- 1. CURSOS PROFISSIONAIS DE NVEL SECUNDRIOTcnico/a de Apoio
Gesto DesportivaPROGRAMAComponente de Formao TcnicaDisciplina
dePRTICAS DEACTIVIDADES FSICAS EDESPORTIVASAutoresEscola Superior
de Desporto de Rio MaiorAgncia Nacional para a Qualificao2011
2. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA1Parte IELENCO
MODULARNmero DesignaoDuraodereferncia(horas)1 Fisiologia do Esforo
302 Metodologia do Treino 253 Noes Bsicas de Traumatologia e
Socorrismo no Desporto 254 a 6 Mdulos Opcionais Desportos
Colectivos a) 757 a 9 Mdulos Opcionais Desportos Individuais b)
7510 Mdulos Opcionais Desportos de Combate c) 2511 a13 Mdulos
Opcionais Desportos de Natureza e Aventura d) 7514 Actividade Fsica
em Populaes Especiais 25Total 355a) Seleccionar 3 mdulos dos Mdulos
Opcionais - Desportos Colectivos, num total de 75 horasb)
Seleccionar 3 mdulos dos Mdulos Opcionais - Desportos Individuais,
num total de 75 horasc) Seleccionar 1 mdulo dos Mdulos Opcionais -
Desportos de Combate, num total de 25 horasd) Seleccionar 3 mdulos
dos Mdulos Opcionais - Desportos de Natureza e Aventura, num total
de 75 horasMdulos Opcionais Desportos ColectivosNmero DesignaoOp 1
Andebol 25Op 2 Basquetebol 25Op 3 Futebol 25Op 4 Voleibol 25Op 5
Rguebi 25Mdulos Opcionais Desportos IndividuaisNmero DesignaoDurao
dereferncia(horas)Durao dereferncia(horas)Op 1 Natao 25Op 2
Ginstica 25Op 3 Atletismo 25Op 4 Tnis 25Op 5 Golfe 25 3. Programa
de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA2Mdulos Opcionais
Desportos de CombateNmero DesignaoDurao dereferncia(horas)Op 1 Judo
25Op 2 Karat 25Op 3 Taekwondo 25Mdulos Opcionais Desportos de
Natureza e AventuraNmero DesignaoDurao dereferncia(horas)Op 1
Orientao 25Op 2 BTT 25Op 3 Escalada e outras prticas com cordas
25Op 4 Canoagem 25Op 5 Surf 25Op 6 Windsurf 25Op 7 Vela 25Op 8
Pedestrianismo 25 4. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA3Parte IIMdulosndice:PginaMdulo 1 Fisiologia do Esforo
5Mdulo 2 Metodologia do Treino 7Mdulo 3 Noes Bsicas de
Traumatologia eSocorrismo no Desporto 9Mdulo 4 a 6 Mdulos Opcionais
Desportos ColectivosOp 1 Andebol 11Op 2 Basquetebol 14Op 3 Futebol
17Op 4 Voleibol 21Op 5 Rguebi 24Mdulo 7 a 9 Mdulos Opcionais
Desportos Individuais b)Op 1 Natao 28Op 2 Ginstica 31Op 3 Atletismo
34Op 4 Tnis 36Op 5 Golfe 39Mdulo 10 Mdulos Opcionais Desportos de
Combatec)Op 1 Judo 42Op 2 Karat 45Op 3 Taekwondo 48 5. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA4ndice:PginaMdulo 11
a13Mdulos Opcionais Desportos de Naturezae Aventura d)Op 1 Orientao
51Op 2 Bicicleta-todo-o-terreno (BTT) 54Op 3 Escalada 57Op 4
Canoagem 60Op 5 Surf 63Op 6 Windsurf 66Op 7 Vela 69Op 8
Pedestrianismo 72Mdulo 14 Actividade Fsica em Populaes Especiais 75
6. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA5MDULO 1Durao de
Referncia: 30 horasFisiologia do EsforoObjectivos de Aprendizagem1.
Reconhecer o papel da fisiologia do esforo quando aplicada s
actividades fsicas e ao desporto2. Relacionar os processos
adaptativos especificidade das situaes de esforo e aos mecanismosde
fadiga3. Descrever os processos metablicos, aerbios e anaerbios, em
diferentes tarefas de actividadefsica4. Identificar os mecanismos
bsicos e limites biolgicos de adaptao e treino em situaes
deactividade desportiva5. Identificar as respostas fisiolgicas
agudas ou crnicas de alguns tipos especficos de exercciosfsicos
habitualmente utilizados, bem como interpretar e avaliar as
respostas fisiolgicas emdependncia de algumas das caractersticas
individuais do praticante6. Descrever as determinantes do consumo
de oxignio, a nvel das suas diferentes fases: captao,
fixao,transporte e utilizaombito dos Contedos1. Introduo fisiologia
do esforo1.1. ndices1.2. Conceitos1.3. Classificao das capacidades
fsicas2. Princpios gerais e sistemas energticos2.1. A energia e o
ATP2.2. Formas de obteno e fontes de produo de ATP2.3. Transferncia
da energia no movimento2.4. Medida de consumo energtico2.5. Consumo
energtico (repouso e em actividade fsica)2.6. A fadiga2.7. Noo de
adaptao, homeostasia e heterostasia2.8. Noo de estmulo aco motora
7. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA62.9. O estmulo como
factor desencadeador de modificaes orgnicas2.10. O estmulo dirigido
como carga funcional2.11. Caractersticas do estmulo2.12. Relao
estmulo e adaptao2.13. Mecanismos bioqumicos e genticos da
adaptao2.14. Sndroma geral de adaptao ao stresse3. Sistema
neuromuscular3.1. Estrutura e funo do msculo-esqueltico3.2.
Controlo muscular no movimento3.3. Adaptaes neuromusculares3.4.
Tipos de contraco muscular na relao fora/velocidade3.5.
Caractersticas funcionais do msculo estriado: relao fora
comprimento3.6. Fora/velocidade e produo de potncia3.7. Implicaes
dos tipos de unidades motoras e fibras musculares para o exerccio4.
Sistema cardiovascular4.1. Estrutura e funo4.2. Controle neural e
humoral4.3. Comportamento das variveis em resposta ao repouso e a
diferentes tipos de exercciosfsicos4.4. Adaptaes cardiovasculares5.
Sistema cardiorrespiratrio5.1. Estrutura e organizao5.2. Volumes e
capacidades pulmonares6. Sistema endcrino e termorregulao6.1.
Organizao e resposta ao exerccio fsico6.2. Regulao hormonal no
exerccio6.3. Termorregulao e exerccioBibliografia / Outros
RecursosAstrand, P; Rodhal, K.; Dahl, H. & Strmme, S. Artmed
(2006).Tratado de fisiologia do trabalho: basesfisiolgicas do
exerccio. So Paulo: Artmed.Fox, Edward L. et al. (1991). Bases
fisiolgicas da educao fsica e dos desportos. Rio de
Janeiro:Guanabara Koogan.McArdle, W et al. (2003). Fisiologia do
exerccio energia, nutrio e desempenho humano. 5. Ed.Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 8. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA7MDULO 2Durao de Referncia: 25 horasObjectivos de
Aprendizagem1. Identificar os aspectos e conceitos gerais de
introduo ao treino desportivo2. Identificar os princpios
orientadores do treino desportivo3. Descrever a influncia dos
factores do treino no rendimento desportivo4. Distinguir e
caracterizar os diferentes tipos de capacidades fsicas5.
