PROFESINIO MOKYMO BŪKLĖS APŽVALGA 2017 dr. Tadas Tamošiūnas Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro direktorius
PROFESINIO MOKYMO BŪKLĖS
APŽVALGA
2017
dr. Tadas TamošiūnasKvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro
direktorius
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO SISTEMA
Duomenų šaltinis: LSD, ŠVIS
Veikia 74 profesinio mokymo
įstaigos, iš jų 70 savininko
(dalininko) teises ir pareigas
įgyvendina Švietimo ir mokslo
ministerija.
Iš 70 įstaigų 44 yra biudžetinės,
26 – viešosios įstaigos.
Pirminio profesinio mokymo
programose mokosi 42 tūkst. mokinių.
Kasmet baigusiems tęstinio profesinio
mokymo programas išduodama apie
13-14 tūkst. diplomų.
Profesinio mokymo įstaigose dirba
4,2 tūkst. švietimo darbuotojų, iš jų:
• 1,2 tūkst. – bendrojo ugdymo
mokytojų;
• 2,3 tūkst. – profesijos mokytojų;
• 308 – vadovai (įskaitant
pavaduotojus ugdymui ir skyrių
vedėjus);
• 323 – pagalbos mokiniui
specialistai.
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
ES IR NACIONALINIU LYGMENIU SUTARIAMA, KAD PROFESINIO
MOKYMO SISTEMA TURI:
• VEIKSMINGAI ATLIEPTI DARBO RINKOS POREIKIUS
• BŪTI LANKSČIA IR KRYPTINGAI ATSINAUJINANČIA
• PASIŽYMĖTI EFEKTYVIU VALDYMU
• DISPONUOTI TINKAMAIS ŽMOGIŠKAISIAIS IŠTEKLIAIS
KĄ ŠIUO POŽIŪRIU BYLOJA BŪKLĖS ANALIZĖ?
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
Duomenų šaltinis: LSD, * - 2017 m. išankstiniai ŠVIS duomenys
Skaičiavimai: KPMPC
PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOSE DAUGĖJA PROFESINIO MOKYMO
ĮSTAIGŲ, KOLEGIJŲ IR UNIVERSITETŲ ABSOLVENTŲ
TAI LEIDO PROFESINIO MOKYMO SISTEMAI IŠLAIKYTI DIDĖJANTĮ
BESIMOKANČIŲJŲ SKAIČIŲ
BESIMOKANČIŲJŲ SUMAŽĖJO TIK 2017 M. (-11 PROC. LYGINANT SU
2016 M.*) ĮVYKDŽIUS CENTRALIZUOTĄ PRIĖMIMĄ
-9,8
-25,9
-6,0
-30 -25 -20 -15 -10 -5 0
Bendrojo ugdymo mokyklos
Aukštosios mokyklos
Profesinio mokymo įstaigos
Pokytis 2012-2017* m., proc.
373874337334
159465118241
44797 47661 42101
0
100000
200000
300000
400000
2012 2013 2014 2015 2016 2017*
Besim
okančių
jų s
kaič
ius
Bendrojo ugdymo mokyklos
Aukštosios mokyklos
Profesinio mokymo įstaigos
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOSE DAŽNAI
NE PIRMOS KVALIFIKACIJOS SIEKIANČIŲ ASMENŲ DALIS
SUDARĖ NUO PENKTADALIO IKI TREČDALIO VISŲ
BESIMOKANČIŲJŲ JOSE
31,0 30,9 30,5 30,127,1 26,1
24,8 23,7 22,7 22,3 21,8 21,3 20,9 20,9 20,1
0
10
20
30
40
VšĮ
Ala
nto
sTV
M
Die
ven
iški
ų T
VM
Viln
iau
s TM
RC
An
ykšč
ių T
M
Sim
no
ŽŪ
M
Aly
tau
s D
AM
Var
ėn
os
TVM
Kau
no
bu
itin
ių P
VM
Ro
kišk
io T
VŽŪ
M
Žeim
elio
ŽŪ
M
Kau
no
STP
MC
Kė
dai
nių
PR
C
Viln
iau
s K
PM
Kau
no
TD
M
Jon
iškė
lio I.
Kar
pio
ŽŪ
PM
Pro
c.
Duomenų šaltinis: ITC
Skaičiavimai: KPMPC
Siekiančių ne pirmos kvalifikacijos dalis profesinio mokymo įstaigose 2016-2017 m. m. pabaigoje
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOSE
SIEKIANČIŲ ĮGYTI PAGRINDINĮ IŠSILAVINIMĄ
MOKINIŲ PAGRINDINIO UGDYMO PASIEKIMAI (PUUP) YRA
PALYGINTI ŽEMI.
