INSTITUCIÓN EDUCATIVA IRACÁ Creada mediante ordenanza No. 588 de Diciembre 10 de 2005. Aprobada mediante Resolución No. 3466 del 8 de Octubre de 2009. NIT. 900130537-5 DANE 250689001447 Versión No. 1 Página 1 de 2 Fecha de vigencia: 17/01/2013 FORMATO PLAN DE CLASE: ACTIVIDADES POR DESEMPEÑO SECUENCIA DIDÁCTICA AÑO LECTIVO 2012 Responsable: Coordinador SGC Código: I-COO-PP- 02 ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA JEFE DE ÁREA: VICTOR RUIZ DOCENTE ENCARGADO: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA GRADO: SEXTO TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUIDAD AFIANZAMIENTO UNIDAD No. CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD: LA POESIA Y EL TEATRO TIEMPO PROBABLE: 38 HORAS FECHA: TIEMPO REAL DD MM AA COMPETENCIA: Básica Utilizo la estructura de las oraciones en la construcción de textos poéticos, además dramatizo obras sencillas como elemento de comunicación. Ciudadana. Identifico las diferencias de los distintos medios de comunicación, explicando la responsabilidad que se debe tener en lo que allí se publique. Laboral General. Determino que el mal uso de los medios de comunicación puede crear conflictos y el impacto que éstos tienen en las diferentes personas. SABER: La poesía y el teatro. (a. El adverbio. Oraciones según la entonación. c. La poesía: generalidades. d. Los medios de comunicación y su lenguaje. e. la exposición f. El teatro: generalidades. g. Los tecnicismos.) DESEMPEÑO No 10: utiliza la poesía como elemento que permite expresar la imaginación, el goce de la literatura, la creatividad y la producción textual TIEMPO PROBABLE: 4 semanas ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN TEÓRICO PRACTICA ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN Pregunta exploratoria. ¿Conoces algo sobre el adverbio? ¿Para qué sirve la poesía? Aprendiendo sobre el adverbio y sus características, al igual que las oraciones. Pregunta generadora de Inducción del tema; Socialización, explicación y distribución de la guía; socialización de material de apoyo, explicación de las actividades de evaluación. Solución de las actividades de la guía nº 7 Redacción de textos. Repaso de los soportes teóricos, lectura oral y mental de textos, Consultas bibliográficas y elaboración de mapas conceptuales Revisión secuencial de las actividades de la guía nº 7 Actividad de evaluación final escrita tipo ices incluida en la guía Participación en el desarrollo de las actividades en los equipos de aprendizaje y Conversatorios Revisión de la guía de lectura nº 7 DESEMPEÑO No. 11. Elabora un texto poético aplicando los elementos propios de la literatura, utilizando el teatro como espacio de expresión poética y dramática. TIEMPO PROBABLE: 1 semanas ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE INTERACCION TEÓRICO PRACTICA ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y EVALUACION