Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Universidad Autónoma de Querétaro.Campus UAQ-Aeropuerto

Lic. en Microbiología

Proceso de enseñanza aprendizaje

Morales Durán Nami del Rosario

Principales conceptos del aprendizaje.

Marton (1988)

• Una serie de conocimientos previos.

• Relación entre conocimientos y el pensamiento del aprendiz.

• Procesos metacognitivos.

• Papel central en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Carey (1985)

• Capacidad de reflexionar sobre el mismo.

• Regulación y proceso de cambio.

• Diversas etapas educativas.

Flavell (1987)

• Término metacognición como la forma de reflexión:• Características del aprendiz.• Tarea de aprender. • Estrategias de aprendizaje disponibles. • Rendimiento académico del alumno.

Fernando Doménech Betoret

• ¿Qué es para ti aprender?, ¿Qué es para ti enseñar?.• Conductismo• Cognitivismo

Enseñar-Aprender.

• Definición de Aprendizaje: Adquirir conocimientos, no solo de tipo informativo sino también formativo.

• Definición de Enseñanza: Es favorecer la construcción de conocimientos de tipo informativo y formativo a los alumnos.

Estrategias de aprendizaje.

• Autores como Vermunt (1996, 1998).

• Conjunto de actividades pensadoras que los estudiantes usan para aprender.

Proceso educativo.

Enseñanza Aprendizaje

Diversas categorías.

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Componentes del aprendizaje (Normativo, explicativo)

Sistema o método para transmitir el conocimiento.

Bibliografía.

• Doménech, F. La enseñanza y el aprendizaje en la situación educativa.• Solar, M. (2009). El discurso pedagógico de académicos

universitarios: Un análisis de sus creencias respecto al proceso de enseñanza aprendizaje en la universidad.• González, M. (2013).Concepciones del aprendizaje