Prikaz rezultata anketnih ispitivanja u akademskoj godini 2016.-2017. rezultata... · 2019. 11. 18. · 2016.-2017. Osijek, 2017. Anketa samoevaluacije nastavnog osoblja ... kolokviji,

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Poljoprivredni fakultet u Osijeku

Prikaz rezultata anketnih ispitivanja u

akademskoj godini

2016.-2017.

Osijek, 2017.

Anketa samoevaluacije nastavnog osoblja

Anketa samoevaluacije nastavnog osoblja Poljoprivrednog fakulteta u Osijeku

u akademskoj godini 2016./2017.

Broj (%) ispitanika

Ne može

procijeniti 1 2 3 4 5 Ukupno

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za Vaše vještine poučavanja Moje znanje o području iz modula na kojem izvodim nastavu je izvrsno i aktualno

2 (2)

0 0 0 43

(46) 49

(52) 94

(100) Moja predavanja imaju jasne ciljeve, dobru strukturu i zato olakšavaju učenje studentima

0 0 0 0 39

(41) 56

(59) 95

(100) Nastavne metode i tehnike su takve da podupiru odgovornost studenata za vlastito učenje i intelektualni razvoj

1 (1)

0 0 2

(2) 47

(49) 45

(47) 95

(100)

Ishodi učenja su jasno definirani i transparentni studentima

1 (1)

0 0 8

(8) 24

(25) 62

(65) 95

(100) Svjestan/na sam ulaznih kompetencija studenata 3

(3) 0 0

10 (11)

33 (35)

48 (51)

94 (100)

Kod poučavanja prilagođavam različite tehnike učenja ulaznim kompetencijama studenata

1 (1,1)

0 1(1,1) 7

(7,4) 46

(48,4) 40

(42,1) 95

(100)

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za Vašu motivaciju i komunikaciju

Sposoban/na sam potaknuti aktivnosti i entuzijazam studenata za module na kojima izvodim nastavu

2 (2,1) 0

1 (1,1)

3 (3,2)

33 (35,1)

55 (58,5)

94 (100)

Studenti mi često postavljaju pitanja na nastavi i spremno na njih odgovaram

1 (1,1) 0

1 (1,1)

7 (7,5)

34 (36,6)

50 (53,8)

93 (100)

Atmosfera na nastavi omogućava rad, ali je i dovoljno opuštena za dvosmjernu komunikaciju nastavnik-student

1 (1,1) 0 0

3 (3,2)

21 (22,3)

69 (73,4)

94 (100)

Osobno sam motiviran/a za proučavanje literature vezane uz metodiku nastave i redovito osuvremenjujem nastavni procesa

1 (1,1) 0 0

7

(7,4) 23

(24,5) 63

(67) 94

(100)

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za vašu pripremu i organizaciju Pripremam korisne nastavne materijale i oni su na vrijeme dostupni studentima

1 (1,1) 0

1 (1,1)

1 (1,1)

32 (33,7)

60 (63,2)

95 (100)

Studente pravovremeno informiram o rokovima pojedinih aktivnosti kao što su zadaće, projekti, kolokviji, seminarski radovi, praktične vježbe i sl. 0 0 0

1 (1,1)

10 (10,5)

84 (88,4)

95 (100)

U poboljšanju nastave uzimam u obzir vrednovanje nastave kroz rezultate studentske ankete 0 0 1(1,1)

8 (8,4)

30 (31,6)

56 (58,9)

95 (100)

Svjesno se i na vrijeme pripremam za nastavu 0 0 0

1 (1,1)

26 (27,4)

68 (71,6)

95 (100)

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za procjenu opterećenja studenata i ocjenjivanje Dobro procjenjujem koliko je studentima rada potrebno za pojedinu aktivnost

3 (3,2) 0 0

7 (7,4)

47 (49,5)

38 (40)

95 (100)

Mogu dobro procijeniti težinu pojedinih zadataka/aktivnosti za studente 0 0 0

11 (11,6)

24 (25,3)

60 (63,2)

95 (100)

Dobro raspoređujem stečeno znanje studenata s konačnom ocjenom i dajem studentima povratnu informaciju

1 (1,1) 0 0

2 (2,1)

23 (24,2)

69 (72,6)

95 (100)

Ocjenjivanje sam uskladio/la s ishodima učenja predmeta i prolaznost studenta je prihvatljiva

4 (4,2) 0 0

2 (2,1)

19 (20)

70 (73,7)

95 (100)

Anketa samoevaluacije nastavnog osoblja

Medijan

(interkvartilni raspon)

Minimum

Maksimum

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za Vaše vještine poučavanja

Moje znanje o području iz modula na kojem izvodim nastavu je izvrsno i aktualno 5 (4 - 5) 4 5

Moja predavanja imaju jasne ciljeve, dobru strukturu i zato olakšavaju učenje studentima 5 (4 - 5) 4 5

Nastavne metode i tehnike su takve da podupiru odgovornost studenata za vlastito učenje i intelektualni razvoj 4 (4 - 5)

3 5

Ishodi učenja su jasno definirani i transparentni studentima 5 (4 - 5) 3 5

Svjestan/na sam ulaznih kompetencija studenata 5 (4 - 5) 3 5

Kod poučavanja prilagođavam različite tehnike učenja ulaznim kompetencijama studenata 4 (4 - 5) 2 5

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za Vašu motivaciju i komunikaciju

Sposoban/na sam potaknuti aktivnosti i entuzijazam studenata za module na kojima izvodim nastavu 5 (4 - 5) 2 5

Studenti mi često postavljaju pitanja na nastavi i spremno na njih odgovaram 5 (4 - 5) 2 5

Atmosfera na nastavi omogućava rad, ali je i dovoljno opuštena za dvosmjernu komunikaciju nastavnik-student 5 (4 - 5) 3 5

Osobno sam motiviran/a za proučavanje literature vezane uz metodiku nastave i redovito osuvremenjujem nastavni procesa 5 (4 - 5) 3 5

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za vašu pripremu i organizaciju

Pripremam korisne nastavne materijale i oni su na vrijeme dostupni studentima 5 (4 - 5) 2 5

Studente pravovremeno informiram o rokovima pojedinih aktivnosti kao što su zadaće, projekti, kolokviji, seminarski radovi, praktične vježbe i sl. 5 (5 - 5) 3 5

U poboljšanju nastave uzimam u obzir vrednovanje nastave kroz rezultate studentske ankete 5 (4 - 5) 2 5

Svjesno se i na vrijeme pripremam za nastavu 5 (4 - 5) 3 5

Procijenite stupanj slaganja s navedenim tvrdnjama vezanim za procjenu opterećenja studenata i ocjenjivanje

Dobro procjenjujem koliko je studentima rada potrebno za pojedinu aktivnost 4 (4 - 5) 3 5

Mogu dobro procijeniti težinu pojedinih zadataka/aktivnosti za studente 5 (4 - 5) 3 5

Dobro raspoređujem stečeno znanje studenata s konačnom ocjenom i dajem studentima povratnu informaciju 5 (4 - 5) 3 5

Ocjenjivanje sam uskladio/la s ishodima učenja predmeta i prolaznost studenta je prihvatljiva 5 (5 - 5) 3 5

Medijan

(interkvartilni raspon)

Vještine poučavanja 4,50 (4,33 – 4,67)

Motivacija i komunikacija 4,67 (4,50 – 4,75)

Priprema i organizacija 4,70 (4,50 – 5,0)

Opterećenje studenata i ocjenjivanje 4,75 (4,25 – 5,0)

Anketa o stručnoj praksi

Anketa evaluacije stručne prakse Poljoprivrednog fakulteta u Osijeku u

akademskoj godini 2016./2017.

Broj (%) ispitanika

Ne

može

procijeniti

1 2 3 4 5 Ukupno

Koliko ste zadovoljni praktičnim znanjem stečenim na praksi

1(1) 4(6) 4(6) 6(9) 23(34) 30(44) 68(100)

Ocijenite vašu osposobljenost za obavljanje prakse

0 1(1) 6(9) 4(6) 31(46) 26(38) 68(100)

Ocijenite vaše znanje i kompetencije potrebne za obavljanje prakse

0 1(1) 2(3) 9(13) 33(49) 23(34) 68(100)

Značajno višu ocjenu osposobljenosti za obavljanje prakse (P = 0,002) i znanju i kompetencijama potrebnim za

obavljanjem prakse (P = 0,01)dali su studenti diplomskog studija.

Medijan (interkvartilni raspon)

P* Preddiplomski

studij (n=55)

Diplomski studij

(n=13)

Koliko ste zadovoljni praktičnim znanjem stečenim na praksi

4

(4 – 5)

4

(4 – 5) 0,65

Ocijenite vašu osposobljenost za obavljanje prakse

4

(4 – 5)

5

(4,5 – 5) 0,002

Ocijenite vaše znanje i kompetencije potrebne za obavljanje prakse

4

(4 – 5)

5

(4 – 5) 0,01

*Mann Whitney U test

Nema značajne razlike između studenata preddiplomskog i diplomskog studija u stavu treba li povećati udio prakse

kroz studij.

Smatrate li da treba povećati udio prakse kroz studij

Broj (%) ispitanika

P* Preddiplomski studij

Diplomski studij Ukupno

Da 49 (89) 10 (83) 59 (88) 0,63

Ne 6 (11) 2 (17) 8 (12)

Ukupno 55 (100) 12 (100) 67 (100)

*Fisherov egzaktni test

Studentska anketa – Preddiplomski stručni studij

Studentska anketa Poljoprivrednog fakulteta u Osijeku u akademskoj godini

2016./2017.

