Problema cientifico

O problema científicoO problema científicoIn Investigação In Investigação

científicacientíficaCampana,A.O. ; Campana,A.O. ; OrganizadorOrganizador

Editora Manole Editora Manole

Problema científico :Problema científico :

É o problema formulado a partir É o problema formulado a partir de uma dúvida inserida dentro de uma dúvida inserida dentro de determinado campo de de determinado campo de conhecimento científico, conhecimento científico, investigado com o método e as investigado com o método e as técnicas da ciência e que tem, técnicas da ciência e que tem, como objetivo primário o como objetivo primário o aumento do conhecimento aumento do conhecimento

Solução Solução • A evolução da ciência faz-se à custa A evolução da ciência faz-se à custa das soluções dos problemas que se lhe das soluções dos problemas que se lhe oferecemoferecem

• O problema a partir de uma dúvida O problema a partir de uma dúvida inserida dentro de determinado campo inserida dentro de determinado campo de conhecimento científicode conhecimento científico

• Investigado com o método e as técnicas Investigado com o método e as técnicas da ciência e que tem , como objetivo da ciência e que tem , como objetivo primário, o aumento do conhecimento primário, o aumento do conhecimento

Sistema de problemas Sistema de problemas inter-relacionados inter-relacionados • A investigação científica se A investigação científica se processa pelo estudo seqüencial processa pelo estudo seqüencial de problemas relacionados com os de problemas relacionados com os outrosoutros

• Pode levar ao enfrentamento de Pode levar ao enfrentamento de vários outros problemasvários outros problemas

• Não pode ser encarado Não pode ser encarado solitariamente solitariamente

Tipos de problemas Tipos de problemas científicoscientíficos•Problemas empíricos : (relacionam-se Problemas empíricos : (relacionam-se com a execução do experimento em si)com a execução do experimento em si)

Relativos à obtenção de dados:Relativos à obtenção de dados: Observação, enumeração, Observação, enumeração, medição, calibração de instrumentos, medição, calibração de instrumentos, preparação de soluções, preparação preparação de soluções, preparação de modelos experimentais de modelos experimentais

Problemas conceituaisProblemas conceituaisRelacionam-se com as operações mentais, com Relacionam-se com as operações mentais, com as idéias sobre as coisasas idéias sobre as coisas

Descrição: caracterização de indivíduos e Descrição: caracterização de indivíduos e gruposgrupos

Convenções: estabelecimento de regras de Convenções: estabelecimento de regras de designação, escalas de medição, níveis e designação, escalas de medição, níveis e relevância relevância

Técnicas: estudo critico comparativoTécnicas: estudo critico comparativoComprovação de soluções de problemasComprovação de soluções de problemasExplicação de fatos e de generalizações Explicação de fatos e de generalizações empíricasempíricas

Predição a partir dos dados de funçõesPredição a partir dos dados de funções

Problemas conceituais Problemas conceituais Elaboração teórica a partir da Elaboração teórica a partir da experimentação:experimentação:

introdução de novos conceitos introdução de novos conceitos elaboração de fórmulas a partir elaboração de fórmulas a partir dosdos

experimentosexperimentos generalizações empíricasgeneralizações empíricas formulação de hipótesesformulação de hipótesesAvaliação critica de equipamentos, de Avaliação critica de equipamentos, de soluções e dos objetivos da investigação soluções e dos objetivos da investigação

Problemas conceituais Problemas conceituais (continuação)(continuação)• Na realidade, muitas vezes ocorre Na realidade, muitas vezes ocorre alguma misturaalguma mistura

• Os problemas metodológicos, por Os problemas metodológicos, por exemplo, podem se encarados como exemplo, podem se encarados como empíricos quando relacionados empíricos quando relacionados especificamente à observação ou medição especificamente à observação ou medição dos fatosdos fatos

• E são conceituais quando tratam de E são conceituais quando tratam de aspectos teóricos relacionados ás aspectos teóricos relacionados ás técnicas, como os critérios que técnicas, como os critérios que permitem designar indivíduos ou grupospermitem designar indivíduos ou grupos

A investigação científica A investigação científica a partir da eleição do a partir da eleição do problema científicoproblema científico• Estudar o assunto em revisões e artigos Estudar o assunto em revisões e artigos científicos originais e atualizadoscientíficos originais e atualizados

• Individualizar cada um dos problemas Individualizar cada um dos problemas contidos no textocontidos no texto

• Escolher qual o problema que vai Escolher qual o problema que vai estudar em primeiro lugar (escolha, estudar em primeiro lugar (escolha, muitas vezes, reservada ao orientador)muitas vezes, reservada ao orientador)

• Começar pelos problemas mais fáceisComeçar pelos problemas mais fáceis• Assim como pelo problema que desperta Assim como pelo problema que desperta maior interesse no investigadormaior interesse no investigador

Recomendações quanto à Recomendações quanto à escolha do problema escolha do problema científicocientífico• Problema pelo qual ele tem real interesseProblema pelo qual ele tem real interesse• Que seja exeqüível, com os meios Que seja exeqüível, com os meios disponíveis no momento disponíveis no momento

