1 1 - MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS............................................................pág. 1 2 - CANAL AMIGO................................................................................................................pág. 1 3 - LIVROS PARADIDÁTICOS - 2º BIMESTRE - 2013 ........................................................pág. 1 4 - PROJETO INTEGRADOR - 2º BIMESTRE - 2013...........................................................pág. 2 5 - CALENDÁRIO GERAL-JUNHO/JULHO/AGOSTO 2013-PRINCIPAIS ATIVIDADES ........pág. 2 6 - CALENDÁRIO GERAL - TESTE DO LIVRO PARADIDÁTICO - 2º BIMESTRE /2013 ..........pág. 3 7 - CALENDÁRIO GERAL - TESTES BIMESTRAIS - 2º BIMESTRE/2013 ...........................pág. 3 8 - PIOLHO ...........................................................................................................................pág. 4 9 - RETROSPECTIVA X CONCURSOS .............................................................................pág. 5 Prezados Aluno e Responsável, Este Informativo é um veículo bimestral, onde são abordados assuntos diversos inerentes à dinamização do planejamento geral do nosso Colégio, sendo um complemento do Manual do Aluno e do Responsável e complementado pelas circulares específicas. Nesta edição, estamos divulgando as atividades que serão dinamizadas nos meses de junho, julho e agosto de 2013. Direção Geral ÍNDICE GERAL MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS 1 LIVROS PARADIDÁTICOS - 2º BIMESTRE/2013 3 CANAL AMIGO 2 •1º Ano ..... VOVÓ VIAJA E NÃO SAI DE CASA? – SYLVIA ORTHOF – ROVELLE •2º Ano ..... DIGA XIS – COLEÇÃO MARCHA CRIANÇA – TERESA NORONHA – SCIPIONE •3º Ano ..... UMA HISTÓRIA DE TELHADOS – SYLVIA ORTHOF – ROVELLE •4º Ano ..... MEU AVÔ ESPANHOL – JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA – PANDA BOOKS •5º Ano ..... TEM UM AVÔ NO MEU QUINTAL – TÂNIA ALEXANDRE MARTINELLI – QUINTETO EDITORIAL REFLETINDO... “Subordinação e respeito também fazem parte do processo de inclusão social. Se não houver, entre os outros valores, também capacidade de nos subordinarmos e de nos submetermos às regras sociais e às condições mo- ralmente constituídas, seguiremos à revelia. (...) Pais precisam de normas para gerenciar a família, além de muita capacidade para ouvir, perdoar, perceber e tantas mais percepções. (...) Todos os cidadãos precisam, além de outras qualidades humanas, de capacidade para saber reconhecer quando devem e por que devem se submeter. Filhos precisam, como nunca, dessas mesmas condições. Caso não tenham pais ou mães ou qualquer outra figura que possa desempenhar esse papel, como ficarão? Em muitas famílias, os filhos estão completamente sem pais e sem mães. Não pensemos agora naqueles filhos órfãos ou de pais separados. Pensemos naqueles filhos que vivem com seus pais, embora eles, os pais, não estejam desempenhando seus papéis. É preciso ser pai. É preciso ser mãe. É preciso educar. É preciso amar. É preciso corrigir. É preciso impor. É preciso consertar. É preciso ensinar. É preciso conhecer. Pais precisam dessas e de outras atitudes. Pais precisam se reconhecer como pais. Pais precisam se sentir como pais; caso contrário, farão o papel do amigo, do vizinho, do colega de brincadeira, do confidente. Mas, pergunto-lhe: E o papel de pai, quem fará? E o papel de mãe será desempenhado por quem? Pai e mãe precisam, além de serem confidentes, ser colegas, amigos e tudo mais, ser pais e mães de verdade, não de brinquedo.” Texto adaptado do livro: “E quando os filhos não podem ser aquilo que os pais sonharam?”, de Geraldo Peçanha de Almeida. Nº 02 - JUNHO DE 2013
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Prezados Aluno e Responsável, geral do nosso Colégio ... · E o papel de mãe será desempenhado por quem? Pai e mãe precisam, além de serem confidentes, ser colegas, amigos e
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1 - MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS ............................................................pág. 1
9 - RETROSPECTIVA X CONCURSOS .............................................................................pág. 5
Prezados Aluno e Responsável,Este Informativo é um veículo bimestral, onde são abordados assuntos diversos inerentes à dinamização do planejamento
geral do nosso Colégio, sendo um complemento do Manual do Aluno e do Responsável e complementado pelas circulares específicas.