Identificar as formas de manifestao das capacidades fsicas nas
principais modalidades6. Articular a periodizao do treino com a
forma desportivambito dos Contedos1. Aspectos genricos do treino
desportivo1.1. Evoluo do processo de treino1.2. Objectivos do
treino e a definio de alto-rendimento1.3. Fundamentao biolgica do
treino1.4. Noo de carga de treino1.5. Componentes da carga1.6. A
fadiga e a recuperao1.7. Exerccio de treino2. Princpios do treino3.
Factores de treino3.1. Factor fsico3.1.1. Fora3.1.2.
Resistncia3.1.3. Velocidade3.1.4. Flexibilidade3.1.5. Capacidades
coordenativas3.2. Factor tcnico3.3. Factor tctico3.4. Factor
psicolgicoMetodologia do Treino 9. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA84. Estrutura do processo de treino4.1. poca
desportiva4.2. Periodizao do treino5. A forma desportiva e a
estrutura do processo de treinoBibliografia / Outros
RecursosCastelo, J. et al. (1996). Metodologia do treino
desportivo. Lisboa: Ed. FMH.Castelo, J. et al. (1996). O exerccio
de treino desportivo. Lisboa: Ed. FMH.Centro de Estudos e Formao
Desportiva. (2000). O melhor da revista treino desportivo.
Lisboa:Centro de Estudos e Formao Desportiva.Curado, J. (2002).
Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de partida.
Lisboa: EditorialCaminho.Janeira, M. (2001). Mtodos de treino.
Treino Desportivo. Especial IV, Novembro.Matviev, L. P. (1991).
Fundamentos do treino desportivo. Lisboa: Horizonte.Mogos, A.;
Mitra, G. (1990). O Desenvolvimento das qualidades motoras no jovem
atleta. Lisboa:Horizonte.Teodorescu, L. (1984). Problemas de teoria
e metodologia nos desportos colectivos. Lisboa:Horizonte.Silva, M.
(1998). Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais
e colectivos. RevistaHorizonte. Vol. VI, n.31.Stios na
Internethttp://infortreino.com/http://www.correcomalma.com/http://www.treinamentodesportivo.com.br/http://sites.google.com/site/efunipaclafa/metodologia-do-treinamento-desportivo
10. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA9MDULO 3Noes Bsicas
de Traumatologia e Socorrismo no DesportoDurao de Referncia: 25
horasObjectivos de Aprendizagem1. Identificar as principais situaes
de risco no desporto2. Identificar as situaes de risco especficas
das principais modalidades desportivas3. Identificar os principais
tipos de leses provocadas pelas situaes de risco4. Reconhecer os
principais tipos de leses associadas s principais modalidades
desportivas5. Descrever as tcnicas de primeiros socorros adequadas
aos principais tipos de leses6. Colaborar na actuao em situaes onde
sejam necessrios cuidados de primeiros socorros,decorrentes da
prtica das principais modalidades desportivas.mbito dos Contedos1.
Traumatologia1.1. A perspectiva preventiva das leses
desportivas1.2. Tipos de preveno - primria, secundria e
terciria1.3. Conceito de leso desportiva1.4. Principais leses
desportivas tpicas1.5. Factores de risco intrnsecos e extrnsecos
das leses desportivas1.6. Gesto desportivo como agente causal das
leses:1.6.1. Principais leses associadas s principais modalidades
desportivas: desportoscolectivos, individuais, desportos de
combate, modalidades da rea da condiofsica e desportos natureza2.
Socorrismo2.1. Preveno de acidentes2.2. Plano de emergncia2.3.
Estojo de primeiros socorros2.4. Exame primrio e secundrio2.5.
Modos de avaliao da situao e da pessoa (vtima)2.6. Suporte Bsico de
Vida2.7. Tipo de alteraes de conscincia 11. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA102.8. Tipos de alteraes respiratrias e
hemorrgicas2.9. Tipos de leses2.9.1. Feridas2.9.2. Trmicas2.9.3.
Osteoarticulares2.9.4. Musculares2.10. Organismos nacionais e
internacionais de primeiros socorrosBibliografia / Outros
RecursosCruz Vermelha Portuguesa Escola de Socorrismo (2006).
Manual de socorrismo. Lisboa: Editorial doMinistrio da
Educao.Horta, L. (2000). Preveno de leses no desporto. Lisboa: Ed.
Caminho.Lacombe, G. (2000). Os Primeiros socorros - uma resposta
vital em situao de urgncia. Lisboa:Instituto Piaget.Massada, J. L.
(1989). Leses musculares no desporto. Lisboa: Ed. Caminho.Nunes, L.
(1998). Leses mais comuns no desporto. Lisboa: Dinalivro.Pereira,
F. D. (2001). Manual do nadador salvador. Lisboa: FMH/Instituto de
Socorros a Nufragos.Pinheiro, J. P. (1998). Medicina de reabilitao
em traumatologia do desporto. Lisboa: Ed. Caminho.Reis, I.,
Pereira, A., Silva, B., Magro, M. M., Menezes, P. F. (1995). Manual
de primeiros socorros.Lisboa: Editorial do Ministrio da
Educao.Williams, J. (1988). Manual leses desportivas. Lisboa:
Horizonte.Stios na
Internet:www.cruzvermelha.pt/http://www.henriquejones.pt/http://www.abtd.org.br/http://www.clinicaespregueiramendes.com/?p=6&n=VIDEOSwww.spmd.pt
12. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA11MDULO Op.1-
Desportos ColectivosDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemAndebol1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade:2.1.
Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica desportiva com os diferentes
tipos de intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes
no normal desenvolvimento damodalidade, competies e actividades 13.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA123. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade3.1.
Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado3.2.
Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de
actividades e eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e
equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos
materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal
daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5. Condies de
segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e
eventosdesportivos, de mbito nacional e internacional5.1.
Qualificao de espectculos e eventos desportivos5.2. Deveres dos
promotores, funo do coordenador de segurana5.3. Planos de risco e
procedimentos preventivos5.4. Controlos de acesso5.5. Acesso de
pessoas com deficincia5.6. Lugares sentados e separao fsica dos
espectadores5.7. Segurana fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de
ttulos de ingresso5.9. Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos
de emergncia6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio
prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2.
Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de
segurana e deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de
desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio7. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva7.1. Principais indicadores de observao da modalidade7.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao7.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada funo da modalidade9. Fundamentos tcnicos e
tcticos predominantes na modalidade:9.1. Princpios gerais e
especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
14. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA13com e sem posse de
bola9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da bola, proteco da
bola, conduo da bola, drible(finta), simulao, passe, remate, tcnica
especfica por posies (ex. guarda redes)9.3. Tcnica individual
defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies
(ex.guarda redes)9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas
de jogo9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de
jogoBibliografia / Outros RecursosArajo, D. (2005). O contexto da
deciso: a aco tctica no desporto. Lisboa: Viso e Contextos.Curado,
J. (2002). Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de
partida. Lisboa: EditorialCaminho.Federao de Andebol de Portugal
(2010). Livro de regras de jogo. Andebol. Lisboa: Federao deAndebol
de Portugal. http://www.fpa.pt/Garcia, J. (1991). Balonmano,
Fundamentos y etapas de aprendizage. Madrid: Editorial
Gymnos.Garcia, J. (1994). Balonmano: Metodologa y alto rendimento.
