Primeirão Jornal agosto/2015

Projeto informativo produzido pelo 1º ano do ensino médio CAJa, sob orientação do Profº:Fábio Alves.

Edição mensal: nº 04 - Agosto de 2015

Síndrome de Burnout?

Bem vindos a “virtualização”

Burnout, a síndrome que está queimando vidas e

carreiras.

“Equilíbrio e sabedoria são indispensáveis para evitar o

burnout e administrar os desafios do dia a dia”.

A síndrome de burnout está acabando com a carreira e a

saúde de muita gente. As decepções e frustrações com a

vida profissional, o esgotamento mental e emocional,

cansaço intenso e falta de energia para desenvolver as

atividades diária, além de cefaléias constantes, resfriados

constantes e sentir-se a ponto de ter um ataque histérico,

não suportar mais as pessoas em seu ambiente

profissional. Se você se identifica com as situações

acima, poderá estar compondo o time de muitos que

sofrem com a síndrome e muitas vezes sem saber.

Burnout é uma expressão de origem inglesa, que pode

ser compreendida como “queimado até o fim”. “estar

acabado”. Essa síndrome, juntamente com o estresse no

emprego, ocupa o terceiro lugar na escala das principais

doenças que geram afastamento do trabalho. A síndrome

de burnout é o ponto máximo do estresse profissional.

A prevenção é o melhor remédio, muito melhor que correr

atrás do prejuízo, pequenas ações podem fazer a

diferença e uma das melhores formas de prevenção é o

cuidado com o estilo de vida. Hábitos saudáveis são

essenciais. Por isso apresentamos oito remédios naturais

que irão ajudar tanto na prevenção quanto na

recuperação.

1. Atividades físicas;

2. Luz solar fonte de vitamina D;

3. Beber bastante água;

4. Ar puro;

5. Repouso adequado;

6. Temperança;

7. Alimentação saudável;

8. Confiança em Deus;

(Fonte: revista vida e saúde, agosto de 2015)

Texto : Profª Joelma Carvalho

CAJa/ Biologia e Ciências

Foto: Internet

No dia 11 de agosto do corrente ano, aconteceu no

Colégio de Jacobina (CAJA) – BA, o primeiro curso de

formação continuada abordando o tema integração das

TICs. Essa vem sendo a proposta da rede de Educação

Adventista em todo seu território. O Professor de

Matemática Danilo Conceição, juntamente com o

Professor de Geografia Fabio Alves, realizaram em uma

aula de AC (aula de coordenação)de maneira dinâmica a

formação continuada com o tema Educação Adventista e

a Integração das TICs, com todos professores do

Fundamental II e Ensino Médio, que foram bem

receptivos, a essa novo instrumento pedagógico, que veio

para ficar, e que de fato é a linguagem da maioria do

educandos. Os professores apreciaram muito o aplicativo

do socrative, aplicativo esse que será utilizado em um

teste piloto para realização dos simulados (atividade

avaliativa do colégio). O corpo Administrativo do Colégio

Adventista de Jacobina também participou e o Diretor Pr.

Carlos Tim, falou da importância dessa formação e que

todos pudessem se comprometer em se aprimorar cada

dia mais, para continuar sendo uma referência, quando se

tratar em Educação na cidade de Jacobina.Texto: Profº Danilo Conceição

“Dia 07 de Setembro comemoramos a independência de nosso

país (Brasil), esta palavra independência provoca em nosso

coração um ufanismo patriótico. Mas será que realmente somos

independentes?”Leia na íntegra pagina 04 Pr. Odair Marques

Giro pelo CAJa :

Texto : Joabe Lima

1º Ano Ensino Médio

Foto: Joabe

Texto: Alice Nunes


Foto:

Em um estudo sobre o sono e sua importância para as

pessoas, os pesquisadores compararam o tempo de sono

com a performance e produtividade de crianças e jovens. Eles

analisaram dados de 1.724 alunos de 10 a 18 anos e

encontraram uma forte relação entre a quantidade de sono e

seu desempenho em testes. Segundo o resultado, para um

melhor funcionamento mental, uma criança de 10 anos

deveria dormir entre 9 e 9:30hs por dia. Uma criança de 12

deveria dormir de 8 a 8:30hs, e um adolescente de 16 anos

deveria dormir 7hs por dia. A cada 80 minutos mais perto

do tempo ideal de sono, o desempenho do jovem melhora

como se ele tivesse feito um ano a mais de escola.Texto:Gustavo Tínel


Foto: internet

Com a finalidade de proporcionar maior conforto de

comodidade a todos os alunos, o final de julho o

CAJA iniciou a construção da cobertura na quadra

do colégio. A obra já foi finalizada em meados de

agosto, o local foi isolado para segurança dos

alunos e uma mesa de pingue-pongue foi instalada

para que todos pudessem brincar e se descontrair

durante o período de construção , mas valeu a pena

a esperar. Os alunos já estão aproveitando bem os

espaço, podendo brincar, jogar bola sem se

preocupar com a chuva ou o sol!

