionale di progetto e di realizzazione ne!Progetto "Docente europeo" Comenius 2.1- IRRE Sicilia- AssociazioneArces - Sissis Partners: University Bratislava, Norvegia (anno 2002 2003)-Componente del Gruppo di coordinamento e docente relatrice neiSeminari Regionali "La scuola siciliana in Europa" Orientiamoci nellaprogettazione - organizzati dall' Assessorato BB.CC.AA. e P.l. nell'ambitodella pubblicizzazione del POR Sicilia 2006-2006 nei gg. 3.4.5. giugno aPA-ME- cr-Referente del Progetto "Docente europeo" Cornenius 2.1- IRRE SiciliaAssociazione Arces - Sissis Partners: University Bratislava, Norvegia(anno 2004)-Referente de! Progetto e del Seminario di formazione " Progettualìtà erendicontazione per i finanziamenti relativi ad azioni specifiche: i fondostrutturali europei , la Formazione Integrata Superiore" organizzatodall'IRRE Sicilia e svoltosi nei gg. 18.19.20 novembre 2004 a Messina.-Doeente relatrice nei Seminari Regionali "La scuola siciliana in Europa"Orientiamoci nella progettazione organizzati dali'AssessoratoBB.CC.AA. e P.l. nell'ambito della pubblicizzazione del POR Sicilia2006~2006 nei gg. 3.4.5. giugno 2003 a PA ME CT-Docente relatrice nella "Piazza della Ricerca" Expo dell'Educazione e delLavoro - Fiera di Milano - organizzato da! CIFRE 27.28.29.30 aprile2004-Docente relatore nel corso "Laboratori di didattica di genere nell'areaumanistica antropologica" organizzato dal MIUR- Autorità di gestione delPON n. 1999 IT 05 l PO 013 nell'ambito del "Corso di promozione esostegno sulle pari opportunità" (2004)-Docente relatrice nel progetto "Iniziative a sostegno delle scuoleautonome. Tre oggetti innovativi della Riforma" svoltosi a Caltanissetta il13 dico 2004-Docente relatrice nel progetto "Iniziative a sostegno delle scuoleautonome. Tre oggetti innovativi della Riforma" svoltosi ad Enna il 18dic.2004-Referente del Seminario di formazione "La didattica della Storia"organizzato dall'IRRE Sicilia e svoltosi nei gg.4. Il.25 febbraio e 4 marzo2005 a Palermo.-Referente del Seminario di formazione "La didattica della Storia"organizzato dall'IRRE Sicilia e svoltosi nei ggA.l1.25 febbraio e 4 marzo lì2005 a Palermo. Bf' /.-Referente e coordinatrice delle attività del Progetto Nazionale di ricerca e \di sperirnentazione per il "Sostegno e lo sviluppo dell'Educazione degli .adulti" promosso dal MIUR e dagli IRRE in collaborazione con l'INDIREe l'INVALSI (aa.200512006)-Referente del PON 2000 - 2006 "La scuola per lo sviluppo" - OB.I1999 IT 05 I PO O 13 Misura 1.3 (FS E), Progetto n. 1.3 2004 - 725 -Formazione in servizio del personale del sistema d'istruzione scolasticaper lo sviluppo di competenze in progettazione, gestione, monitoraggioe valutazione. - (2005)-Docente coordinatore di gruppo al Convegno Nazionale "Scuola eVo!ontariato" organizzato dal MIUR e tenutosì a Palermo dal 16 al 18gennaio 2005-Docente relatore nella "Piazza della Ricerca" Expo dell'Educazione e del

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EUROPASS~CV Caterina Fasone

Lavoro - Fiera di Milano - organizzato dall' Expo 1.2.3.4. marzo 2005-Docente relatore al Convegno "Competence of secondary SchoolTeachers" organizzato da un Gruppo di Lavoro Internazionale nell'ambitodel Cornenius 2.1 e svoltosi a Palazzo Steri - Palermo nei gg 7-8 aprile2005-Docente relatore al Convegno "La progettualità europea nell'Educazionedegli Adulti" Presentazione di best practices dì ProgettiSocrates/Grundtving organizzato dal eTP XIV Le. dì Siracusa nei gg.23.24.25 maggio 2005-Coordinatrice per l'IRRE Sicilia dell' Area delle attività di EducazionePermanente nella Regione (2005-2006)