Barcelona: Editorial Paidotribo.Garcia, J. (2000). Balonmano.
Perfeccionamento e investigacion. Barcelona: INDE.Gomes, F. (2005).
Jogos desportivos colectivos. In
http://home.fmh.utl.pt/~cpeixoto/SAD-documentos/SAD-Jogos-Desportivos-Colectivos-2005.pdf.Gonalves,
J. (2003). Histria do andebol em Portugal. Lisboa: Ed. CTT.Graa,
A.; Oliveira, (Ed.) (1994). O Ensino dos Jogos Desportivos. Porto:
FCDEF-UP.Graa, A.; Oliveira, J. (1998). Para uma teoria dos jogos
desportivos coletivos. In:.O ensino dos jogosdesportivos coletivos.
3 ed. Porto: Universidade do Porto.Instituto Portugus da Qualidade,
(2002). Equipamento para jogos de campo - Equipamento deandebol -
Requisitos funcionais e de segurana, mtodos de ensaio. Caparica:
Ed. IPQJaneira, M. (2001). Mtodos de treino. Treino Desportivo.
Especial IV, Novembro.Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2004).
Andebol 1. O ensino do Andebol dos 7 aos 10 anos. CruzQuebrada:
FMHRibeiro, M. & Volossovitch, A. (2008). Andebol 2. O ensino
do Andebol dos 11 aos.14 anos. CruzQuebrada: FMHSantos, F. (1992).
Jogos de iniciao ao andebol. Oeiras: Cmara MunicipalSerpa,
S.(2003). Treinar jovens: complexidade, exigncia e
responsabilidade. Horizonte. Vol. XIV,n.1, 75-82.Silva, M. (1998).
Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e
colectivos.Horizonte. Vol. VI ,n.31. 15. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA14MDULO Op.2 - Desportos ColectivosDurao de
Referncia: 25 horasObjectivos de AprendizagemBasquetebol1.
Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento2.
Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de
relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a legislao e
regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e distinguir
materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com
otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do cumprimento
das condies de segurana necessrias realizao de umaactividade
desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos6.
Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos7.
Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de
observao e anlise da prticada modalidade8. Identificar e vivenciar
os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva
dospraticantes.9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas,
tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes damodalidadembito dos
Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica1.2.
Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica1.3. Tendncias de
desenvolvimento2. Prtica da modalidade:2.1. Tipos de
intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade, competies e actividades3. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade3.1.
Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado 16.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA153.2. Organizao de
competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de actividades e
eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e equipamentos
especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos materiais e
equipamentos, conforme o mbito formal/informal daprtica, ao nvel da
formao ou do alto rendimento5. Condies de segurana das pessoas e do
patrimnio na organizao de competies e eventosdesportivos, de mbito
nacional e internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos dasmodalidades para o
efeito6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos
crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio7. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva7.1. Principais indicadores de observao da modalidade7.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao7.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada funo da modalidade9. Fundamentos tcnicos e
tcticos predominantes na modalidade9.1. Princpios gerais e
especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, acescom
e sem posse de bola9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da
bola, proteco da bola, conduo da bola, drible 17. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA16(finta), mudanas
de direco, simulao, os vrios tipos de passe, as diferentes formas
delanamento, tcnica especfica por posies9.3. Tcnica individual
defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies9.4.
Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo9.5. Aces
tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogoBibliografia /
Outros RecursosAdelino, J. (1991). As coisas simples do
basquetebol. Lisboa: Associao Nacional de Treinadores
deBasquetebolAlves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da
informao e tomadas de deciso no desporto.Manual de Psicologia do
Desporto. Jos Fernando Cruz (Ed). Braga: Sistemas Humanos
eOrganizacionais Ltda.Arajo, D. (2005). O contexto da deciso: a aco
tctica no desporto. Lisboa: Viso e Contextos.Arajo, J. (1992).
Basquetebol - preparao tcnica e tctica. Lisboa: FPB.Curado, J.
(2002). Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de
partida. Lisboa: EditorialCaminho.Del Rio, J.A. (1990). Metodologia
del baloncesto. Barcelona: Paidotribo.Federao Portuguesa de
Basquetebol (2010). Regras do Jogo Basquetebol.
FPB:http://www.fpb.pt/fpb_portal/start_fpbFernandes, A. (1997).
Histria do basquetebol em Portugal 1913-1977. Lisboa: Federao
Portuguesade BasquetebolFerreira, A. (2004). Gostar de basquetebol:
ensinar a jogar e aprender jogando. Cruz Quebrada: FMH.Graa, A.;
Oliveira (1994). O ensino dos jogos desportivos. Porto,
FCDEF-UP.Graa, A.; Oliveira, J. (1998). Para uma teoria dos jogos
desportivos colectivos. In: O ensino dos jogosdesportivos
colectivos. 3. ed. Porto: Universidade do Porto.Instituto Portugus
da Qualidade, (2003). Equipamento para jogos de campo - Equipamento
debasquetebol - Requisitos funcionais e de segurana, mtodos de
ensaio. Caparica: Ed. IPQ. NPEN 1270:2006Janeira, M. (2001). Mtodos
de treino. Treino Desportivo. Especial IV, Novembro.Pinto, D.
(2004). A interveno pedaggica do treinador sobre contedo especfico
no treino e no jogode basquetebol. Revista Treino Desportivo. Ed.
especial 6, Novembro.Serpa, S. (2003). Treinar jovens:
complexidade, exigncia e responsabilidade. Horizonte. Vol. XIV,n.1,
75-82.Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em
desportos individuais e colectivos. Horizonte. Vol. VI,n.31. 18.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA17MDULO Op.3
Desportos ColectivosDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemFutebol1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade, nas suas diferentes formas -futsal e
futebol de 111.1. Contextos organizacionais e formas de prtica1.2.
Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica1.3. Tendncias de
desenvolvimento2. Prtica da modalidade:2.1. Tipos de
intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade, competies e actividades 19. Programa
de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA183. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade3.1.
Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado3.2.
Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de
actividades e eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e
equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos
materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal
daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5. Condies de
segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e
eventosdesportivos, de mbito nacional e internacional5.1.
Qualificao de espectculos e eventos desportivos5.2. Deveres dos
promotores, funo do coordenador de segurana5.3. Planos de risco e
procedimentos preventivos5.4. Controlos de acesso5.5. Acesso de
pessoas com deficincia5.6. Lugares sentados e separao fsica dos
espectadores5.7. Segurana fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de
ttulos de ingresso5.9. Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos
de emergncia6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio
prtica da modalidade de acordo com os regulamentos dasmodalidades
para o efeito6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo
em condies de segurana e deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos
crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio7. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva7.1. Principais indicadores de observao da modalidade7.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao7.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada funo da modalidade - futsale futebol 11 20.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA199. Fundamentos
tcnicos e tcticos predominantes na modalidade - futsal e futebol
119.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de
jogo; fases do jogo, acescom e sem posse de bola,..9.2. Tcnica
individual ofensiva recepo da bola, proteco da bola, conduo da
bola, drible(finta), simulao, diferentes tipos de passe, diferentes
formas de remate, tcnica especficapor posies (ex. guarda redes)9.3.
