UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL SEDE CHUAO GRUPO DE INVESTIGADORES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA CONFERENCIA Caracas, Junio de 2009 LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE INTERACCIÓN Y SOCIALIZACIÓN “ ON-LINE ” Dr. Efraín, Márquez Pérez
Esta fue la presentación del Dr. Efraín Márquez ante el Grupo de Investigadores en Tecnología Educativa 10 de junio de 2009
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
SEDE CHUAOGRUPO DE INVESTIGADORES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CONFERENCIA
Caracas, Junio de 2009
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAEN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOSDE INTERACCIÓN Y SOCIALIZACIÓN
“ON-LINE”
Dr. Efraín, Márquez Pérez
TEMARIO
El contenido lo dividiré en tres partes vinculadas:
LA INVESTIGACIÓNCUALITATIVA: Fundamentos
Teóricos,Epistemológicos y
Metodológicos
LAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN
EL ESTUDIODE ESPACIOS
VIRTUALES
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
LA INVESTIGACIÓNCUALITATIVA: Fundamentos
Teóricos,Epistemológicos y
Metodológicos
INCERTIDUMBRE COMO
REGLA DE ORO
COTIDIANIDAD COMO CONTEXTOPOSTMODERNO
DERRUMBE DE CONCEPCIONES
TOTALIZADORAS
NECESIDAD DE UNA NUEVA VISIÓN PARA ESTUDIAR LOSFENÓMENOS SOCIOEDUCATIVOS “ON-LINE”
LA POSTMODERNIDAD RECONOCELA PÉRDIDA DE LA CERTEZA
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS, EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Los principios paradigmáticos(rigor científico)
Coherencia entre las dimensiones que en su conjunto estructuran los paradigmas
Naturaleza de laRealidad
a investigar(ontología)
[multiplicidad derealidades]
Las formas deproducir el
conocimiento(epistemología)
[relacionesintersubjetivas]
La razón de ser de sus procedimientos para producir
EL DISEÑO EMERGENTE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: PREMISAS BÁSICAS
Los principios del proceso de investigación
Tienen el propósito de: Producir
LegitimarEl conocimiento en y desde lo real-social
Utiliza el DISEÑO EMERGENTE: desarrolla el estudio, como un proceso de esclarecimiento progresivo, no preestablecido
Condicionesque asume:
Recuperación de la subjetividad como espacio de construcción de la vida humana
La intersubjetividad y el consenso (co-construcción) como vehículo para acceder al conocimiento válido de la realidad humana
Reivindicación de la vida cotidiana como escenario básico para comprender la realidad socio-cultural
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
Elaborado por: Dr Efraín Márquez Pérez
Esquema del Diseño LinealEsquema del Diseño Lineal
Selección del Tema
Problema: Planteamiento y
Formulación
Marco Teórico
Marco Metodológico
Informe
Descripción
Alcances y Límites
Recursos
Objetivos: Generales y Específicos
Antecedentes
Bases Teóricas
Hipótesis, Variables,
Indicadores
Población y Muestra
Recolección de Datos
Procesamiento de Datos
REALIDAD SOCIAL: Múltiple
INTERACTIVA
DIALÓGICA
IDEOGRÁFICA
DISEÑO EMERGENTE
REFLEXIVA
Elaborado por: Dr Efraín Márquez Pérez
EL TIEMPO EN EL TRABAJO DE CAMPO ES DIFÍCIL DE ESTABLECER
NO SE ESTIPULA A PRIORI CUANTAS ENTREVISTAS, CUANTAS OBSERVACIONES, CUANTAS SESIONES DE INTERCAMBIO CON LOS PARTICIPANTES EN LA INVESTIGACIÓN.
EL TIEMPO PARA REALIZAR LA INTERACCIÓN SOCIAL ES DIFÍCIL DE ESTABLECER YA QUE REQUIERE SENSIBILIDAD Y COMPROMISO
EXIGENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAEXIGENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Elaborado por: Dr Efraín Márquez Pérez
LAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN
EL ESTUDIODE ESPACIOS
VIRTUALES
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
La facilidad de uso: Posibilita los portales que ofrecen: -CANALES DE CHARLA PARA QUE LOS VISITANTES CHATEEN UNOS CON OTROS.
-SITIOS TEMÁTICOS SOBRE INFINIDAD DE MATERIAS.
-EL INTERCAMBIO DE FICHEROS DE MANERA INSTANTÁNEA CON PERSONAS EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO
RASGOS DE LOS CHATS Y SERVICIOS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA EN LÍNEA
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
RASGOS DE LOS CHATS Y SERVICIOS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA EN LÍNEA
Una nueva forma de comunicación: Caracterizada por:
- NO VERSE LAS CARAS DIRECTAMENTE.
- LA FLEXIBILIDAD DEL LENGUAJE.
- PROPICIA LA COMUNICACIÓN, LA INTERACCIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN DE PERSONAS CON DIFERENTES PENSAMIENTOS, CULTURA, CREENCIAS.
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
¿Por qué la Investigación Cualitativa es una opción epistemológica legítima para realizar estudios sobre
espacios virtuales?
Porque alcanza la pertinencia social en lo esencialmente humano: indaga sobre la vida cotidiana, las relaciones intersubjetivas, tanto en espacios tangibles como virtuales.
Porque contribuye a ampliar el conocimiento sobre los comportamientos individuales y colectivos; los procesos de interacción y socialización; los modos de vida; las expectativas de los grupos; la construcción de las comunidades virtuales, entre otros.
Porque responde a los procesos de transformación y cambio generados en la actual coyuntura postmoderna.
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
Dr. Efraín, Márquez Pérez
La propuesta de la perspectiva cual itativa en la investigación social
• Propone una nueva forma de abordar de los fenómenos socioeducativos: a partir de los actores sociales y sus contextos particulares tangibles o virtuales.
• Señalan que la investigación social como toda disciplina científica, se basa en perspectivas epistemológicas que le otorgan el rigor científico a los procesos de investigación.
• Buscan construir conocimiento incorporando al investigador, su subjetividad y su capacidad de crear sentido.
• Le dan gran importancia a la subjetividad e intersubjetividad, la cotidianidad, las vivencias, la interacción y la socialización en contextos tangibles o virtuales.
COMPONENTES DE LA
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Elaborado por: Dr. Efraín Márquez Pérez
Interpretar sensiblemente la vida social, cultural, productiva,
de un grupo profesional, familiar, escolar, comunitario,
etc., desde la propia perspectiva de los/as actores/as.
Conocer y dilucidar los procesos, eventos,
significados, contextos particulares, sin aislarlos
del todo social.
Dar cabida en la tesis a la teoría, las versiones y la reflexividad del investigador
PREMISAS DE LA PROPUESTA CUALITATIVA DE INVESTIGACIÓN PREMISAS DE LA PROPUESTA CUALITATIVA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVASOCIAL Y EDUCATIVA
Elaborado por: Dr Efraín Márquez Pérez
COMPONENTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
• Aproximación al tema de estudio: perspectiva múltiple. Punto de partida. Sujeto a cambios.
• Fundamentos epistemológicos: Coherencia paradigmática. Orientación de la investigación.
• Contexto Personal: el investigador es parte del método. Incluye elementos para comprender su subjetividad y su posicionamiento, diferente de la neutralidad científica.
• Contexto Conceptual: Incluye: reflexión crítica sobre la producción teórica referida al tema. Posición paradigmática de autores consultados. Vivencias.
• El Soporte Metodológico: Diseño emergente. Descripción de métodos, técnicas y procedimientos, relacionados con los supuestos teóricos y metodológicos del paradigma seleccionado.