. Componente dell'equipe del progetto di formazione e de! team direalizzazione in qualità di docente/relatore/conduttore di gruppo nelProgetto "A scuola di teatro:dalla scrittura alla scena." PON Dispersionesvoltosi presso ISMursia di Carini - PA (2005/2006)-Docente Monitore nel Progetto "lo e gli adulti: a scuola di. ... l> PON "LaScuola per lo Sviluppo" n. 1999 IT 05 ! PO 013 svoltosì presso la ScuolaSecondaria di l grado" G.A.Borghese - XXVIII Maggio (2006)-Referente per J'IRRE Sicilia del Progetto SAPA "Strumenti per lo studiodell' Alfabetizzazione della popolazione adulta" promosso dal MJUR,dagli IRRE e dall'INVALSI (aa.2005/2006)Referente per l'IRRE Sicilia del Seminario di Studi "II sistema formativoin Sicilia: le scuole autonome tra Stato e Regione" svoltosi nella SiciliaOccidentale (Cinisi) e nella Sicilia Orientale (Acireale) e conclusosi conun Convegno svoltosi presso l'Università Kore di Enna (2005-2006)-Direttore del Corso per 1'1RRE Sicilia e coordinatrice dei gruppi dilavoro del Seminario dì Studi "II sistema formativo in Sicilia.le scuoleautonome tra Stato e Regione" svoltosi per la Sicilia Occidentale a Cinisi _PA presso l'Azzolini Palm Seach Hotel (12.13.14. settembre 2005)·Docente/relatrice nel Convegno conclusivo del Seminario di Studi "11sistema formativo in Sicilia:le scuole autonome tra Stato e Regione"svoltosi presso l'Università Kore di Enna (2006)-Componente dell'equipe del progetto di formazione e del team direalizzazione in qualità di docente/relatore/conduttore di gruppo nelProgetto "Giornalismo e Legalità" HA scuola di cortometraggio:unimpegno per la legalità" - PON SICUREZZA Misura 3 Azione 3.2svoltosì presso IS Mursia di Carini - PA(200612007)-Docente per il modulo Psicologia e Comunicazione, espletato nel mese dimarzo 2006 presso l'IS. "Majorana" di Palermo 'su incarico dellaSlSSIS,Università degli Studi di Palermo;-Docente per il modulo "Pedagogia Speciale" nel corso integrativo dispecìalizzazione il conseguimento della Specializzazione Polivalente, perdocenti di sostegno, per l'insegnamento Secondario espletato nel mese di ~. )settembre 2006 presso l'Istituto dei ciechi "Florio e Salamone" Palermo, suincarico della SISSIS,Università degli Studi di Palermo;-Docente per ilmodulo trasversale di "Pedagogia" nel corso dispecializzazione per l'insegnamento nelle Scuole Secondarie, su incaricodella SISSIS, Università degli Studi di Palermo (a.a.2006/2007); .-Animatrlce di gruppo nel percorso formativo on line ed in presenza "Perla Scuola: progettare e operare nella scuola dell'autonomia" svolto dalMIUR e dall'Università Bocconi - Milano (200612007);-Componente o Presidente nelle Commissioni Regionali di valutazionepresso l'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia, in ConcorsiNazionali per gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado: "Miglioritesine multimediali presentate agli esami di stato", "1 giovani ricordano la

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Shoah "G. Garibaldi", "La Costituzione vista dai giovani", "Guida alleTerme della tua Regione", "Consiglio d'Europa", "Rapporti Parlamento- MIUR", "Donne per le donne", ...-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti~qualitatjva)nell'ambito del POR Sicilia Misura 3.08 "Promozione dell'istruzione edella formazione permanente" COD.1999.IT.16.I.PO.Ol 1/3.08/9.2.511195"La fotografia digitale" presso centro E.D.A. "Grassi Privitera" diPartinico - Palermo - anno 2007-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi (juantì-qualitativa)nell'ambito del PON Misura l Azione 1.4 "Sviluppo delle competenzenell'utilizzo delle tecnologie didattiche" docenti I ciclo istruzione per ilprogetto "Gestione e creazione di portali, siti web: UTILIZZAZIONETECNOLOGIE DIDATTICHE" codice 1,4-2006-372 presso LT.C.G."Carlo Alberto Dalla Chiesa" di Partinico - Palermo _anno 2007-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del PON Misura 3 Azione l Progetto CIRCOLAREMUL TIMISURE-PROGETTI PILOTA 'SCUOLA NUOVA' codicepresso LC. ISOLA DELLE FEMMINE - Palermo _anno 2007Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del POR Sicilia Misura 3.08 "Quelli che creano: Idee non soloon Iine" codice 1999.1T.16.I.PO.OI1l3.08/9.2.511385 presso LC. BorgeseXXII Maggio - Palermo - anno 2007-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del POR Sicilia Misura 3.08 "Quelli che creano; Imbastiamoun percorso" codice 1999.JT.16.1.PO.OlI13.08/9.2.51l383 presso LC.Borgese ~ -XXII Maggio - Palermo - anno 2007-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi qllanti-qllalitativa)nell'ambito del PON "La scuola per lo sviluppo" n.1999 IT 05 1 PO 013"lo e gli adulti:a scuola di .... " codice 3.1 - 2006 - 316 Annualità 2006presso Le. Borgese - XXlI Maggio - Palermo - anno 2007-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del P.I.T. n. 17 - POR Sicilia 2000/2006 misura ex 6.08 Bazioni A,B,C.D,E - Progetto "Crescere nella legalità" - IstitutoComprensivo "F. Riso" +Isola delle Femmine - Palermo a.s. 2007/2008-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti~qualitativa)nell'ambito del PON "Competenze per lo sviluppo" 2007 - lT05 l PO 007Progetto" Let's speak to the world" Codice FSE B-7-FSE - 2007 - 288Interventi per l'aggiornamento del personale scolastico (Apprendimentolinguistico) presso l.C. Borgese - XXII Maggio - Palermo a.s. 2007/2008-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del PON "Competenze per lo sviluppo" 2007 - IT05 I PO 007Progetto" Let's improbe our English!" Codice FSE C-I-FSE _ 2007 _2278. Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave (Comunicazionenelle lingue straniere) presso LC. Borgese --XXf1 Maggio - Palermo a.s.2007/2008