Tcnica individual defensiva desarme, intercepo, tcnica especfica
por posies (ex.guarda redes)9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas
e sistemas de jogo9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e
sistemas de jogoBibliografia / Outros RecursosArajo, D. (2005). O
contexto da deciso: a aco tctica no desporto. Lisboa: Viso e
Contextos.Alves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da
informao e tomadas de deciso no desporto.Manual de Psicologia do
Desporto. Jos Fernando Cruz (Ed). Braga: Sistemas Humanos
eOrganizacionais Ltda.Bangsbo, J. (1997). Entrenamiento de la
condicin fsica en el ftbol. Barcelona: PaidotriboCastelo, J.
(1993). Os princpios do jogo de futebol. Ludens. Vol. XIII, n. 1,
Jan/Mar, 47-60.Castelo, J. (1994). Futebol Modelo tcnico-tctico do
jogo. Cruz Quebrada: FMH.Castelo, J. (1996). Futebol - A organizao
do jogo. Lisboa: Edio do autor.Castelo, J. (2003). Guia prtico de
exerccios de treino. Lisboa: Edies Omniservios.Curado, J. (2002).
Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de partida.
Lisboa: EditorialCaminho.Federao Portuguesa de Futebol (2010).
Regras de jogo. Lisboa: Federao Portuguesa de
Futebol.http://www.fpf.pt/portal/page/portal/PORTAL_FUTEBOL/FEDERACAO/ARBITRAGEM.Graa,
A.; Oliveira, J. (1994). O Ensino dos jogos desportivos. Porto:
FCDEF-UP.Graa, A.; Oliveira, J. (1998). Para uma teoria dos jogos
desportivos coletivos. In: O ensino dos jogosdesportivos
colectivos. 3. ed. Porto: Universidade do Porto.Instituto Portugus
da Qualidade, (2002). Equipamento para jogos de campo - Equipamento
de futebol- Requisitos funcionais e de segurana, mtodos de ensaio.
Caparica: Ed. IPQ.Janeira, M. (2001). Mtodos de treino. Treino
Desportivo. Especial IV, Novembro.Jesualdo, F. (1983). Uma direco
programtica na formao do praticante de futebol. Ludens. Vol. 8,1,
Out./Dez.Maas, B. & Brito, J. (2004). Futebol: ensinar a
decidir no jogo. Revista Treino Desportivo, n. 25,Agosto,
4-11.Mombaerts, E. (1998). Ftbol. Entrenamiento y rendimiento
colectivo. Barcelona, Hispano Europea.Pacheco, R. (2000). O ensino
do futebol de 7 Um jogo de iniciao ao futebol de 11. Lisboa: Ed.
Autor.Queiroz, C. (1986). Estrutura e organizao dos exerccios de
treino em futebol. Lisboa: FPF.Sanz, J. (1996). Diferencia entre la
metodologa del entrenamiento tradicional y el
entrenamientoglobalizado en el ftbol. Training Ftbol. N. 2, Abril.
21. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVASerpa, S. (2003).
Treinar jovens: complexidade, exigncia e responsabilidade.
Horizonte. Vol. XIV, n.201, 75-83.Silva, M. (1998). Periodizao e
planeamento do treino em desportos individuais e colectivos.
Horizonte. Vol. VI,n.31. 22. Programa de Prticas de Actividades
Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA21MDULO OP.4 Desportos ColectivosDurao de Referncia: 25
horasObjectivos de AprendizagemVoleibol1. Caracterizar a modalidade
quanto sua origem e desenvolvimento2. Identificar e interpretar
contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus
intervenientes3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da
modalidade4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos
desportivos da modalidade de acordo com otipo de prtica, formal e
informal5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana
necessrias realizao de umaactividade desportiva, de acordo com a
complexidade dos elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e
desmontagem de equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a
metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada
modalidade8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de
realizao da modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer
e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas
predominantes damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e
tendncias de desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos
organizacionais e formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e
geogrficos da prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da
modalidade2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem,
pblico, mdia, patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das
instalaes e indstria associada2.2. Relao da prtica com os
diferentes tipos de intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e
implicaes no normal desenvolvimento damodalidade competies e
actividades3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de
prtica da modalidade3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de
mbito federado 23. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA223.2. Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo
de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos dasmodalidades para o
efeito6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos
crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio7. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva7.1. Principais indicadores de observao da modalidade7.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao7.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada funo da modalidade9. Fundamentos tcnicos e
tcticos predominantes na modalidade:9.1. Princpios gerais e
especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, acescom
e sem posse de bola.9.2. Tcnica individual ofensiva 24. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA239.3. Tcnica
individual defensiva9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e
sistemas de jogo9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas
de jogoBibliografia / Outros RecursosAleix, J. (2011). Voleibol,
entrenamiento por fases. Barcelona: Editorial Paidotribo.Alves, J.
& Arajo, D. (1996). Processamento da informao e tomadas de
deciso no desporto.Manual de Psicologia do Desporto. Jos Fernando
Cruz (Ed). Braga: Sistemas Humanos eOrganizacionais Ltda.Arajo, D.
(2005). O contexto da deciso: a aco tctica no desporto. Lisboa:
Viso e Contextos.Barroso, C (2006). O esforo aerbio intermitente em
voleibol. Cruz Quebrada: FMH.Curado, J. (2002). Organizao do treino
nos desportos colectivos: pontos de partida. Lisboa:
EditorialCaminho.Federao Portuguesa de Voleibol (2010). Regras de
jogo. Porto: Federao Portuguesa de
Voleibol.http://www.fpvoleibol.pt/ .Fraga, F. (1995).Conhecer o
voleibol. Lisboa: Ed. Universitrias Lusfonas.Gomes, F. (2005).
Jogos desportivos colectivos. In
http://home.fmh.utl.pt/~cpeixoto/SAD-documentos/SAD-Jogos-Desportivos-Colectivos-2005.pdf
.Graa, A.; Oliveira, J. (1994). O Ensino dos jogos desportivos.
Porto: FCDEF-UP.Graa, A.; Oliveira, J. (1998). Para uma teoria dos
jogos desportivos coletivos. In: O ensino dos jogosdesportivos
colectivos. 3. ed. Porto: Universidade do Porto.Instituto Portugus
da Qualidade, (2002). Equipamento para jogos de campo - Equipamento
de futebol- Requisitos funcionais e de segurana, mtodos de ensaio.
Caparica: Ed. IPQ.Janeira, M. (2001). Mtodos de treino. Especial,
4, Novembro. Lisboa: IDP Revista TreinoDesportivo.Kantzner, J.,
Marques, N. (2001). Voleibol: biomecnica e musculao aplicadas. Rio
de Janeiro:Grupo Palestra Sport.Mesquita, I. (2002). Processo de
formao do jovem jogador de voleibol. Lisboa: Centro de Estudos
eFormao Desportiva. ISBN 9789728460617Moreno, P. (2009). Manual de
apoyo para la formacion de tecnicos y profesores de voleibol.
Unplanteamiento adaptado al espacio europeu de educacion superior.
WanceulenMoutinho, C. (1993): A importncia do distribuidor e
variveis para a observao da sua prestaocompetitiva. N. 57,111-117.
