Pró Reitoria de Graduação Pró-Reitora: Prof. Dra. Marina Feldman Assistente Especializada : Prof. Dra.Maria Luiza Andreozzi CPA Clarilza Prado Anamérica Marcondes Prado Sandra Acosta Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Pró Reitoria de GraduaçãoPró-Reitora: Prof. Dra. Marina Feldman
Assistente Especializada : Prof. Dra.Maria Luiza AndreozziCPA
Clarilza PradoAnamérica Marcondes Prado
Sandra Acosta
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Desafio
Objetivo Identificar características dos cursos
PROPOSTA DA CPA
DiretrizesFocos e dimensõesProjeto – 1º ciclo de Auto Avaliação Projeto – 2º ciclo de Auto AvaliaçãoProjeto – 3º ciclo de Auto Avaliação
(em construção)
DIRETRIZES
DIRETRIZES
Ciclos de aprofundamento
Participação qualificada
Legitimação
DIFUSÃO E PROPAGAÇÃO
DIRETRIZES - legitimação 3 ETAPAS
DESVELAMENTO COLETIVO DA REALIDADE
COMUNICAÇÃO NEGOCIADA
CONSTRUÇÃOCOLETIVA DO PROJETO
PROJETO - 1º CICLO – Focos e dimensões
D 3: Responsabilidadesocial da instituição
D 3: Responsabilidadesocial da instituição
D 4: Comunicação com a sociedade
D 4: Comunicação com a sociedade
Instituição esociedade
Gestão e apoio Políticas
D 6: Organização e gestãoD 6: Organização e gestãoD 6: Organização e gestão
D 8: Planejamento e avaliaçãoD 8: Planejamento e avaliaçãoD 8: Planejamento e avaliação
D 7: Infra-estrutura físicaD 7: Infra-estrutura físicaD 7: Infra-estrutura física
D 10: Sustentabilidade finanaceiraD 10: Sustentabilidade finanaceiraD 10: Sustentabilidade finanaceira
D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação
D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação
D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação
D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação
D 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreiras
D 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudante
PROJETO - 2º CICLO – Focos e dimensões
OBJETIVOS ESPECÍFICOS – 2º CICLO
Organizar os dados da auto-avaliação com vistas à divulgação e devolutiva para a comunidade;Sistematizar e integrar resultados das avaliações e informações sobre a PUC-SP, tendo como eixo o Ensino, a Pesquisa e a Extensão;Produzir indicadores institucionais relativos às diferentes dimensões que dêem subsídios para ações gestoras;Imprimir um caráter formativo ao processo avaliativo
Integração e sistematização
A) Auto-Avaliação e Monitoramento das dimensões institucionais com ênfase no ENSINO, da PESQUISA e da EXTENSÃO
B) Meta Avaliação e Monitoramento da auto-avaliação institucional
A) Auto Avaliação e Monitoramento de dimensões
ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO
Institucionalização da auto-avaliação
Projeto 1 – Estudo dos resultados do ENADE;
Projeto 2 – Avaliação de curso de graduação Projeto 3 – Avaliação docente pelo aluno Projeto 4 – Estudo avaliativo com egressos
B) Meta Avaliação e Monitoramento da auto-avaliação institucional
1) Participação da comunidade acadêmica, divulgação e análise dos resultados;
2) Ações acadêmico-administrativas em função dos resultados da Auto-Avaliação;
3) Ações acadêmico-administrativas em função dos resultados das avaliações do MEC
4) Articulação entre os resultados das avaliações externas e os da auto-avaliação.
PROJETO - 3º CICLO – Focos e dimensões(EM CONSTRUÇÃO)
1º CICLO
2º CICLO
3º CICLO
Ação 1Devolutiva de resultados da
Avaliação Institucional junto auniversiade
Ação 2Monitoramento das diferentes
dimensões institucionais
Ação 4Assessoria Técnica à avaliação
educacional na universidade
Ação 3Institucionalização de processos
avaliativos
DIMENSÕESINSTITUCIONAIS