Presentació Projecte Comenius - Jornades PILE

PROJECTE COMENIUS 2010-12

“ADDRESSING THE ENERGY CRUNCH:

EVERY LITTLE ACTION COUNTS”

(Tractant la crisi energètica: cada petita

acció compta)

Marta Noguera i

Marta PeyInstitut Jaume Callís,

VIC (Barcelona)

Institut Jaume Callís (Catalunya):

The school is here

The school is here

Marijampolés Petro Armino Secondary School (Lituània):

The school is here

Nyvasngskolan (Dalby, Lund, Suècia):

The school is here

EL NOSTRE PROJECTE:“ADDRESSING THE ENERGY CRUNCH; EVERY

LITTLE ACTION COUNTS”

• Escoles i alumnes participants: 1. Institut Jaume Callís:72 alumnes, 3r. ESO – 4t

ESO2. Marijampolés Petro Armino

Secondary School (Lituània): 50 alumnes (6-9th grades)

3. Nyvasngskolan (Suècia): 72 alumnes (7-9th grades)

OBJECTIUS DEL PROJECTE

1. Concienciar de l’impacte del canvi climàtic i l’estalvi energètic.

2. Utilitzar eines web 2.0. 3. Desenvolupar les habilitats orals i

escrites en català, castellà i anglès. 4. Conèixer altres països i donar a conèixer

el propi.5. Dissenyar “una caixa d’eines” amb una

programació medi-ambiental a fi d’aconseguir una eficient despesa d’energia

REALITZACIÓ DEL PROJECTE

Els alumnes han treballat col.laborativament dins del Twinspace, entorn tancat i segur.

http://new-twinspace.etwinning.net/

I les professores han organitzat i planejat el projecte online en una wiki:

http://energycrunch.pbworks.com

APARTATS DEL PROJECTE• STEP 1: coneixem-nos millor /

familiarització amb el Twinspace:

- presentacions individuals, de les escoles, ciutats, països, costums… - fòrums…

• STEP 2: Els nostres països i l’energia:- e-books sobre companyes dels

governs/ajuntaments.

- Pòsters digitals sobre temes energètics dels tres països…

STEP 3: L’energia a les nostres llars i escoles:- comparació dels resultats de

qüestionaris sobre l’ús de l’energia a casa, a l’escola… a nivell de països i generacions;

- auditoria energètica a l’escola;- campanya de conscienciació a

l’escola amb slogans;- Setmana de l’estalvi energètic...STEP 4: Aprenem sobre l’energia passant-nos-ho bé:

- Cançons sobre l’energia- Sketchs- Obra de teatre col.laborativa- Pel.lícules- Còmics…

ALTRES ACTIVITATS REALITZADES

• Videoconferències,

• Xerrades, conferències,

• Exposicions;

• Visites a museus, centres de reciclatge;

• Disseny de logotips, punts de llibre, pancartes i pòsters, cases eficients…

VISITES1. Octubre 2010: Vic (7

professors)2. Març 2011: Lituània (3

alumnes, 3 professors, 1 auxiliar conversa)

3. Maig 2011. Suècia (5 alumnes, 2 professores)

4. Octubre 2012: Vic ( 8 professores i 25 alumnes suecs i lituans)

5. Febrer-Març 2012: Suècia (11 alumnes, 2 professores)

6. Maig 2012: Lituània (10 alumnes, 2 professores)

TOTAL MOBILITATS

• 29 alumnes han viatjat;• 25 alumnes han acollit suecs o

lituans;• 6 professors han viatjat;• I molta gent ha col.laborat!!!!

Gràcies!

Àmbits de difusió:

• Cartellera a l’entrada de l’escola;• Web del centre;• Revista K-callis;• Mitjans de comunicació locals i comarcals;• Blocs (nacionals i internacional)

PRODUCTE FINAL

TOOLKIT

(caixa d’eines)

“Tools for Schools –

Energy and sustainability”

http://toolsforschools-energy.weebly.com

/

AVALUACIÓ DEL PROJECTEQüestionaris d’avaluació:• A alumnes, professors, direccions

i pares.• Després de cada visita;• Al final del primer any;• Al final del projecte.

Petites presentacions dels alumnes:

• Resultats molt satisfactoris• Ajuda a millores en futurs projectes

QUÈ ENS HA APORTAT EL PROJECTE?

ALS ALUMNES:• Anglès com a

llengua vehicular entre joves europeus;

• Conscienciació sobre l’estalvi energètic i el medi ambient;

• Coneixement d’altres cultures;

• Treball en equip;• Motivació per

aprendre

ALS PROFESSORS:•Aprendre d’altres professors europeus;•Treball en equip;•Innovació;•Motivació;•Difusió de les activitats realitzades.

AL CENTRE:•Innovació•Difusió•Aprendre d’altres sistemes educatius europeus

Gràcies per la vostra atenció

Les coordinadores

del projecte:

Marta Noguera i Marta Pey

Cap pregunta????