PREDDIPLOMSKI STRUČNI STUDIJ

Osnovna obilježja studenata

Predmeti P*

Agrarno pod. Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Ukupno

Kakav je na početku nastave, bio Vaš interes za sadržaje koje modul obrađuje [n(%)]

Mali (do 30%) 4 (10) 5 (11) 3 (17) 4 (19) 16 (12,7)

0,01 Srednji (31 – 70%) 29 (73) 35 (74) 14 (78) 7 (33) 85 (67,5)

Veliki (> 70%) 7 (18) 7 (15) 1 (6) 10 (48) 25 (19,8)

Koliko se tjedno pripremate za nastavu iz ovog modula [n(%)]

Do pola sata 17 (43) 13 (28) 5 (28) 4 (20) 39 (31,2)

0,39 1 – 3 sata 17 (43) 29 (62) 12 (67) 14 (70) 72 (57,6)

>3 sata 6 (15) 5 (11) 1 (6) 2 (10) 14 (11,2)

Ukupno 40 (100) 47 (100) 18 (100) 20 (100) 125 (100)

Koju ocjenu očekujete iz ovog modula [Medijan (25%-75%)]

4 (3 – 4) 3 (3 – 4) 3 (2 – 4) 3 (2 – 4) 0,004†

*Fisherov egzatkni test; †Kruskal Wallis test

Osnovna obilježja studenata s drugog fakulteta

Predmeti

P* Agrarno pod. (n=4)

Bilinogojstvo

(n=5)

Mehanizacija

(n=2) Zootehnika

Ukupno

(n=11)

Koliko je trajalo Vaše studiranje na prethodnom visokom učilištu: [n(%)]

0 – 3 godine 2/2 1/2 2/2 0 5/6 >0,99

3 – 5 godina 0 1/2 0 0 1/6

Ukoliko ste stekli prethodnu kvalifikaciju na drugom učilištu da li ste zadovoljni sa priznavanjem iste [n(%)]

ne mogu procijeniti 3/3 2/2 1/1 0 6/6 -


ne mogu procijeniti 3/3 2/2 1/1 0 6/6 -

Je li dobivena razlika ispita dovoljna za praćenje plana i programa upisanog

Da 3/3 5/5 2/2 0 10/10 -

Koliko ste zadovoljni modulima koje pohađate [Medijan (25%-75%)]

4 (3 – 4) 3 (2 – 5) 4 (2 – 4) - - 0,77†



Procjena nastavnika na modulu

Broj (%) ispitanika

Ne može


Agrarno poduzetništvo Nastavnik redovito održava nastavu 1(3) 0 1(3) 4(10) 15(38) 19(48) 40(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 2(5) 0 7(18) 20(50) 11(28) 40(100)

Nastavnik upućuje na povezanost sadržaja nastave sa drugim modulima primjenom u struci

0 0 2(5) 7(18) 16(40) 15(38) 40(100)

Nastavnik mi prezentira gradivo na jasan i razumljiv način primjeren razini

0 0 3(8) 7(18) 18(46) 11(28) 39(100)

Na nastavi se za pojašnjenje nepoznatih pojmova korise primjeri

0 0 4(10) 8(20) 18(45) 10(25) 40(100)

Potican sam na aktivno sudjelovanje na nastavi (sudjelovanje u raspravam, postavljanje pitanja, odgovaranje na pitanja), samostalnost u radu i kritičko mišljenje)

1(2,6) 1(2,6) 3(7,7) 10(25,6) 16(41) 8(20,5) 39(100)

Nastavnik je motiviran tijekom izvođenja nastave i pokazuje entuzijazam u radu

0 2(5) 1(2,5) 12(30) 12(30) 13(32,5) 40(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 3(7,5) 3(7,5) 7(17,5) 27(67,5) 40(100)

Nastavnik je redovito dostupan za komunikaciju te pruža korisne povratne informacije o mom radu

1(2,5) 0 3(7,5) 5(12,5) 19(47,5) 12(30) 40(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 2(5) 3(7,5) 8(20) 15(37,5) 12(30) 40(100)

Moj rad tijekom semestra se ocjenjuje redovito u skladu s izvedbenim planom kolegija ( parcijalni ispiti/projekti/zadaci/vježbe/seminari)

2(5,1) 0 1(2,6) 4(10,3) 16(41) 16(41) 39(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 1(3) 0 1(3) 4(10) 15(38) 19(48) 40(100)

Procjena modula u cjelini - Agrarno

Predavanja i ostali oblici nastave na modulu su dobro usklađeni ( vježbe, praktični rad...)

0 0 1(3) 10(25) 19(48) 10(25) 40(100)

Izvori za učenje dostupni su studentima ( nastavni materijal, skripte, udžbenici...)

0 2(5) 7(18) 9(23) 13(33) 9(23) 40(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 4(10) 0 2(5) 4(10) 11(28) 19(48) 40(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 2(5) 10(25) 11(28) 17(43) 40(100)

Bilinogojstvo

Nastavnik redovito održava nastavu 3(6) 0 0 6(13) 19(40) 19(40) 47(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 2(4) 0 3(6) 10(21) 22(47) 10(21) 47(100)


2(4) 0 1(2) 16(35) 19(41) 8(17) 46(100)


1(2) 2(4) 2(4) 12(26) 18(39) 11(24) 46(100)

Na nastavi se za pojašnjenje nepoznatih pojmova koriste primjeri

2(4) 1(2) 4(9) 16(34) 13(28) 11(23) 47(100)

Potican sam na aktivno sudjelovanje na nastavi (sudjelovanje u raspravama, postavljanje pitanja, odgovaranje na pitanja), samostalnost u radu i kritičko miš.)

1(2,2) 1(2,2) 3(6,5) 18(39,1) 14(30,4) 9(19,6) 46(100)


2(4,3) 0 7(14,9) 17(36,2) 14(29,8) 7(14,9) 47(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 1(2,1) 1(2,1) 2(4,3) 9(19,1) 18(38,3) 16(34) 47(100)


2(4,3) 1(2,2) 1(2,2) 15(32,6) 16(34,8) 11(23,9) 46(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(2,2) 2(4,4) 0 14(31,1) 19(42,2) 9(20) 45(100)


1(2,2) 0 2(4,4) 9(20) 15(33,3) 18(40) 45(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 3(6) 0 0 6(13) 19(40) 19(40) 47(100)

Procjena modula u cjelini - Bilinogojstvo


2(4) 0 5(11) 13(28) 18(38) 9(19) 47(100)


2(4) 0 4(9) 10(21) 17(36) 14(30) 47(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 5(11) 1(2) 2(4) 6(13) 18(38) 15(32) 47(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 1(2) 2(4) 2(4) 12(26) 17(36) 13(28) 47(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Mehanizacija u poljoprivredi Nastavnik redovito održava nastavu 4(22) 1(6) 0 2(11) 6(33) 5(28) 18(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 0 0 5(29) 5(29) 7(41) 17(100)


2(11) 1(6) 2(11) 1(6) 8(44) 4(22) 18(100)


2(11) 0 0 2(11) 10(56) 4(22) 18(100)


2(11) 0 0 4(22) 6(33) 6(33) 18(100)


2(11,1) 0 1(5,6) 6(33,3) 5(27,8) 4(22,2) 18(100)


2(11,1) 0 0 7(38,9) 5(27,8) 4(22,2) 18(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 1(5,6) 0 0 1(5,6) 7(38,9) 9(50) 18(100)


1(5,6) 0 2(11,1) 1(5,6) 9(50) 5(27,8) 18(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(5,6) 0 0 4(22,2) 8(44,4) 5(27,8) 18(100)


2(11,1) 0 0 3(16,7) 7(38,9) 6(33,3) 18(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 4(22) 1(6) 0 2(11) 6(33) 5(28) 18(100)

Procjena modula u cjelini - Mehanizacija


0 0 2(11) 4(22) 9(50) 3(17) 18(100)


0 0 1(6) 3(17) 7(39) 7(39) 18(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 0 4(22) 3(17) 5(28) 6(33) 18(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 0 6(33) 7(39) 5(28) 18(100)

Zootehnika

Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 0 2(10) 5(24) 14(67) 21(100)



0 1(5) 2(10) 4(19) 5(24) 9(43) 21(100)


0 0 0 8(38) 5(24) 8(38) 21(100)


0 0 3(14) 3(14) 8(38) 7(33) 21(100)


0 1(4,8) 1(4,8) 7(33,3) 5(23,8) 7(33,3) 21(100)


0 0 1(4,8) 7(33,3) 5(23,8) 8(38,1) 21(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 0 0 5(23,8) 16(76,2) 21(100)


1(4,8) 0 0 2(9,5) 10(47,6) 8(38,1) 21(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 0 2(9,5) 8(38,1) 1(4,8) 10(47,6) 21(100)


1(4,8) 0 1(4,8) 1(4,8) 9(42,9) 9(42,9) 21(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 0 0 0 2(10) 5(24) 14(67) 21(100)

Procjena modula u cjelini - Zootehnika


0 0 1(5) 5(24) 9(43) 6(29) 21(100)


0 1(5) 1(5) 2(10) 7(33) 10(48) 21(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 2(10) 1(5) 1(5) 6(29) 4(19) 7(33) 21(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 1(5) 3(14) 5(24) 5(24) 7(33) 21(100)


Medijan procjene nastavnika na zadanim modulima


P* Agrarno pod.

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika

Nastavnik redovito održava nastavu 4 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (0,8 - 5) 5 (4 - 5) 0,03

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata

4 (4 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,54


4 (4 - 5) 4 (3 - 4) 4 (2 - 4,3) 4 (3 - 5) 0,12


4 (3 - 5) 4 (3 - 4,3) 4 (3,8 - 4,3) 4 (3 - 5) 0,74


4 (3 - 4,8) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,45

Potican sam na aktivno sudjelovanje na nastavi (sudjelovanje u raspravama, postavljanje pitanja, odgovaranje na pitanja), samostalnost u radu i kritičko mišljenje)

4 (3 - 4) 3,5 (3 - 4) 3,5 (3 - 4,3) 4 (3 - 5) 0,78


4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 3,5 (3 - 4,3) 4 (3 - 5) 0,09

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 4,8 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4,5 (4 - 5) 5 (4,5 - 5) 0,002


4 (4 - 5) 4 (3 - 4,3) 4 (3,8 - 5) 4 (4 - 5) 0,24

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima

4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,82


4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 0,81

Procjena modula u cjelini


4 (3 - 4,8) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 0,35


4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3,8 - 5) 4 (4 - 5) 0,08

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 4 (3,3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (2,8 - 5) 4 (3 - 5) 0,48

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,52

* Kruskal Wallis test

Broj (%) studenata P*


Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? [n(%)]

Nedovoljno 0 7 (22) 0 2 (15) 9 (12,2)

0,06 Izvrsno 22 (100) 25 (78) 7 (100) 11 (85) 65 (87,8)

Ukupno 22 (100) 32 (100) 7 (100) 13 (100) 74 (100) *Fisherov egzatkni test


Procjena rada studentske službe

Broj (%) ispitanika

Ne može


Agrarno poduzetništvo Organiziranost studentske referade 0 3(8) 4(10) 8(20) 10(25) 15(38) 40(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 0 3(8) 0 11(28) 12(30) 14(35) 40(100)

Prilagođenost radnog vremena studenske referade potrebama studenata

1(3) 5(13) 2(5) 10(25) 11(28) 11(28) 40(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 1(3) 3(8) 0 9(23) 13(33) 14(35) 40(100)

Opremljenost predavaonica 1(3) 3(8) 6(15) 18(45) 11(28) 1(3) 40(100)

Opremljenost laboratorija 14(35) 16(40) 2(5) 5(12,5) 2(5) 1(2,5) 40(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 2(5,1) 2(5,1) 6(15,4) 8(20,5) 13(33,3) 8(20,5) 39(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 1(2,6) 20(51,3) 12(30,8) 4(10,3) 2(5,1) 0 39(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 4(10) 5(12,5) 6(15) 11(27,5) 11(27,5) 3(7,5) 40(100)

Bilinogojstvo Organiziranost studentske referade 5(11) 0 4(9) 6(13) 15(32) 17(36) 47(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 2(4) 0 1(2) 8(17) 18(38) 18(38) 47(100)


3(6) 1(2) 7(15) 16(34) 7(15) 13(28) 47(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 5(11) 0 1(2) 5(11) 22(47) 14(30) 47(100)

Opremljenost predavaonica 2(4) 0 2(4) 6(13) 16(34) 21(45) 47(100)

Opremljenost laboratorija 2(4,3) 0 2(4,3) 6(12,8) 11(23,4) 26(55,3) 47(100)