Revista Horizonte.Paulo, A. (2004). Efeito das condies do ataque na
sua eficcia na fase de Side Out em voleibol.Estudo aplicado na
seleco portuguesa snior masculina no Campeonato do Mundo de
2002.Dissertao monogrfica. FCDEF-UP. Porto.Pereira, F. (1998). A
capacidade de deciso tctica das distribuidoras de voleibol - Estudo
comparativoem jogadoras de voleibol feminino com diferente nvel
competitivo. Tese de dissertao demestrado. FCDEF-UP. Porto.Serpa,
S. (2003). Treinar jovens: complexidade, exigncia e
responsabilidade. Vol. 14, n. 1, 75-83.Revista de Educao Fsica
Horizonte.Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em
desportos individuais e colectivos. Vol.6, n. 31.Revista de Educao
Fsica Horizonte. 25. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA24MDULO OP.5 Desportos ColectivosDurao de Referncia: 25
horasObjectivos de AprendizagemRguebi1. Caracterizar a modalidade
quanto sua origem e desenvolvimento2. Identificar e interpretar
contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus
intervenientes3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da
modalidade4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos
desportivos da modalidade de acordo com otipo de prtica, formal e
informal5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana
necessrias realizao de umaactividade desportiva, de acordo com a
complexidade dos elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e
desmontagem de equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a
metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada
modalidade8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de
realizao da modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer
e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas
predominantes damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e
tendncias de desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos
organizacionais e formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e
geogrficos da prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da
modalidade:2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem,
pblico, mdia, patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das
instalaes e indstria associada2.2. Relao da prtica com os
diferentes tipos de intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e
implicaes no normal desenvolvimento damodalidade, competies e
actividades3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de
prtica da modalidade3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de
mbito federado 26. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA253.2. Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo
de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos dasmodalidades para o
efeito6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos
crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio7. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva7.1. Principais indicadores de observao da modalidade7.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao7.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada funo da modalidade9. Fundamentos tcnicos e
tcticos predominantes na modalidade:9.1. Princpios gerais e
especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, acescom
e sem posse de bola.9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da
bola, proteco da bola, conduo da bola, drible 27. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA26(finta), simulao,
passe, remate, tcnica especfica por posies9.3. Tcnica individual
defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies9.4.
Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo9.5. Aces
tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogoBibliografia /
Outros RecursosAlves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da
informao e tomadas de deciso no desporto.Manual de Psicologia do
Desporto. Jos Fernando Cruz (Ed). Sistemas Humanos eOrganizacionais
Ltd.Arajo, D. (2005). O contexto da deciso: a aco tctica no
desporto. Lisboa : Viso e Contextos.Borges, O. et al (2000).
Bitoque rugby Um jogo para pisos duros. In O. Coelho & J.
Barata (eds.).Hoje h Educao Fsica 5 e 6 anos (25-33). Lisboa: Texto
Editora.Cordovil, J. (1987). O treino fsico com jovens no rguebi.
Vol. III, 17, 150-153. Revista Horizonte.Cordovil, J. (1993). O
ensino do rguebi. Vol. IX, 54. Revista Horizonte.Curado, J. (2002).
Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de partida.
Lisboa: EditorialCaminho.Federao Portuguesa de Rguebi (2006).
Historial & memria
longa.http://www.fpr.pt/a_fpr/historial_memoria.asp, acedido a 13
de Janeiro, 2006.Federao Portuguesa de Rguebi (2011). Regras e
regulamentos. Lisboa: Federao Portuguesa deRguebi.
http://www.fpr.pt/a_fpr/regulamentos.aspFerreira, A. (2000). O
Rguebi. http://www.prof2000.pt/users/apcf/Rguebi.htm, acedido a 13
deJaneiro, 2006.Graa, A. & Oliveira, J. (1994). O Ensino dos
jogos desportivos. Porto: FCDEF-UP.Graa, A. & Oliveira, J.
(1998). Para uma teoria dos jogos desportivos coletivos. In:). O
ensino dosjogos desportivos colectivos. 3. ed. Porto: Universidade
do Porto.Janeira, M. (2001). Mtodos de treino. Treino Desportivo.
Especial IV, Novembro.Lago, V. & Carlos, J. (2004). Iniciacion
al rugby. Gymnos Editorial.Nobre, S. (2003). Pequeno Historial do
Rugby Feminino.http://www.fpr.pt/destaques/noticia.asp?id=5221,
acedido a 13 de Janeiro, 2006.Passos, P. (2010). Rugby. Cruz
Quebrada: Edies FMH.Rocha, H. & Cordovil, J. (1995). O ensino
do rugby. In A. Graa & J. Oliveira (eds.). O ensino dosjogos
desportivos. Porto: Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao
Fsica -Universidade do Porto.Rocha, M. (2003). Saiba mais sobre a
histria do Rugby no mundo Associao Brasileira de
Rugby.http://www.universia.com.br/html/materia/materia_dfjf.html,
acedido a 18 de Maio, 2006.Saxton, C. K. (1995). O ABC do Rugby.
Lisboa: Edies Compendium.Serpa, S. (2003). Treinar jovens:
complexidade, exigncia e responsabilidade. Vol. 14, n. 1,
75-83.Revista de Educao Fsica Horizonte.Silva, M. (1998).
Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e
colectivos. Vol.6,n. 31. Revista de Educao Fsica
Horizonte.Vassilica, I. & Fernandes, J. (1996). Metodologia do
Desporto I - Rugby. Vila Real: Universidade deTrs-os-Montes e Alto
Douro.Vaz, L. (2001). Que formao para o novo jogador de rugby?.
http://www.efdeportes.com/, acedido a 28. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA2718 de Maio, 2011.Vaz, L. (2005). Ensino do
rugby no meio escolar. http://www.efdeportes.com/, acedido a 18 de
Maio, 2011. 29. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA28MDULO Op.1 Desportos IndividuaisDurao de Referncia: 25
horasObjectivos de AprendizagemNatao1. Caracterizar a modalidade
quanto sua origem e desenvolvimento2. Identificar e interpretar
contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus
intervenientes3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da
modalidade4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos
desportivos da modalidade de acordo com otipo de prtica, formal e
informal5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana
necessrias realizao de umaactividade desportiva, de acordo com a
complexidade dos elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e
desmontagem de equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a
metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada
modalidade8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de
realizao da modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer
e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas
predominantes damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e
tendncias de desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos
organizacionais e formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e
geogrficos da prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da
modalidade2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem,
pblico, mdia, patrocinadores, proprietriodas instalaes e indstria
associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade, competies e actividades3. Legislao
aplicvel ao contexto de prtica da modalidade3.1. Regulamentos
especficos da modalidade, de mbito federado. 30. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA293.2. Organizao de
competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de actividades e
eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e equipamentos
especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos materiais e
equipamentos, conforme o mbito formal/informal daprtica, ao nvel da
formao ou do alto rendimento5. Condies de segurana das pessoas e do
patrimnio na organizao de competies e eventosdesportivos, de mbito
nacional e internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8. Tipos
de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade9.
Adaptao ao meio aqutico9.1. Resistncia passiva e activa9.2. Posio
hidrodinmica fundamental e a propulso no meio aqutico9.3.