6,4 6,2 6,3 6,3 6,5 6,5
5,0 4,8 4,8 4,8 4,9 5,0
0
2
4
6
8
2012 2013 2014 2015 2016 2017
Vid
uti
nis
PU
PP
liet
uvi
ų
kalb
os
pa
žym
ys
Šalyje Profesinio mokymo įstaigose
6,05,1
5,9 5,6 5,8 5,8
4,03,3 3,7
3,2 3,6 3,5
0
2
4
6
8
2012 2013 2014 2015 2016 2017
Vid
uti
nis
PU
PP
m
ate
ma
tiko
s p
ažy
mys
Šalyje Profesinio mokymo įstaigose
Duomenų šaltinis: NEC
Profesinio mokymo įstaigų mokinių pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) rezultatų kaita
2012–2017 m.
Tik 57 proc. mokinių gauna teigiamus PUPP įvertinimus (bendrojo ugdymo
mokyklose tokių mokinių dalis yra ne mažesnė kaip 80 proc.)
Vidutinis PUPP matematikos pažymys yra tik 3,5 balo (bendrojo ugdymo
mokyklose – 5–6 balai).
Vidutinis PUPP lietuvių kalbos pažymys yra 5 balai (bendrojo ugdymo mokyklose
6–7 balai).
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
4149
65
56
6249
50
48
52
1717
45
22
171723
31
23
Lietuvių k.
Matematika
Anglų k.
Biologija
ChemijaFizika
Istorija
Geografija
Informacinėstechnologijos
Bendrojo ugdymo mokyklos
Profesinio mokymo įstaigos
Duomenų šaltinis: NEC
Profesinio mokymo
įstaigų abiturientų
valstybinių brandos
egzaminų rezultatai
(įvertinimų vidurkis
balais) 2017 m.
VALSTYBINIAI BRANDOS EGZAMINAI TARP PROFESINIO MOKYMO
ĮSTAIGŲ ABITURIENTŲ NĖRA POPULIARŪS
Vidutiniškai vienas profesinio mokymo įstaigos abiturientas renkasi laikyti 0,6
valstybinio brandos egzamino, o kitų bendrojo ugdymo mokyklų – 3,4 valstybinius
brandos egzaminus.
AUKŠČIAUSIUS ĮVERTINIMUS MOKINIAI GAUNA IŠ ANGLŲ KALBOS
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
48,0
26,7
0
20
40
60
80
EU2
8
Če
kija
Kro
atija
Suo
mija
Au
stri
ja
Slo
vaki
ja
Nyd
erl
and
ai
Švei
cari
ja
Liu
kse
mb
urg
as
Be
lgija
Mak
ed
on
ija
Ru
mu
nija
Ital
ija
Bu
lgar
ija
No
reve
gija
Len
kija
Vo
kie
tija
Po
rtu
galij
a
Šved
ija
Jun
gtin
ė K
aral
ystė
Pra
ncū
zija
Dan
ija
Latv
ija
Esti
ja
Isp
anija
Gra
ikija
Lie
tuva
Kip
ras
Mal
ta
Pro
c.
Duomenų šaltinis: CEDEFOP
Mokinių, kurie kartu su profesija siekia įgyti ir vidurinį išsilavinimą, dalis (ISCED 3) 2014 m.
MOKINIŲ, KURIE SIEKIA ĮGYTI KVALIFIKACIJĄ KARTU SU
VIDURINIU IŠSILAVINIMU, DALIS YRA VIENA ŽEMIAUSIŲ ES,
ŠALYJE POPULIARĖJA POVIDURINIS PROFESINIS MOKYMAS
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTREPraėjus metams po pirminio profesinio mokymo programos baigimo dirbo 59 proc.
2014 m. ir 60 proc. 2015 m. absolventų. Iš jų vidutiniškai 63 proc. dirbo įgytą
kvalifikacijos lygmenį atitinkančiose darbo vietose.
Vidutinės profesinio mokymo programos 2015 m. absolvento pajamos 12 mėn. po
mokymosi baigimo siekė 525 eurus. Palyginimui, I ir II studijų pakopos absolventų
pajamos atitinkamai siekė vidutiniškai 745 eurus, o vidutinis darbo užmokestis
(bruto) šalyje – 772 eurus.