Opremljenost i kvaliteta računala 2(4,3) 1(2,1) 1(2,1) 10(21,3) 19(40,4) 14(29,8) 47(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 2(4,3) 1(2,1) 1(2,1) 10(21,3) 17(36,2) 16(34) 47(100)

Mehanizacija Organiziranost studentske referade 2(11) 1(5) 0 9(47) 4(21) 3(16) 19(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 4(21) 0 0 2(11) 7(37) 6(32) 19(100)


4(21) 0 0 3(16) 6(32) 6(32) 19(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 4(21) 0 0 1(5) 5(26) 9(47) 19(100)

Opremljenost predavaonica 1(5) 2(11) 4(21) 9(47) 2(11) 1(5) 19(100)

Opremljenost laboratorija 5(26,3) 1(5,3) 7(36,8) 4(21,1) 1(5,3) 1(5,3) 19(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 3(15,8) 0 2(10,5) 5(26,3) 8(42,1) 1(5,3) 19(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 3(15,8) 10(52,6) 4(21,1) 1(5,3) 1(5,3) 0 19(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 4(21,1) 0 3(15,8) 8(42,1) 4(21,1) 0 19(100)

Zootehnika Organiziranost studentske referade 1(5) 0 2(10) 3(14) 7(33) 8(38) 21(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 0 0 0 3(14) 3(14) 15(71) 21(100)


1(5) 2(10) 2(10) 8(38) 5(24) 3(14) 21(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 1(5) 1(5) 2(10) 8(38) 9(43) 21(100)

Opremljenost predavaonica 0 0 0 2(10) 12(57) 7(33) 21(100)

Opremljenost laboratorija 5(23,8) 0 0 1(4,8) 6(28,6) 9(42,9) 21(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 0 0 0 8(38,1) 5(23,8) 8(38,1) 21(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 2(9,5) 0 1(4,8) 7(33,3) 3(14,3) 8(38,1) 21(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 2(9,5) 0 1(4,8) 6(28,6) 4(19) 8(38,1) 21(100)


Medijan procjene rada studentske službe


P* Agrarno pod.

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika

Organiziranost studentske referade 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) 0,22

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) 0,03


4 (3 - 5) 3 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (2,5 - 4) 0,65

Brzina obrade zamolbi studenata 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 0,75

Opremljenost predavaonica 3 (2,3 - 4) 4 (4 - 5) 3 (2 - 3) 4 (4 - 5) <0,001

Opremljenost laboratorija 1 (0 - 1,8) 5 (4 - 5) 2 (0 - 3) 4 (1,5 - 5) <0,001

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 4 (2 - 4) 4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 4 (3 - 5) 0,14

Opremljenost i kvaliteta računala 1 (1 - 2) 4 (3 - 5) 1 (1 - 2) 4 (3 - 5) <0,001

Uvjeti za samostalan rad studenata 3 (2 - 4) 4 (3 - 5) 3 (2 - 3) 4 (3 - 5) <0,001


Procjena rada knjižnice

Broj (%) ispitanika

Ne može


Agrarno poduzetništvo Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 6(15) 16(40) 8(20) 4(10) 5(12,5) 1(2,5) 40(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 4(10) 22(55) 5(12,5) 4(10) 4(10) 1(2,5) 40(100) Opremljenost knjižnice 10(25) 12(30) 6(15) 3(7,5) 8(20) 1(2,5) 40(100) Koliko često koriste: Udžbenike 15(38,5) 6(15,4) 2(5,1) 8(20,5) 8(20,5) 0 39(100) Stručne knjige 15(38,5) 4(10,3) 4(10,3) 8(20,5) 6(15,4) 2(5,1) 39(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 17(43,6) 6(15,4) 8(20,5) 5(12,8) 2(5,1) 1(2,6) 39(100) Časopise 18(46,2) 8(20,5) 3(7,7) 4(10,3) 5(12,8) 1(2,6) 39(100)

Bilinogojstvo Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 12(25,5) 0 0 3(6,4) 13(27,7) 19(40,4) 47(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 11(23,4) 0 1(2,1) 2(4,3) 13(27,7) 20(42,6) 47(100) Opremljenost knjižnice 12(25,5) 0 0 3(6,4) 16(34) 16(34) 47(100) Koliko često koriste: Udžbenike 15(31,9) 2(4,3) 3(6,4) 11(23,4) 10(21,3) 6(12,8) 47(100) Stručne knjige 10(21,3) 2(4,3) 3(6,4) 11(23,4) 13(27,7) 8(17) 47(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 15(31,9) 5(10,6) 11(23,4) 8(17) 5(10,6) 3(6,4) 47(100) Časopise 18(38,3) 8(17) 4(8,5) 10(21,3) 4(8,5) 3(6,4) 47(100)

Mehanizacija Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 7(36,8) 2(10,5) 2(10,5) 6(31,6) 2(10,5) 0 19(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 8(42,1) 1(5,3) 3(15,8) 3(15,8) 4(21,1) 0 19(100) Opremljenost knjižnice 9(47,4) 0 2(10,5) 5(26,3) 3(15,8) 0 19(100) Koliko često koriste: Udžbenike 4(21,1) 3(15,8) 4(21,1) 4(21,1) 2(10,5) 2(10,5) 19(100) Stručne knjige 3(16,7) 3(16,7) 2(11,1) 5(27,8) 3(16,7) 2(11,1) 18(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 5(27,8) 4(22,2) 3(16,7) 5(27,8) 1(5,6) 0 18(100) Časopise 7(38,9) 5(27,8) 3(16,7) 3(16,7) 0 0 18(100)

Zootehnika Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 2(9,5) 0 1(4,8) 0 7(33,3) 11(52,4) 21(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 3(14,3) 0 0 0 7(33,3) 11(52,4) 21(100) Opremljenost knjižnice 3(14,3) 0 1(4,8) 1(4,8) 5(23,8) 11(52,4) 21(100) Koliko često koriste: Udžbenike 3(14,3) 1(4,8) 6(28,6) 5(23,8) 3(14,3) 3(14,3) 21(100) Stručne knjige 3(14,3) 2(9,5) 6(28,6) 6(28,6) 3(14,3) 1(4,8) 21(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 8(40) 1(5) 4(20) 5(25) 1(5) 1(5) 20(100) Časopise 8(40) 2(10) 6(30) 1(5) 2(10) 1(5) 20(100)


Medijan procjene rada knjižnice

Medijan (interkvartilni raspon) P* Agrarno

pod. Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika

Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 1 (1 - 2,8) 4 (0 - 5) 2 (0 - 3) 5 (4 - 5) <0,001 Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata

1 (1 - 2) 4 (2 - 5) 2 (0 - 3) 5 (4 - 5) <0,001

Opremljenost knjižnice 1 (0,3 - 3) 4 (0 - 5) 2 (1 - 3) 5 (3,5 - 5) <0,001

Koliko često koriste:

Udžbenike 1 (0 - 3) 3 (0 - 4) 3 (1 - 4) 3 (2 - 4) 0,23

Stručne knjige 2 (0 - 3) 3 (1 - 4) 1,5 (0 - 3) 2 (1,5 - 3) 0,04

Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 1 (0 - 2) 2 (0 - 3) 1 (0 - 2) 2 (0 - 3) 0,44

Časopise 1 (0 - 3) 1 (0 - 3) 1 (0 - 3) 1,5 (0 - 2) 0,57 * Kruskal Wallis test



Koliko često posjećujete knjižnicu PFOS-a Više puta tjedno 0 1 (2) 0 0 1 (0,8)

0,004 Jednom tjedno 3 (8) 3 (6) 0 1 (5) 7 (5,6) Jednom mjesečno 5 (13) 15 (32) 5 (26) 6 (29) 31 (24,6) svakih nekoliko mjeseci 6 (15) 19 (40) 8 (42) 11 (52) 44 (34,9) Nikada 25 (64) 9 (19) 6 (32) 3 (14) 43 (34,1)

Jeste li upisani u neku drugu knjižnicu izvan PFOS-a Nisam 25 (64) 37 (79) 11 (58) 13 (65) 86 (68,8)

0,21

Trenutno nisam 3 (8) 5 (11) 2 (11) 3 (15) 13 (10,4) Da, učlanjen sam u gradsku knjižnicu

10 (26) 3 (6) 3 (16) 4 (20) 20 (16)

Da, učlanjen sam u NSK 0 0 1 (5) 0 1 (0,8) Da, učlanjen sam u neku drugu knjižnicu

1 (3) 2 (4) 2 (11) 0 5 (4)

Koliko građa knjižnice PFOS-a zadovoljava Vašu potrebu za literaturom nimalo 14 (40) 6 (14) 5 (29) 0 25 (22,1)

<0,001 manje od 50% 14 (40) 7 (17) 4 (24) 3 (16) 28 (24,8) od 51 – 90% 5 (14) 21 (50) 7 (41) 13 (68) 46 (40,7) 91% i više 2 (6) 8 (19) 1 (6) 3 (16) 14 (12,4)

Ukupno 35 (100) 42 (100) 17 (100) 19 (100) 113 (100)

Što im nedostaje u knjižnici Dulje radno vrijeme 24 (60) 8 (17) 4 (21) 3 (14) 39 (31) <0,001 Prostor za individualni rad

9 (23) 9 (19) 4 (21)( 3 (14) 25 (20) 0,89

Više nove literature 16 (40) 23 (49) 9 (47) 8 (38) 56 (44) 0,78 Mogućnost duže posudbe

2 (5) 7 (15) 3 (16) 8 (38) 20 (16) 0,01

Nešto drugo 4 (10) 3 (6) 0 1 (5) 8 (6) 0,51

Ukupno 39 (100) 47 (100) 19 (100) 20 (100) 125 (100) *Fisherov egzaktni test

Studentska anketa – Preddiplomski sveučilišni studij

PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ


Predmeti P*

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Hortikultura Ukupno


Mali (do 30%) 2 (3) 12 (21) 7 (12) 6 (10) 6 (9,1) 33 (10,6)

0,04 Srednji (31 – 70%)

41 (59) 31 (54) 38 (67) 40 (66) 37 (56,1) 187 (60,1)

Veliki (> 70%) 27 (39) 14 (25) 12 (21) 15 (25) 23 (34,8) 91 (29,3)

Ukupno 70 (100) 57 (100) 57 (100) 61 (100) 6 (100) 311 (100)


Do pola sata 39 (56) 31 (54) 21 (38) 28 (46) 44 (66,7) 163 (52,6)

0,07 1 – 3 sata 26 (37) 22 (39) 28 (50) 29 (48) 21 (31,8) 126 (40,6)

>3 sata 5 (7) 4 (7) 7 (13) 4 (7) 1 (1,5) 21 (6,8)

Ukupno 70 (100) 57 (100) 56 (100) 61 (100) 66 (100) 310 (100)


4 (3 – 4) 2 (2 – 3) 3 (2 – 3) 3 (2 – 3) 3 (3 – 4)

