PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA Secretaria de Educação Departamento de Formação e Acompanhamento Pedagógico EMEB CAROLINA MARIA DE JESUS Faixa Etária: Fase I - 4 anos Aos educandos e suas famílias, Ficaremos distantes da escola por um período, contudo, teremos que dar continuidade aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil. Ao retornar à escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste período. Boas aprendizagens! Até breve Atividade: Hora da História: Quem tem medo de quê? (Ruth Rocha) Objetivo: • Estimular o hábito pela leitura; • Favorecer momentos de prazer; • Enriquecer o imaginário. Contextualização: Você se lembra que na escola todos os dias nós escutávamos uma linda história? Agora é sua vez!!! Orientação: ✓ Na sua casa você vai assistir ao vídeo da história: Quem tem medo de quê? ✓ Link para assistir a história: https://youtu.be/UX4lO5Saquc
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMAeducacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article/465/Ativi… · Atividade: Pista de Labirinto (EI03EO02) Agir de maneira independente, com
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA Secretaria de Educação
Departamento de Formação e Acompanhamento Pedagógico
EMEB CAROLINA MARIA DE JESUS
Faixa Etária: Fase I - 4 anos
Aos educandos e suas famílias,
Ficaremos distantes da escola por um período, contudo, teremos que dar
continuidade aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos
atividades específicas para cada turma da Educação Infantil. Ao retornar à
escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste
período. Boas aprendizagens! Até breve
Atividade: Hora da História: Quem tem medo de quê? (Ruth Rocha)
Objetivo:
• Estimular o hábito pela leitura;
• Favorecer momentos de prazer;
• Enriquecer o imaginário.
Contextualização: Você se lembra que na escola todos os dias nós
escutávamos uma linda história? Agora é sua vez!!!
Orientação:
✓ Na sua casa você vai assistir ao vídeo da história: Quem tem medo de quê?
✓ Link para assistir a história: https://youtu.be/UX4lO5Saquc
(Autor desconhecido) Descrição: *Chame a atenção das crianças, criando um ambiente mágico para leitura. Use um chapéu, uma capa e coloque uma música de fundo. *Peça às crianças que se sentem em círculo perto de você, em silêncio, e prestem muita atenção, pois vão jogar com algo que acontece na história. *Leia a história com diferentes tons de voz e muita expressividade no rosto. *Explique que, depois da primeira leitura, você lerá novamente a história, porém desta vez existirão alguns erros. O jogo consiste em identificar os erros na leitura, aplaudindo imediatamente. Fontes das atividades: livro de Estimulação Precoce e Inteligência
emocional e cognitiva.
Atividade: Quem pega o objeto primeiro
Objetivo: campos de experiência. Corpo gestos e movimentos
Com essa atividade é possível observar o reconhecimento das partes do
corpo, agilidade, competitividade.
Desenvolvimento:
Para essa atividade é preciso no mínimo duas pessoas, elas devem estar
sentadas uma de frente para a outra. Coloque qualquer objeto entre as
duas, enquanto o adulto vai falando as partes do corpo a criança vai
tocando o próprio corpo, por exemplo: cabeça, pescoço, ombros, cintura,
joelho, etc, quando for dito, o nome do objeto a criança deve pegar o
objeto, assim vai repetindo algumas vezes. Vão se divertir e aprender.