Stephanie costa – saúde da criança problema 5 – 2º ano PROBLEMA 5 1- CONCEITUAR O DESENVOLVIMENTO NEUROPSIOMOTOR REFERÊNCIA: CARVALHO, M. V. P. – O desenvolvimento motor normal da criança de 0 à 1 ano: orientações para pais e cuidadores- programa de mestrado profissional em ensino em ciências da saúde e do meio ambiente - Volta Redonda 2011 O desenvolvimento neuropsicomotor refere-se ao conjunto de modificações e amadurecimento das funções do sistema nervoso, do aspecto psicológico e do desenvolvimento e coordenação motora, formando os três um conjunto. O desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma inter-relação complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. É definido como “mudanças que acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a morte. O desenvolvimento motor como processo gradativo de refinamento e integração das habilidades e dos princípios biomecânicos do movimento, de modo que o resultado seja um comportamento Os movimentos dependem de feedback eficaz para serem eficientes 2- IDENTIFICAR OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR REFERÊNCIA: CARVALHO, M. V. P. – O desenvolvimento motor normal da criança de 0 à 1 ano: orientações para pais e cuidadores- programa de mestrado profissional em ensino em ciências da saúde e do meio ambiente - Volta Redonda 2011 • Sistema inferior (extrapiramidal): maturação precoce e ascendente, inicia na 24ª semana, responsável pelo tônus postural e reflexos arcaicos • Sistema superior (piramidal): maturação mais tardia e descendente, responsável pela motricidade • Lembrar que em bebês que nasceram prematuros, devemos utilizar a IDADE CORRIGIDA até os 2 anos. • 40 semanas - IG IDADE CARACTERISTICAS REFLEXOS Neonato 0- 10 dias - hipertonia flexora dos 4 membros fisiológica em supino e prono; - Peso corpóreo seja deslocado para a face. O bebê consegue liberar as vias aéreas levantando a cabeça; - Nesta fase o bebê consegue visualizar melhor com contraste preto e branco, acompanhando um objeto lateralmente e verticalmente - Há modulação sensitivo-sensorial, iniciando a corticalização. - Reação de retificação da cabeça, muitas vezes, é acompanhado por movimentos dos membros inferiores; - todos os reflexos primitivos estão presentes 1º Mês - Predomina o padrão de flexão fisiológica e, o período de posturas assimétricas; - Ainda não possui o controle da cabeça; - Os olhos acompanham os objetos em linha média. Reage a brinquedos luminosos ou sonoros, porém assusta-se com facilidade; - Reflexo de moro; - Reflexo da marcha 2º Mês - Predomínio da flexão corporal, mas realiza extensão melhor; - As mãos encontram-se mais abertas, os braços com mais extensão, mas não chegando a linha média; - ainda não apresenta controle da cabeça, apesar de acompanhar bem o movimento; - Na postura (ventral/prono) a criança começa a estender o segmento torácico, levanta a cabeça de 0 a 45º; - é possível verificar a assimetria fisiológica, e influências de padrões tônicos posturais como o reflexo tônico-nucal assimétrico e o reflexo labiríntico; - Quando estimulada a pegar um objeto nas mãos, ambas se encontram predominantemente fechadas; mas abre-se quando tocada; - Reflexo de moro; - Reflexo de preensão palmo plantar; - Desaparecimento do reflexo da marcha; 3º Mês - Apresenta rotação corporal, a cabeça consegue ser mantida na linha média; - PRESENTES: sucção, Moro, mão-boca, preensão palmar, preensão plantar,
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Stephanie costa – saúde da criança problema 5 – 2º ano
PROBLEMA 5
1- CONCEITUAR O DESENVOLVIMENTO NEUROPSIOMOTOR
REFERÊNCIA: CARVALHO, M. V. P. – O desenvolvimento motor normal da criança de 0 à 1 ano:
orientações para pais e cuidadores- programa de mestrado profissional em ensino em ciências da saúde e
do meio ambiente - Volta Redonda 2011
O desenvolvimento neuropsicomotor refere-se ao conjunto de modificações e amadurecimento das funções
do sistema nervoso, do aspecto psicológico e do desenvolvimento e coordenação motora, formando os três um
conjunto.
O desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma inter-relação
complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. É definido como “mudanças que
acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a morte.
O desenvolvimento motor como processo gradativo de refinamento e integração das habilidades e dos
princípios biomecânicos do movimento, de modo que o resultado seja um comportamento
Os movimentos dependem de feedback eficaz para serem eficientes
2- IDENTIFICAR OS MARCOS DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR
REFERÊNCIA: CARVALHO, M. V. P. – O desenvolvimento motor normal da criança de 0 à 1 ano:
orientações para pais e cuidadores- programa de mestrado profissional em ensino em ciências da saúde e
do meio ambiente - Volta Redonda 2011
• Sistema inferior (extrapiramidal): maturação precoce e ascendente, inicia na 24ª semana,
responsável pelo tônus postural e reflexos arcaicos
• Sistema superior (piramidal): maturação mais tardia e descendente, responsável pela motricidade
• Lembrar que em bebês que nasceram prematuros, devemos utilizar a IDADE CORRIGIDA até os 2 anos.
• 40 semanas - IG
IDADE CARACTERISTICAS REFLEXOS
Neonato 0-
10 dias
- hipertonia flexora dos 4 membros fisiológica em supino e prono;
- Peso corpóreo seja deslocado para a face. O bebê consegue liberar as
vias aéreas levantando a cabeça;
- Nesta fase o bebê consegue visualizar melhor com contraste preto e
branco, acompanhando um objeto lateralmente e verticalmente
- Há modulação sensitivo-sensorial, iniciando a corticalização.
- Reação de retificação da cabeça, muitas
vezes, é acompanhado por movimentos
dos membros inferiores;
- todos os reflexos primitivos estão
presentes
1º Mês
- Predomina o padrão de flexão fisiológica e, o período de posturas
assimétricas;
- Ainda não possui o controle da cabeça;
- Os olhos acompanham os objetos em linha média. Reage a brinquedos
luminosos ou sonoros, porém assusta-se com facilidade;
- Reflexo de moro;
- Reflexo da marcha
2º Mês
- Predomínio da flexão corporal, mas realiza extensão melhor;
- As mãos encontram-se mais abertas, os braços com mais extensão, mas
não chegando a linha média;
- ainda não apresenta controle da cabeça, apesar de acompanhar bem o
movimento;
- Na postura (ventral/prono) a criança começa a estender o segmento
torácico, levanta a cabeça de 0 a 45º;
- é possível verificar a assimetria fisiológica, e influências de padrões
tônicos posturais como o reflexo tônico-nucal assimétrico e o reflexo
labiríntico;
- Quando estimulada a pegar um objeto nas mãos, ambas se encontram
predominantemente fechadas; mas abre-se quando tocada;
- Reflexo de moro;
- Reflexo de preensão palmo plantar;
- Desaparecimento do reflexo da marcha;
3º Mês - Apresenta rotação corporal, a cabeça consegue ser mantida na linha
média;
- PRESENTES: sucção, Moro, mão-boca,
preensão palmar, preensão plantar,
Stephanie costa – saúde da criança problema 5 – 2º ano
- As mãos já podem ser trazidas na linha média, os dedos se encontram
mais abertos, pegam objetos;
- Sustentam peso no antebraço
- A cabeça ergue até 45º;
- A criança já apresenta melhora nas reações de equilíbrio;
- Sustentar a cabeça aos três meses é a melhor prova de que o
desenvolvimento psicomotor do bebê está perfeito (equilíbrio estático);
- COORDENAÇÃO APENDICULAR: Junta as duas mãos na linha