<0,001



Predmeti P*



0 – 3 godine 2/2 2/5 3/6 3/6 1/1 8/14

0,34 3 – 5 godina 0 3/5 1/6 1/6 0 4/14

5 i više godina 0 0 2/6 2/6 0 2/14


Izrazito zadovoljan 0 1/5 - 1/4 - 2/11 0,75

ne mogu procijeniti 2/2 4/5 - 3/4 9/11


Da 2/2 5/5 - 3/4 1/1 11/12 0,54

Ne 0 0 - 1/4 0 1/12


5 (4 – 5) 4 (3 – 4) - 3 (3 – 4) -

0,05†




Broj (%) ispitanika

Ne može


Bilinogojstvo Nastavnik redovito održava nastavu 2(3) 0 2(3) 3(4) 10(14) 54(76) 71(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 1(1) 0 5(7) 14(20) 18(25) 33(46) 71(100)


2(3) 0 5(7) 15(21) 20(28) 29(41) 71(100)


2(3) 1(1) 7(10) 12(17) 21(30) 27(39) 70(100)


1(1) 1(1) 4(6) 14(20) 21(30) 30(42) 71(100)


1(1,4) 5(7) 8(11,3) 16(22,5) 18(25,4) 23(32,4) 71(100)


2(2,9) 4(5,8) 3(4,3) 12(17,4) 15(21,7) 33(47,8) 69(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 1(1,4) 2(2,8) 1(1,4) 6(8,5) 22(31) 39(54,9) 71(100)


1(1,4) 0 4(5,7) 10(14,3) 24(34,3) 31(44,3) 70(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(1,4) 1(1,4) 6(8,7) 13(18,8) 19(27,5) 29(42) 69(100)


3(4,2) 0 1(1,4) 14(19,7) 14(19,7) 39(54,9) 71(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 2(3) 0 2(3) 3(4) 10(14) 54(76) 71(100)



2(2,9) 5(7,1) 3(4,3) 11(15,7) 25(35,7) 24(34,3) 70(100)


1(1,4) 1(1,4) 4(5,6) 13(18,3) 18(25,4) 34(47,9) 71(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 4(5,6) 4(5,6) 3(4,2) 12(16,9) 17(23,9) 31(43,7) 71(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 1(1,4) 0 7(9,9) 12(16,9) 21(29,6) 30(42,3) 71(100)

Mehanizacija

Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 7(12) 15(26) 18(32) 17(30) 57(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 1(2) 4(7) 4(7) 30(53) 12(21) 6(11) 57(100)


0 2(4) 8(14) 23(40) 15(26) 9(16) 57(100)


0 5(9) 4(7) 25(46) 13(24) 7(13) 54(100)


0 2(4) 11(19) 23(40) 16(28) 5(9) 57(100)


0 5(8,9) 19(33,9) 22(39,3) 8(14,3) 2(3,6) 56(100)


0 3(5,3) 14(24,6) 23(40,4) 14(24,6) 3(5,3) 57(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 1(1,8) 9(15,8) 14(24,6) 21(36,8) 12(21,1) 57(100)


1(1,8) 5(8,9) 8(14,3) 21(37,5) 15(26,8) 6(10,7) 56(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(1,9) 3(5,7) 11(20,8) 19(35,8) 17(32,1) 2(3,8) 53(100)


1(1,8) 2(3,6) 9(16,4) 17(30,9) 18(32,7) 8(14,5) 55(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 0 0 7(12) 15(26) 18(32) 17(30) 57(100)

Procjena modula u cjelini - mehanizacija


1(1,8) 2(3,6) 10(18,2) 31(56,4) 8(14,5) 3(5,5) 55(100)


0 0 13(22,8) 22(38,6) 8(14) 14(24,6) 57(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 3(5,3) 4(7) 14(24,6) 15(26,3) 9(15,8) 12(21,1) 57(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 1(1,8) 1(1,8) 12(21,1) 26(45,6) 11(19,3) 6(10,5) 57(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Zootehnika Nastavnik redovito održava nastavu 0 1(2) 2(4) 13(24) 22(40) 17(31) 55(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 3(6) 5(9) 16(30) 18(33) 12(22) 54(100)


1(2) 1(2) 3(6) 23(43) 17(32) 8(15) 53(100)


1(2) 2(4) 5(9) 21(40) 17(32) 7(13) 53(100)


1(2) 1(2) 4(7) 19(35) 20(36) 10(18) 55(100)


1(1,8) 5(9,1) 7(12,7) 26(47,3) 12(21,8) 4(7,3) 55(100)


2(3,7) 2(3,7) 4(7,4) 31(57,4) 11(20,4) 4(7,4) 54(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 1(1,8) 2(3,6) 2(3,6) 12(21,8) 16(29,1) 22(40) 55(100)


0 2(3,7) 7(13) 14(25,9) 22(40,7) 9(16,7) 54(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 2(3,8) 5(9,4) 18(34) 17(32,1) 11(20,8) 53(100)


3(5,7) 3(5,7) 3(5,7) 14(26,4) 15(28,3) 15(28,3) 53(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 0 1(2) 2(4) 13(24) 22(40) 17(31) 55(100)



0 4(7) 11(19,3) 20(35,1) 15(26,3) 7(12,3) 57(100)


0 4(7,1) 2(3,6) 17(30,4) 17(30,4) 16(28,6) 56(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 2(3,5) 4(7) 11(19,3) 15(26,3) 14(24,6) 11(19,3) 57(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 2(3,6) 3(5,5) 7(12,7) 20(36,4) 18(32,7) 5(9,1) 55(100)

Agroekonomika

Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 3(5) 10(16) 22(36) 26(43) 61(100)



0 2(3) 8(13) 22(37) 19(32) 9(15) 60(100)


1(2) 1(2) 7(12) 20(35) 17(30) 11(19) 57(100)


1(2) 3(5) 6(10) 18(30) 24(39) 9(15) 61(100)


1(1,6) 4(6,6) 6(9,8) 21(34,4) 21(34,4) 8(13,1) 61(100)


1(1,6) 1(1,6) 10(16,4) 26(42,6) 14(23) 9(14,8) 61(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 1(1,6) 0 2(3,3) 13(21,3) 17(27,9) 28(45,9) 61(100)


0 1(1,6) 6(9,8) 20(32,8) 22(36,1) 12(19,7) 61(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 1(1,7) 3(5) 25(41,7) 17(28,3) 14(23,3) 60(100)


0 5(8,3) 2(3,3) 18(30) 19(31,7) 16(26,7) 60(100)


Procjena modula u cjelini - Agroekonomika


0 5(8,2) 6(9,8) 16(26,2) 24(39,3) 10(16,4) 61(100)


0 5(8,3) 8(13,3) 11(18,3) 20(33,3) 16(26,7) 60(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 3(5) 4(6,7) 7(11,7) 15(25) 19(31,7) 12(20) 60(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 1(1,7) 3(5) 4(6,7) 23(38,3) 17(28,3) 12(20) 60(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Hortikultura Nastavnik redovito održava nastavu 0 2(3) 0 4(6) 13(20) 46(71) 65(100)



1(2) 2(3) 1(2) 13(20) 25(38) 24(36) 66(100)


0 2(3) 1(2) 9(14) 24(37) 29(45) 65(100)


1(2) 2(3) 2(3) 13(20) 24(36) 24(36) 66(100)


2(3) 3(4,5) 7(10,6) 21(31,8) 20(30,3) 13(19,7) 66(100)


1(1,5) 2(3,1) 2(3,1) 15(23,1) 19(29,2) 26(40) 65(100)



3(4,5) 0 3(4,5) 11(16,7) 22(33,3) 27(40,9) 66(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(1,6) 1(1,6) 4(6,3) 17(27) 13(20,6) 27(42,9) 63(100)


3(4,5) 2(3) 4(6,1) 5(7,6) 21(31,8) 31(47) 66(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 0 2(3) 0 4(6) 13(20) 46(71) 65(100)

Procjena modula u cjelini - hortikultura


3(4,5) 1(1,5) 6(9,1) 12(18,2) 30(45,5) 14(21,2) 66(100)


0 1(1,5) 2(3) 12(18,2) 15(22,7) 36(54,5) 66(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 2(3) 5(7,6) 11(16,7) 16(24,2) 32(48,5) 66(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 1(1,5) 1(1,5) 2(3) 13(19,7) 19(28,8) 30(45,5) 66(100)



Medijan (interkvartilni raspon) P*

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Hortikultura

Nastavnik redovito održava nastavu 5 (5 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 5 (4 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 4 (3 - 4) 3,5 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 4 (4 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (2 - 3) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 3,5 (3 - 4) <0,001


4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem

5 (4 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) <0,001


4 (4 - 5) 3 (2,3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001


4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001


5 (3 - 5) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) <0,001

Procjena modula u cjelini


4 (3 - 5) 3 (3 - 3) 3 (2 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) <0,001


4 (3 - 5) 3 (3 - 4,5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) <0,001

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima

4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 4 (3 - 5) 3 (2,5 - 4) 3 (3 - 4) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) <0,001





Nedovoljno 4 (11) 6 (24) 3 (15) 7 (23) 2 (4,8) 22 (14,1)

0,12 Izvrsno 34 (89) 19 (76) 17 (85) 24 (77) 40 (95,2) 134 (85,9)

Ukupno 38 (100) 25 (100) 20 (100) 31 (100) 42 (100) 156 (100)




Broj (%) ispitanika

Ne može


Bilinogojstvo Organiziranost studentske referade 3(4,2) 1(1,4) 7(9,9) 20(28,2) 22(31) 18(25,4) 71(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 1(1,4) 3(4,2) 3(4,2) 11(15,5) 26(36,6) 27(38) 71(100)


2(2,8) 8(11,3) 18(25,4) 15(21,1) 18(25,4) 10(14,1) 71(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 2(2,8) 2(2,8) 3(4,2) 17(23,9) 25(35,2) 22(31) 71(100)

Opremljenost predavaonica 1(1,4) 2(2,8) 5(7) 14(19,7) 28(39,4) 21(29,6) 71(100)



Opremljenost i kvaliteta računala 5(7,2) 0 7(10,1) 12(17,4) 26(37,7) 19(27,5) 69(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 1(1,4) 3(4,2) 5(7) 16(22,5) 25(35,2) 21(29,6) 71(100)

Mehanizacija Organiziranost studentske referade 2(3,5) 10(17,5) 9(15,8) 14(24,6) 10(17,5) 12(21,1) 57(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 2(3,5) 9(15,8) 8(14) 15(26,3) 10(17,5) 13(22,8) 57(100)


2(3,5) 12(21,1) 11(19,3) 18(31,6) 7(12,3) 7(12,3) 57(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 2(3,5) 9(15,8) 7(12,3) 16(28,1) 9(15,8) 14(24,6) 57(100)

Opremljenost predavaonica 1(1,8) 5(8,8) 3(5,3) 16(28,1) 21(36,8) 11(19,3) 57(100)



Opremljenost i kvaliteta računala 7(12,3) 3(5,3) 4(7) 16(28,1) 16(28,1) 11(19,3) 57(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 5(8,8) 1(1,8) 7(12,3) 15(26,3) 21(36,8) 8(14) 57(100)

