Presentación de PowerPoint€¦ · C. de Curso Ed. Física . LUNES sÁBAD0 MARTES VIERNES JUEVES MIÉRCOLES DOMINGO . DOMINGO SÁBADO VIERNES JUEVES MléRCOLES MARTES I-UNES . Marca

HistoriaClase 1

Recordamos las normas•Levantar la mano para opinar

•Escuchar atentamente a la profesora

•Sentarse adecuadamente

•No comer en la sala

Veamos un video y escuchemos una canción

https://www.youtube.com/watch?v=sV0kmeTyVqA

Ruta de aprendizaje

Observan video

Y comentanDesarrollan

guía de trabajo

Revisar y comentar lo aprendido

Objetivo de la clase

Nombrar y secuenciar días de la semana por medio de actividades para favorecer la ubicación temporal.

¿Qué días de la semana conoces y qué actividades realizan esos días?

¿Qué sucede el día

lunes con Manuel?,

¿Y el día viernes?,

¿Por qué crees que la

profesora observa aManuel?

• Las horas y las semanas son formas de medir el tiempo, que nos ayudan a ordenar y organizar nuestras actividades.

• La semana tiene siete días: cinco días se asiste a clases y dos días son de descanso.

• ¿Cuál es el horario de ingreso a clases?

• ¿qué sucede si llegan más tarde a clases?

¿Cuál es la utilidad del horario?

Este sirve para organizar las actividades y las asignaturas de la semana.

¿Cuál es tu horario de clases?

¡Trabajemos en tus guías!

Así debe quedar

Nos evaluamos

Marca la que responde y ve si de verdad has aprendido. ¡Te irá muy bien!