Nesta edição, estamos divulgando as atividades que serão dinamizadas nos meses de junho, julho e agosto de 2013.
Direção Geral
ÍNDICE GERAL
MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS1
LIVROS PARADIDÁTICOS - 2º BIMESTRE/20133
CANAL AMIGO2
• 1º Ano ..... VOVÓ VIAJA E NÃO SAI DE CASA? – SYLVIA ORTHOF – ROVELLE • 2º Ano ..... DIGA XIS – COLEÇÃO MARCHA CRIANÇA – TERESA NORONHA – SCIPIONE• 3º Ano ..... UMA HISTÓRIA DE TELHADOS – SYLVIA ORTHOF – ROVELLE• 4º Ano ..... MEU AVÔ ESPANHOL – JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA – PANDA BOOKS• 5º Ano ..... TEM UM AVÔ NO MEU QUINTAL – TÂNIA ALEXANDRE MARTINELLI – QUINTETO EDITORIAL
REFLETINDO...
“Subordinação e respeito também fazem parte do processo de inclusão social. Se não houver, entre os outros
valores, também capacidade de nos subordinarmos e de nos submetermos às regras sociais e às condições mo-
ralmente constituídas, seguiremos à revelia. (...) Pais precisam de normas para gerenciar a família, além de muita
capacidade para ouvir, perdoar, perceber e tantas mais percepções. (...) Todos os cidadãos precisam, além de
outras qualidades humanas, de capacidade para saber reconhecer quando devem e por que devem se submeter.
Filhos precisam, como nunca, dessas mesmas condições. Caso não tenham pais ou mães ou qualquer outra figura
que possa desempenhar esse papel, como ficarão?
Em muitas famílias, os filhos estão completamente sem pais e sem mães. Não pensemos agora naqueles
filhos órfãos ou de pais separados. Pensemos naqueles filhos que vivem com seus pais, embora eles, os pais, não
estejam desempenhando seus papéis. É preciso ser pai. É preciso ser mãe. É preciso educar. É preciso amar. É
preciso corrigir. É preciso impor. É preciso consertar. É preciso ensinar. É preciso conhecer. Pais precisam dessas
e de outras atitudes.
Pais precisam se reconhecer como pais. Pais precisam se sentir como pais; caso contrário, farão o papel
do amigo, do vizinho, do colega de brincadeira, do confidente. Mas, pergunto-lhe: E o papel de pai, quem fará?
E o papel de mãe será desempenhado por quem? Pai e mãe precisam, além de serem confidentes, ser colegas,
amigos e tudo mais, ser pais e mães de verdade, não de brinquedo.”
Texto adaptado do livro: “E quando os filhos não podem ser aquilo que os pais sonharam?”, de
Geraldo Peçanha de Almeida.
Nº 02 - JUNHO DE 2013
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CALENDÁRIO GERAL - JUNHO/JULHO/AGOSTO 2013• PRINCIPAIS ATIVIDADES •5
PROJETO INTEGRADOR – 2º BIMESTRE/2013“A VEZ E A VOZ DA MELHOR IDADE: O RESPEITO PELA SABEDORIA DOS IDOSOS”
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O nosso propósito, ao trabalharmos esse tema, é levar a criança a cultivar o respeito pelos idosos, transmitindo-lhe valores importantes, numa oportunidade de despertar a atenção dos jovens ao conhecimento de vida adquirido pelos mais velhos.
Ratificamos, a seguir, as principais atividades que estão programadas para os meses de JUNHO, JULHO e AGOSTO DE 2013.Esclarecemos que este calendário é comum para o Martinsinho-Vila Isabel e Martinsinho-Méier.
• JUNHO 2013 •
• Dia 05 (quarta-feira) - Dia da ecologia – Aulas normais.
