Presentació Marianao

Fundació MarianaoFundació Marianao Una història lligada a la comunitat i les NNTTUna història lligada a la comunitat i les NNTT

Fundació Catalana de l’Esplai

29 d’abril de 2008

PLANIFICACIÓ DE LA PLANIFICACIÓ DE LA PRESENTACIÓPRESENTACIÓ

PresentacióPresentació

La Fundació Marianao i els seus projectesLa Fundació Marianao i els seus projectes

Model d’intervenció comunitària de la FundacióModel d’intervenció comunitària de la Fundació

Experiències de treball social, educatiu i TIC’sExperiències de treball social, educatiu i TIC’s

LA FUNDACIÓ MARIANAOLA FUNDACIÓ MARIANAO“23 anys construint comunitat”“23 anys construint comunitat”

......una mica d’història......una mica d’història

La Fundació Marianao neix l’any La Fundació Marianao neix l’any 1985 a partir de l’ocupació d’un 1985 a partir de l’ocupació d’un edifici a Sant Boi pels propis joves edifici a Sant Boi pels propis joves del barri de Marianao que impulsen del barri de Marianao que impulsen la seva ocupacióla seva ocupació

L’any 1990 equipa la primera Aula L’any 1990 equipa la primera Aula d'Informàtica amb 8 ordinadors per d'Informàtica amb 8 ordinadors per tal d'oferir accionstal d'oferir accions formatives a formatives a infants i joves del barriinfants i joves del barri

L’obertura l’any 1999 del Punt L’obertura l’any 1999 del Punt Òmnia d'accés a NNTT a la Òmnia d'accés a NNTT a la Fundació Marianao ( el segon obert Fundació Marianao ( el segon obert a Catalunya)a Catalunya)

Alguns dels trets d’identitatAlguns dels trets d’identitatLa Fundació Marianao treballa des d’espais de contextualització, La Fundació Marianao treballa des d’espais de contextualització, espais de normalització. Esdevé referència i presència educativa pel espais de normalització. Esdevé referència i presència educativa pel seu arrelament al territori, on les persones són protagonistes i seu arrelament al territori, on les persones són protagonistes i participen del seu procés a partir de models basats en:participen del seu procés a partir de models basats en:

L’acompanyament personal de manera preferent amb aquells L’acompanyament personal de manera preferent amb aquells col·lectius que es troben davant situacions d’exclusió socialcol·lectius que es troben davant situacions d’exclusió social

La promoció de les persones, afavorint processos d’autonomia, La promoció de les persones, afavorint processos d’autonomia, participació, protagonisme i construcció d’identitatparticipació, protagonisme i construcció d’identitat

El compromís en el canvi de les estructures que generen pobresa i El compromís en el canvi de les estructures que generen pobresa i desigualtats socialsdesigualtats socials

La promoció del desenvolupament comunitari i la generació de xarxes La promoció del desenvolupament comunitari i la generació de xarxes socials a l’entorn més immediatsocials a l’entorn més immediat

ELS NOSTRES PROJECTESELS NOSTRES PROJECTESAREA DE LLEURE EDUCATIU INFANTIL I JUVENILAREA DE LLEURE EDUCATIU INFANTIL I JUVENIL

Casal Infantil de Marianao - CIMCasal Infantil de Marianao - CIM

Casal de JovesCasal de Joves

Projecte de suport a l’Estudi – Projecte de suport a l’Estudi – ÈxitÈxit

Pro infancia: lluita contra la Pro infancia: lluita contra la pobresa infantilpobresa infantil

Altres: Mediateca, Ludoteques Altres: Mediateca, Ludoteques infantils, Casals d’estiu, Esplai infantils, Casals d’estiu, Esplai de dissabtes, Colònies…de dissabtes, Colònies…

ÀREA DE JOVES I PARTICIPACIÓÀREA DE JOVES I PARTICIPACIÓ

Projecte Jove Casal de Joves Projecte Jove Casal de Joves Veterans >16 ANYS.Veterans >16 ANYS.

Formació en experiències de Formació en experiències de Participació juvenil.Participació juvenil.

Oci Nocturn Alternatiu / VENTE Oci Nocturn Alternatiu / VENTE PA KÁ (VPK).PA KÁ (VPK).

L’Enllaç i el Viver de Projectes L’Enllaç i el Viver de Projectes Juvenils.Juvenils.

ÀREA DE FORMACIÓ I OCUPACIÓÀREA DE FORMACIÓ I OCUPACIÓ

Accions de Formació Accions de Formació Ocupacional per jovesOcupacional per joves

Programa Acull, atenció a Programa Acull, atenció a dones nouvingudesdones nouvingudes

Programes de Garantia Social Programes de Garantia Social (Auxiliar de Cuina i Electricitat (Auxiliar de Cuina i Electricitat d’Edificis)d’Edificis)

Projecte NTIC’s: Òmnia i Linux Projecte NTIC’s: Òmnia i Linux

Projecte Incorpora Projecte Incorpora

ÀREA D’INSERCIÓ SÒCIO-LABORALÀREA D’INSERCIÓ SÒCIO-LABORAL

Centre de Dia – MPACentre de Dia – MPA

Aula Taller de Mediambient Aula Taller de Mediambient (BiciBoi i Tic Boi)(BiciBoi i Tic Boi)

Projecte de Beques Projecte de Beques Acompanyament a adolescentsAcompanyament a adolescents

Projecte Aprèn i TreballaProjecte Aprèn i Treballa Experiències d’ApS Experiències d’ApS

ÀREA DE FAMÍLIA I COMUNITATÀREA DE FAMÍLIA I COMUNITAT

Projecte David, Justícia Projecte David, Justícia adultsadults

Servei d’atenció a FamíliesServei d’atenció a Famílies

Projecte Pont, Salut Mental i Projecte Pont, Salut Mental i LleureLleure

Col·lectiu SumaCol·lectiu Suma(Formació d’Adults).(Formació d’Adults).

