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Presentación curso 2013

Mar 09, 2016

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Presentación del curso 2013, Rafael Cortazzo
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Page 1: Presentación curso 2013
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ante 5 tap 2013

presentación del curso

Page 3: Presentación curso 2013

el equipo docente

presentación colectiva

presentación del curso

(temática + organización)

formación de Grupos de Trabajo

Page 4: Presentación curso 2013

el equipo docente

presentación colectiva

presentación del curso

(temática + organización)

formación de Grupos de Trabajo

Bach. Maida Speyer

Bach. Inés Aguirre

Arq. Alejandra Poey

Arq. Fernanda Goyos

Arq. Gonzalo Baranda

Arq. Gonzalo Balarini

Arq. Paloma Nieto

(coordinadora)

Arq. Carolina Lecuna

(coordinadora)

Mag. Cs.A. Arq. Rafael Cortazzo

(responsable académico)

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el equipo docente

presentación colectivanombre

opción ante 5 TAP motivos:

> procedencia TAP cursos anteriores

> recomendación

> compañeros

> enfoque temático

> enfoque pedagógico

> aleatorio

> otros

presentación del curso(temática + organización)

formación de Grupos de Trabajo

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el equipo docente

presentación colectiva

presentación del curso(temática + organización)

formación de Grupos de Trabajo

Page 7: Presentación curso 2013

mesas redondas de presentaciones interdisciplinarias y debates

infraestructuras | inversiones | intervenciones

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el seminario busca hacer emerger distintos enfoques y reflexiones sobre el territorio desde dos de las dimensiones mas significativas e instrumentales que lo impactan y estructuran:

INFRAESTRUCTURA e INVERSION y desde las INTERVENCIONES como formas de operar en él

apuesta a introducir la INTERDISCIPLINARIEDAD como orientadora del pensamiento contemporáneo y la construcción del conocimiento sobre las

ACTUACIONES TERRITORIALES

propone trascender las visiones convencionales centradas en la dimensión físico – espacial

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objetivoponer en crisis la visión inmediata y sectorial de cada i

métodopresentaciones de los invitados + preguntas

¿ Cuál es la lógica de actuación de su disciplina en el territorio?¿ Cuál es el rol de la infraestructura / inversión en esta lógica?

resultado esprado

apertura de temas a desarrollar en el marco de [etc]

¿ para qué las i ?

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etcexploraciones territoriales contemporáneas

! + ?

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etcexploraciones territoriales contemporáneas

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etcexploraciones territoriales contemporáneas

el curso propone explorar propositivamente, acerca de los desafíos y oportunidades que enfrentan los territorios contemporáneos

La estructura del curso (flexible y abierta: en construcción) se articula a partir del proceso de creación del conocimiento

que llevan adelante estudiantes y docentes, conformando una aproximación(exploración propositiva) multivariada, acumulativa y sinérgica, para pensar y

proponer

actuaciones territoriales

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etcexploraciones territoriales contemporáneas

Qué entendemos por territorio?

Cómo se ocupa?

Dónde están sus límites?

Qué potencialidades presenta?

Cómo se estructura?

Cuáles son sus problemáticas?

Cómo se usa?

Cuales son sus principales amenazas?

Cómo se cuida?

"el aleteo de las alas de una mariposa

pueden provocar unTsunami al otro lado

del mundo"El "efecto mariposa"

es un concepto que hace referencia

a la noción de sensibilidad

a las condiciones iniciales

dentro del marco de la teoría

del caos

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investigando

una reflexión estructurada metodológicamente sobre los territorios contemporáneos

una investigación sobre el territorio

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concursandoipat

bases específicas como plataforma de las propuestas

forma de promover actuaciones en el territorio

la modalidad del concurso como desarrollo de una herramienta proyectual a modo de desafío a las prácticas tradicionales en el territorio

Ideas Proyectuales para Actuaciones Territoriales

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evaluación del curso

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crono

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