Modificaes das estruturas corporais e sensitivas na adaptao ao meio
aqutico 31. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA309.4. Etapas do processo de adaptao ao meio aqutico.9.5.
Cuidados especficos com populaes com necessidades educativas
especiais, bebs,idosos, pessoas com deficincia.10. Natao pura
desportiva10.1. Tcnica de crol10.2. Tcnica de costas10.3. Tcnica de
bruos10.4. Tcnica de mariposa11. Principais gestos tcnicos e formas
de prtica: plo aqutico, natao sincronizada, saltos, guasabertas,
hidroginstica e masters12. Tcnicas de salvamento e regulamentao de
segurana em actividades aquticas13. Escolas de natao: clubes
desportivos, escolas municipais de natao, instituies privadas
emistasBibliografia / Outros RecursosBa Barbosa, T. (2005). Manual
prtico de actividades aquticas e hidroginstica. Lisboa:
Xistarca.Campanio, J. (1989). A escola de natao. Lisboa:
ME-DGD.Catteau, R.; Garrof, G. (1990). O ensino da natao. So Paulo:
Manole.Decreto-Lei n. 141/2009, de 16 de Junho - Regime jurdico das
instalaes desportivas de uso pblico.Direco Geral dos Desportos
(1987). Natao e epilepsia. Lisboa: ME-DGD.Filho, P. (2003). A
psicomotricidade relacional em meio aqutico. So Paulo:
Manole.Lehmann, R. 1989). Pelo prazer de nadar. O ensino da natao a
deficientes graves. Lisboa: ME-DGD.Raposo, A. V. (2006). Formar
nadadores. Lisboa: Ed. Caminho.Sacadura, J.; Raposo, V. (1988).
Metodologia do ensino das tcnicas de nadar, partir e virar.
Lisboa:ME-DGD.Sarmento, P. et al. (1982). Aprendizagem motora e
natao. Lisboa. Universidade Tcnica de Lisboa,ISEF.Sarmento, P.
(2000). A experincia motora no meio aqutico. Lisboa.
Omniservios.Silva, A.; Castro, L; Martins, B.; Silva, S.; Garrido,
N.; Louro, H. e Moreira, A. (2004). Plo aqutico,descrio tcnica,
modelo de ensino e regulamento desportivo. Srie Didctica, Vila
Real.Stios na
Internetwww.fpnatacao.pt/www.aptn.pt/http://tudosobrenatacao.blogspot.com/
32. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA31MDULO Op.2
Desportos IndividuaisDurao de Referncia: 25 horasGinsticaObjectivos
de Aprendizagem1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade:2.1.
Tipos de Intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade, competies e actividades3. Legislao
aplicvel ao contexto de prtica da modalidade3.1. Regulamentos
especficos da modalidade, de mbito federado. 33. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA323.2. Organizao de
competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de actividades e
eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e equipamentos
especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos materiais e
equipamentos, conforme o mbito formal/informal deprtica, ao nvel da
formao ou do alto rendimento5. Condies de segurana das pessoas e do
patrimnio na organizao de competies e eventosdesportivos, de mbito
nacional e internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8. Tipos
de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade9.
Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes nas modalidades
gmnicas9.1. Caractersticas das modalidades gmnicas9.2. Ginstica
artstica feminina9.3. Ginstica artstica masculina 34. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA339.4.
Trampolins9.5. Ginstica rtmica9.6. Ginstica aerbica desportiva9.7.
Desportos acrobticos9.8. Ginstica para todosBibliografia / Outros
RecursosArajo, C. (2004). Manual de ajudas em ginstica. Porto:
Porto Editora.Brochado, F.; Monica, B. (2005). Fundamentos de
ginstica artstica e de trampolins. Lisboa: Ed.
NovaGuanabara.Miyake, S.; Fonseca, E. (1999). PlayGYM Ginstica de
aparelhos para clubes, escolas e autarquias.Lisboa: CEFD.Moreira,
J.; Arajo, C. (2004). Manual tcnico e pedaggico de trampolins.
Porto: Porto Editora.Peixoto, C. (1984). Ginstica desportiva. Cruz
Quebrada: ISEF.Peixoto, C. (1988). Ginstica desportiva 2. Cruz
Quebrada: ISEF.Peixoto, C. (1990). Trampolins elsticos -
sistematizao da aprendizagem. Cruz Quebrada: FMH.Peixoto, C.;
Ferreira, V. (1993). A ajuda manual - atitude corporal face ao
executante. Cruz Quebrada:FMH.Stios na
Internethttp://www.gympor.com/http://www.play-gym.comhttp://www.ginasticas.com/
35. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA34MDULO Op.3
Desportos IndividuaisDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemAtletismo1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem
e desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento do atletismo1.1. Contextos organizacionais e formas
de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica1.3.
Tendncias de desenvolvimento2. Prtica do atletismo2.1. Tipos de
intervenientes: praticantes, juzes, pblico, mdia, patrocinadores,
foras desegurana, proprietrio das instalaes e indstria
associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no
desenvolvimento da modalidade2.2.2. Competies de pista, de estrada
e outras actividades3. Legislao e regulamentos aplicveis ao
contexto da modalidade3.1. Regulamentos especficos da modalidade de
mbito federado 36. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA353.2. Organizao de competies oficiais3.3. Outro tipo de
organizao de actividades e eventos nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados e tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8.
Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade8.1. As
diferentes disciplinas: corridas, saltos e lanamentos (descrio das
fases tcnicas)8.2. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas em cada disciplina8.3. Etapas da formao de
praticantesBibliografia / Outros RecursosBravo, J., Garcia, M.,
Gil, F., Landa L., Marn, J., Pascua, M., (1996). Atletismo I
carreras y marcha.Madrid: Ed. Real Federacion Espaola de
Atletismo.Bravo, J., Lpez, F., Ruf, H.,Seirul-lo, F., (1992).
Atletismo II saltos. Madrid: Ed. Comit OlmpicoEspaol.Bravo, J.,
Martnez, J., Durn, J., Campos, J., (1995). Atletismo III
lanzamientos. Madrid: Ed. ComitOlmpico Espaol.Stios na
Internethttp://fpatletismo.sapo.pt/http://www.iaaf.org/ 37.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA36MDULO Op.4
Desportos IndividuaisDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemTnis1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade2.1.
Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade competies e actividades3. Legislao
aplicvel ao contexto de prtica da modalidade3.1. Regulamentos
especficos da modalidade, de mbito federado. 38. Programa de
Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA373.2. Organizao de
competies federativas3.3. Outro tipo de organizao de actividades e
eventos, nacionais e internacionais4. Materiais e equipamentos
especficos da modalidade4.1. Modo de utilizao dos materiais e
equipamentos, conforme o mbito formal/informal daprtica, ao nvel da
formao ou do alto rendimento5. Condies de segurana das pessoas e do
patrimnio na organizao de competies e eventosdesportivos, de mbito
nacional e internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8. Tipos
de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da
modalidade9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na
modalidade9.1. Etapas de desenvolvimento do tenista: do pr-tnis ao
alto rendimento desportivo9.2. Princpios tcnico-tcticos bsicos9.3.
