PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO-ITAQUERA Ação Formativa 2014 “Possibilidades e Desafios do Coordenador Pedagógico e a interface das Práticas Educativas” Encontro 5 – 14/08/2014 Formador: Michelly F. B. do Amaral
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO-ITAQUERA Ação Formativa 2014 “Possibilidades e Desafios.
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO-ITAQUERA
Ação Formativa 2014
“Possibilidades e Desafios do Coordenador Pedagógico e a interface das Práticas Educativas”
Encontro 5 – 14/08/2014
Formador: Michelly F. B. do Amaral
“Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza.
Sou professor a favor da boniteza da minha própria prática [...]”
Paulo Freire
OBJETIVOS:
•Fortalecer o diálogo entre DOT / EJA e Unidades Educacionais;•Organização das visitas das Unidades ao MAC – Projeto: A Arte e suas possibilidades na Educação de Jovens e Adultos;•Continuidade do estudo e discussão: Processos de Emancipação
1. Leitura compartilhada:
Heidegger (1987)1
[...] fazer uma experiência com algo significa que algo nos acontece, nos alcança; que se apodera de nós, que nos tomba e nos transforma. Quando falamos em “fazer” uma experiência, isso não significa precisamente que nós a façamos acontecer, “fazer” significa aqui: sofrer, padecer, tomar o que nos alcança receptivamente, aceitar, à medida que nos submetemos a algo. Fazer uma experiência quer dizer, portanto, deixar-nos abordar em nós próprios pelo que nos interpela, entretanto e submetendo-nos a isso. Podemos ser assim transformados por tais experiências, de um dia para o outro ou no transcurso do tempo. (p. 143)______________________1 Citação destacada do texto: Notas sobre a experiência e o saber da experiência* de Jorge Larrosa Bondia (Universidade de Barcelona, Espanha) Tradução de João Wanderley Geraldi (Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Linguística)
2. Avaliação a ação formativa “A Arte e suas possibilidades na Educação de Jovens e Adultos”
20 de maio no MAC/USP Ibirapuera
Avalie a formação realizada no MAC dia 20 de maio quanto a:
• Organização
• Recepção
• Relevância dos temas e estratégias abordadas • Contribuição para sua formação e atividade profissional