Zootehnika Organiziranost studentske referade 4(7,1) 2(3,6) 9(16,1) 15(26,8) 14(25) 12(21,4) 56(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 2(3,6) 2(3,6) 10(17,9) 14(25) 14(25) 14(25) 56(100)


0 3(5,5) 12(21,8) 26(47,3) 9(16,4) 5(9,1) 55(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 5(9,1) 0 5(9,1) 13(23,6) 16(29,1) 16(29,1) 55(100)

Opremljenost predavaonica 0 0 2(3,6) 8(14,3) 26(46,4) 20(35,7) 56(100)


Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 0 5(8,9) 9(16,1) 12(21,4) 13(23,2) 17(30,4) 56(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 6(10,7) 1(1,8) 7(12,5) 14(25) 13(23,2) 15(26,8) 56(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 5(8,9) 0 2(3,6) 22(39,3) 13(23,2) 14(25) 56(100)

Agroekonomika Organiziranost studentske referade 1(1,6) 3(4,9) 6(9,8) 23(37,7) 21(34,4) 7(11,5) 61(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 1(1,6) 2(3,3) 6(9,8) 18(29,5) 23(37,7) 11(18) 61(100)


1(1,6) 7(11,5) 14(23) 25(41) 7(11,5) 7(11,5) 61(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 3(4,9) 1(1,6) 6(9,8) 19(31,1) 18(29,5) 14(23) 61(100)


Opremljenost laboratorija 4(6,7) 0 0 4(6,7) 27(45) 25(41,7) 60(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 1(1,6) 6(9,8) 10(16,4) 20(32,8) 14(23) 10(16,4) 61(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 5(8,3) 0 4(6,7) 17(28,3) 18(30) 16(26,7) 60(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 3(4,9) 0 3(4,9) 14(23) 28(45,9) 13(21,3) 61(100)

Hortikultura Organiziranost studentske referade 2(3,1) 4(6,2) 10(15,4) 14(21,5) 19(29,2) 16(24,6) 65(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 1(1,5) 1(1,5) 8(12,3) 15(23,1) 16(24,6) 24(36,9) 65(100)


1(1,5) 13(19,7) 13(19,7) 21(31,8) 11(16,7) 7(10,6) 66(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 2(3) 2(3) 5(7,6) 15(22,7) 26(39,4) 16(24,2) 66(100)

Opremljenost predavaonica 2(3) 2(3) 2(3) 6(9,1) 24(36,4) 30(45,5) 66(100)

Opremljenost laboratorija 1(1,5) 1(1,5) 0 6(9,1) 20(30,3) 38(57,6) 66(100)


Opremljenost i kvaliteta računala 7(10,6) 1(1,5) 2(3) 14(21,2) 22(33,3) 20(30,3) 66(100)





Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Hortikultura Organiziranost studentske referade 4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 3 (3 - 4) 4 (2,5 - 4,5) 0,18 Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 3,5 (2,3 - 4,8) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 0,002 Prilagođenost radnog vremena studenske referade potrebama studenata

3 (2 - 4) 3 (1,5 - 3,5) 3 (2 - 4) 3 (2 - 3) 3 (2 - 4) 0,47

Brzina obrade zamolbi studenata 4 (3 - 5) 3 (2 - 4,5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4,3) 0,08 Opremljenost predavaonica 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (4 - 5) 0,001 Opremljenost laboratorija 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 4 (4 - 5) 5 (4 - 5) 0,05 Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 4 (3 - 4) 3 (2 - 4) 4 (2,3 - 5) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 0,40 Opremljenost i kvaliteta računala 4 (3 - 5) 3 (2,5 - 4) 3,5 (2,3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,28 Uvjeti za samostalan rad studenata 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 3 (3 - 4,8) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 0,16



Broj (%) ispitanika

Ne može procijeniti

1 2 3 4 5 Ukupno

Bilinogojstvo Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 1(1,4) 0 0 12(17,1) 18(25,7) 39(55,7) 70(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 1(1,4) 0 0 5(7) 13(18,3) 52(73,2) 71(100) Opremljenost knjižnice 1(1,4) 1(1,4) 3(4,2) 17(23,9) 18(25,4) 31(43,7) 71(100) Koliko često koriste: Udžbenike 5(7) 5(7) 12(16,9) 19(26,8) 19(26,8) 11(15,5) 71(100) Stručne knjige 2(2,8) 5(7) 10(14,1) 21(29,6) 19(26,8) 14(19,7) 71(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 5(7) 10(14,1) 13(18,3) 21(29,6) 11(15,5) 11(15,5) 71(100) Časopise 8(11,3) 15(21,1) 10(14,1) 19(26,8) 7(9,9) 12(16,9) 71(100) Nešto drugo 6(14) 8(18,6) 6(14) 8(18,6) 8(18,6) 7(16,3) 43(100)

Mehanizacija Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 4(7) 0 3(5,3) 6(10,5) 19(33,3) 25(43,9) 57(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 6(10,5) 1(1,8) 1(1,8) 6(10,5) 18(31,6) 25(43,9) 57(100) Opremljenost knjižnice 6(10,5) 0 2(3,5) 10(17,5) 19(33,3) 20(35,1) 57(100) Koliko često koriste: Udžbenike 4(7) 6(10,5) 9(15,8) 23(40,4) 10(17,5) 5(8,8) 57(100) Stručne knjige 3(5,3) 6(10,5) 8(14) 25(43,9) 12(21,1) 3(5,3) 57(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 11(19,6) 11(19,6) 13(23,2) 10(17,9) 7(12,5) 4(7,1) 56(100) Časopise 12(21,8) 15(27,3) 11(20) 9(16,4) 3(5,5) 5(9,1) 55(100) Nešto drugo 16(50) 5(15,6) 4(12,5) 3(9,4) 1(3,1) 3(9,4) 32(100)

Zootehnika Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 9(16,1) 0 1(1,8) 6(10,7) 13(23,2) 27(48,2) 56(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 7(12,5) 1(1,8) 2(3,6) 5(8,9) 8(14,3) 33(58,9) 56(100) Opremljenost knjižnice 6(10,7) 1(1,8) 2(3,6) 8(14,3) 13(23,2) 26(46,4) 56(100) Koliko često koriste: Udžbenike 6(10,9) 4(7,3) 16(29,1) 19(34,5) 5(9,1) 5(9,1) 55(100) Stručne knjige 6(10,9) 4(7,3) 12(21,8) 12(21,8) 15(27,3) 6(10,9) 55(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 14(25,9) 4(7,4) 17(31,5) 14(25,9) 2(3,7) 3(5,6) 54(100) Časopise 15(27,8) 8(14,8) 15(27,8) 10(18,5) 4(7,4) 2(3,7) 54(100) Nešto drugo 10(40) 2(8) 3(12) 6(24) 2(8) 2(8) 25(100)

Agroekonomika Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 5(8,2) 0 1(1,6) 7(11,5) 22(36,1) 26(42,6) 61(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 5(8,2) 0 0 3(4,9) 19(31,1) 34(55,7) 61(100) Opremljenost knjižnice 5(8,2) 1(1,6) 6(9,8) 10(16,4) 20(32,8) 19(31,1) 61(100) Koliko često koriste: Udžbenike 5(8,5) 7(11,9) 12(20,3) 18(30,5) 9(15,3) 8(13,6) 59(100) Stručne knjige 4(6,8) 3(5,1) 10(16,9) 23(39) 9(15,3) 10(16,9) 59(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 13(22,4) 12(20,7) 10(17,2) 13(22,4) 5(8,6) 5(8,6) 58(100) Časopise 16(27,1) 11(18,6) 10(16,9) 12(20,3) 4(6,8) 6(10,2) 59(100) Nešto drugo 12(42,9) 2(7,1) 4(14,3) 5(17,9) 1(3,6) 4(14,3) 28(100)

Hortikultura Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 2(3) 1(1,5) 3(4,5) 3(4,5) 21(31,8) 36(54,5) 66(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 2(3) 1(1,5) 4(6,1) 6(9,1) 17(25,8) 36(54,5) 66(100) Opremljenost knjižnice 1(1,5) 1(1,5) 4(6,1) 16(24,2) 16(24,2) 28(42,4) 66(100) Koliko često koriste: Udžbenike 5(7,7) 8(12,3) 10(15,4) 25(38,5) 15(23,1) 2(3,1) 65(100) Stručne knjige 7(10,6) 4(6,1) 6(9,1) 27(40,9) 16(24,2) 6(9,1) 66(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 13(20) 9(13,8) 15(23,1) 18(27,7) 6(9,2) 4(6,2) 65(100) Časopise 13(20,3) 13(20,3) 10(15,6) 11(17,2) 6(9,4) 11(17,2) 64(100) Nešto drugo 10(35,7) 6(21,4) 0 4(14,3) 5(17,9) 3(10,7) 28(100)




Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Hortikultura Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a

5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 5 (4 - 5) 0,31

Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata

5 (4 - 5) 4 (3,5 - 5) 5 (3 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 0,01

Opremljenost knjižnice 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,52


Udžbenike 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 3 (2 - 3) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 0,16

Stručne knjige 3 (3 - 4) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 0,21

Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 3 (2 - 4) 2 (1 - 3) 2 (0 - 3) 2 (1 - 3) 2 (1 - 3) 0,007

Časopise 3 (1 - 4) 2 (1 - 3) 2 (0 - 3) 2 (0 - 3) 2 (1 - 4) 0,04

nešto drugo 3 (1 – 4) 0,5 (0 – 2) 2 (0 - 3) 1,5 (0 - 3) 1 (0 - 4) 0,02 * Kruskal Wallis test



Koliko često posjećujete knjižnicu PFOS-a Više puta tjedno 13 (18) 4 (7) 11 (20) 2 (3) 5 (7,6) 35 (11,3)

0,12 Jednom tjedno 25 (35) 19 (35) 10 (18) 18 (30) 17 (25,8) 89 (28,8)

Jednom mjesečno 18 (25) 21 (38) 21 (38) 25 (41) 24 (36,4) 109 (35,3)

svakih nekoliko mjeseci 11 (15) 7 (13) 11 (20) 11 (18) 17 (25,8) 57 (18,4)

Nikada 4 (6) 4 (7) 3 (5) 5 (8) 3 (4,5) 19 (6,1)

Jeste li upisani u neku drugu knjižnicu izvan PFOS-a Nisam 45 (64) 44 (79) 38 (68) 31 (53) 24 (36,9) 182 (59,7)

0,001

Trenutno nisam 11 (16) 3 (5) 8 (14) 9 (16) 9 (13,8) 40 (13,1)

Da, učlanjen sam u gradsku knjižnicu

13 (19) 9 (16) 8 (14) 15 (26) 28 (43,1) 73 (23,9)

Da, učlanjen sam u NSK

0 0 0 0 2 (3,1) 2 (0,7)

Da, učlanjen sam u neku drugu knjižnicu

1 (1) 0 2 (4) 3 (5) 2 (3,1) 8 (2,6)

Koliko građa knjižnice PFOS-a zadovoljava Vašu potrebu za literaturom nimalo 1 (1) 6 (11) 2 (4) 6 (10) 1 (1,7) 16 (5,5)