-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del PON "Competenze per lo sviluppo" 2007 - IT05 I PO 007Progetto" r numeri ... in corso!" Codice FSE C-I-FSE - 2007 _ 2278.Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave (Competenzematematica). presso Le. Borgese - XXII Maggio - Palermo a.s. 2007/2008-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quantl-qualltatìvsjnell'ambito del PON "Competenze per lo sviluppo" 2007 - IT05 t PO 007Progetto" lo e gli adulti a scuola di ... " Codice F'SE F-I-FSE _ 2007 _1089. Interventi per promuovere il succeso scolastico per le scuole delprimo ciclo. presso l.C. Borgese --XXII Maggio - Palermo a.s. 2007/2008

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EUROPASS-CVCaterina Fasone

-Mollitoraggio e Valutazione (Esperta anaìisì quanti-qualitativa)nell'ambito del PON - Misura l Azione Ia "Sviluppo di competenze dibase e trasversali nella scuola" Configurazione a: Formazione ai nuovilinguaggi (multimedialità, informatica, telematica) Progetto" PC Giovani"presso ITCG Carlo Alberto Dalla Chiesa - Partinico _ Palermo a.s.2007/2008

-Monitoraggio e Valutazione (Esperta analisi quanti-qualitativa)nell'ambito del PON - Misura J Azione la "Sviluppo di competenze dibase e trasversali nella scuola" Configurazione a: Formazione ai nuovilinguaggi (multimedialità, informatica, telematica) Progetto "EUCIP ITAdministrator l e 2 Alunni" presso Liceo Scientifico "S. Savarino" _Partinico - Palermo a.s, 2007/2008-Coordinatrice e referente delle attività di monitoraggio de II'AgenziaNazionale LifeIong Learning Progmmme Italia Comenius, Erasmus,Grundtvig Visite di studio per j progetti autorizzati in Sicilia (AgenziaNazionale per lo Sviluppo dell' Autonomia Scolastica _Nucleo territoriale- ex IRRE Sicilia 2007-2008)-Coordinatrice e rcferente del Seminario Regionale Monitoraggio LLP"Partenariati transnazionali Comenius e Grundtvig nelle scuole e altreistituzioni eleggibili della Sicilia svoltosì presso l'Assessorato RegionaleBB.CC.AA. e P.1. - Dipa!1imento Pubblica Istruzione Via Ausonia 122-Palermo - 27 giugno 200&

Ricerche e lavori originali suincarico da parte

dell'Amministrazione."Ricerche" realizzate con modalità

Interistituzionale e con ilcoinvolgimento delle Istituzioni

Scolastiche della Sicilia attraversoProtocolli d'intesa, accordi di rete, ...

(con M.I.V.R., V.S.R.,ex V.S.P.,Università, I.N.D.I.R.E., ex IRRE, ex

ANSAS, scuole, ... )

(2004/05/06)- Coordinatrice del Progetto di ricerca "Sostegno allo sviluppodel!'istruzione/fonnazione degli adulti" realizzato dall'IRRE Sicilia inpartnariato con I"IRRE Lombardia per il miglioramento della competenza:di matrice metodologica didattico pedagogica;di autovalutazione rispetto all'agire professionale;di gestione delle capacità relazionali.11Progetto si è sviluppato con riferimento agli accordi fra Ministero eConferenza Stato-Regioni in tema di lifelong learning. Gli interventihanno coinvolto tutti iCentri Territoriali Permanenti della Sicilia.Il progetto è scaturito da! convincimento che solamente attivando unapluralità di azioni interistituzionali si possono potenziare le offerteformative. In particolare le azioni dì ricerca previste, orientatedall'Università di Milano, hanno riguardato:-la responsabilizzazione e il coinvolgimento dei Dirigenti Scolastici;-la formazione degli operatori;-Ia collaborazione con l'INDIRE e l'INVALSI;-una progettualilà rinnovata anche a partire dalle <:spericnzegià realizzate;-la costruzione di reti; /ì-gli accordi per la certificazione e il riconoscimento delle competenze /"'fhacquisite da parte degli adulti; lJi<--Ia promozione della formazione a distanza. ()- Coordinamento regionale nell'ambito del Progetto di ricerca EDALABcon il quale sono stati costruiti dei laboratori territoriali di ricerca (12 inSicilia) realizzati nelle Istituzioni Scolastiche e finalizzatiaWìndividuazionc dì modelli e strumenti formatjvi, con particolareti ferimento:a) all'accoglienza, all'orientamento e all'accompagnamento;b) alla didattica modulare;c) ai corsi per il rientro nel sistema scolastico ai fini del conseguimento di