PROFESINIO MOKYMO ABSOLVENTŲ
ĮSIDARBINAMUMAS IR PAJAMOS
553 553 591533
480
646
464
581508
616 624526 525
0100200300400500600700
Arc
hitektū
ra ir
sta
tyb
a
Ga
myb
a ir
perd
irbim
as
Info
rmacijo
s ir
ryšio
tech
no
logijo
s
Inžin
eri
ja ir
inžin
eri
nė
s p
rofe
sijo
s
Me
na
i
Miš
kin
inkystė
Pa
sla
ug
os
asm
en
ims
Sa
ug
os p
asla
ug
os
So
cia
linė g
ero
vė
Sveik
ato
s p
rie
žiū
ra
Tra
nspo
rto
pasla
ug
os
Ve
rsla
s ir
adm
inis
tra
vim
as
Že
mė
s ū
kis
Eur
Švietimo sritis
2015 m. laidos profesinio mokymo absolventų vidutinės pajamos 12 mėnesį po profesinio mokymo
programos baigimo
Duomenų šaltinis: ŠVIS
Skaičiavimai: MOSTA, KPMPC
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGŲ PEDAGOGINĖ
BENDRUOMENĖJE VYRAUJA BRANDAUS AMŽIAUS ASMENYS
Duomenų šaltinis: ŠVIS
Skaičiavimai: KPMPC
Profesinio mokymo įstaigose dirbančių profesijos mokytojų ir direktorių pasiskirstymas pagal amžių
Vyresnių kaip 50 metų:
• bendrojo ugdymo mokytojų, dirbančių profesinio mokymo įstaigose, ir profesijos
mokytojų dalis siekia 55 proc.
• profesinio mokymo įstaigų direktorių pavaduotojų ugdymui ir skyrių vedėjų – 62
proc.
• direktorių – 82 proc. Kas trečias profesinio mokymo įstaigos vadovas yra 60 metų ar
vyresnio amžiaus, o kas dešimtas – sulaukęs 65 metų ar vyresnio amžiaus.
8,5
14,7 2
3,1
36,7
16,9
2,8
18,1
50,0
29,2
6,1
17,1
21,4
36,0
19,5
5,9 1
1,8
48,5
33,8
0
20
40
60
Jaunesni nei30 m.
30-39 m. 40-49 m. 50-59 m. 60 m. irvyresni
30-39 m. 40-49 m. 50-59 m. 60 m. irvyresni
Pro
c.
2012 2013 2014 2015 2016
Profesijos mokytojai Direktoriai
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
Duomenų šaltinis: ŠVIS
Skaičiavimai: KPMPC
0,4 2,2
97,4
5,6
20,2
74,2
0,5 1,7
97,8
5,2
15,5
79,3
0
20
40
60
80
100
Vidurinis Aukštesnysis Aukštasis Vidurinis Aukštesnysis Aukštasis
Pro
c.
2012 2013 2014 2015 2016
Bendrojo ugdymo mokytojai Profesijos mokytojai
Profesinio mokymo įstaigose dirbančių mokytojų pasiskirstymas pagal išsilavinimą 2012–2016 m.
52 proc. profesijos mokytojų bazines pedagogines ir psichologines žinias,
suteikiančias teisę dirbti mokytoju, yra įgiję pedagoginių–psichologinių žinių kurso
metu.
Remiantis įvairių respondentų vertinimais apibendrintai pedagoginių–psichologinių
žinių kurso kokybė yra nepatenkinama.
TIK 48 PROC. PROFESIJOS MOKYTOJŲ YRA ĮGIJĘ PEDAGOGO
KVALIFIKACIJĄ
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
Šiuo metu yra registruotos 76 modulinės profesinio mokymo programos.
PROFESINIŲ STANDARTŲ RENGIMAS IR TVIRTINIMAS VĖLUOJA
PERĖJIMAS PRIE MODULINIO PROFESINIO MOKYMO NEVYKSTA
TAIP SPARČIAI, KAIP TO REIKALAUJA VYKSTANTYS POKYČIAI
DARBO RINKOJE
REALUS SAVIŠVIETOS IR NEFORMALIUOJU BŪDU ĮGYTŲ
KOMPETENCIJŲ VERTINIMAS IR PRIPAŽINIMAS YRA
FRAGMENTIŠKAS
Duomenų šaltinis: ŠVIS, * - 2017 m. išankstiniai duomenys
Skaičiavimai: KPMPC
46
57
2016
2017
Įgyvendinamų modulinių profesinio mokymo programų skaičius
11
27
2016
2017
Mokinių, kurie mokosi modulinėse profesinio mokymo programose, dalis (proc.)
Tikslas 2020 m.
– 45 proc.
