h",..",.~"',,~..,,. ,.. "... ". '" ., ,.... Profesi Menggiurkan SeorangPustakawan Pustakawan adalah profesi berbasis kompetensi keilmuan yang sangat menjanjikan di masa mendatang. . Gajiseorang profesional bisa mencapai delapan juta rupiah per bulan. r M esld sudah sering ke .per- pustakaan, Ghita Rahma Meirani, mahasi5wi . Pascasarjana Universi- tas Indonesia maslh saja membutuh- leanuluran tangan pustakawan salit mencarl buku yang dlInginkannya. Bayangkan, bukan hal yang mudah untulc mencarl buku yang dlmaksud di antara ribuan buku dl perpustakaan. Kehadlran seoning pustakawan, paling tldak, memberilnformasl yang diper- lukan untulc mengetahul posisi buku yang dlbutuhkan. Profesl pekerja perpustakaan mulai dlakui ekslstenslnya oleh pemerintah selepasterbltnyaUUNo47Tahun 2007 tentang Perpustakaan. Pustakawan adalah profesl yang berkewajiban membantu para penggunanya menda- patkan Informasi, biasanya keperh..an . tugas kuliah atau pekerjaan. Menengok kembali ke belakang, profesllni cenderung dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Ujung- ujungnya, masyarakat enggan men- jadlkan pustakawan sebagai pilihan kariemya.Penyebabnya, karena masya- rakat memandang pustakawan sE'bagal profesl yang Identlk dengan kuru buku, menata buku, dan membersihkan debu yang menempel di rak-rak buku. Memang, pandangan demildan maslh juga terasa hlngga detil: ini BE'da dengan yang terjadl dI negera.negal'a lain, mereka dlsejajarkan dengan . profesl "mentereng: bahkan sejajar dengan dokter. Andln Andlyasarl, konsultan dari konsultankarlr.com menjelaskan pus- takawan memang merupakan.profesi un1k, tapl kalah "gengsl" jib diban- dlngkan profesllalnnya. Padahal, pan- d~gan ltu benolak belakang dengan prinslp pustakawan yang merupakan profesl berbasls kompetensi keilmuan, sarna halnya dengan ahll ekonomi atau soslo1ogi. . Andln menyarankan masyarakat harus mengubah pola plkirnya. Justru pustakawan adalah profesi yang sangat menjanjlkan dI masa mendatang. Ia menIlal permlntaan pustakawan akan semakin tinggl jlka menIlIk perkem- bangan pendldikan nasional. "Kita bisa mellhatnya dI program pemerintah yang menganggarkan 20 persen dari ¥>BN untulc pendldlkan; jelasnya. .Andln mempredIksI kalau pE'ngelola sekolah akan menambah atau mem- perballd Infrastruktur perpus- takaan. Indonesia memang masih kekurangan tenaga pustakawan untuk mengelola perpustakaan secara profeslonal. Pusat Pengembangan Pustakawan melansir jumlah pustakawan di selu- rub Indonesia saat Ini ada 2.949 orang. Jumlah ltu dI antaranya mencakup 793 orang lulusan SMA, lulusan Diploma 1 hlngga Diploma 3 sebanyak 723 staf, 1.132 bergelar sarjana, serta 173 orang pilihan karier. Gajinya terbilang luma- yan, mulai dua hingga empat juta ru- piah per bulan. Bahkan, Agus Wahyudi, pustakawan di sekolah Sinar Mas World Academy, Serpong, Banten, Jawa Barat, mengatakan gaji pustakawan ada yang mencapal delapan juta rupiah per bulan. "Sepengetahuan saya, gajl sebesar Itu bisa dlperoleh dl perpusta- kaan millk lembaga multinasional dan « Profesi pustakawan sangat potensial sebagai pilihan karier. Gajinya terbilang lumayan, mulai dua hingga empat juta rupiah per bulan. Bahkan, gajl pustakawan ada yang mencapai dela- pan juta rupiah per