IL COOPERATIVE LEARNING……ARRIVA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI ACCADIA Istituto Comprensivo Accadia FG – III Sezione Scuola dell’Infanzia – a.s. 2015/2016 - Elaborazione Multimediale Ins. Maria Vassalli
IL COOPERATIVE
LEARNING……ARRIVA
NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
DI ACCADIA
Istituto Comprensivo Accadia FG – III Sezione Scuola dell’Infanzia – a.s. 2015/2016 - Elaborazione Multimediale Ins. Maria Vassalli
COOPERATIVE LEARNING EX CATHEDRA
Nella lezione «ex cathedra» tradizionale
il docente fornisce informazioni e lo
studente concentra il proprio sforzo
soprattutto nel seguire la spiegazione e
nel prendere appunti, seguendo una
modalità di studio individuale.
Il Cooperative Learning (Apprendimento
Cooperativo) è una metodologia che
coinvolge attivamente gli studenti nel loro
percorso di apprendimento utilizzando il
team working (lavoro di gruppo) per
raggiungere un fine comune.
La festa di saluto di fine ciclo
scolastico è stata caratterizzata da
un evento di teatro musicale a
tema, che ha visto gli alunni
protagosti:
Musical «rEVOLution»
per condividere con familiari e
amici l’esperienza scolastica del
Cooperative Learning vissuta,
nonché per sottolineare con
allegria, musica, canti e colori che
il cambiamento si può e si deve
attuare nella scuola, di ogni ordine
e grado.
La rivoluzione nella scuola può
avvenire solo grazie all’amore…
“rEVOLution” appunto!
ESPERIENZA DI LAVORO COOPERATIVO
Preparando la SCENOGRAFIA del Musical
CI CONSULTIAMO IN GRUPPO PER SCEGLIERE
Preparando le COREOGRAFIE del Musical
TEAM WORKING
OGNUNO CON IL SUO RUOLO
PARTECIPA
PER UN FINE COMUNE
FEEDBACK A CONCLUSIONE DI OGNI LAVORO IN COOPERATIVE LEARNING
OGNUNO RESTITUISCE LA PROPRIA ESPERIENZA E LE PROPRIE
EMOZIONI
BREAK DEI MOMENTI STRUTTURATI DI PAUSA TRA UN LAVORO E L’ALTRO
AIUTANO A MANTENERE VIVA L’ATTENZIONE
METASCUOLA
ATTRAVERSO IL TEATRO MUSICALE RACCONTIAMO LA
NOSTRA ESPERIENZA DEL COOPERATIVE LEARNING A
SCUOLA
MUSICAL INEDITO
CL … È SCUOLA BASATA SULL’EQUITÀ, SULLO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE E SULLA COOPERAZIONE.
Backstage del Musical
CL… E’ LEADERSHIP CONDIVISA: IN OGNI GRUPPO GLI STUDENTI
DEFINISCONO E SVOLGONO VARI RUOLI (MODERATORE DELLA PAROLA,
SEGRETARIO, MODERATORE DEL TEMPO, RAPPRESENTANTE) SENTENDOSI
CORRESPONSABILI DEL RECIPROCO PERCORSO.
Moderatore del tempo Moderatore della parola
CL… E’ ABILITÁ SOCIALI: ALL’INTERNO DEI PICCOLI GRUPPI DI APPRENDIMENTO GLI STUDENTI SVILUPPANO DETERMINATE ABILITÁ E COMPETENZE SOCIALI, CIOÈ ABILITÁ INTERPERSONALI INDISPENSABILI PER MANTENERE UN LIVELLO DI COOPERAZIONE
AUTENTICA E FUNZIONALE ED ENTRARE IN EMPATIA.
Abilità Empatiche
CL… E’ STRUMENTI COMPENSATIVI
E MISURE DISPENSATIVE:
SI PRESTA ATTENZIONE ALLE
CARATTISTICHE DI
APPRENDIMENTO DI OGNI
SINGOLO STUDENTE (DSA E BES)
Il movimento stimola l’apprendimento
L’uso del Pc/Tablet per Digrafia, Dislessia, Disortografia
CL… E’ APPRENDIMENTO:
LA METODOLOGIA SI
LIBERA DAL CONCETTO DI INSEGNAMENTO («TESTE PIENE ») A FAVORE
DEL CONCETTO DI APPRENDIMENTO («TESTE BEN
FATTE»)
Teste Piene
Teste Ben Fatte
CL…
E’ SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO
CL…
E’ ROLE PLAYING
= gioco e interpretazione di ruoli
che da l’opportunità di
sperimentare nuovi
atteggiamenti e differenti punti
di vista
Apprendimento tra pari Imparare facendo
CL…
E’ PEER EDUCATION E ACTIVE LEARNING
COOPERATIVE LEARNING
E’ GUARDARE OLTRE, GUARDARE LONTANO…
… VERSO LE COMPETENZE
“rEVOLution” è il musical inedito che ha visto protagonisti le bambine e i
bambini di 5 anni, alunni del terza sezione della Scuola Dell’Infanzia di Accadia,
diretta dal Dott Lucio Cerrato. L’incontro degli studenti del pianeta FH5 e del
pianeta Googleplex cambia il concetto di “scuola” per sempre: una scuola basata
sull’equità, sullo sviluppo delle competenze e sulla cooperazione. Gli alunni
durante l’anno scolastico hanno fatto esperienza dell’Apprendimento
Cooperativo - spiega l’ins Vassalli Maria – una specifica metodologia di
apprendimento attraverso la quale hanno appreso in piccoli gruppi, aiutandosi
reciprocamente, sentendosi corresponsabili del reciproco percorso, e favoriti da
un clima relazionale positivo hanno trasformano ogni attività di apprendimento
in un processo di problem solving di gruppo. Il ruolo dell’insegnante cambia, e
assume la valenza di facilitatore e organizzatore delle attività, quindi – continua
l’insegnante - all’interno dei piccoli gruppi di apprendimento gli
studenti sviluppano determinate abilità e competenze sociali, cioè abilità
interpersonali indispensabili per sviluppare e mantenere un livello di
cooperazione funzionale e autentica. Nel fare esperienza di questa nuova
metodologia – conclude l’insegnate - in ogni gruppo i bambini e le bambine
hanno ben definito e svolto i vari ruoli (moderatore della parola, segretario,
moderatore del tempo, rappresentante) che hanno permesso loro di vivere una
leadership condivisa. La festa di saluto di fine ciclo scolastico è stata
caratterizzata dalla rappresentazione del musical proprio per condividere con
familiari e amici il vissuto scolastico degli alunni. Dal pianeta FH5 e dal pianeta
GOOGLE FLEX, gli studenti Giga, Peta, Mega, Tera, Zetta, Atton, Yotta, Xenna,
Micron, Nanon, Exa, Pico, Zepto, Yocto, Ultra, Gamma e il Professor X ci
comunicano con allegria, musica, canti e colori che il cambiamento si può e si
deve attuare nella scuola, di ogni ordine e grado, una rivoluzione che può
avvenire solo grazie all’amore… “rEVOLution” appunto!
I ringraziamenti vanno a tutte le persone che hanno collaborato alla
realizzazione di questo musical inedito, non in ultimo all’autrice Marianna
D’Alessio.
Istituto Comprensivo Accadia
III Sezione - Scuola dell’Infanzia Accadia
a.s. 2015-2016
Elaborazione Multimediale
Insegnante Maria Vassalli