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO ORGANIZAVIME VYRAUJA MOKYKLINĖ PROFESINIO
MOKYMO FORMA
PAMEISTRIŲ IR PAMEISTRYSTĘ TAIKANČIŲ PROFESINIO MOKYMO TEIKĖJŲ
SKAIČIUS DIDĖJA NEŽYMIAI
254
145110
345
183163
659
521
138
0
100
200
300
400
500
600
700
Iš viso Profesinio mokymo įstaiga Kitas profesinio mokymo teikėjas
Ska
ičiu
s
2014 2015 2016
Duomenų šaltinis: ITC
Skaičiavimai: KPMPC
Pameistrių kaita 2014–2016 m.
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO VALDYMAS IR KOORDINAVIMAS
• Lietuvoje profesinio mokymo valdymas ir koordinavimas Europos Sąjungos
valstybių kontekste pasižymi aiškiai išreikšta centralizacija. Tačiau esamo
profesinio mokymo modelio veiksmingam funkcionavimui trūksta žmogiškųjų
išteklių viešojo administravimo ir švietimo pagalbos srityse, efektyvios
atskaitomybės ir darnaus bendradarbiavimo mechanizmų.
• Bandymai decentralizuoti profesinį mokymą įtraukiant į profesinio mokymo
įstaigų valdymą įvairius dalininkus iki šiol kontraversiškas: pasitaiko, kad
dalininkais tampa palyginti silpnos organizacijos, negalinčios efektyviai prisidėti
prie profesinio mokymo įstaigų plėtros, arba tik verslo interesų paisantys ūkio
subjektai.
• Planavimas priimant mokinius į profesinio mokymo įstaigas ilgą laiką
organizuotas atsižvelgiant į pačių mokyklų siektinus mokinių skaičius, kurie, toli
gražu, ne visada atspindi regionų, darbo rinkos poreikius ir atliepia valstybės
investicijas. Investicijos į sektorinius praktinio mokymo centrus turėtų tiesiogiai
atsispindėti atitinkamai plėtojamose formaliojo profesinio mokymo programose,
tačiau dažnai taip nėra.
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
ĮGYVENDINAMOS PROFESINIO MOKYMO PROGRAMOS NEDERA
SU INVESTICIJOMIS Į INFRASTRUKTŪRĄ
PAVYZDYS: Panevėžio mieste veikiančios profesinio mokymo įstaigos, jų
suteikiamų kvalifikacijų pasiskirstymas pagal švietimo sritis
VEIKIA TRANSPORTO SPMC
IR VIEŠBUČIŲ, RESTORANŲ IR VIEŠOJO
MAITINIMO SPMC
VEIKIA PREKYBOS SPMC VEIKIA STATYBOS SPMC
PIRMINIS
MOKYMAS
TĘSTINIS
MOKYMAS
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
PROFESINIO MOKYMO
SEKTORIUS YRA IŠLAIKOMAS
VALSTYBĖS
DIDŽIĄJĄ DALĮ PROFESINIO
MOKYMO ĮSTAIGŲ IŠLAIDŲ
SUDARO DARBUOTOJŲ
DARBO UŽMOKESTIS
82,2
9,2
8,6Valdžios sektorius
Šalies fiziniai irjuridiniai asmenys
Užsienio fiziniai irjuridiniai asmenys
63,5
24,8
6,34,7
Darbuotojų darboužmokestis ir socialiniodraudimo įmokos
Prekių ir paslaugųįsigijimas
Materialiojo irnematerialiojo turtoįsigijimas
Mokinių stipendijos irkita parama
Profesinio mokymo išlaidų struktūra 2015 m.
Profesinio mokymo įstaigų lėšų ir pajamų šaltiniai 2015 m.
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
LĖŠOS, TEKUSIOS VIENO MOKINIO MOKYMUISI SKIRTINGOSE PROFESINIO
MOKYMO ĮSTAIGOSE SKIRIASI DAUGIAU NEI 2 KARTUS.
KOKIA YRA PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGŲ NEKILNOJAMOJO TURTO
VERTĖ, TIKSLIŲ DUOMENŲ NĖRA.
1300
3600
412
9561479
2505
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
Nuo Iki Nuo Iki Nuo Iki
Eur
Vienam mokiniui,
besimokančiam pagal PM
programą kartu su VU
programa, tekusios mokymo
lėšos
Vienam mokiniui (išskyrus
turinčius spec. ugdymosi
poreikių), tekusios mokymo
lėšos
Vienam mokiniui, turinčiam
spec. ugdymosi poreikių,
tekusios mokymo lėšos
Valstybės lėšų, tekusių vienam besimokančiajam, skirtumai
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS / QUALIFICATIONS AND VET DEVELOPMENT CENTRE
KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO
PLĖTROS CENTRAS
Geležinio Vilko g. 12, Vilnius
[email protected], tel. Nr. 249 7126