• Dia 08 (sábado) - 2º Simulado – 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas extensivas) – 1ª Etapa – Mate-
mática – Local: Seção do Aluno – 8h às 10h.
- Produção de Texto
• Participação: alunos matriculados nas turmas de 1º Ano ao 5º Ano do Ensino Fundamental.
• Local de realização: Seção do Aluno.
• Horário: 7h 50min às 9h 30min – Turmas de 4º Ano e 5º Ano do Ensino Fundamental
10h às 12h – Turmas de 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Fundamental
• Dia 15 (sábado) - 2º Simulado – Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas intensivas) – Etapa Única – Matemática e Língua Portu-
guesa: Redação e Interpretação/Gramática – Local: Seção do Aluno – 9h 50min às 12h 50min.
• Dia 22 (sábado) - 2º Simulado – 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas extensivas) – 2ª Etapa – Língua
Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática – Local: Seção do Aluno – 8h às 10h.
• Dia 24 (segunda-feira) - Teste do Livro Paradidático - 2º Bimestre/2013 (todos os anos, conforme calendário constante neste informativo)
• JULHO 2013 •
• De 01 a 05 (segunda-feira a sexta-feira) -Teste Bimestral - 2º Bimestre/2013 - 1ª chamada (ver calendário constante neste informativo)
• De 08 a 11 (segunda-feira a quinta-feira) -Teste Bimestral - 2º Bimestre/2013 - 2ª chamada (ver calendário constante neste informativo)
• Dia 11 (quinta-feira) - Difusão da Cultura Popular – Atividades Internas (Martinsinho – Vila Isabel)
• Dia 12 (sexta-feira) - Correio da Amizade - Difusão da Cultura Popular – Atividades Internas (Martinsinho – Méier) - Último dia de atividades normais do 1º Semestre/2013 para todas as turmas de Colégio e de Curso Preparatório (Turmas
extensivas).
• Dia 13 (sábado) - Último dia de atividades normais do 1º Semestre/2013 para todas as turmas de Curso Preparatório - Intensivo.
• De 14 a 28 - Período de descanso semestral.
• Dia 29 (segunda-feira) - Início do 2º Semestre/2013 para todas as turmas de Colégio e de Curso Preparatório (Turmas extensivas), inclusive as Tur-
mas 40/2013.
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CALENDÁRIO GERAL - TESTE DO LIVRO PARADIDÁTICO • 2º BIMESTRE/20136
Divulgamos, a seguir, o calendário de cada ano para a realização do Teste do Livro Paradidático - 2º Bimestre (Mar-tinsinho – Vila Isabel e Martinsinho – Méier):
OBSERVAÇÃO: A APLICAÇÃO DO TESTE DO LIVRO PARADIDÁTICO SERÁ REALIZADA DENTRO DO HORÁRIO NORMAL DE AULAS.
• AGOSTO 2013 •
• Dia 03 (sábado) - 3º Simulado – 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas extensivas) – 1ª Etapa – Matemá-
tica – Local: Seção do Aluno – 7h às 9h.
• Dia 05 (segunda-feira) - Conselho de Classe - 2º Bimestre/2013 - Atividades de Integração.
• Dia 09 (sexta-feira) - Atividades de Integração – Tema: Dia dos Pais.
• Dias 12 e 13 (segunda-feira e terça-feira) - Reunião com os responsáveis (calendário específico a ser divulgado por cada Seção) - Entrega do Boletim - 2º Bimestre/2013.
• Dia 17 (sábado) - XXI Maratona Cultural – Todas as orientações que nortearão a realização deste evento serão divulgadas através de informa-
tivo específico.
• De 19 a 31 - Olimpíada Interna.
• Dia 22 (quinta-feira) - Comemoração do Dia do Folclore – Atividades Internas.
• Dia 24 (sábado) - 3º Simulado – 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas extensivas) – 2ª Etapa – Língua
Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática – Local: Seção do Aluno – 7h às 9h.