Com base nas pesquisas feitas sobre as opções de lanche da

cantina do Colégio Adventista de Jacobina, os alunos do 1 ano do

ensino médio concluíram que, houve uma melhora de 80%, pois,

além de continuarem sendo saudáveis, foram adicionados alguns

novos lanches, que satisfez a maioria, e os alimentos antigos

permaneceram, que também agradava uma boa parte. Essa nova

variedade foi notada e aprovada não só pelos alunos do ensino

médio, mas também por muitos alunos do ensino fundamental, que

ficaram felizes, e aguardam mais novidades no próximo bimestre.

Texto: Ana Vitória


Fotos: Internet

Quinta-feira (20/07/15)

recebemos na capela do Colégio

Adventista de Jacobina o

estudante de nutrição Jonatas,

dando uma palestra sobre os

alimentos industrializados e

seus malefícios, e tentando

conscientizar os alunos que uma

alimentação saudável é bem

mais saborosa e ajuda a evitar

doenças.

Texto: Maria Victória


Texto: Alanna Santos


Fotos: Profº Fábio

Novidades! No dia 17 de agosto foi realizado um simulado no CAJa,

e, procurando alcançar o avanço tecnológico, o Colégio promoveu

um simulado virtual, onde a turma privilegiada foi a do 1 Ano do

Ensino Médio. Os alunos tiveram o prazer de participar desta

experiência, que possamos progredir e aproveitar as oportunidades

que irão vir. Agradecemos a escolha.

Simulado Virtual

O que significa IDEOLOGIA DE GENEROS?

A ideologia de gêneros afirma que ninguém nasce

homem ou mulher, mas deve construir sua própria

identidade, ou seja, o seu gênero, ao longo da sua

vida.Não existe “homem” ou “mulher”, é cada um

que deve inventar sua própria personalidade, como

quiser.Ela defende a ideia segundo a qual não

existe apenas a mulher e o homem, mas que

existem também “outros gêneros”,e que qualquer

pessoa pode escolher um desses “outros gêneros”.

Para o médico especialista em bioética Dr.

Christian Schnake, já é possível ver os resultados

desastrosos desta ideia de desconstrução da

família. “Nós vemos, hoje, os jovens confusos

no que se refere à sua identidade sexual, ou

seja, usando a sexualidade de qualquer

maneira, de forma utilitarista, sem contar o

próprio conceito de „pai e de mãe‟ que fica cada

vez mais distante de ser um referencial para

esta juventude”

3621-3737CAJa

Saídas Pedagógicas.

Sexta-feira dia 28 de agosto ,o Colégio

Adventista de Jacobina realizou o inter classe

com o objetivo de oportunizar aos alunos uma

melhor integração com colegas e funcionários

dessa instituição, além de, vivenciarem e

socializarem as modalidades esportivas

estudadas e praticadas durante o bimestre.O

inter classe contou com a participação de

grande parte dos alunos e também dos

professores , tendo como esportes o futsal e o

voleibol. Na competição do futsal masculino os

times 6 e 5 foram para a final tendo como

campeão o time 5. No voleibol feminino as

finalistas foram do time do 6 ano e do time do 9

ano, que acabou com a vitória do time do 6 ano.

Já no voleibol masculino a vitória ficou pro time

2. E na competição acirrada dos professores

contra os alunos no futsal os professores

venceram de 3X2. Acredito que para todos foi

um dia muito divertido e de altas emoções.

Texto: Wanna Lima


Fotos: Wanna

Texto: Caio


Foto: Facebook

No dia 20/07/2015 a turma do oitavo ano

realizou o projeto “possibilidade” que teve

como meta fazer a população de Jacobina

pensar sobre o meio ambiente, a turma teve

como objetivo impactar a cidade com ações

incomuns que poderiam ser comuns, como

piquenique, pescaria e recriação. Em uma das

entrevistas feitas com os alunos, perguntei

qual era o objetivo daquele protesto mudo? A

resposta foi: “ A Ação tem como objetivo fazer

com que as pessoas tenham consciência que

o rio Itapicuru poderia ser um local de lazer

para a família.”

Projetos.