bulan. » menyandang gelar master ilmu perpus- taka an. Mereka tersebar di berbagai in- stansi, seperti perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan nasional, per- pustakaan umum, dan perpustakaan sekolah. Jumlah ltu tentu masih kurang jika dibandingkan dengan luas \vilayah Indonesia. Departemen Pendidikan Nasional merasa kekurangan tenaga pustakawan. Dari seldtar 250 ribu sekolah yang terse bar di kabupaten/ kota, hanya tersedia seldtar 221 tenaga pustakawan. Aldbatnya, pimpinan se- kolah banyak yang menugaskan guru menjadi tenaga pustakawan. Atas fakta Ini, sekalilagi, Andin menegaskan kalau profesi pustakawan sangat po- tensial sebagai jabatannya adalah pustakawan senior;' ujarnya. Untuk jenjang jabatan disesuaikan dengan pengalaman kerjanya. Bagi yang bekerja di instansi pemerintah ada pustakawan madya dan utama. Di instansi swasta, kata Agus, ada staf pus- takawan sampai kepala perpustakaan. JenjangJabatan tersebut sangat berpe- ngaruh dalam penentuan jumlah gaji. Dalam Peraturan Menteri Pendi- dikan Nasional Nomor 25/2008 me- mang dijelaskan ada kualifikasl akade- mik yang harus dipenuhl pustakawan. Untuk tenaga perpustakaan dari jalur pendidikan guru, harus mernIlild pen- didikan minimal Diploma 4 atau Strata-I. Di sarnping perbedaan gaji, perbedaan jabatan juga membedakan wewenang dan tugas pustakawan Mengorganlsasl Koleksl Tugas pustakawan, menurut Agus, tidak hanya menunggu pengunjung yang memlnta )ayanan Informasi. Alumnus Juru~an Ilmu Perpustakaan Universitas In~onesla Ini menyatakan seorang pusta~wan harus mampu mengorganisasi atau mengatalogisasi koleksi perpustakaan dan harus bisa menjadi peny~dia Informasi. Dia juga ~arapkan marnpu meren- canakan dan melaksanakan program perpustakaan ~ekolah, mengembang- kan koleksi peipustakaan, melayani dan memberlkan Informasl, menerap- kan teknologi informasi, memillld etos kerja yang tinggi, dan meningkatkan minat pengguna agar gernar membaca. Lantaran begitu, Agus juga merasa berkewajiban memberikan keterampi- Ian kepada sl!wa-siswi sekolah Sinar Mas World Academy untuk menelusuri data di perpustakaan. "Tujuannya agar mereka bisa mandiri ketlka mencari buku yang dicarinya dan senang ke perpustakaan," tandas Agus. Dia juga . benanggung jawab mengembangkan program perpustakaan sepeni mem- beri pelatihan siswa inengenai seluk beluk perpustakaan. Untuk mengkIasifikasi buku, data digital (audio IIlsu~l), majalah, atau surat kabar, Agus menggunakan sistem Dewey Decimal Classification. Sistem Ini membagikelompok buku berdasarkan subjek tenentu. Dla memilah buku IPS dan membaginya berdasarkan subjeknya. . Contohnya, angka 300 merupakan kode IPS yang kemudian dipecah Iagi . menjadll0 kelompok, sepeni 310 un- tuk ilmu statistik dan 320 sebagai kode buku bersubjek politIk. Selain mengerjakan secara manual, Agus juga terus berupaya mengkIasifikasikannya dengan menggunakan perangkat lunak digital. "Ke depannya, tugas pustakawan adalah mengembangkan perpustakaan online,. ucap Agus. Inti dari pekerjaan Ini adalah mencintal pekerjaan. Andln menga- takan jika seseorang merasa nyaman dengan profesi Ini, berarti dia sangat mencintal pekerjaanya. .Apalagi kalau ditambah dengan gaji dan insentif memadai,. terang- nya. 8 vic/L-4