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titoli dì studio;d) alla produzione dì learning-objects.- Altra "bretella" dì ricerca del Progetto EDALAB è stata promossadall' INV ALSI per la costruzione di "Strumenti per lo studiodel!'Alfabetizzazione della popolazione adulta" - Progetto SAPA(Coordinatrice regionale - U.S.R.- 20 Il). Anche questo percorso ha vistoil coinvolgimento delle Istituzioni Scolastiche della Regione.Gli esiti di questa complessa ricerca sono pubblicati su! SitodcJJ'INVALSI per una capillare diftùsione in tutto il variegato territorionazionale. I risultati, inoltre. sono stati rilevati e diffusi dai testi curalidaIrUniversità Statale di Milano e dal Comitato Tecnico Scientifico cheha orientato la ricerca.(2004 - 2005 - 2006)

- Referente internazionale con incarico attribuito dall'lRRE Sicilia, ne!Progetto "Docente europeo" Comenius 2.1- Le attività di ricerca sono statepromosse dali'Associazione Arces - dalla Sissis Sicilia, dall'Università dìBratislava e dali' Università di Osio.Gli esiti della ricerca sono stati recepiti dalla Commissione Internazionaledi Studio per la costruzione della Didattica Europea, si ritrovano negli attidella rivista Euridice edita daWfNDIRE- Programma Life Long Lerning esono stati pubblicati nei diversi stati deIl'U.E. in lingua inglese (VediTitoli scientifici e indirizzi web) .(1999/2M3)- Referente per l'IRRE-Sicilia e coordinatrice delle attività di ricerca e disperimentazione assistìta promosse dal Progetto provinclale"Un'opportunità ... da sperimentare". Pari Opportunità - Pedagogia delladifferenza. /I Progetto avviato con uno Siage/Seminario dal titolo _ "JuliaPostuma: partire dall'altra ovvero dalla necessità al desiderio.Un'opportunità .... da sperimentare" e supportato da un sito regionale hacoinvolto diverse Istituzioni Scolasriche della Provincia di Palermo che nelsito hanno avuto la possìbilìtà di documentare i percorsi attivati.(dal 1998 al 2003)- Componente (designata daI!'IRRSAE-Sicìlia) nel GRUPPO DILAVORO NAZIONALE per la Ricerca, Progettazione e Realizzazionenell'ambito dell'Educazione Permanente di Progetti promossi dall'U.E.,dal MIUR, dagli lRRSAE. dalla Giustizia minorile.- Coordinatrice der GRR (Gruppo Regionale di Ricerca EdA)dell'IRRSAE Sicilia nello sviluppo delle attività di ricerca di svariatiprogetti con il coinvolgimento attivo delle Istituzioni Scolastiche. Titolidei Progetti: "f,.ù~~ -Formazione'' (3.s.1998-1999-2000); "LaFormazione integrata - Scuola I Giustizia Minorile" (2000/2001); F.A.Re"Bilancio delle competenze per gli adulti in formazione" _ Area:Accoglienza - Progettazione - Didattica - La Costruzione della Rete (a.s,2000 - 2001 - 2002); "La formazione integrata nei C.T.P.: scuola,formazione professionale, mondo del lavoro"; "LA.R.~ Competenze _Monitoraggio delle pratiche educative/significative nei C.T.P. c neies. della Sicilia" (a.s. 2001 - 2002).(dal 1998 al 2003)- Componente (designata daIl'IRRSAE-Sicilia) nel GRUPPO DJLAVORO NAZIONALE per la Ricerca, Progettazione e Realizzazionenell'ambito delFEducazione Permanente di Progetti promossi da!l'U.E.,dal MIUR, dagli IR.RSAE, dalla Giustizia minorile. Coordinatrice delGRR (Gruppo Regionale di Ricerca EdA) dell'IRRSAE Sicilia nellosviluppo delle attività di ricerca di svariati progetti con il coinvolgimentoattivo delle Istituzioni Scolastiche. Titoli dei Progetti: ·'F.A.Re ~

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Formazione" (a.s.l 998-1 999-2000); "La Formazione integrata _ Scuola /Giustizia Minorile" (2000/2001); F.A.Re "Bilancio delle competenze pergli adulti in formazione" - Area: Accoglienza - Progettazione _ Didattica- La Costruzione della Rete (a.s. 2000 - 2001 - 2002); "La formazioneintegrata nei C.T.P.: scuola, formazione professionale, mondo del lavoro":'T:AJS~ Competenze Monitoraggio delle praticheeducative/significative nei C.T.P. e nei C.S. della Sicilia" (a.s, 200l _2002).

