Priorytety i działania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki skierowane do oświaty

Priorytety i działania Programu Priorytety i działania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Operacyjnego Kapitał Ludzki

skierowane do oświatyskierowane do oświaty

Elementy PO KLElementy PO KL

Program Operacyjny

Kapitał Ludzki

administracja publiczna

rozwój zasobów

ludzkich na terenach wiejskich

adaptacyjność przedsiębiorstw

zatrudnienie edukacja Integracja społeczna

Postawy zdrowotne pracowników

Priorytet I Zatrudnienie i integracja społeczna

Priorytet II Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw

Priorytet III Wysoka jakość systemu edukacji

Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka

Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich

Priorytet VII Promocja integracji społecznej

Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Priorytet X Pomoc techniczna

kom

pon

en

tcen

traln

ykom

pon

en

tre

gio

naln

y

Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki

Priorytet V Dobre rządzenie

MPiPS

MPiPS

MNiSW

MRR

SW

SW

SW

SW

IP

Struktura PO Kapitał LudzkiStruktura PO Kapitał Ludzki

SW

MEN

Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty

• 3.1 - Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty

• 3.2 - Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych

• 3.3 - Modernizacja systemu nadzoru pedagogicznego


• 3.4 - Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty

• 3.5 - Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania

• 3.6 - Rozwój kompetencji kluczowych

• 3.7 - Rozwój systemu doradztwa edukacyjno – zawodowego


• 3.8 - Doskonalenie nauczycieli kształcenia zawodowego we współpracy z przedsiębiorcami

• 3.9 - Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji


• 3.1 - Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty

- Projekty systemowe

Badania w obszarze funkcjonowania systemu oświaty

Rozwój systemu informacji oświatowej


• 3.2 - Rozwój systemu egzaminów zewnętrznychProjekty systemowe- Badania dotyczące jakości i efektywności

egzaminów zewnętrznych- Wsparcie zwiększające efektywność pracy

komisji egzaminacyjnych- Przygotowanie programów szkoleń dla

kandydatów na egzaminatorów


• 3.3 - Modernizacja systemu nadzoru pedagogicznego

• Projekty systemowe

- Programy wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego



• 3.4.1 – Podniesienie efektywności systemu kształcenia nauczycieli – projekty konkursowe

- Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych do wykonywania zawodu nauczyciela

- Uruchomienie nowego typu studiów wyższych i podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela



• 3.4.2 Akredytacja placówek doskonalenia nauczycieli – projekty systemowe



3.5.1 – Innowacyjne programy nauczania – projekty konkursowe

- Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych i metod kształcenia dotyczących min. Kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości



3.5.2 – Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania – projekty systemowe

- Zapewnienie zgodności kształcenia z wymogami gospodarki opartej na wiedzy

- Rozwój portalu edukacyjnego Scholaris


• 3.6 - Rozwój kompetencji kluczowych

- Projekty konkursowe- Ponadregionalne programy rozwijania

umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości i nauk przyrodniczo - matematycznych


• 3.7 - Rozwój systemu doradztwa edukacyjno – zawodowego – projekty konkursowe

- Opracowanie narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów

- Budowa systemu internetowej informacji edukacyjno – zawodowej (w ramach portalu Scholaris)

- Publikacja specjalistycznego biuletynu dla uczniów i doradców zawodowych


• 3.8 - Doskonalenie nauczycieli kształcenia zawodowego we współpracy z przedsiębiorcami – projekty konkursowe

- Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego


• 3.9 - Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji – projekty systemowe

- Opracowanie i wdrożenie Krajowego Systemu Kwalifikacji

- Ogólnopolskie kampanie upowszechniające model uczenia się przez całe życie


• Instytucja Pośrednicząca – Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania – Departament Funduszy Strukturalnych

• Projektodawcy – w procedurze konkursowej – wszystkie podmioty

• Alokacja na priorytet III – 1 006 236 268 euro

Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w

regionach

• 9.1 – Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

• 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego

• 9.3 – Upowszechnienie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych

Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji

w regionach

• 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty

• 9.5 – Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich


regionach• 9.1.1 –Zmniejszenie nierówności w stopniu

upowszechnienia edukacji przedszkolnej– projekty konkursowe

- Tworzenie ośrodków wychowania przedszkolnego na obszarach i w środowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej

- Wsparcie istniejących ośrodków wychowania przedszkolnego (dłuższe godziny pracy, zatrudnienie personelu, dodatkowy nabór dzieci)

- Opracowanie i realizacja kampanii informacyjnych promujących edukację przedszkolną


regionach

• 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych – projekty konkursowe

- Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne ukierunkowane na zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia oraz podnoszenie jakości kształcenia, obejmujące:


w regionach

• Dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze oraz specjalistyczne

• Doradztwo i opieka pedagogiczno – psychologiczna dla uczniów wykazujących problemy w nauce zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa (w tym programy prewencyjne)

• Programy skierowane do dzieci i młodzieży, które znajdują się poza systemem szkolnictwa podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego umożliwiające ukończenie kształcenia


w regionach

• Dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych (szczególnie ICT, języki obce, przedsiębiorczość, nauki przyrodniczo – matematyczne)

• Rozszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno – zawodowym (szkolne ośrodki kariery)

• Wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne


regionach

• Wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się do poprawy jakości nauczania


w regionach

• 9.1.3 – Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych – projekty systemowe

- Realizacja wojewódzkich programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych


w regionach

• 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego – projekty konkursowe

- Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych w obszarze szkolnictwa zawodowego zgodnie z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy

- Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (dodatkowe zajęcia dydaktyczne, doradztwo i opieka pedagogiczno – psychologiczna, efektywne programy doradztwa, etc.)


w regionach

• 9.3 Upowszechnienie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych – projekty konkursowe

- Kampanie promujące kształcenie ustawiczne- Programy skierowane do osób dorosłych

zainteresowanych uzupełnieniem kształcenia- Usługi doradcze w zakresie wyboru ścieżki

kształcenia

Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i

kompetencji w regionach

• 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty – projekty konkursowe

- Studia podyplomowe, kursy i szkolenia dla nauczycieli (np. Do nauczania drugiego przedmiotu, uzupełnienie wykształcenia, etc.)


regionach

• 9.5 – Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich – projekty konkursowe

- Tworzenie i wsparcie działalności inicjatyw ukierunkowanych na pobudzenie świadomości i działania na rzecz rozwoju edukacji na obszarach wiejskich

- Projekty przyczyniające się do podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji mieszkańców

- Działania informacyjno - promocyjne


regionach

• Instytucja pośrednicząca – Urząd Marszałkowski

• Projektodawcy – wszystkie podmioty

• Alokacja na priorytet IX – 1 703 425 446 euro

Regionalny Ośrodek

Europejskiego Funduszu Społecznego

ul. Dojlidy Fabryczne 26

15-555 Białystok

tel. 0 85 7499 158, fax 0 85 7329 484

www.bialystok.roefs.pl

Dziękuję za uwagę

Priorytety i działania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki skierowane do oświaty

Documents