Formas de pegar na raquete (pegas) para execuo dos gestos tcnicos
bsicos 39. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA389.4. Tipos de diviso analtica dos gestos tcnicos
bsicos: direita, esquerda, servio, volei esmash9.5. Princpios
tcticos bsicos: consistncia, controle, efeito e velocidade9.6.
Princpios tcnico-tcticos associados s 5 situaes de jogo no tnis10.
Variantes da modalidade10.1. Tnis de praia10.2. Padel10.3. Tnis em
cadeira de rodasBibliografia / Outros RecursosAlfonsi, S. (2007).
Manual de tnis. Lisboa: Arte Plural Edies.Allen, J. (1991). Aprenda
a jogar tnis. Lisboa: Compendium.Bezault, I. (2001). O tnis, a
tcnica - a tctica - a prtica. Lisboa: Editorial Estampa.Coutinho,
C. (2008). Sucesso no tnis - a cincia por trs dos resultados. Edio
de autor.Flichtbeil, R. (2006). Aprenda tnis. Porto: Civilizao
Editora.Ishizaki, M. T.; Castro, M. S. (2008). Tnis: aprendizagem e
treinamento. So Paulo. Phorte Editora.Marques, M. C.; Caoyolla, R.
R. (2001). O tnis. Lisboa: Didctica Editora.Rolo, C.; Haan, D.
(2009). Treino mental no tnis. estratgias prticas para o sucesso.
Edio RoloMental Coaching.Stios na
Internethttp://www.tenis.pt/http://www.aptt.pt/http://www.bolamarela.com/http://coachingapproach.blogspot.com/
40. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA39MDULO Op.5
Desportos IndividuaisDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemGolfe1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade2.1.
Objectivos do jogo e seus benefcios2.2. Tipos de intervenientes:
praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores,
proprietriodas instalaes e indstria associada2.3. Relao da prtica
com os diferentes tipos de intervenientes2.3.1. Funes,
responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento
damodalidade, competies e actividades 41. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA403. Legislao aplicvel ao contexto de prtica
da modalidade3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito
federado.3.2. Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo de
organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8.
Modalidades de jogo8.1. reas do jogo 42. Programa de Prticas de
Actividades Fsicas e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE
APOIO GESTO DESPORTIVA418.2. Putting8.3. Jogo Curto (Chipping e
Pitching)8.4. Jogo Comprido8.5. Espao de jogo8.6. Etiqueta9. Tipos
de capacidades fsicas mais utilizadas na modalidade10. Fundamentos
tcnicos bsicos predominantes na modalidade10.1. Pontaria10.2.
Pega10.3. Postura10.4. Posio dos Ps10.5. Alinhamento do Corpo10.6.
Posio da Bola10.7. Movimentos e gestos tcnicos11. Metodologia do
ensino do golfe11.1. Estrutura das sesses e equipamento
auxiliarBibliografia / Outros RecursosBagnoli, G. (2008). Novo guia
do golfe, tcnica - regras - preparao fsica equipamentos.
Lisboa:Editorial Presena.Berge, J. V. (2000). Guia prtico de golfe
1. Londres: Kwonemann UK Ltd.Federao Portuguesa de Golfe. (2011).
Guia do golfe 2011. Lisboa: Federao Portuguesa de Golfe.Hobbs, M.
(2005). Manual prtico do golfe. Lisboa: Editorial Estampa.Morrison,
I. (1989). Guia prtico do golfe. Lisboa: Editorial Presena.Newell,
S. (2010). Golfe manual completo. Porto: Civilizao Editora.Newsham,
G. (2007). Aprenda golfe. Porto: Civilizao Editora.Palmer, M.
(1993). Golfe - Curso completo e sistemtico. Lisboa: Chaves
Ferreira Publicaes.Shephard, J. R.; Marsh, N. (2010). Golfe.
Lisboa: Booksmile.Stios na
Internetwww.fpg.ptwww.golfe.ptwww.portaldogolfe.comwww.jogagolf.com
43. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA42MDULO Op.1
Desportos de CombateDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemJudo1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade2.1.
Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade competies e actividades3. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade3.1.
Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado e o sistema
de graduaes 44. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA433.2. Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo
de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modo de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana
fsica de adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9.
Sistemas de vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8. Tipos
de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade9.
Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:9.1.
Saudao e os princpios fundamentais das tcnicas9.2. Quedas9.3. Pegas
45. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA449.4. Posturas, os
deslocamentos e os desequilbrios9.5. Tcnicas no solo9.5.1. Tcnicas
de controlo9.5.2. Tcnicas de imobilizao9.5.3. Tcnica dos
estrangulamentos9.5.4. Tcnica das luxaes9.6. Tcnicas de p9.6.1. As
projeces9.6.2. Encadeamentos10. Principais aces e tcnicas de ataque
e defesa, entrada e sadasBibliografia / Outros RecursosAdami, J-P.;
Couturier, G. (s/d). Judo. Lisboa: MEIC-DGD.Almada, F. (1980). Judo
- anlise mecnica das tcnicas de projeco do gkio. Lisboa: UTL
ISEF.Federao Portuguesa de Judo (2002). Regras oficiais de
arbitragem da F.I.J. Lisboa: Ed. FPJ.Lima, A. (1990). Desportos de
combate, contributo terminolgico e de sistematizao das
actividades.Horizonte. VII, n. 40, 119-125.Pouillart, G.; Janicot,
D. (1999). O judo. Lisboa: Editorial Estampa.Reay, T. (1990). Guia
prtico do judo. Lisboa: Ed. Presena.Resende, R. (1985). Instalaes
de judo. Lisboa: MEC-DGD.Robert, L. (s/d). O judo. Lisboa: Ed.
Notcias.Stios na Internethttp://www.fpj.pt/Regulamentos desportivos
e de organizao de
provas:http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Instrumentosdegest%C3%A3o/tabid/1045/Default.aspxhttp://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Hist%C3%B3ria/tabid/368/Default.aspx
46. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA45MDULO Op.2
Desportos de CombateDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemKarat1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. A cultura os princpios
fundamentais do Karat3. Prtica da modalidade3.1. Tipos de
intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada3.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes3.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade, competies e actividades 47. Programa
de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA464. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade4.1.
Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado e o
sistema de graduaes4.2. Organizao de competies federativas4.3.
Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e
internacionais5. Materiais e equipamentos especficos da
modalidade5.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos,
conforme o mbito formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do
alto rendimento6. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional6.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos6.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana6.3. Planos de risco e procedimentos preventivos6.4.
Controlos de acesso6.5. Acesso de pessoas com deficincia6.6.
Lugares sentados e separao fsica dos espectadores6.7. Segurana
fsica de adeptos6.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso6.9.
Sistemas de vigilncia e controlo6.10. Planos de emergncia7.
Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos
afectos s prticasdesportivas7.1. Equipamento necessrio prtica da
modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito7.2. Montagem
e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada7.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio8. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva8.1. Principais
indicadores de observao da modalidade8.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas8.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao8.4. Processos de recolha de registos audiovisuais9.
Capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade10.
Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:10.1.
Postura e as posies 48. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA4710.2. Dimenses tradicionais do treino de Karat: Kata,
Kumit, Kihon e Bunkai10.3. Kata: nveis, a dinmica
sociocultural10.4. Kumit: tipos tradicionais de Kumit10.5.
