Top Banner
31

Present 270155

May 21, 2015

Download

Education

Jatupon Panjoi

การพัฒนาเว็บบล็อกเพื่อการจัดการความรู้ ด้านการเผยแพร่ข้อมูลเว็บไซต์ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
Development of Weblog for knowledge management in Public Relation via Website of Rajamangala University of Technology Thanyaburi
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Present 270155
Page 2: Present 270155

แผนกลยทธการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร พ.ศ. 2553 - 2556

น ำนโยบำยและกำรตดตำมคณภำพของภำครฐ ไมวำจะเปน ก.พ.ร. สกอ. หรอ สมศ. ไปปฏบต

(มหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคล, 2554)

Page 3: Present 270155

(ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอดมศกษำ, 2553)

ตวบงชท 7.2 : การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร มาตรฐานการอดมศกษา ขอท 3 ก ำหนดใหสถำบนมกำรสรำงและพฒนำสงคมฐำนควำมรและสงคมแหงกำรเรยนร ซงตองมการจดการความรเพอมงสสถาบนแหงการเรยนร อนจะสงผลใหสถำบนอดมศกษำมควำมสำมำรถในเชงแขงขนสงสด

การแลกเปลยนความรทงภายในและภายนอกสถาบน กำรสรำงบรรยำกำศและวฒนธรรมกำรเรยนรภำยในสถำบน ตลอดจนกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรควำมรในสถำบนใหดยงขน

Page 4: Present 270155

เพมศกยภำพใหกบบคลำกร กำรไดมำซงบคลำกรทมคณภำพมคณสมบตเหมำะสม

CO

MP

UTE

R

LAN

GU

AG

E

Page 5: Present 270155

สนบสนนกำรเรยนรทปรำศจำกพรมแดน (Learning without Boundary) และแนวคดเรองเทคโนโลยในทกท (Ubiquitous Technology)

Page 6: Present 270155

สภามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

ส านกงานอธการบด (9)

กองกลำง

กองคลง

กองนโยบำยและแผน

กองบรหำรงำนบคคล

กองพฒนำนกศกษำ

กองประชำสมพนธ

ส ำนกจดกำรทรพยสน

ส ำนกพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ส ำนกสหกจศกษำ

คณะ (10)

คณะครศำสตรอตสำหกรรม

คณะเทคโนโลยคหกรรมศำสตร

คณะบรหำรธรกจ

คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย

คณะวศวกรรมศำสตร

คณะศลปกรรมศำสตร

คณะศลปศำสตร

คณะสอสำรมวลชน

คณะเทคโนโลยกำรเกษตร

คณะสถำปตยกรรมศำสตร

สถาบน/ส านก (3)

สถำบนวจยและพฒนำ

ส ำนกสงเสรมวชำกำรและงำนทะเบยน

ส ำนกวทยบรกำรและเทคโนโลยสำรสนเทศ

วทยาลย (1)

วทยำลยแพทยแผนไทย

Page 7: Present 270155
Page 8: Present 270155

1. รบค ำรองขอควำมอนเครำะห (ด ำเนนกำรจดท ำเวบ)

2. จดฝกอบรมใหกบบคลำกรของหนวยงำน

(เพอใหสำมำรถประชำสมพนธขอมลบนเวบไดเอง)

Page 9: Present 270155

• บคลำกรของหนวยงำนไมมควำมร ควำมสำมำรถ ดำนกำรจดท ำเวบ แตตองรบภำระเพมจำกงำนประจ ำในเรองกำรประชำสมพนธขอมล ของหนวยงำนผำนเวบไซต

• กำรจดฝกอบรมของส ำนก (บคลำกรของหนวยงำนไมสำมำรถเขำอบรมได)

• กำรสอนตวตอตวบำงครงไมทนกบควำมตองกำรเนองจำกเวลำทวำงไมตรงกน หรอกวำจะนดวนเวลำทตรงกนไดกอำจลำชำ

• ไมมแหลงขอมลใหทบทวนสงทเรยนรไปอำจกลบไปท ำไมไดตองกลบมำใหสอนใหมบอยครง

Page 10: Present 270155

เพมแหลงการเรยนร

• ใชหลกการจดการความร

Knowledge management :KM

• ในรปแบบ Weblog

Page 11: Present 270155

1. กำรพฒนำเวบบลอกเพอกำรจดกำรควำมร ดำนกำรเผยแพรขอมลเวบไซต ของมหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลธญบร

2. เพอหำประสทธภำพของเวบบลอกเพอกำรจดกำรควำมร ดำนกำรเผยแพรขอมลเวบไซต ของมหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลธญบร

Page 12: Present 270155

ประชากร

ผเชยวชำญดำนกำรจดกำรควำมร ผเชยวชำญดำนระบบเทคโนโลยสำรสนเทศดำนเวบไซต

ประชากรกลมตวอยาง 1. ผเชยวชำญดำนกำรจดกำรควำมร 5 คน

2. ผเชยวชำญดำนระบบเทคโนโลยสำรสนเทศดำนเวบไซต 5 คน

(ทงสองกลมไดจำกกำรเลอกแบบเจำะจง)

Page 13: Present 270155

เวบบลอก

เพอการจดการความร

ดานการเผยแพรขอมลเวบไซต

ของ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

ประสทธภาพ ของเวบบลอกเพอการจดการความร

ดานการเผยแพรขอมลเวบไซต ของมหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคลธญบร

