Presentacion Federacion Ubb

Proyecto Enlazando Mundos UBB

Proyecto Enlazando Mundos.

¿Quiénes somos?

Un grupo Interdisciplinario Para la Promoción de la Igualdad Educativa, compuesto por estudiantes de las mas diversas carreras de la UBB: Trabajo SocialIngeniería de Ejecución en ElectricidadIngeniería Civil en Automatización,Ingeniería en Computación, Ingeniería Civil en Industrias ForestalesIngenieria Civil

Proyecto de transformación social y educativa cuyo eje central es la promoción de igualdad educativa, sobre la base de una pedagogía de máximos

Nuestros Principios fundamentales

I. La realidad es una construcción social y por eso es transformable.

II. La transformación sólo es posible con sueños y utopías.

III. La transformación sólo es posible mediante la acción dialógica solidaria.

¿Cómo queremos alcanzar la transformación?

4. Formando alumnos altamente capacitados en términos de los saberes instrumentales y altamente solidarios

6. Inclusión real en la sociedad del conocimiento (No pedagogía de la compasión y al fatalismo inmovilizador)

8. Formación y autoformación de toda la comunidad para que quede instalada en la propia territorialidad de la escuela

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Desarrollar competencias metodológicas básicas sobre los grupos interactivos en el sub-sector de Educación Matemática y Lenguaje y Comunicación.

• Intervenir como colaboradores de aprendizaje haciendo uso de las competencias adquiridas para aportar en la adquisición de los saberes instrumentales y sociales de los niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Generar instancias de talleres para padres procurando un trabajo participativo de las familias involucradas en el proyecto.

• Procurar la generación de redes institucionales en actividades de desarrollo comunitario y acción social.

Escuelas a Intervenir

• Escuela Arturo Prat. Hualpén.• Escuela Perla del Bío Bío• Jardín Alondra. Hualpén.

Metodología de intervención en Jardines Infantiles y Escuelas.

Modelo Dialógico de la Pedagogía

Grupo Interactivo

Colaboradores de aprendizaje alumnos de distintas universidades y

centros

Expertos en la disciplina (lenguaje

y matematica)

Trabajo conjunto entre Profesores y

UCSC

Modelo de Aprendizaje Dialógico

Colaboradores de aprendizaje padres, y diversos agentes de la

sociedad

Colaborador 1Apoderado

Colaborador 2Académico

Colaborador 3Vecino

Colaborador 4Est. universitario

Colaborador 5 Alumno C. S

Colaborador 6Profesor Es.

Colaborador 7Compañero cur.

“Quienes en educación oponen ciencia a sueños no

son científicos. Quienes dicen dejémonos de utopías, bajemos a la realidad, nunca mejorarán la realidad y ni siquiera llegarán a conocerla”

(Ramón Flecha, 2007)