SEMANA 05: CURSO: MECANICA DE FLUIDOS
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SEMANA 05:
CURSO: MECANICA DE FLUIDOS
• ¿Cuál es la sensación que se tiene al colocarse cada
uno de estos calzados?
• ¿con cual de estos calzados se podrá caminar mejor?
Explique.
• ¿Qué es presión?
• ¿Qué es presión atmosférica?
• ¿ cual es la diferencia entre presión absoluta y presión de
vacío?
• ¿Tiene efecto la altura sobre la presión?
• ¿Como se puede aplicar la teoría de los vasos
comunicantes?
LOGRO DE APRENDIZAJE
• Al finalizar de la sesión, el Estudiante explica algunos
fenómenos que ocurren en la vida diaria, usando
información sobre presión, tipos de presión y la
importancia de la altura en ella, con sustento teórico de
fenómenos atmosféricos, con claridad y criterio lógico.
PRESIÓN.
TIPOS DE PRESIÓN
PRESIÓN
• Se define como la cantidad de fuerza que se ejerce
sobre una unidad de área de alguna sustancia.
• Es la fuerza que ejerce un fluido (gas o líquido) por
unidad de área (la contraparte en sólidos es esfuerzo).
• La presión es una magnitud escalar y es una
característica del punto del fluido en equilibrio, que
dependerá únicamente de sus coordenadas
A
FP
PRESIÓN DE UN FLUIDO
Blas Pascal, científico francés del siglo XVII, describió dos
principios importantes acerca de la presión: (leyes de Pascal)
La presión actúa de modo
uniforme en todas las
direcciones de un volumen
pequeño de fluido.
PRINCIPIO DE PASCAL
PRESIÓN DE UN FLUIDO
La presión actúa de modo uniforme en todas las
direcciones de un volumen pequeño de fluido.
UNIDADES DE L A PRESION
• Se mide en Pascal (Pa = 1N/m2) ……. kPa o MPa
• Sistema ingles:
EJEMPLO
El colchón de una cama de agua mide 2.00 m de largo, 2.00m de ancho y 30 cm de profundidad. a) Encuentre el peso del agua en el colchón. b) Encuentre la presión sobre el piso.
30 cm
2.00 m
2.00 m
M = rV = (1.0 x 103)(2 x 2 x 0.3) =
= 1.2 x 103 kg.
W = Mg = (1.2 x 103)(9.8) = 1.18 x 104 N
P = F/A = 1.18 x 104 /(2 x 2) = 2.95 kPa
1 Pa = 1 N/m2
EJEMPLO
Peso del libro:
W = mg
= 0,4 [kg]x 9,8 [m/s2]
= 3,92 [N]
Presión:
Pa067,13P
m3,0
N92,3P
A
FP
2
Si un libro tiene una masa de 0,4 kg y su portada mide 20 cm por 15
cm y está apoyado sobre una mesa. El peso del libro ejerce una
presión sobre la mesa.
A
PW
Área de contacto:
A = ab
= 0,2 [m] x 0,15 [m]
= 0,3 [m2]
TIPOS DE PRESIÓN
• Presión Atmosférica
• Presión Hidrostática
• Presión Manométrica
• Presión Total
PRESION HIDROSTATICA
• La presión hidrostática, por lo
tanto, da cuenta de la presión
o fuerza que el peso de un
fluido en reposo puede llegar
a provocar. Se trata de la
presión que experimenta un
elemento por el sólo hecho de
estar sumergido en un líquido.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
• El aire, como toda materia,
pesa. La presión
atmosférica se define como
el peso del aire por unidad de
superficie .
• La presión del aire sobre la
superficie de la Tierra es
diferente en los distintos
lugares. Esto se debe a la
diferente cantidad de calor
que reciben .
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
• Cuando el aire se eleva,
deja abajo un área de baja
presión, porque al
ascender ya no presiona
sobre la superficie tan
fuertemente.
• Cuando el aire desciende,
empuja con más fuerza
sobre la superficie
formando áreas de alta
presión.
19
La presión manométrica, es el exceso de presión más
allá de la presión atmosférica.
La presión que se mide con relación con el vacío
perfecto se conoce con el nombre de presión absoluta.
Pabsoluta = patmosférica + pmanométrica
Pabsoluta = patmosférica pvacío
VASOS COMUNICANTES
La presión en la parte superior de
cada columna de fluido es igual a p0(presión atmosférica).
La presión sólo depende de la
altura, pero no de la forma del
recipiente.
Todos los puntos a una misma
profundidad y mismo liquido se
encuentran a la misma presión, sin
importar la forma del recipiente:
p1= p2 = p3 = p4
1 2 3 4
LA LÍNEA DE NIVEL
Cuando se quiere obtener unpunto que esté a la misma queotro se recurre al principio de losvasos comunicantes.
¿Qué aprendimos en la clase de
hoy?
¿Para que servirá lo aprendido en la
carrera de Ingeniería de Minas?
GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
Related Documents
