Presentanción Silvia Plaza

 Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Liceo Bolivariano “La Playa”RepúblicaLa Playa estado Mérida.

Estudiante: Silvia Kairós Plaza Aranda.

Fecha: 06 / 04 / 2016Liceo Bolivariano “La Playa”Primer Año  Sección “A”

Lunes Cívicos

Introducción:Durante el segundo lapso, realizamos

actividades cívicas, relacionadas con las efemérides de cada semana, éstas estaban a cargo de las diferentes secciones, de acuerdo a una organización establecida.

Descripción:Dos estudiantes sostienen la

bandera nacional antes de iniciar el día cívico.

Descripción:Después de cantar el himno, los estudiantes se preparan para leer una pequeña explicación de una de sus efemérides.

Descripción:Otros estudiantes reseñan fechas

importantes.

Descripción:

Para culminar la actividad cívica la profesora, leyó una bella

poesía.

Descripción:En otro día cívico el segundo año, comienza con

una lectura referente a la efeméride del día de la mujer

Descripción:Los estudiantes muestran un afiche referente al día de la

mujer.

Descripción:Realizan una poesía que señala el valor de una mujer, y

también unalectura de otra efeméride.

Descripción:Los muchachos se preparan para entregarle a todas las

mujeres que laboran en el liceo una rosa.

Descripción:Para dar por culminado el día cívico, les dan las rosas y las

felicitan con un abrazo.

La Paradura

Introducción:A comienzos del mes Febrero, realizamos una paradura en la que buscamos al niño Jesús por las casas cercanas al liceo, ya que lo habían raptado. En el trayecto cantamos, oramos y reflexionamos sobre el crecimiento de él cuando pasó de bebe a niño.

Descripción:Comenzamos la paradura escuchando las indicaciones e

instrucciones de las y los docentes, acompañados por el señor Alí Castro, cultor de la comunidad, quien nos ayudó con el rezo y en la

organización, para salir del liceo y buscar al niño Jesús.

Descripción:Al salir del liceo dos de nuestros compañeros se

ofrecieron a darnos acompañamiento musical en el canto, con el instrumento cuatro.

Descripción:Al llegar a la casa donde raptaron al niño Jesús, lo

recuperamos, para llevarlo al pesebre.

Descripción:Al llegar, al liceo procedimos a adorar al niño Jesús y darle colaboración para regresarlo al pesebre y rezar el rosario.

Descripción:

Por consiguiente, colocamos al niño Jesús en el pesebre. Después de esto, iniciamos el rosario.

Descripción:Al terminar el rosario, nos dirigimos a nuestras aulas para degustar

un postre que cada sección tenía preparado para más tarde retirarnos.