- (n qualità di Componente del GRR (Gruppo Regionale di Ricerca)partecipazione ai percorsi di ricerca sviluppati dai Monitol'aggi Nazionaliin diverse aree del sistema scolastico. Progetti dil'i tèrimento:"Monitoraggio nazionale dell'autonomia scolastica",(1998/99), "Monltoraggìo della Sperimentazione del P.O.F.nell' Autonomia Scolastica" (!999/2000), "Monitoraggio dei curricoli"(2000/200 I), "Monitoraggio di supporto ali'Autonomia scolastica"(2000/2001), Progetto R.!.So.R.S.E. (2003). L'attività di ricerca. neiMonitoraggi si è sviluppata attrll\'erSO dei team di "osservatori"interistituzìonali costituiti da Dirigenti Tecnici, da Dirigenti Scolasticie da Ricercatori universitari. Tra i compiti vi è stato quello di operarecon le scuole per ricercare pratiche significative sugli oggettidell'innovaZione, per promuovere le "tematiche" ricorrentinell'innovazione e per valorizzare un circuito di ricerca tra le scuole el'IRRE. Gli esiti della ricerca sono stati raccolti negli Annali' dellaPubblìca Istruzione e nelle pubblicazioni promosse nei vari IRRSAEregionali (Vedi Titoli scientifici cartacei e indirizzi web),(1998-1999-2000)

Le attività di ricerca nell'ambito del Progetto Nazionale "F.A.Re _Formazione" (Componente Gruppo Nazionale dì ricerca) e del ProgettoNazionale di tòrmazione "Docente esperto nella educazionefformazionedegli adulti" (P.O.N. Scuola - Codice 8.2-01 OOO! Misura 6.1Configurazione C) si possono considerare complementari.Le conoscenze/competenze promosse nell'ambito de! Progetto NazionaleE,A.Re., infatti, sono state successivamente "agite" a livello regionale,nelle Istituzioni Scolastiche, nel secondo Progetto.Le attività di questi percorsi hanno agevolato la conoscenza:• dei principali strumenti della normativa comunitaria e nazionale diriferimento per la Programmazione FSE;• delle procedure operative per la gestione dei costi e la pianificazioneeconomica di un progetto di attività finanziata dal MfUR, dalla Regione ocotìnanzìate con il l'SE;• delle regole e procedure amministrative relative alle attività formative;• dei risultati della ricerca psico pedagogica in diverse aree dellaconoscenza (età evolutiva, adultità, pari opportunità, merodologia,didattica ... )

• del monito!'aggio/valutazione e della produzione di reportisticll sulleattività svolte.

Nell'ambito del Progetto F.A.Re. è stato attivato anche il percorso diricerca relativo alle Istituzioni carcerarie dal titolo "I Progetti integrati peri Servizi della Giustizia" Roma (sett. 2000) che ha coinvolto sia i TecniciIRRSI\E reterenti in quest'area della conoscenza sia i Tecnici dei serviziper la Giustizia Minorile.L'obiettivo priodtario è stata la ricerca congiunta I.R.R.S.A.E.-Giustiziamillorile per costruire modalità di formazione adeguate a "far transitare"gli operatori degli Istituti Penali Minol'ili" all'agire integrato con il mondodella scuola (2000).

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EUROPASS-CV

Pubblicazioni a stampa (editore)relative a problcmatiche pedagogico

didattiche elo ol'ganizzative dellascuola

Articoli pubblicati su quotidiani,riviste, o siti Web di INDIRE _

IRRE - U.S.R. relativi aproblematiche pedagogico

didattiche elo organizzative dellascuola

Prodotti multimediali, softwarerelativi a problematiche pedagogico

didattiche elo organizzative dellascuola

Caterina Fasone

Gli esiti della ricerca svolta attraverso i Progetti sopracitarl, con le lorosvariate articolazioni (Pubblici mirati: esercito, casalinghe, ... ) hannoofferto un forte contributo alla ricerca intel'llazionale, testimoniato dai testicurati dai Prof Universitari (Università di Siena, Perugia, Firenze, RomaTre •... ) che a livello scientifico hanno orientato la ricerca (Scaglioso,Guasti, ... ). Ogni IRRE Regionale, inoltre, ha realizzato una pubblicazione.(Vedi Titoli scientifici cartacei e indirizzi web).

