Presentacion Tit@

Proyecto tit@ Desarrollo y

Educación Digital para Todos

Programa de Formación Docente en Pedagogía

Mediada con Tecnologías de la Información y la

Comunicación

Equipo Pedagógico Proyecto tit@

¿Qué es tit@? Desafío: Formar ciudadanos y

ciudadanas con competencias y

habilidades para desempeñarse en

la sociedad del siglo XXI.

Cobra importancia la apropiación de

las TIC para desarrollar y

potencializar conocimientos y

capacidades. De las TIC a las TAC.

Iniciativa pedagógica que busca fortalecer competencias siglo

XXI en maestras, maestros y estudiantes articulando TIC a los

procesos de enseñanza / aprendizaje.

Acompaña a las comunidades educativas en el desafío:

Tit@: Desarrollo y Educación Digital Para Todos

Fortalecer calidad

educativa y

apropiación de las

competencias siglo

XXI en estudiantes,

docentes y directivos

docentes.

¿Cuál es el objetivo de tit@?

Líneas principales del Proyecto

Pedagogía

Comunidad

Sostenibilidad

Tecnología

tit@ Desarrollo y Educación Digital para Todos está cobijado

por la política educativa vigente en Colombia, aplica por tanto:

¿Quién hace tit@?

Tit@: Desarrollo y Educación

Digital Para Todos es una

apuesta de región de cinco (5)

municipios:

Accediendo a recursos del Fondo

Nacional de Regalías

Programa de Formación en

Pedagogía mediada por TIC

A través de (5)

momentos

Contextualización

Adaptación

Adopción

Apropiación

Transformación del

Aprendizaje

Portafolio Interactivo

Digital (PID)

Su

producto

es

Articulado al PEI

Con (4) líneas de

trabajo

Alistamiento de

l@s maestr@s

Cualificación de

Formadores

Formación de

1700 maestr@s

Acompañamiento

Quienes

harán

Basado en

TIC en Educación Competencias Siglo XXI AbP TPACK

Con Heutagogía

Acompañamiento In-Situ

Programa de Formación

Aspectos Generales del Programa de Formación

Programa de Formación Docente en Pedagogía Mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación

Objetivos

Identidad e Identidad profesional

Aspectos

relevantes que

hacen del

Programa una

propuesta

innovadora.

Fundamentación

Son esenciales en dicha formación

competencias tales como:

Orientación Metodológica

Enfoque Metodológico desde La diversidad donde

Todos somos aprendices.

¿Quién enseña y quien aprende en el siglo XXI?

Estructura del Programa – Momento 1

Estructura del Programa – Momento 2

Estructura del Programa – Momento 3

Estructura del Programa – Momento 4

Estructura del Programa – Momento 5

Orientación Metodológica

Lineamientos de

trabajo incluyen:

Orientación Metodológica

Se privilegia la evaluación a través de rubricas (información

sobre el grado de avance por medio de los indicadores).

Productos que dan cuenta del desempeño :

Blog de cada profesor participante.

Portafolio Interactivo Digital (PID)

organización de recursos pedagógicos de las maestras y los maestros.

Evaluación

Otros productos del Blog y del PID:

1. Sistematización de los proyectos de aula y la

documentación de este proceso. Evidencias del desarrollo de

competencias siglo XXI en los estudiantes

2. Productos vinculados a los momentos del Diplomado

que den cuenta de cambios en las propuestas

curriculares a partir del proceso de integración de las

TIC (planes de área modificados, diseño de unidades didácticas y/o

secuencia de actividades didácticas con TIC y estrategias de evaluación,

rúbricas).

3. Productos vinculados a la participación CoP y al

desarrollo de actividades interinstitucionales.

Certificación

• 80% de asistencia a las sesiones

presenciales

• 100% de las actividades que hacen parte del

PID

• Participación activa en foros y CoP