Servei Jurídic ComunitariServei Jurídic Comunitari

Activitats actuals Activitats actuals relacionades amb les TICrelacionades amb les TIC

Accions formatives d’alfabetització Accions formatives d’alfabetització informàtica adreçades a adults des del informàtica adreçades a adults des del Punt Òmnia / Projecte LliurePunt Òmnia / Projecte Lliure

Accions formatives adreçades a Accions formatives adreçades a col·lectius i entitats específiques com col·lectius i entitats específiques com ara salut mental, AMPAS, entitats ara salut mental, AMPAS, entitats juvenils, discapacitat psíquica i física, juvenils, discapacitat psíquica i física, dones, etc.dones, etc.

Cibersala per a joves com a un espai de Cibersala per a joves com a un espai de jocs en xarxa jocs en xarxa

Mediateca per a joves: espais de Mediateca per a joves: espais de consulta escolar amb ordinadorsconsulta escolar amb ordinadors

Recuperació i valorització de residus Recuperació i valorització de residus “equipament informàtic” a partir del “equipament informàtic” a partir del treball amb joves que presenten treball amb joves que presenten dificultats d’inclusió: Tic-Boidificultats d’inclusió: Tic-Boi

Experiències d’ApSExperiències d’ApS

En el marc del Pla comunitari de barri En el marc del Pla comunitari de barri Marianao el portal Marianao el portal www.marianao.netwww.marianao.net

Cursos FOC d’iniciació a l’ofimàtica per Cursos FOC d’iniciació a l’ofimàtica per a dones i joves a dones i joves

Ús del programari lliure entre els Ús del programari lliure entre els participants de la nostra entitat mitjançat participants de la nostra entitat mitjançat l’instal.lació del sistema operatiu l’instal.lació del sistema operatiu GNU/LinuxGNU/Linux

Una experiència que permet atendre Una experiència que permet atendre comunitats diverses....comunitats diverses....

1.1. Col·lectius de persones que Col·lectius de persones que pateixen malalties mentals (Unitats pateixen malalties mentals (Unitats MILLE, Centres de Dia, USA Benito MILLE, Centres de Dia, USA Benito Menni CSM, etc.)Menni CSM, etc.)

2.2. Col·lectius de persones que Col·lectius de persones que presenten disminucions psíquiques presenten disminucions psíquiques ( Tots som Santboians )( Tots som Santboians )

3.3. Dones ( Associació de Dones de Dones ( Associació de Dones de Sant Boi, Dones Esclat, EMI..)Sant Boi, Dones Esclat, EMI..)

4.4. Gent Gran (Llar Sant Josep, Casal Gent Gran (Llar Sant Josep, Casal Gent Gran Ciutat Cooperativa)Gent Gran Ciutat Cooperativa)

5.5. Nova Ciutadania ( Col.lectiu Nova Ciutadania ( Col.lectiu Suma...)Suma...)

Una experiència generadora Una experiència generadora d’espais de referència educativad’espais de referència educativa

Accions formatives diverses amb Accions formatives diverses amb públic diverspúblic divers

Dones i joves ( la formació com a Dones i joves ( la formació com a excusa per trencar dinàmiques excusa per trencar dinàmiques d’aïllament i fomentar nous espais d’aïllament i fomentar nous espais relacionals)relacionals)

Les TIC com a mitjà del qual Les TIC com a mitjà del qual intentem mostrar la “cara A” intentem mostrar la “cara A” positiva i educativapositiva i educativa

Utilitat pública d’allò que es fa a Utilitat pública d’allò que es fa a partir d’experiències partir d’experiències d’Aprenentatge i Servei d’Aprenentatge i Servei

Generar criteris crítics envers el Generar criteris crítics envers el volum d’informació, control volum d’informació, control parental, etc. parental, etc.

Reptes de futurReptes de futurContinuar treballant actuacions Continuar treballant actuacions emmarcades dins de emmarcades dins de l’aprenentatge i servei, donant l’aprenentatge i servei, donant resposta a les necessitats de la resposta a les necessitats de la gent i a les novetats en NNTT, gent i a les novetats en NNTT, especialment el programari especialment el programari lliure lliure

Definir un únic projecte Definir un únic projecte comunitari de participació i comunitari de participació i comunicació a Marianaocomunicació a Marianao

Construir el portal marianao.catConstruir el portal marianao.cat

Consolidar equips de redacció Consolidar equips de redacció a bretxa21, marianao.net i ràdio a bretxa21, marianao.net i ràdio MarianaoMarianao

moltes gràcies moltes gràcies

per la vostra paciènciaper la vostra paciència

www.marianao.net/fundaciowww.marianao.net/fundacio

[email protected]@marianao.net