KPR 4063 KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN: PENGGUNAAN AKRONIM UNTUK MENINGKATKAN PENGINGATAN FAKTA SEJARAH BAGI PELAJAR TINGKATAN DUA NAMA AHLI: MUSLIZAIRA MUSTAPHA L20111006506 ZUZAN MICHAEL JAPANG L20111006574 RUZAINI SHAMSUDIN L20111006493 NURRULAISYAH BAHAROM L20111006551 KUMPULAN: B NAMA PENSYARAH: PROF MADYA DR ABD LATIF BIN HJ GAPOR
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KPR 4063KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
LAPORAN KAJIAN TINDAKAN:PENGGUNAAN AKRONIM UNTUK MENINGKATKAN
PENGINGATAN FAKTA SEJARAH BAGI PELAJAR TINGKATAN DUA
NAMA AHLI: MUSLIZAIRA MUSTAPHA L20111006506
ZUZAN MICHAEL JAPANG L20111006574RUZAINI SHAMSUDIN L20111006493NURRULAISYAH BAHAROM L20111006551
KUMPULAN:
B
NAMA PENSYARAH:PROF MADYA DR ABD LATIF BIN HJ GAPOR
PERNYATAAN MASALAH Pelajar-pelajar sukar mengingati fakta
Sejarah.
Pelajar-pelajar tidak dapat menghuraikan fakta Sejarah yang dikehendaki oleh soalan.
OBJEKTIF KAJIANOBJEKTIF UMUM : Menimbulkan minat pelajar terhadap subjek
Sejarah.
OBJEKTIF KHUSUS : Meningkatkan daya ingatan pelajar dalam
fakta Sejarah. Membantu pelajar menguasai teknik
kemahiran belajar. Meningkatkan peratus pelajar mendapat
markah yang baik dalam subjek Sejarah.
KUMPULAN SASARAN 30 orang pelajar tingkatan 2 TASS 1, SMK
Tapu, Hulu Terengganu.
13 lelaki 17 perempuan
JADUAL PELAKSANAAN KAJIANAKTIVITI TARIKH
PELAKSANAAN
Mesyuarat Jawatankuasa 27 Julai 2011
Penulisan Kertas Cadangan 3 Ogos 2011
Mesyuarat Perancangan 8 Ogos 2011
Mesyuarat Pembinaan Soal Selidik, Ujian Pos, Ujian Pra, Pemerhatian 12 Ogos 2011
Pelaksanaan Soal Selidik 18 Ogos 2011
Pelaksanaan Data Ujian Pra 18 Ogos 2011
Analisis Data dari Soal Selidik 19 Ogos 2011
Analisis Data dari Ujian Pra dan Pemerhatian 19 Ogos 2011
Pelaksaan Data Ujian Pos 20 Ogos 2011
Refleksi dan Penilaian 24 Ogos 2011
Penulisan Laporan Kajian 1 September 2011
Pemurnian Laporan Kajian 16 September 2011
KOS KAJIANBIL
JENIS BAHAN
QTY X HARGA SEUNIT
JUMLAH KOS
1 Kertas A4 1 x rm7.00 Rm 7.00
2 Print Rm 0.10 x set Rm 7.50
3 Fotokopi bahan
Rm 5.00
JUMLAH Rm 19.50
KAEDAH PENGUMPULAN DATA Borang soal selidik
Rekod markah ujian bulanan
Soalan ujian pra dan pos
Pemerhatian
ANALISIS DATA Ujian Pra
MARKAH BILANGAN PELAJAR (ORANG)
0% - 39% 13
40% - 59% 10
60% - 79% 5
80% - 100% 2
Jumlah 30
SOAL SELIDIK KEMAMPUAN PELAJAR MENGINGATI FAKTA SEJARAH
Soalan 1
Jawapan
(Bilangan Pelajar Kumpulan Sasaran/orang)
Kenapa anda mampu mengingati fakta
dalam subjek Sejarah
Perempuan Lelaki
a) kerana subjek Sejarah adalah subjek
wajib lulus
1 4
b) kerana minat dengan subjek Sejarah 0 1
c) personaliti dan cara penyampaian
guru yang mengajar menarik dan
mudah difahami
1 0
d) ingin menambah ilmu pengetahuan 4 2
e) lain-lain 0 0
SOAL SELIDIK KETIDAKMAMPUAN PELAJAR MENGINGATI FAKTA SEJARAH
Soalan
2
Jawapan
(Bilangan Pelajar Kumpulan
Sasaran/orang)
Kenapa anda tidak mampu mengingati
fakta dalam subjek Sejarah
Perempuan Lelaki
a) kerana subjek Sejarah tidak
menarik
4 1
b) guru tidak pandai mengajar 0 0
c) subjek Sejarah membosankan 2 3
d) tidak minat subjek Sejarah 9 3
e) lain-lain 1 0
REKOD MARKAH UJIAN BULANANNO PERKARA BILANGAN PELAJAR (ORANG)
1 Keputusan Ujian Bulanan
Matapelajaran Sejarah : April
0%-39% : 10
40%-59% : 1
60%-79% : 0
80%-100% : 2
0%-39% : 7
40%-59% : 9
60%-79% : 1
80%-100% : 0
2 Keputusan Ujian Bulanan
Matapelajaran Sejarah :
Pertengahan Tahun
0%-39% : 4
40%-59% : 7
60%-79% : 1
80%-100% : 1
0%-39% : 7
40%-59% : 6
60%-79% : 4
80%-100% : 0
TINDAKAN YANG DIJALANKAN Aktiviti 1 : Mengimbas masalah pelajar
Aktiviti 2 : Kaedah akronimContoh : Akronim cara kemaraan Jepun:-Tok- Kapal terbangKadi- Kereta kebalBagi- BotBasikal- Basikal
Aktiviti 3 : Ujian pengesahan pengingatan fakta
PENILAIAN DAN REFLEKSI KAJIANMarkah (%) UJIAN PRA
(bilangan
pelajar)
UJIAN POS
(bilangan
pelajar)
0% - 39% 13 6
40% - 59% 10 8
60% - 79% 5 12
80% - 100% 2 4
Jumlah 30 30
KESIMPULAN Kesimpulannya kaedah penggunaan
AKRONIM berjaya memberikan pelajar cara terbaru untuk pelajar mengingati fakta Sejarah.
Oleh itu kaedah ini boleh diguna pakai dalam semua topik bagi subjek Sejarah.