ตวแปรตน ตวแปรตาม

Page 14: Present 270155

ศกษากรอบแนวคดในการวจย

วเคราะหความตองการของระบบ

ออกแบบและพฒนาระบบ

ประเมนคณภาพเวบบลอก

Page 15: Present 270155

ศกษากรอบแนวคดในการวจย

• กรอบแนวคดดำนกำรจดกำรควำมร • ศกษำเอกสำรและงำนวจยทเกยวของ • ศกษำแนวคดดำนกำรพฒนำเวบบลอก • ศกษำควำมรดำนกำรเผยแพรขอมลเวบไซต

Page 16: Present 270155
Page 17: Present 270155

Link : http://hr.payap.ac.th/KM/index.php?option=com_content&view=article&id=5&Itemid=8

Page 18: Present 270155

คน เทคโนโลย กระบวนการความร

Page 19: Present 270155

ทมา : http://www.youtube.com/watch?v=TDYWpqtDAko&feature=player_embedded#!

Page 20: Present 270155

ทมำ : http://www.youtube.com/watch?v=fo3qnkAnZX4

Page 21: Present 270155

วเคราะหความตองการของระบบ

ระบบคอมพวเตอร (Hardware) ทใช • เครองคอมพวเตอร CPU 16 Core • หนวยควำมจ ำ 64 GB • หนวยควำมจ ำส ำรอง 2 TB

1. วเครำะหเมนโครงสรำงเนอหำและเนอหำ 2.สรำงเวบบลอกตำมโครงสรำงทไดวเครำะห 3.ทดลองสอบกำรใชงำน

Page 22: Present 270155

วเคราะหความตองการของระบบ

โปรแกรมและภำษำคอมพวเตอรทใชในกำรพฒนำระบบ

Page 23: Present 270155

ออกแบบและพฒนาระบบ

1. วเครำะหเมนโครงสรำงเนอหำและเนอหำ 2.สรำงเวบบลอกตำมโครงสรำงทไดวเครำะห 3.ทดลองสอบกำรใชงำน

• วเครำะหเมนโครงสรำงเนอหำและเนอหำ • สรำงเวบบลอกตำมโครงสรำงทไดวเครำะห • ทดลองสอบกำรใชงำน

Page 24: Present 270155

1 เตรยมพรอมกอนท ำเวบ 2 มำตรฐำนกำรจดท ำเวบไซต 3 หลกกำรเขยนขำวเพอกำรประชำสมพนธ 4 หลกและทฤษฎในกำรออกแบบ 5 เตรยมควำมพรอมกอนน ำขอมลขนเวบ 6 เครองมอในกำรสรำงเวบ ของ มทร.ธญบร

6.1 CMS Wordpress 6.2 CMS Joomla

7 เครองมอส ำหรบกำรสรำงอลบมภำพ 8 กำรใชงำน CMS Wordpress 9 แนะน ำเครอง : เทคนคตำมเทรน

10 แนะน ำแหลงขอมลจำกภำยนอกทนำสนใจ 11 คมอแนะน ำกำรใชงำนเวบ 12 Sitemap

Page 25: Present 270155

ประเมนคณภาพเวบบลอก

แบบประเมนความพงพอใจของผเชยวชาญดานประสทธภาพของระบบ

ทมตอการพฒนาเวบบลอกเพอการจดการความร ดานการเผยแพรขอมลเวบไซต

ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

Page 26: Present 270155

แบบสอบถามส าหรบผเชยวชาญ

ดานประสทธภาพของระบบ ควำมสำมำรถของระบบ

ควำมถกตองในกำรท ำงำนของระบบ

ควำมสะดวกในกำรใชงำนระบบ

ควำมเรวในกำรท ำงำนของระบบ

กำรรกษำควำมปลอดภยของระบบ

Page 27: Present 270155

แบบประเมนควำมพงพอใจของผเชยวชำญดำนประสทธภำพของระบบ ทมตอกำรพฒนำเวบบลอกเพอกำรจดกำรควำมร ดำนกำรเผยแพรขอมลเวบไซต ของมหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลธญบร

ควำมสำมำรถของระบบ ควำมถกตองในกำรท ำงำนของระบบ ควำมสะดวกในกำรใชงำนระบบ ควำมเรวในกำรท ำงำนของระบบ กำรรกษำควำมปลอดภยของระบบ

Page 28: Present 270155

5 หมายถง มากทสด

4 หมายถง มาก

3 หมายถง ปานกลาง

2 หมายถง นอย

1 หมายถง นอยทสด

Page 29: Present 270155

คะแนนเฉลย การแปลคะแนน 4.50-5.00 มคณภำพอยในระดบ ดมำก 3.50-4.49 มคณภำพอยในระดบ ด 2.50-3.49 มคณภำพอยในระดบ ปำนกลำง 1.50-2.49 มคณภำพอยในระดบ นอย 1.00-1.49 มคณภำพอยในระดบ นอยมำก

แลวน ำมำหำคำทำงสถตโดยใชคำเฉลย และสวนเบยงเบนมำตรฐำน

Page 30: Present 270155

1.ไดเวบบลอกเพอกำรจดกำรควำมร ดำนกำรเผยแพรขอมลเวบไซต ของมหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลธญบร

2.ไดแนวทำงในกำรจดกำรควำมรโดยใชเวบบลอกส ำหรบหนวยงำนอน ๆ ทงภำยในและภำยนอกองคกรตอไป

Page 31: Present 270155

ขอขอบพระคณอาจารย