PRIORYTETY POMORSKIEGO KURATORA OŚWIATY w roku szkolnym 2008/2009

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

PRIORYTETY POMORSKIEGO KURATORA OŚWIATY w roku szkolnym 2008/2009

1. Skuteczność nadzoru dyrektora szkoły lub placówki nad realizacją podstaw programowych kształcenia ogólnego i zawodowego.

Efektywność działań szkoły podejmowanych w zakresie poprawy wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych.

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

SYSTEMY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW(regulowane aktami prawnymi w postaci

rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej)SYSTEMY ŁĄCZY PODSTAWA PROGRAMOWA

SZKOLNY: skala ocen: 1,2,3,4,5,6, Oceny cząstkowe,

semestralne i roczne wymagania na oceny

określa nauczyciel na podstawie wybranego programu nauczania.

ZEWNĘTRZNY: skala punktowa, sprawdzian/egzamin na

zakończenie etapu edukacyjnego (1x na 3 lata),

normalizacja wyników umożliwiająca porównanie osiągnięć uczniów.

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Wynik egzaminu zewnętrznego zależy od trzech grup czynników:

1. Indywidualnych, takich jak zdolności – w znacznym stopniu wrodzonych;

2. Społecznych, takich jak

wykształcenie rodziców, kapitał społeczny

czy wpływ grupy rówieśniczej; 3. Szkolnych, takich jak kwalifikacje

i zaangażowanie nauczycieli

czy warunki nauczania. 

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

STANDARDY WYMAGAŃ sprawdzianu

egzaminu gimnazjalnego egzaminu maturalnego

CZYTANIE I  ODBIÓR TEKSTÓW KULTURY

TWORZENIE WŁASNEGO TEKSTU

STOSOWANIE TERMINÓW, POJĘĆ I  PROCEDUR

WYSZUKIWANIE I  STOSOWANIE INFORMACJI

WSKAZYWANIE I  OPISYWANIE FAKTÓW I  ZALEŻNOŚCI…

STOSOWANIE ZINTEGROWANEJ WIEDZY I  UMIEJĘTNOŚCI

POZIOM PODSTAWOWY

POZIOM ROZSZERZONY

HUMANISTYCZNY

MAT.-PRZYRODNICZY

CZYTANIE

PISANIE

ROZUMOWANIE

KORZYSTANIE Z  INFORMACJI

WYKORZYSTANIE WIEDZY W  PRAKTYCE

WIADOMOŚCI I  UMIEJĘTNOŚCI

KORZYSTANIE Z  INFORMACJI

TWORZENIE INFORMACJI

EGZAMI N

G IMNAZJALNY

EGZAMIN

MATURALNY

SPRAWDZ I AN

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

4%

7%

12%

17%

20%

17%

12%

7%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Stopnie skali (numer stanina)

ZNORMALIZOWANA SKALA STANINOWA

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 

STOPIEŃ OPANOWANIA STANDARDÓW WYMAGAŃ SPRAWDZIANU

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2

STOPIEŃ OPANOWANIA STANDARDÓW WYMAGAŃ SPRAWDZIANU

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

GIMNAZJUM w LUBICHOWIE CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA

STOPIEŃ OPANOWANIA STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

GIMNAZJUM w LUBICHOWIE

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

STOPIEŃ OPANOWANIA STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Koncepcja edukacyjnej wartości dodanej

Praca szkoły Wartość

początkowa

Wartość dodana

Wartość oczekiwana

Efekt końcowy

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

GIMNAZJUMGIMNAZJUM

WYNIK WYNIK

Sprawdzian3 lata wcześniej

Egzamin gimnazjalny

EWD

Wynik przewidywany

Edukacyjna wartość dodana (EWD)

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Wynik przewidywany

krzywa regresji(linia przewidywanego wyniku)

Przewidywany wynik GMP dla uczniów, którzy na sprawdzianie uzyskali 20 pkt

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Definicja edukacyjnej wartości dodanej

Techniczna

Przeciętna dla danej szkoły

różnica między wynikami rzeczywistymi a oczekiwanymi

jej uczniów

Interpretacyjna

Miara wpływu szkoły na wzrost wiedzy uczniów

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

EWD a wynik surowy

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

W y nikG im na z ju m A

W y nikG im na z ju m B

E WDG im na z ju m A

E WDG im na z ju m B

w r od z o ne z d oln oś c i po c ho d z en ie s po łe cz n e w kła d s z ko ły

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

WSKAŹNIKI EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ W ROKU 2008 DLA GIMNAZJUM W

LUBICHOWIE (opracowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku)

HUMANISTYCZNA CZĘŚĆ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

0,14

MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA CZĘŚĆ EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

2,6

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

Korzystne skutki wprowadzenia EWD

„Wyparcie” z przestrzeni publicznej wyników surowych jako miary jakości nauczania

Łagodzenie negatywnych skutków konkurencji między szkołami:- „spijanie śmietanki”- segregacje społeczne

Zmniejszenie poczucia ciągłej frustracji dobrych nauczycieli pracujących w trudnych środowiskach

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

więcej informacji o edukacyjnej wartości dodanej oraz polskiej metodzie szacowania EWD możecie Państwo znaleźć na stronach internetowych CKE

www.cke.edu.pl

Prezentacja przygotowana przez zespół badawczy przy CKE pod kierunkiem dr R.Dolaty

OFERTA CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELIW zakresie dydaktyki:opracowanie z każdą radą pedagogiczną: diagnozy „na wejściu”, planu badania postępów w opanowaniu przez uczniów wybranych

standardów wymagań sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego, analizy wyników badań i projektowania zmian w

indywidualnych planach dydaktycznych nauczycieli (rozkładach materiału), odpowiadających.

W zakresie współpracy z rodzicami:krótkie wykłady wprowadzające (ok.30 min.) dla rodziców na

tematy wychowawcze, przy okazji spotkań semestralnych,warsztaty doskonalące współpracę oraz proces komunikacji

w relacjach rodzice-nauczyciele-uczniowie.