0,07

manje od 50% 7 (10) 13 (25) 9 (17) 8 (14) 8 (13,6) 45 (15,5)

od 51 – 90% 41 (60) 27 (51) 27 (52) 35 (60) 37 (62,7) 167 (57,6)

91% i više 19 (28) 7 (13) 14 (27) 9 (16) 13 (22) 62 (21,4)

Ukupno 68 (100) 53 (100) 52 (100) 58 (100) 59 (100) 290 (100)

Što im nedostaje u knjižnici Dulje radno vrijeme 7 (10) 6 (11) 6 (11) 6 (10) 15 (23) 40 (13) 0,12

Prostor za individualni rad

18 (25) 7 (12) 8 (14) 13 (21) 13 (20) 59 (20) 0,32

Više nove literature 36 (51) 24 (42) 25 (44) 29 (48) 31 (47) 145 (47) 0,89

Mogućnost duže posudbe

22 (31) 10 (18) 11 (19) 26 (43) 22 (33) 91 (29) 0,01

Nešto drugo 1 (1) 6 (11) 2 (4) 2 (3) 9 (14) 20 (6) 0,02

Ukupno 71 (100) 57 (100) 57 (100) 61 (100) 66 (100) 312 (100) *Fisherov egzaktni test

Studentska anketa – Diplomski studij

DIPLOMSKI STUDIJ


Predmeti

P* Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka Pov i Cn VVV Ukupno


Mali (do 30%) 4 (9) 0 0 1 (6) 1 (7,7) 0 0 6 (4,7)

0,31 Srednji (31 – 70%) 14 (33) 5 (50) 8 (44) 10 (63) 6 (46,2) 4 (36,4) 3 (18,8) 50 (39,4)

Veliki (> 70%) 25 (58) 5 (50) 10 (56) 5 (31) 6 (46,2) 7 (63,6) 13 (81,3) 71 (55,9)

Ukupno 43 (100) 10 (100) 18 (100) 16 (100) 13 (100) 11 (100) 16 (100) 127 (100)


Do pola sata 25 (58) 4 (40) 5 (28) 3 (19) 0 2 (18,2) 2 (14,3) 41 (32,8)

0,001 1 – 3 sata 11 (26) 6 (60) 12 (67) 8 (50) 8 (61,5) 5 (45,5) 9 (64,3) 59 (47,2)

>3 sata 7 (16) 0 1 (6) 5 (31) 5 (38,5) 4 (36,4) 3 (21,4) 25 (20)

Ukupno 43 (100) 10 (100) 18 (100) 16 (100) 13 (100) 11 (100) 14 (100) 125 (100)


4 (3 – 4) 4 (3 – 4) 4 (4 – 4) 4 (3 – 4) 5 (4 – 5) 4 (3 – 5) 5 (4 – 5)

0,01



Predmeti P*

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka Pov i Cn VVV Ukupno


0 – 3 godine 9/10 4/4 1/2 2/3 8/8 0 8/12 32 (80) 0,11

3 – 5 godina 1/10 0 1/2 1/3 0 1/1 4/12 8 (20)


Izrazito nezadovoljan

1/10 0 0 1/3 3/8 0 3/12 8 (21)

0,03 Izrazito zadovoljan 7/10 0 2/2 2/3 5/8 0 6/12 22 (56)

ne mogu procijeniti 2/10 4/4 0 0 0 0 3/12 9 (23)


Da 9/9 0 2/2 1/2 8/8 1/1 10/12 31 (91) 0,22

Ne 0 0 0 1/2 0 0 2/12 3 (9)


4 (4 – 5) 3 (2 – 3) 5 (n=1) 5 (3 – 5) 4 (2 – 4) 5 (n=1) 4 (3 – 5)

0,06†




Broj (%) ispitanika

Ne može


Bilinogojstvo Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 2(5) 2(5) 4(10) 34(81) 42(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 0 2(5) 9(21) 10(23) 22(51) 43(100)


0 0 0 10(23) 12(28) 21(49) 43(100)


0 1(2) 0 12(28) 6(14) 24(56) 43(100)


0 0 1(2) 11(26) 6(14) 25(58) 43(100)


1(2,3) 0 5(11,6) 10(23,3) 14(32,6) 13(30,2) 43(100)


0 0 3(7) 5(11,6) 9(20,9) 26(60,5) 43(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 0 2(4,7) 6(14) 35(81,4) 43(100)


0 0 0 4(9,3) 9(20,9) 30(69,8) 43(100)



0 0 0 4(9,3) 8(18,6) 31(72,1) 43(100)




0 2(4,7) 1(2,3) 10(23,3) 13(30,2) 17(39,5) 43(100)


0 0 0 3(7) 12(27,9) 28(65,1) 43(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 2(4,7) 0 3(7) 5(11,6) 5(11,6) 28(65,1) 43(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 0 7(16,3) 13(30,2) 23(53,5) 43(100)

Mehanizacija


Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 0 1(10) 0 7(70) 2(20) 10(100)


0 1(10) 0 3(30) 4(40) 2(20) 10(100)


0 0 0 1(11) 6(67) 2(22) 9(100)


1(10) 1(10) 0 1(10) 6(60) 1(10) 10(100)


0 0 1(11,1) 2(22,2) 5(55,6) 1(11,1) 9(100)


0 1(10) 0 3(30) 5(50) 1(10) 10(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 0 0 3(30) 7(70) 10(100)


0 0 1(10) 0 8(80) 1(10) 10(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 0 0 2(20) 2(20) 6(60) 10(100)


0 0 1(10) 1(10) 3(30) 5(50) 10(100)


Procjena modula u cjelini - mehanizacija


0 1(10) 0 2(20) 6(60) 1(10) 10(100)


0 0 1(10) 0 5(50) 4(40) 10(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 0 1(10) 1(10) 3(30) 5(50) 10(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 1(10) 1(10) 4(40) 4(40) 10(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Zootehnika Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 0 2(11) 11(61) 5(28) 18(100)



1(6) 1(6) 0 2(11) 10(56) 4(22) 18(100)


0 0 2(12) 3(18) 8(47) 4(24) 17(100)


0 1(6) 0 4(22) 6(33) 7(39) 18(100)


0 0 1(5,9) 2(11,8) 8(47,1) 6(35,3) 17(100)


0 0 0 8(44,4) 6(33,3) 4(22,2) 18(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 0 2(11,1) 5(27,8) 11(61,1) 18(100)


0 0 0 1(5,6) 8(44,4) 9(50) 18(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 0 1(5,6) 0 1(5,6) 8(44,4) 8(44,4) 18(100)


1(5,6) 0 0 0 6(33,3) 11(61,1) 18(100)




1(5,6) 0 2(11,1) 1(5,6) 14(77,8) 0 18(100)


0 0 0 2(11,1) 9(50) 7(38,9) 18(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 1(5,6) 1(5,6) 4(22,2) 4(22,2) 3(16,7) 5(27,8) 18(100)


Agroekonomika




0 1(6) 2(13) 5(31) 5(31) 3(19) 16(100)


0 0 0 4(27) 8(53) 3(20) 15(100)


0 0 2(13) 4(27) 4(27) 5(33) 15(100)


0 0 3(18,8) 5(31,3) 6(37,5) 2(12,5) 16(100)


0 0 0 7(43,8) 6(37,5) 3(18,8) 16(100)



0 0 0 1(6,7) 10(66,7) 4(26,7) 15(100)



0 0 1(6,3) 2(12,5) 5(31,3) 8(50) 16(100)


Procjena modula u cjelini - Agroekonomika


0 0 1(6,3) 6(37,5) 8(50) 1(6,3) 16(100)


0 0 1(6,3) 2(12,5) 5(31,3) 8(50) 16(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 0 0 2(12,5) 6(37,5) 8(50) 16(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 0 6(37,5) 8(50) 2(12,5) 16(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Ekološka Nastavnik redovito održava nastavu 0 1(8) 0 2(15) 4(31) 6(46) 13(100)



0 1(8) 1(8) 1(8) 8(62) 2(15) 13(100)


0 0 2(15) 5(38) 4(31) 2(15) 13(100)


0 0 1(8) 3(23) 5(38) 4(31) 13(100)


0 0 0 5(38,5) 4(30,8) 4(30,8) 13(100)


0 0 1(7,7) 3(23,1) 8(61,5) 1(7,7) 13(100)



0 0 1(7,7) 3(23,1) 3(23,1) 6(46,2) 13(100)



1(7,7) 0 2(15,4) 2(15,4) 4(30,8) 4(30,8) 13(100)

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? 0 1(8) 0 2(15) 4(31) 6(46) 13(100)

Procjena modula u cjelini - Ekološka


0 0 1(7,7) 6(46,2) 3(23,1) 3(23,1) 13(100)


0 0 1(7,7) 3(23,1) 4(30,8) 5(38,5) 13(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 1(7,7) 2(15,4) 4(30,8) 3(23,1) 3(23,1) 13(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 2(15,4) 4(30,8) 2(15,4) 5(38,5) 13(100)

Povrćarstvo i cvjećarstvo Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 0 3(27) 4(36) 4(36) 11(100)



0 0 0 5(45) 2(18) 4(36) 11(100)


0 0 3(27) 4(36) 1(9) 3(27) 11(100)


0 0 1(9) 5(45) 3(27) 2(18) 11(100)


0 1(9,1) 3(27,3) 2(18,2) 4(36,4) 1(9,1) 11(100)


1(9,1) 1(9,1) 2(18,2) 3(27,3) 1(9,1) 3(27,3) 11(100)



0 0 1(9,1) 4(36,4) 2(18,2) 4(36,4) 11(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(9,1) 0 2(18,2) 2(18,2) 3(27,3) 3(27,3) 11(100)


0 0 2(18,2) 2(18,2) 2(18,2) 5(45,5) 11(100)


Procjena modula u cjelini – Pov. i cvj.