• Delimitar campo de trabalho, dedicando-se Delimitar campo de trabalho, dedicando-se ao aspecto parcial da questãoao aspecto parcial da questão

• Deve haver uma correspondência com o Deve haver uma correspondência com o estado atual do conhecimento na área estado atual do conhecimento na área específicaespecífica

• Formular com clareza o problema escolhido Formular com clareza o problema escolhido • Verificar se as soluções conhecidas se Verificar se as soluções conhecidas se aplicam a estas situações novas aplicam a estas situações novas

Recomendações quanto à Recomendações quanto à escolha do problema escolha do problema científico científico • Criticar soluções conhecidas, Criticar soluções conhecidas, pelo estudo de pontos duvidosos pelo estudo de pontos duvidosos que apresentamque apresentam

• Investigar o problema em dois ou Investigar o problema em dois ou mais campos de estudomais campos de estudo

• Levar em conta o tempo Levar em conta o tempo necessário para a execução da necessário para a execução da pesquisa pesquisa

Recomendações quanto à Recomendações quanto à escolha do problema escolha do problema científico (continuação)científico (continuação)• A escolha sofre influência dos fatores:A escolha sofre influência dos fatores: importância atual do problema no meio importância atual do problema no meio científicocientífico aplicação prática imediataaplicação prática imediata oportunidades de financiamentooportunidades de financiamento exeqüibilidade devido à existência de exeqüibilidade devido à existência de recursos metodológicosrecursos metodológicos interesse de grupos e pressões, interesse de grupos e pressões, institucionais ou institucionais ou

políticaspolíticas

Localização do problema Localização do problema científicocientífico• Refere-se à disciplina a qual o Refere-se à disciplina a qual o problema esta estreitamente ligadoproblema esta estreitamente ligado

• Suscita a possibilidade de vir a ser Suscita a possibilidade de vir a ser estudado em mais de uma disciplinaestudado em mais de uma disciplina

• Encaminha para revisão do assunto Encaminha para revisão do assunto onde o problema esta mais onde o problema esta mais aprofundadamente estudadoaprofundadamente estudado

• Consequentemente, leva a uma melhor Consequentemente, leva a uma melhor condução do trabalhocondução do trabalho

Formulação do problema Formulação do problema científicocientífico• Consiste em dizer, de maneira Consiste em dizer, de maneira clara e compreensível, qual a clara e compreensível, qual a dificuldade que se procura dificuldade que se procura resolver, limitando o seu campo e resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características apresentando suas características

• Considerar: o acervo de dados, o Considerar: o acervo de dados, o embasamento teórico, as premissas embasamento teórico, as premissas e as incógnitase as incógnitas

Acervo de dados e Acervo de dados e embasamento teóricoembasamento teórico• Todo problema nasce de um conjunto Todo problema nasce de um conjunto de dados e de generalizações de dados e de generalizações teóricas, feitos a partir desses teóricas, feitos a partir desses dados dados

• O embasamento não deve conter erros O embasamento não deve conter erros ou idéias debátiveis: o embasamento ou idéias debátiveis: o embasamento incorreto, ou defeituoso, dá origem incorreto, ou defeituoso, dá origem a problema incorreto e, portanto, a a problema incorreto e, portanto, a uma investigação perdida uma investigação perdida

O problema é chamada bem O problema é chamada bem concebido quando nenhuma de concebido quando nenhuma de suas premissas é formula falsa suas premissas é formula falsa ou não aceita na área ou não aceita na área especifica do problemaespecifica do problema

Revisão de literatura Revisão de literatura científicacientífica•Medline – National Library of Medline – National Library of Medicine dos Estados Unidos – Medicine dos Estados Unidos – indexa mais de 3.800 periódicos em indexa mais de 3.800 periódicos em mais de 70 paisesmais de 70 paises

•AIDSLINEAIDSLINE•Cancer-CDCancer-CD•Current Contents SearchCurrent Contents Search•Cochrane libraryCochrane library•Science citation index, etc. Science citation index, etc.

Itens para a exploração Itens para a exploração preliminar:preliminar:• Do que se trata?Do que se trata?• Em que disciplina esta inserido?Em que disciplina esta inserido?• É observável? Contável ? É observável? Contável ? Mensurável ?Mensurável ?

• Quais são as variáveis relevantes?Quais são as variáveis relevantes?• Que solução se deseja ?Que solução se deseja ?• Que técnicas podem ser usadas?Que técnicas podem ser usadas?

Incógnitas Incógnitas

•Sentenças interrogativasSentenças interrogativas

Simplificação do problema Simplificação do problema científicocientífico• Eliminando dados e informações Eliminando dados e informações irrelevantes, ou mesmo em excessoirrelevantes, ou mesmo em excesso

• Reduzindo o número de variáveis, Reduzindo o número de variáveis, tornando mais fácil o tratamento do tornando mais fácil o tratamento do problemaproblema

• Podendo dar origem a problemas mais Podendo dar origem a problemas mais simples e de tratamento mais fácilsimples e de tratamento mais fácil

• Que, às vezes, leva a uma transformação Que, às vezes, leva a uma transformação do problema, exigindo estudo adicional do problema, exigindo estudo adicional e novo processo de formulaçãoe novo processo de formulação