Presentación tic

Recinto San Francisco de Macorís

Retos y perspectivas del uso de las TIC en educación física en República Dominicana

Jonatán Casado García, abril 2015

En la actualidad enseñar se constituye en una tarea que cada día hay que mejorar y fortalecer, para satisfacer los desafíos de estos tiempos el cual nos obligan a adecuarnos.

(Tomás Miklos), “Durante los últimos tiempos, ante la velocidad y dimensión de los cambios que afectan el medio laboral como a la vida cotidiana, ante la profundización de la brecha entre necesidades y satisfactores en materia de formación, se han producido avances significativos tanto en materia pedagógica como en la tecnología aplicada a la educación. El sujeto sustantivo de la educación es quien aprende, colocando como adjetivos tanto al que enseña como a los instrumentos de enseñanza”.

Inclusión de Educación Física en las “METAS EDUCATIVAS 2021” 

“Las escuelas son las únicas instituciones que pueden aportar a una distribución de las experiencias y los saberes ligados al cuerpo y al movimiento para enfrentar los grandes y requiere contar con la actualización de sus profesionales y una consolidación del cambio de enfoque”.

Escuela

Buen enfoque

Actualización

El Sistema Educativo debe: “brindar una formación corporal, motriz y deportiva que favorezca el desarrollo armónico de todos/as los/as educandos/as y su inserción activa en la sociedad”( Pestalozzi, Freinet, Metas Educativas 2021).

nuevas necesidades

Actitudes

Procedi-mientos

Concepto de Competencia

Saber hacer

Saber estar

Actuar con eficacia en situaciones

profesionales

(Cabero 2004, p. 18).“De cara a la educación nos sugiere que las TIC se conviertan en unas herramientas significativas para la formación al potenciar habilidades cognitivas, y facilitar un acercamiento cognitivo entre actitudes y habilidades del sujeto, y la información presentada a través de diferentes códigos”

Plan Decenal de Educación 2008-2018.“En los últimos diez años se han realizado grandes esfuerzos por insertar las tecnologías de la información y de la comunicación en el sistema de la educación general”.

Jonatán Casado GarcíaGracias por su

atención