No mês de agosto foi possível realizar algumas saídas

pedagógicas (aulas de campo) com turmas do ensino

fundamental do Colégio Adventista de Jacobina, mais

uma vez a parceria entre as disciplinas Geografia e

Ciências contando com o apoio da coordenação, diretoria

e pais de alunos, proporcionaram uma experiência

enriquecedora e inesquecível ao alunos envolvidos.A

primeira aula ocorreu na cidade de Cachoeira com a

turma de 8º ano,onde visitamos a Faculdade Adventista

da Bahia (IAENE) ,e em um segundo momento a cidade

histórica de Cachoeira.

Os alunos tiveram a

oportunidade de conhecer

as dependências da

instituição, inclusive as salas

do curso de Odontologia que

terá inicio ano que vem ,

bem como participar de

aulas nos laboratórios de

Fisioterapia e Enfermagem.

Já no dia 10/08, foi a vez da turma

do 6º ano vivenciar uma aventura

em uma gruta localizada em

Ourolândia a 70 km de Jacobina . A

toca dos osso, como é conhecida na

região tem aproximadamente 16

quilômetros de extensão, e ficou

famosa após a descoberta de um

fóssil de uma “preguiça gigante”. A

turma pode conhecer os processos

para a formação de uma caverna e

seus espeleotemas com as

estalaquitites e estalaquimites.

“Quero revelar que a importância de um trabalho de campo é muito produtivo, pois aprendemos muito

mais com o que vemos do que com apenas o que ouvimos...na gruta dos Ossos foi muito bom e não

esqueceremos com facilidade, já que a imagem, do local visitado se passa em nossa mente como um

filme em sintonia com a exposição do conteúdo teórico.”

Texto retirado do relatório de campo da aluna Emanuelle Freire Silva Oliveira , 6º Ano CAJa.

Charge do Mês.

Aniversariantes do mês . Piezeletricidade.

Agosto

6º Ano:

06 – Clara Santos,

13- Márlon Carvalho

20- Sthefany Souza

7º Ano:

12 – Juliana Dias,

25 – Vinícius Daniel,

9º Ano

24 – Natan Henrique

Setembro

6º Ano:

15-Victor Alerhandro

7º Ano

18- Wiclif Thadeu

25- Matheus Oliveira

8º Ano

04-Jônatas Passos

10-Wedson Gabriel

12-Jean Euzébio

28 – Camila Guerra

9º Ano

08 – Axel Castro

Texto: Revista Isto É

Nathalia Mota


Israelenses transformam o tráfego intenso de veículos em eletricidade.

Caminhões passam em rodovia de Israel e ajudam a iluminar casas.Há

muito tempo que as grandes cidades de todo o mundo andam

nubladas, cobertas pela poluição. E esse "cobertor" tem peso: são

cerca de três bilhões de toneladas de gás carbônico pairando

anualmente sobre a sua população. Mais preocupante, ainda, é o fato

de que essa carga pesada se refere apenas à poluição produzida pelo

elevado número de veículos circulando. Foi pensando nisso que a

companhia israelense do setor de energia Innowattech se propôs a

usar o próprio problema como solução - transformar o tráfego da hora

do rush em fonte de eletricidade "limpa". A empresa começou a instalar

geradores especiais sob rodovias e trilhos capazes de produzir energia

em massa através dos meios de transporte. Exemplo: entre três e seis

centímetros de profundidade no solo da estrada de Haifa, ao norte de

Israel, há geradores que transformam em energia a força mecânica da

pressão dos pneus dos veículos. Trata-se de um processo tecnológicochamado piezeletricidade.

Divulguem em nosso Jornal.

Diagramador, editor e orientador: Professor Fábio Alves

Correção de textos: Professora Alcione

Informativo produzido pelo 1º ano ensino médio CAJa, sob orientação do Professor Fábio Alves.

Para Refletir com o Pastor Odair:

Dia 07 de Setembro comemoramos a independência de nosso país (Brasil), esta palavra independência

provoca em nosso coração um ufanismo patriótico. Mas será que realmente somos independentes? De

acordo com o dicionário Houaiss independência é o “estado, condição, caráter do que ou de quem goza de

autonomia, de liberdade com relação a alguém ou algo”. No entanto, muitas vezes manifestamos um

comportamento adverso daquilo que defendemos, nossas atitudes revela um escravidão interior, mas,

podemos ser verdadeiramente livres se permitirmos que a nossa vontade seja orientado pela a fonte de

todo conhecimento e poder – Deus. Dessa maneira o homem vivendo nessa comunhão conhecerá a

verdade e será livre. Liberdade é viver dependente da vontade de Deus. Finalizo as minhas considerações

com as palavras de Jesus registrada no livro de João 8:36 “Se, pois, o Filho vos libertar, verdadeiramente

sereis livres”.

Texto: Pr. Odair Marques

Capelão CAJa

Primeirão Jornal agosto/2015

Education