TITOLI SCIENTIFICI

C. Fasone, L'EDA in Sicilia, Nuova Graphica 2 - Palermo, 2003• C. Fasone, "1 percorsi della mente nella costruzione della rete" in

<IL'officina di Vulcano" a cura di C. Scaglioso _ Le GraficheCappelli (2002)

• C. Fasone, Il Progetto in Sicilia, in Scuola e Educazione degliAdulti -La formazione dei docenti come azione di sistema a curadi E. Cosi, G. Ianni, D. Succi, Le Grafiche Cappelli (2003)

• The "Competence of secondary school teachers" _ PalumboEditore, 2006

•

Autrice di ambiente sulla Piattaforma INDIRE _ PuntoEDUIVww.indire.it per il coordinamento regionale dei LaboratoriEDALAB frequentato dai docenti dei Centri TerritorialiPermanenti e dei Corsi Serali. Pubblicazione multimediale daltitolo "Ricerca metodologica didattica e innovazione" con allegatal'attività da realizzare on line,C. Fasone, Lavorare per progetti, in La scuola siciliana in Europa,"Orientiamoci nella Progettazione" edito dali' AssessoratoBB.CC.AA. ~Dipartimento Pubblica Istruzione (2003)C. Fasone, Linee di sviluppo dell'educazione degli adulti inSicilia, in Percorsi - Formazione 80 - OTTO editore _ dicembre2003

C. Fasone, Progettualità e rendicontazione per i finanziamentirelativi ad azioni specifiche, in brochure illustrativa delle attivitàdell 'IRRE 2004

C. Fasone, La collaborazione con gli Assessorati Regionali, nellabrochure illustrativa delle attività dell'fRRE 2004C. Fasone, Le fiere e le manifestazioni, nella brochure illustrativadelle attività dell'lRRE 2004

C. Pasone, "Disputatio in utrumque partem" in "Conosci il tuomuseo", edito dal!' Assessorato BB.CC.AA. - Dipartimento deiBB.CC.AA ed Educazione Permanente, 04/05Collaborazione nell'ideazione e progettazione dell'ex sito fI_'dell'Educazione degli Adulti inserito nel sito principale dell'IRRE ,,)(1~';Sicilia l(_)" Normativa ragionata di riferimento alla O.M. 455 " - Ipertesto .pubbl. nel dell'LR.R.E.-Sicilia wWlv.irrt:sicilia.ìt_ c distribuito inun floppy durante il "Seminario di formazione dei tecnici degliIRRSAE impegnali nel Progetto F.A.Re." organizzato dall'I.R.R:S.A.E.-Sicilia in collaborazione con l'LR.R.S.A.E._ Toscanae svoltosi presso l'Hotel Saracen di Isola delle Femmine (PA) neigg. 13/J 4 sett. 1999.

Un percorso di slide (Powerpoint)" Camminando

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•


Lavori di ricerca originali concontributi personali su

problematiche pedagogicodidattiche e/o organizzative della

scuola

..... camminando .... " L'Orientamento nell'E.D.A." pubbl. nell'exsito dell'LR.R.E.-Sicilia http://www.irrsaesiciIi3.it e documentatonel Servizio Attività di documentazione dell'IRRE Sicilia.

• C. Fasone, PPT in CD realizzato per "IRRE-Sicilia: "Dai modidci comunicare ai modelli di apprendimento" pubbl. ne! sitodell'I.R.R.E.-Sicilia ~~~~iIT~§i.c.iJiajt

• C. Fasone, PPT in CD realizzato per l'fRRE-Sicilia e pubbl. ne!sito dell'LR.R.E.-Sicilìa "La mappatura dei CTP"ww.w.irresidlia.it

* C. Fasone, PPT in CD realizzato per l'IRRE-Sicìlia e pubbl. nelsito dell'LR.R.E.-Sici!ia "Dalla libertà espressiva alla territorialità"~~~w.i!!5§.j~ilia.ì!C. Fasone, PPT in CD realizzato per l'IRRE-Sicilia e pubbl. ileisito dell'I.R.R.E.-Sicilia "La didattica -spazio-del FARe"~vw.~_,jn~.Bcili.a.i~C. Fasone, PPT in CD realizzato per l'fRRE-Sicilia e pubbl. nelsito dell'l.R.R.E.-Sicìlia "1 Seminari di Condivisione"\\'ww.irresicilia.ÌI

• C. Fasone, a cura di, CD realizzato per j'IRRE-Sicìlia e distribuitoai docenti dell'EDA in Sicilia: "Docente esperto nellaformazione/educazione degli adulti" - riprodotto da Studio r. C.Graphic

• HTML in CD realizzato per 1'1RRE-Sicilia per la documentazionedel percorso e dei prodotti realizzati nell'ambito del Progetto"Sostegno allo sviluppo dell'istruzione/educazione degli adulti"promosso dal MlUR e realizzato in partnership con l'}RRELombardia (2006)