0 1(9,1) 0 5(45,5) 3(27,3) 2(18,2) 11(100)


0 0 1(9,1) 3(27,3) 4(36,4) 3(27,3) 11(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 0 2(18,2) 2(18,2) 3(27,3) 4(36,4) 11(100)



Broj (%) ispitanika

Ne može


VVV Nastavnik redovito održava nastavu 0 0 1(7) 1(7) 6(40) 7(47) 15(100)

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od studenata 0 1(6) 0 7(44) 6(38) 2(13) 16(100)


0 0 0 7(44) 5(31) 4(25) 16(100)


0 0 0 6(40) 6(40) 3(20) 15(100)


0 0 1(6) 3(19) 10(63) 2(13) 16(100)


0 0 1(6,7) 3(20) 8(53,3) 3(20) 15(100)


0 0 0 8(50) 4(25) 4(25) 16(100)

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem 0 0 1(6,3) 1(6,3) 5(31,3) 9(56,3) 16(100)


0 0 4(25) 4(25) 8(50) 0 16(100)

Nastavnik potiče interakciju i suradnju među studentima 1(6,3) 0 1(6,3) 6(37,5) 6(37,5) 2(12,5) 16(100)


0 0 1(8,3) 3(25) 5(41,7) 3(25) 12(100)


Procjena modula u cjelini - VVV


0 0 1(6,3) 6(37,5) 8(50) 1(6,3) 16(100)


0 0 3(18,8) 6(37,5) 5(31,3) 2(12,5) 16(100)

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima 0 0 1(6,3) 6(37,5) 6(37,5) 3(18,8) 16(100)

Općenito sam zadovoljan ovim modulom 0 0 2(12,5) 5(31,3) 6(37,5) 3(18,8) 16(100)




Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka Pov.Cvj VVV

Nastavnik redovito održava nastavu

5 (5 - 5) 5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3,3 - 5) 4 (3,5 - 5) 4 (3 - 5) 4 (4 - 5) 0,005


5 (3 - 5) 4 (4 - 4,3) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3,5 - 5) 4 (3 - 5) 3,5 (3 - 4) 0,11


4 (4 - 5) 4 (3 - 4,3) 4 (3,8 - 4,3) 3,5 (3 - 4) 4 (3,5 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4,8) 0,14


5 (3 - 5) 4 (4 - 4,5) 4 (3 - 4,5) 4 (3 - 4) 3 (3 - 4) 3 (2 - 5) 4 (3 - 4) 0,07


5 (3 - 5) 4 (2,5 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 4 (3,3 - 4) 0,12


4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (4 - 5) 3,5 (3 - 4) 4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 4 (3 - 4) 0,23


5 (4 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4,3) 4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 3 (2 - 5) 3,5 (3 - 4,8) 0,006

Nastavnik se prema meni odnosi s poštovanjem

5 (5 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 0,05


5 (4 - 5) 4 (4 - 4) 4,5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3,5 (2,3 - 4) <0,001


5 (4 - 5) 5 (3,8 - 5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (2 - 5) 3,5 (3 - 4) 0,01


5 (4 - 5) 4,5 (3,8 - 5) 5 (4 - 5) 4,5 (4 - 5) 4 (2,5 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4,8) 0,02

Procjena modula u cjelini Predavanja i ostali oblici nastave na modulu su dobro usklađeni ( vježbe, praktični rad...)

4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3,8 - 4) 4 (3 - 4) 3 (3 - 4,5) 3 (3 - 4) 4 (3 - 4) 0,28


5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4 (4 - 5) 4,5 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 0,001

Obaveze na modulu usklađene su s ECTS bodovima

5 (4 - 5) 4,5 (3,8 - 5) 3 (2 - 5) 4,5 (4 - 5) 3 (2,5 - 4,5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 0,01

Općenito sam zadovoljan ovim modulom

5 (4 - 5) 4 (3,8 - 5) 4 (4 - 4,3) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 0,05



Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka Pov. Cvj. VVV Ukupno


Nedovoljno 0 1 (17) 0 0 1 (14,3) 5 (55,6) 2 (16,7) 9 (10,6)

<0,001 Izvrsno 29 (100) 5 (83) 11 (100) 11 (100) 6 (85,7) 4 (44,4) 10 (83,3) 76 (89,4)

Ukupno 29 (100) 6 (100) 11 (100) 11 (100) 7 (100) 9 (100) 12 (100) 85 (100)




Broj (%) ispitanika

Ne može


Bilinogojstvo Organiziranost studentske referade 1(2,3) 2(4,7) 2(4,7) 12(27,9) 12(27,9) 14(32,6) 43(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 1(2,3) 1(2,3) 2(4,7) 6(14) 14(32,6) 19(44,2) 43(100)


0 4(9,3) 10(23,3) 13(30,2) 11(25,6) 5(11,6) 43(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 3(7) 0 4(9,3) 8(18,6) 13(30,2) 15(34,9) 43(100)

Opremljenost predavaonica 1(2,3) 1(2,3) 5(11,6) 7(16,3) 14(32,6) 15(34,9) 43(100)

Opremljenost laboratorija 12(27,9) 0 0 2(4,7) 11(25,6) 18(41,9) 43(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 1(2,3) 1(2,3) 6(14) 13(30,2) 15(34,9) 7(16,3) 43(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 3(7) 1(2,3) 3(7) 8(18,6) 15(34,9) 13(30,2) 43(100)


Mehanizacija Organiziranost studentske referade 0 0 2(20) 3(30) 3(30) 2(20) 10(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 0 0 0 2(20) 6(60) 2(20) 10(100)


0 1(10) 3(30) 1(10) 4(40) 1(10) 10(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 0 0 5(50) 2(20) 3(30) 10(100)

Opremljenost predavaonica 0 1(10) 1(10) 3(30) 3(30) 2(20) 10(100)

Opremljenost laboratorija 3(30) 0 1(10) 2(20) 4(40) 0 10(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 0 0 1(10) 3(30) 5(50) 1(10) 10(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 1(10) 1(10) 1(10) 3(30) 2(20) 2(20) 10(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 1(10) 1(10) 2(20) 2(20) 2(20) 2(20) 10(100)

Zootehnika Organiziranost studentske referade 0 0 3(17,6) 5(29,4) 6(35,3) 3(17,6) 17(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 0 0 1(5,9) 3(17,6) 5(29,4) 8(47,1) 17(100)


0 2(11,8) 4(23,5) 5(29,4) 3(17,6) 3(17,6) 17(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 0 0 4(23,5) 6(35,3) 7(41,2) 17(100)


Opremljenost laboratorija 1(5,9) 1(5,9) 0 5(29,4) 5(29,4) 5(29,4) 17(100)


Opremljenost i kvaliteta računala 2(11,8) 1(5,9) 0 5(29,4) 6(35,3) 3(17,6) 17(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 1(5,9) 1(5,9) 1(5,9) 4(23,5) 5(29,4) 5(29,4) 17(100)

Agroekonomika Organiziranost studentske referade 0 1(6,3) 1(6,3) 7(43,8) 4(25) 3(18,8) 16(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 0 0 0 5(31,3) 6(37,5) 5(31,3) 16(100)


0 2(12,5) 4(25) 5(31,3) 3(18,8) 2(12,5) 16(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 0 0 3(18,8) 8(50) 5(31,3) 16(100)


Opremljenost laboratorija 3(18,8) 0 1(6,3) 2(12,5) 4(25) 6(37,5) 16(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 0 2(12,5) 0 7(43,8) 3(18,8) 4(25) 16(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 0 0 0 3(18,8) 8(50) 5(31,3) 16(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 0 0 1(6,3) 5(31,3) 8(50) 2(12,5) 16(100)

Ekološka poljoprivreda Organiziranost studentske referade 0 1(7,7) 0 3(23,1) 3(23,1) 6(46,2) 13(100)



0 1(7,7) 1(7,7) 3(23,1) 3(23,1) 5(38,5) 13(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 0 1(7,7) 1(7,7) 3(23,1) 8(61,5) 13(100)


Opremljenost laboratorija 0 0 3(23,1) 1(7,7) 1(7,7) 8(61,5) 13(100)


Opremljenost i kvaliteta računala 0 0 2(15,4) 2(15,4) 4(30,8) 5(38,5) 13(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 0 0 2(15,4) 3(23,1) 2(15,4) 6(46,2) 13(100)


Broj (%) ispitanika

Ne može


Povrćarstvo i cvjećarstvo Organiziranost studentske referade 0 0 1(9,1) 5(45,5) 2(18,2) 3(27,3) 11(100)



0 4(36,4) 3(27,3) 1(9,1) 2(18,2) 1(9,1) 11(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 0 0 3(27,3) 2(18,2) 2(18,2) 4(36,4) 11(100)

Opremljenost predavaonica 0 0 0 5(45,5) 3(27,3) 3(27,3) 11(100)

Opremljenost laboratorija 0 0 2(18,2) 3(27,3) 2(18,2) 4(36,4) 11(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 0 0 3(27,3) 4(36,4) 1(9,1) 3(27,3) 11(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 1(9,1) 2(18,2) 1(9,1) 4(36,4) 2(18,2) 1(9,1) 11(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 0 3(27,3) 1(9,1) 4(36,4) 1(9,1) 2(18,2) 11(100)

VVV Organiziranost studentske referade 1(6,3) 0 0 4(25) 5(31,3) 6(37,5) 16(100)

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade 1(6,3) 0 0 1(6,3) 5(31,3) 9(56,3) 16(100)


1(6,3) 1(6,3) 0 3(18,8) 2(12,5) 9(56,3) 16(100)

Brzina obrade zamolbi studenata 2(12,5) 0 1(6,3) 2(12,5) 3(18,8) 8(50) 16(100)

Opremljenost predavaonica 0 0 2(12,5) 7(43,8) 4(25) 3(18,8) 16(100)

Opremljenost laboratorija 2(12,5) 0 1(6,3) 2(12,5) 7(43,8) 4(25) 16(100)

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a 1(6,3) 2(12,5) 1(6,3) 3(18,8) 5(31,3) 4(25) 16(100)

Opremljenost i kvaliteta računala 3(18,8) 1(6,3) 0 5(31,3) 3(18,8) 4(25) 16(100)

Uvjeti za samostalan rad studenata 3(18,8) 1(6,3) 0 5(31,3) 4(25) 3(18,8) 16(100)



Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka Pov. Cvj VVV Organiziranost studentske referade

4 (3 - 5) 3,5 (2,8 - 4,3) 4 (3 - 4) 3 (3 - 4) 4 (3 - 5) 3 (3 - 5) 4 (3 - 5) 0,57

Stručnost i susretljivost osoblja studenske referade

4 (4 - 5) 4 (3,8 - 4,3) 4 (3,5 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) 0,73


3 (2 - 4) 3,5 (2 - 4) 3 (2 - 4) 3 (2 - 4) 4 (3 - 5) 2 (1 - 4) 5 (3 - 5) 0,03

Brzina obrade zamolbi studenata

4 (3 - 5) 3,5 (3 - 5) 4 (3,5 - 5) 4 (4 - 5) 5 (4 - 5) 4 (2 - 5) 4,5 (3 - 5) 0,56

Opremljenost predavaonica

4 (3 - 5) 3,5 (2,8 - 4,3) 4 (3,5 - 4,5) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (3 - 4) 0,39

Opremljenost laboratorija

4 (0 - 5) 3 (0 - 4) 4 (3 - 5) 4 (2,3 - 5) 5 (2,5 - 5) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4,8) 0,32

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a

4 (3 - 4) 4 (3 - 4) 3 (2 - 4) 3 (3 - 4,8) 4 (2,5 - 5) 3 (2 - 5) 4 (2,3 - 4,8) 0,92

Opremljenost i kvaliteta računala

4 (3 - 5) 3 (1,8 - 4,3) 4 (3 - 4) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 3 (1 - 4) 3 (1,5 - 4,8) 0,09

Uvjeti za samostalan rad studenata

4 (3 - 5) 3 (1,8 - 4,3) 4 (3 - 5) 4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 3 (1 - 4) 3 (1,5 - 4) 0,42