• Dia 31 (sábado) - 3º Simulado – Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Intensivas) – 1ª Etapa – Matemática – Local: Seção do
Apresentamos, a seguir, o Calendário Geral dos Testes Bimestrais do 2º Bimestre - 1ª e 2ª chamadas.Esclarecemos que o mesmo é comum para o Martinsinho-Vila Isabel e Martinsinho-Méier (1º Ano ao 5º Ano do Ensino
Fundamental, inclusive o 5º Ano Especializado).
DIAS COMPONENTES CURRICULARES
01 de julho de 2013 (segunda-feira) LEITURA / INTERPRETAÇÃO
02 de julho de 2013 (terça-feira) GRAMÁTICA / ORTOGRAFIA
03 de julho de 2013 (quarta-feira) MATEMÁTICA
04 de julho de 2013 (quinta-feira) ESTUDOS SOCIAIS
05 de julho de 2013 (sexta-feira) CIÊNCIAS
TESTES BIMESTRAIS - 2º BIMESTRE - 1ª CHAMADA• 1º ANO •
ANO TURNOS DIAS 1º MANHÃ 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
TARDE 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
2º MANHÃ 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
TARDE 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
3º MANHÃ 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
TARDE 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
4º MANHÃ 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
TARDE 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
5º MANHÃ 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
TARDE 24 de junho de 2013 (segunda-feira)
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DIAS COMPONENTES CURRICULARES
08 de julho de 2013 (segunda-feira) LEITURA / INTERPRETAÇÃO
09 de julho de 2013 (terça-feira) GRAMÁTICA / ORTOGRAFIA
10 de julho de 2013 (quarta-feira) MATEMÁTICA
11 de julho de 2013 (quinta-feira) ESTUDOS SOCIAIS / CIÊNCIAS
TESTES BIMESTRAIS - 2º BIMESTRE - 1ª CHAMADA
COMPONENTES CURRICULARESDIAS
01 de julho de 2013(segunda-feira)
02 de julho de 2013(terça-feira)
03 de julho de 2013(quarta-feira)
04 de julho de 2013(quinta-feira)
05 de julho de 2013(sexta-feira)
TESTES BIMESTRAIS - 2º BIMESTRE - 2ª CHAMADA• 1º ANO •
TESTES BIMESTRAIS - 2º BIMESTRE - 2ª CHAMADA
COMPONENTES CURRICULARES
2º AO 5º ANO ESPECIALIZADO
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
ESTUDOS SOCIAIS
CIÊNCIAS
LÍNGUA INGLESA
DIAS
08 de julho de 2013(segunda-feira)
09 de julho de 2013
(terça-feira)
10 de julho de 2013
(quarta-feira)
11 de julho de 2013
(quinta-feira)
• PIOLHO •
Fiquem atentos a este bichinho.
O piolho é um parasita transmitido, geralmente, por contato direto: na rua, no clube, em casa e em outros locais onde haja muita aglomeração de pessoas, sendo as escolas, os lugares mais favoráveis a sua multiplicação.
Por isto, pedimos que fiscalizem a cabecinha de seus filhos, a fim de evitar que ele a use como moradia.
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• OBSERVAÇÕES IMPORTANTES SOBRE OS TESTES BIMESTRAIS •
a) AS AULAS NO PERÍODO DE REALIZAÇÃO DOS TESTES BIMESTRAIS (1ª E 2ª CHAMADAS) SERÃO NORMAIS.
b) A APLICAÇÃO DOS TESTES BIMESTRAIS SERÁ REALIZADA DENTRO DO HORÁRIO NORMAL DE AULA.
c) A 2ª CHAMADA DO TESTE BIMESTRAL DEVERÁ SER REQUERIDA NA SECRETARIA DA SEÇÃO, ATRAVÉS DE REQUE-RIMENTO ESPECÍFICO. ESTA SOLICITAÇÃO DEVERÁ SER FEITA NO DIA SEGUINTE AO DA FALTA DA 1ª CHAMADA DO RESPECTIVO TESTE BIMESTRAL, COM APRESENTAÇÃO OBRIGATÓRIA DO ATESTADO MÉDICO, COMPROVANDO A IMPOSSIBILIDADE DA PRESENÇA NA 1ª CHAMADA DO TESTE EM QUESTÃO.