C. Fasone, Il pensato e il percepito, in Rapporto regionale sulMonitoraggio dell' Autonomia, IRRE Sicilia (200 I)

• Partecipazione al report pubblicato sugli Annali delf'lstruzionen.3-4 2003 Roma in qualità di Componente del Gruppo operativodel Progetto di sviluppo delle iniziative dì sostegno all'avvio dellariforma nella scuola primaria n. 53/2003 tra i cui compiti vi è statoquello di visitare le scuole per ricercare pratiche significative suglioggetti dell'innovazione, per promuovere le "tematiche" ricorrentinell'innovazione e per valorizzare un circuito di ricerca tra lescuole e l'IRRE.

Teacher to-bì - Rapporto di ricerca sulle "COMPETENCE OFSECONDARY SCHOOL TEACHERS" - PALUMBO EDITORE,2006

Partecipazione al report pubblicato a cura di G. Zanniello,Innovazione nella scuola. Laboratori di ricerca nella secondaria diprimo grado. Armando Editore, gennaio 2006

Relazioni e comunicazioni scritte attinenti alla propria attività diffuse inconvegni

• C. Fasone, F. Piazza, F. La Paglia, BooK formativo, Areadidattica - IRRSAE Sicilia (2002)C.Fasone, G. Di Stefano, S. Marotta - BooK formativo, Area: Lacostruzione della Rete - IRRSAE Sicilia (2002)C. Fasone, Dal bisogno al progetto, in L'EdA in Sicilia, IRRESicilia (2003)

C. Fasone, L'ipotesi formativa, in L'EdA in Sicilia, IRRE Sicilia

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(2003)

C. Fasone, Le luci, le ombre, le prospettive delf'EdA, in L'EdA inSicilia, IRRE Sicilia (2003)

Prodotti multimediali, software l) Video che ripercorre una "lezione" di "Educazione al patrimonioculturale nel contesto della "Scuola Buona e digitale" " ..dal seminato ... alraccolto nel fare d'aula"rea:lizzata durante le Giornate della didatticamuseale e dell'educazione al patrimonio culturale promosse nell'ambitodel -Progetto Arca dei Suoni. Azioni coordinate di formazione per ladidattica e la valorizzazione dei beni culturali-Le Giornate sono state realizzate dal Centro regionale per l'inventario, lacatalogazione c la documentazione dei beni culturali dell'Assessoratoregionale dei Beni Culturali e dell'identità siciliana in partneriato conl'U.S.R. della Sicilia (Palermo -Albergo dei poveri - 17 febbraio 2016 c aCatania LS. Boggio Lera 30 marzo 2016).Per accedere nello spazio di competenza per vedere il video copiare ilseguente indirizzo e cliccare InviohtlQ:!!www.arçadeisuoni.orgiattacIUl1eIIISfartiClef230iFasone.% ..Oxred.mp4

2) Nel sito della Regione siciliana nello spazio dedicato al Progetto Arcadei Suoni, nell 'area Giornate della didattica rnuseale e dell'educazione alpatrimonio - è possibile ascoltare l'intervento "Educazione al patrimonioculturale nel contesto della "Buona Scuola"Per accedere nello spazio di competenza copiare il seguente indirizzo ecliccare InviohiliJ:iiwww.a.rc<ldeisuoni.org/artachmelltsiarticie/)48illlterven{o%20di%20Catia%?UFilsone~o20(~alermO%2()e%20Catania).mn3

3) Nel sito della Regione siciliana nello spazio dedicato al Progetto Arcadei Suoni, nell'area Giornate della didattica museale e dell'educazione alpatrimonio culturale - è possibile visionare il supporto multimediale (pptpps con tutti gli allegati) dell'intervento formativo "Educazione alpatrimonio culturale nel contesto della "Buona Scuola"Per accedere nello spazio di competenza copiare il seguente indirizzo ecliccare Invioh.!:!n :ii\'0vw .~rl:'I(.Ici§J!Q!!l.,Qr,gfaltachm<!.!ltsiHni.~!ga}.QlhaICril!!l.~~o20fasillne%20/\ l'C!!.%2QçI~i.'~2Q~.~I.Q!!.Ì.%~9_çat!!njaO,~:f.Ql0-3:.lp.zjp'