Broj (%) ispitanika

Ne može procijeniti

1 2 3 4 5 Ukupno

Bilinogojstvo Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 2(4,7) 2(4,7) 2(4,7) 3(7) 13(30,2) 21(48,8) 43(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 0 0 1(2,3) 2(4,7) 8(18,6) 32(74,4) 43(100) Opremljenost knjižnice 0 3(7,1) 4(9,5) 12(28,6) 12(28,6) 11(26,2) 42(100) Koliko često koriste: Udžbenike 1(2,3) 6(14) 10(23,3) 11(25,6) 13(30,2) 2(4,7) 43(100) Stručne knjige 0 7(16,3) 3(7) 11(25,6) 17(39,5) 5(11,6) 43(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 1(2,3) 7(16,3) 10(23,3) 12(27,9) 10(23,3) 3(7) 43(100) Časopise 2(4,7) 10(23,3) 8(18,6) 12(27,9) 6(14) 5(11,6) 43(100) Nešto drugo 3(21,4) 2(14,3) 1(7,1) 1(7,1) 3(21,4) 4(28,6) 14(100)

Mehanizacija Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 0 0 0 0 4(40) 6(60) 10(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 0 0 0 0 3(30) 7(70) 10(100) Opremljenost knjižnice 0 0 0 1(10) 5(50) 4(40) 10(100) Koliko često koriste: Udžbenike 0 0 0 4(40) 3(30) 3(30) 10(100) Stručne knjige 0 0 0 5(50) 2(20) 3(30) 10(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 0 2(20) 5(50) 2(20) 0 1(10) 10(100) Časopise 0 3(30) 2(20) 4(40) 0 1(10) 10(100) Nešto drugo 3(60) 0 0 2(40) 0 0 5(100)

Zootehnika Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 1(5,6) 0 0 2(11,1) 7(38,9) 8(44,4) 18(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 1(5,6) 0 1(5,6) 1(5,6) 4(22,2) 11(61,1) 18(100) Opremljenost knjižnice 0 1(5,6) 1(5,6) 8(44,4) 5(27,8) 3(16,7) 18(100) Koliko često koriste: Udžbenike 0 1(5,6) 2(11,1) 6(33,3) 4(22,2) 5(27,8) 18(100) Stručne knjige 0 2(11,1) 0 4(22,2) 4(22,2) 8(44,4) 18(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 1(5,6) 1(5,6) 3(16,7) 11(61,1) 2(11,1) 0 18(100) Časopise 1(5,9) 3(17,6) 5(29,4) 3(17,6) 4(23,5) 1(5,9) 17(100) Nešto drugo 0 1(20) 1(20) 1(20) 2(40) 0 5(100)

Agroekonomika Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 0 0 0 3(18,8) 2(12,5) 11(68,8) 16(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 0 0 0 1(6,3) 3(18,8) 12(75) 16(100) Opremljenost knjižnice 0 0 1(6,3) 1(6,3) 4(25) 10(62,5) 16(100) Koliko često koriste: Udžbenike 0 1(6,3) 1(6,3) 6(37,5) 6(37,5) 2(12,5) 16(100) Stručne knjige 0 0 1(6,3) 6(37,5) 5(31,3) 4(25) 16(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 0 3(18,8) 2(12,5) 8(50) 2(12,5) 1(6,3) 16(100) Časopise 0 3(18,8) 3(18,8) 5(31,3) 4(25) 1(6,3) 16(100) Nešto drugo 3(33,3) 0 0 3(33,3) 2(22,2) 1(11,1) 9(100)

Ekološka poljoprivreda Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 0 0 0 0 5(38,5) 8(61,5) 13(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 0 0 0 2(15,4) 3(23,1) 8(61,5) 13(100) Opremljenost knjižnice 0 1(7,7) 1(7,7) 2(15,4) 5(38,5) 4(30,8) 13(100) Koliko često koriste: Udžbenike 0 2(15,4) 1(7,7) 6(46,2) 4(30,8) 0 13(100) Stručne knjige 0 0 2(15,4) 1(7,7) 6(46,2) 4(30,8) 13(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 0 2(15,4) 3(23,1) 5(38,5) 2(15,4) 1(7,7) 13(100) Časopise 1(8,3) 3(25) 1(8,3) 5(41,7) 1(8,3) 1(8,3) 12(100) Nešto drugo 1(20) 1(20) 0 2(40) 0 1(20) 5(100)

Povrćarstvo i cvjećarstvo Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 0 0 0 1(9,1) 4(36,4) 6(54,5) 11(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 0 0 0 0 5(45,5) 6(54,5) 11(100) Opremljenost knjižnice 0 0 1(9,1) 4(36,4) 5(45,5) 1(9,1) 11(100) Koliko često koriste: Udžbenike 0 1(9,1) 3(27,3) 2(18,2) 3(27,3) 2(18,2) 11(100) Stručne knjige 0 1(9,1) 3(27,3) 2(18,2) 3(27,3) 2(18,2) 11(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 1(9,1) 0 6(54,5) 2(18,2) 1(9,1) 1(9,1) 11(100) Časopise 1(9,1) 1(9,1) 3(27,3) 3(27,3) 1(9,1) 2(18,2) 11(100) Nešto drugo 1(33,3) 0 0 2(66,7) 0 0 3(100)

VVV Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a 3(18,8) 0 4(25) 3(18,8) 4(25) 2(12,5) 16(100) Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata 3(18,8) 0 2(12,5) 1(6,3) 5(31,3) 5(31,3) 16(100) Opremljenost knjižnice 3(18,8) 3(18,8) 1(6,3) 3(18,8) 3(18,8) 3(18,8) 16(100) Koliko često koriste: Udžbenike 2(12,5) 2(12,5) 2(12,5) 6(37,5) 2(12,5) 2(12,5) 16(100) Stručne knjige 1(6,3) 2(12,5) 2(12,5) 4(25) 6(37,5) 1(6,3) 16(100) Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl. 0 3(18,8) 1(6,3) 6(37,5) 4(25) 2(12,5) 16(100) Časopise 0 2(12,5) 1(6,3) 5(31,3) 4(25) 4(25) 16(100) Nešto drugo 0 1(12,5) 0 4(50) 2(25) 1(12,5) 8(100)




Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka PovCvj VVV

Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnice PFOS-a

5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 5 (4 - 5) 4 (4 - 5) 3 (2 - 4) 0,002

Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebama studenata

5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4,3 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 5 (4 - 5) 4 (2 - 5) 0,03

Opremljenost knjižnice

4 (3 - 4) 4 (3 - 5) 5 (4 - 5) 3 (3 - 4) 4 (4 - 5) 4 (3 - 5) 3 (1 - 4) 0,005


Udžbenike 3 (2 - 4) 3 (2,5 - 4) 3,5 (3 - 4) 3,5 (3 - 5) 4 (3 - 5) 3 (2 - 4) 3 (1,3 - 3,8) 0,07

Stručne knjige

3 (2 - 4) 4 (3,5 - 5) 4 (3 - 4,8) 4 (3 - 5) 3,5 (3 - 5) 4 (3 - 4) 3 (2 - 4) 0,13

Rječnike, leksikone, enciklopedije i sl.

2 (2 - 3) 3 (2 - 3,5) 3 (2 - 3) 3 (2 - 3) 2 (1,8 - 3) 3 (2 - 4) 3 (2,3 - 4) 0,62

Časopise 3 (2 - 4) 3 (1 - 3) 3 (2 - 4) 2 (1,5 - 4) 2,5 (1 - 3) 3 (1 - 4) 3,5 (3 - 4,8) 0,39

nešto drugo 3 (0 - 3) 3 (0,5 - 4) 3 (0 - 4) 3 (1,5 - 4) 0 (0 - 3) 3,5 (0,8 - 5) 3 (3 - 4) 0,50




Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka PovCvj VVV Ukupno

Koliko često posjećujete knjižnicu PFOS-a Više puta tjedno

7 (18) 0 2 (11) 0 3 (23,1) 3 (27,3) 0 15 (12,1)

0,01

Jednom tjedno 14 (35) 4 (40) 14 (78) 5 (31) 6 (46,2) 4 (36,4) 4 (25) 51 (41,1) Jednom mjesečno

14 (35) 4 (40) 0 6 (38) 3 (23,1) 4 (36,4) 7 (43,8) 38 (30,6)

svakih nekoliko mjeseci

4 (10) 2 (20) 0 5 (31) 1 (7,7) 0 3 (18,8) 15 (12,1)

Nikada 1 (3) 0 2 (11) 0 0 0 2 (12,5) 5 (4)

Jeste li upisani u neku drugu knjižnicu izvan PFOS-a Nisam 22 (51) 8 (80) 9 (50) 6 (40) 6 (46,2) 3 (27,3) 10 (66,7) 64 (51,2)

0,56

Trenutno nisam 13 (30) 1 (10) 2 (11) 2 (13) 3 (23,1) 3 (27,3) 2 (13,3) 26 (20,8) Da, učlanjen sam u gradsku knjižnicu

7 (16) 1 (10) 6 (33) 5 (33) 3 (23,1) 5 (45,5) 2 (13,3) 29 (23,2)

Da, učlanjen sam u NSK

1 (2) 0 0 1 (7) 0 0 0 2 (1,6)

Da, učlanjen sam u neku drugu knjižnicu

0 0 1 (6) 1 (7) 1 (7,7) 0 1 (6,7) 4 (3,2)

Koliko građa knjižnice PFOS-a zadovoljava Vašu potrebu za literaturom nimalo 0 0 1 (6) 0 0 0 5 (38,5) 6 (5,2)

<0,001 manje od 50% 7 (18) 0 3 (18) 1 (7) 5 (45,5) 2 (18,2) 2 (15,4) 20 (17,4) od 51 – 90% 26 (65) 8 (89) 11 (65) 10 (71) 3 (27,3) 8 (72,7) 6 (46,2) 72 (62,6) 91% i više 7 (18) 1 (11) 2 (12) 3 (21) 3 (27,3) 1 (9,1) 0 17 (14,8)

Ukupno 40 (100) 9 (100) 17 (100) 14 (100) 11 (100) 11 (100) 13 (100) 115 (100)

Što im nedostaje u knjižnici Dulje radno vrijeme

1 (2) 1 (10) 1 (6) 0 1 (7,7) 0 2 (12,5) 6 (4,7) 0,55

Prostor za individualni rad

9 (21) 2 (20) 7 (39) 3 (19) 4 (30,8) 3 (27,3) 1 (6,3) 29 (22,8) 0,42

Više nove literature

32 (74) 7 (70) 14 (78) 12 (75) 8 (61,5) 8 (72,7) 12 (75) 93 (73,2) 0,98

Mogućnost duže posudbe

11 (26) 1 (10) 5 (28) 4 (25) 4 (30,8) 2 (18,2) 5 (31,3) 32 (25,2) 0,91

Nešto drugo 1 (2) 0 0 0 1 (7,7) 0 1 (6,3) 3 (2,4) 0,68

Ukupno 43 (100) 10 (100) 18 (100) 16 (100) 13 (100) 11 (100) 16 (100) 127 (100)


Prikaz rezultata anketnih ispitivanja u akademskoj godini 2016.-2017. rezultata... · 2019. 11. 18. · 2016.-2017. Osijek, 2017. Anketa samoevaluacije nastavnog osoblja ... kolokviji,

Documents