Thèse Entreprise et université confrontées au monde 2.0 Les universités et les entreprises face aux évolutions du Web 2.0, aux média sociaux, à la génération y et à la remise en cause de la propriété intellectuelle. Jacques Folon 8 mars 2014 Université de Liège
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Thèse!
Entreprise et université confrontées au monde 2.0 !
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Les universités et les entreprises face aux évolutions du Web 2.0, aux média sociaux, à la génération y et à la remise en cause de la propriété intellectuelle.
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Jacques Folon 8 mars 2014 Université de Liège
Présentation de la thèse1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations
Le Web 2.0
Le Web 2.0 replace l’internaute
au centre des usages via le partage
et la collaboration entre individus
(O’Reilly, 2006)
Les critiques du Web 2.0Les critiques du Web 2.0:
le théorème d’Huxley revisité par A.Keen
Le Web 2.0 - knowledge management
Bedensee, 2010
Le Web 2.0 : la théorie du Don
Une économie du don est un système social au sein duquel le statut est
donné en fonction de ce que chacun partage ou donne à la communauté, par opposition à une économie de
l’échange ou le statut est donné à celui qui possède ou contrôle le plus de
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations
Les média sociaux: quelques chiffres
Les média sociaux n’existent que depuis le XXIème siècle
Un média social est un service basé sur internet, qui permet aux individus de
construire un profil oublic ou semi-public dans un système donné, de créer une liste
d’utilisateurs avec qui ils vont partager une connexion, de voir et de montrer leurs listes de connexions et consistant en une
plateforme riche permettant à une quantité énorme d’utilisateurs de
rejoindre des groupes, de jouer en ligne, de partager des photos, de diffuser des
nouvelles et d’échanger des messages (Boyd & Elisson, 2008, Burke, 2011)
Média sociaux: trous structuraux et lien faibles • Les trous structuraux permettent de
séparer les groupes cohérents au sein d’une même discipline. Le problème de ces groupes est que les informations qui y circulent sont souvent redondantes et qu’il y a donc intérêt à sortir de ces groupes.
• La force des liens faibles est celle qui permettra de passer au delà de la facilité du groupe structuré, des « amis » connus et de permettre des échanges avec d’autres groupes avec les membres desquels aucun échange ne se faisait. Les productions pourront donc être plus transdisciplinaires et créer de nouvelles thématiques, de nouvelles approches, voire de nouvelles disciplines.
Média sociaux: capital social, communauté et confiance
Média sociaux: conclusion (provisoire)
Présents
Chiffres astronomiques
P2P
Ma recommandation:
Utilisez-les! si vous n’y êtes pas les autres parlent déjà de vous, de votre organisation et de vos produits
Présentation de la thèse1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations
Génération Y
«Notre jeunesse se moque de l’autorité et n’a aucun respect pour les anciens. Nos enfants d’aujourd’hui ne se lèvent pas quand un vieillard entre dans une pièce. Ils répondent à leurs parents. Ce sont des tyrans»
Le mythe de la génération YLes supposées caractéristiques de la génération Y Peut-on croire ces caractéristiques?
•« Un tel manque de rigueur scientifique… Pichault & Pleyers 2010»
•« La recherche empirique est nettement insuffisante… »Reddick & Coggburn (2008)
•« La masse croissante d’informations de type anecdotique concernant les disparités générationnelles plaide pour davantage d’investigation et de validation empirique »Kim & al. (2009)