n. 3 pps in http://www.usr.sicilia.ìtlPer accedere nello spazio di competenza copiare l'indirizzo e cliccarenello Spazio posto a destra della piattaforma dal titolo: Il valore delladifferenza di genere. I prodotti multimediali sono stati presentati durante ilCorso di formazione "LA SCUOLA NON TRATIA" rivolto ai docentidelle scuole di ogni ordine e grado nell'ambito della Campagna disensibilizzazione promossa dal Coordinamento ami-tratta Favour e Lovethcon il patrocinio dell'U.S.R.per la Sicilia .. 18 ottobre 2012 - 4 dicembre r?t2012 - 14 maggio 2013 - U.• Prodotto multimediale: Autrice di ambiente multimediale nellaPiattaforma INDIRE www.indire.it - PuntoEDU/EDA funzionale alleattività dei Laboratori EDALAB frequentati dai docenti dei CentriTerritoriali Permanenti e dei Corsi Serali nell'ambito dell'Educazionedegli Adulti. Per accedere nello spazio di competenza copiare il seguenteindirizzo http://puntoedu.indire.itlcol'si/17.phpSuccessivamente seguire il seguente Percorso: cliccare in Puntoedu EdaDocenti Serali e CTP a.s. 200512006 (15" riga a sinistra) e cliccare in

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EUROPASS - cv

ULTERIORI INFORMAZIONI

DICHIARAZIONEsostitutiva di certificazione(ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R.n. 445/2000)

Caterina Fasone

Entra in Porrnazlone 8° destra) - Inserire il login Nome Utente: Presidente- Pass: direttore Fare Clic in "Didattica e innovazione" Fare Clic in"Acquisire e sperimentare rnetodologie e strategie didattiche per gli adulti(modularità, didattica collaborativa, studi di caso, metodologie attive,lavori di gruppo, apprendimento tra pari, didattica laboratoriale ... )".L'ambiente presenta la pubblicazione multimediale della scrivente daltitolo "Ricerca metodologica didattica e innovazione" con le attività da farrealizzare ai docenti on line.Ilmateriale è allegato anche in cartaceo.

Caterina Fasone, a cura di, CD promosso dal l'IRRSAE-Sicilia edistribuito ai docenti dell'EDA nell'ambito del Progetto realizzato confondi comunitari "Docente esperto nella formazione/educazione degliadulti" - Il CD duplicato da CW Graphic - Palermo è stato pubblicizzato ediffuso in allegato al testo: Caterina Fasone a cura di - L'EDA in Sicilia _edito da Nuova Graphica 2 - Palermo, 2003. Nel CD, inoltre, sonopresenti, a firma della scrivente, i seguenti lavori in pps:-Uno sguardo ... al futuro. Il Seminario di condivisione.-Dai modi del comunicare ai modelli di apprendimento.-Dalla libertà espressiva alla territorialità.-La didattica laboratoriale ..

Prodotto multimediale: Caterina Fasone, a cura di, DVD promossodal MIUR e dall'IRRE-Sicilia per la documentazione del percorso e deiprodotti del Progetto "Sostegno allo sviluppo dell'istruzione/educazionedegli adulti" (Coordinatrice regionale) realizzato in partnership conl'fRRE Lombardia (2006) e con il contributo dell'Università di Milano.Gli esiti di questa complessa ricerca sono pubblicati sul Sito dell'INDIREe per una capillare diffusione in tutto il variegato territorio nazionale sonostati inseriti in questo DVD distribuito durante iConvegni e i Seminari.

l titoli scientifici in cartaceo o raccolti in CD sono consultabili pressol'USR per la Sicilia in quanto presentati nell'ambito della precedenteselezione del personale dirigente e docente per lo svolgimento dei compiticonnessi con l' Autonom ia scolastica così come dichiarato nell' Allegato Cprevisto dal Bando prot. N. 12204 del 6 luglio 2007.Il presente curriculum è composto da n. 33 pagineLa sottoscritta è consapevole delle sanzioni penali previste in caso didichiarazioni mendaci, così come stabilito daWart. 26 della legge 15/68 edall'art. 76 del D.P.R. n. 445/2000, nonché della decadenza dei beneficieventualmente conseguiti al provvedimento emanato sulla base didichiarazioni non veritiere, ex art, 75 del medesimo D.P.R.

Dichiara, pertanto, sotto la personale responsabilità:

I. che tutti gli stati, qualità personali e fatti elencati nellamanifestazione di disponibilità e nel curriculum allegato,strutturato in trentuno pagine, corrispondono al vero; ct/

2. l'assenza a proprio carico di sentenze di condanna passate ingiudicato, ovvero di sentenze di applicazione della pena surichiesta ai sensi dell 'art. 444 del codice di procedura penale, perqualsiasi reato che incide sulla moralità professionale o per delittifinanziari;

3. l'assenza nell'esercizio della propria attività professionale, dierrore grave, accertato con qualsiasi mezzo di prova addottodali 'amministrazione aggiudicatrice;

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4. di non essersi resa gravemente colpevole dì false dichiarazioni nelfornire informazioni relative ai requisiti di ordine generale, allacapacità tecnica.

Palermo 29 luglio 2016

. professionale afarparte deiprocessi di › operazione-trasparenza › ... · banditi dall' J.R.R.E.- Sicilia nelle seguenti aree di ricerca: Orientamento scolastico eprofessionale-Gestione

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