Kihon10.6. Bunkai10.7. Fundamentos tcnicos ofensivos: o "momento de
entrada", os ataques directos, os ataquescirculares10.8.
Fundamentos tcnicos defensivos: as defesas aos ataques, o
contra-ataque10.9. A prova de Kumit e a prova de KataBibliografia /
Outros RecursosAlmada, F. et al (1984). Desportos de combate.
Ludens. Vol.8, n. 3, Abr-Jun.Blot, P. (1999). O Karat - a tradio, a
tcnica, a competio. Lisboa: Editorial Estampa.Carvalho, J. (1997).
O Karate e a defesa pessoa. Lisboa: Dinalivro.Figueiredo, A.
(1987). O significado actual do karat. Horizonte. Vol. IV, n. 22,
Nov-Dez, 1-7.Figueiredo, A. (1990). O desenvolvimento do karat
nacional - a tenso entre arte marcial e desportode combate. Bushido
- Artes Marciais e Desportos de Combate, n 22, Outubro.Funakoshi,
G. (2010). Karat-do - o meu modo de vida. So Paulo: Ed. Cultrix.
49. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA48MDULO Op.3
Desportos de CombateDurao de Referncia: 25 horasObjectivos de
AprendizagemTaekwondo1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem
e desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Cultura e princpios do
taekwondo - via marcial, via desportiva, normas e condutas,
uniforme,cinturo, poomsae3. Prtica da modalidade3.1. Tipos de
intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras desegurana, proprietrio das instalaes e
indstria associada3.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de
intervenientes3.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento damodalidade competies e actividades 50. Programa
de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA494. Legislao e
regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade4.1.
Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado4.2.
Organizao de competies federativas4.3. Outro tipo de organizao de
actividades e eventos, nacionais e internacionais5. Materiais e
equipamentos especficos da modalidade5.1. Modo de utilizao dos
materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal
deprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento6. Condies de
segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e
eventosdesportivos, de mbito nacional e internacional6.1.
Qualificao de espectculos e eventos desportivos6.2. Deveres dos
promotores, funo do coordenador de segurana6.3. Planos de risco e
procedimentos preventivos6.4. Controlos de acesso6.5. Acesso de
pessoas com deficincia6.6. Lugares sentados e separao fsica dos
espectadores6.7. Segurana fsica de adeptos6.8. Controlo da venda de
ttulos de ingresso6.9. Sistemas de vigilncia e controlo6.10. Planos
de emergncia7. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticasdesportivas7.1. Equipamento necessrio
prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para oefeito7.2.
Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de
segurana e deforma tecnicamente adequada7.3. Aspectos crticos de
desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao
esubstituio8. Sistemas de observao e de anlise da prestao
desportiva8.1. Principais indicadores de observao da modalidade8.2.
Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas8.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao
de instrumentos de avaliao8.4. Processos de recolha de registos
audiovisuais9. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais
utilizadas na modalidade10. Fundamentos tcnicos e tcticos
predominantes na modalidade10.1. Posies e deslocamentos 51.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA5010.2. Tcnicas de
defesa e de ataque10.2.1. Aces defensivas - posio de combate,
guarda aberta, guarda fechada,deslocamentos e simulaes, bloqueio e
giros10.2.2. Aces Ofensivas - a posio de combate, guarda aberta,
guarda fechada,deslocamentos, simulaes e giros e contra-ataque11.
Combate desportivo - kioruguiBibliografia / Outros RecursosCosta,
N. (1988). Taekwon-do (hiong). Lisboa: Grfica Imperial.Fabio
Goulart, F.; Campos, T. (s/d). Taekwondo o caminho dos ps e das
mos. Brasil: On LineEditora.Lopes, H. et. al.. (2003). Formando
praticantes de taekwondo. Seixal: Ed. Autores.Medeiros, A.
(2001).Taekwon-do hyong. Lisboa: Pltano-Edies Tcnicas.Stepan, C. A.
(2003). Tae kwon do - guia essencial para dominar a arte. Lisboa:
Ed. Estampa.Stios na
Internethttp://www.fptkd.com/http://taekwondoportugal.blogspot.com/http://taekwondo.zi-yu.com/http://tkdlivre.com/Vdeos
didcticos golpes do
Taekwondohttp://super.abril.com.br/multimidia/info_494258.shtmlhttp://videosmarciais.wordpress.com/lista-de-sites-de-artes-marciais-pt/
52. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e DesportivasCursos
ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA51MDULO OP.1 -
Desportos de Natureza e AventuraDurao de Referncia: 25
horasObjectivos de AprendizagemOrientao1. Caracterizar a modalidade
quanto sua origem e desenvolvimento2. Identificar e interpretar
contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus
intervenientes3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da
modalidade4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos
desportivos da modalidade de acordo com otipo de prtica, formal e
informal5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana
necessrias realizao de umaactividade desportiva, de acordo com a
complexidade dos elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e
desmontagem de equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a
metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada
modalidade8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de
realizao da modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer
e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas
predominantes damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e
tendncias de desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos
organizacionais e formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e
geogrficos da prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da
modalidade2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, traadores de
percursos, treinadores, supervisores,pblico, mdia, patrocinadores,
foras de segurana, e indstria associada2.2. Relao da prtica com os
diferentes tipos de intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e
implicaes no normal desenvolvimento damodalidade, competies e
actividades3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de
prtica da modalidade3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de
mbito federado 53. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA523.2. Organizao de competies federativas3.3. Outro tipo
de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais4.
Materiais e equipamentos especficos da modalidade4.1. Modos de
utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito
formal/informal daprtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento5.
Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de
competies e eventosdesportivos, de mbito nacional e
internacional5.1. Qualificao de espectculos e eventos
desportivos5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de
segurana5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos5.4.
Controlos de acesso5.5. Acesso de pessoas com deficincia5.6.
Lugares e separao fsica dos espectadores5.7. Segurana fsica de
adeptos5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso5.9. Sistemas de
vigilncia e controlo5.10. Planos de emergncia6. Procedimentos de
montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s
prticasdesportivas6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade
de acordo com os regulamentos para oefeito6.2. Montagem e
desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e
deforma tecnicamente adequada6.3. Aspectos crticos de desgaste dos
equipamentos e procedimentos de conservao esubstituio7. Sistemas de
observao e de anlise da prestao desportiva7.1. Principais
indicadores de observao da modalidade7.2. Mtodos de recolha,
tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas7.3. Modos de
utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de
avaliao7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais8. Tipo de
capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da
modalidade9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na
modalidade:9.1. Carta: simbologia, escala, cores, interpretao9.2.
Postos de controlo: baliza, cdigo e picotador9.3. Carto de controlo
e sistema electrnico 54. Programa de Prticas de Actividades Fsicas
e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA539.4. Formas e processos de orientao: naturais e
artificiais9.5. Tcnicas elementares de orientao9.6. Tipos de
percursos: formal, de formao, jogos didcticosBibliografia / Outros
RecursosCarvalho, A. Melo (1985). Corrida de orientao - desporto e
aventura na natureza. Horizonte. Vol. I,n.5, Jan/Fev,
152-155.Fleming, J. (1994). Orientacin. Todo sobre el mapa y la
brjula. Espanha: Ediciones Desnivel.Fortes, L. (1989). A organizao
de provas de orientao. Horizonte. Vol. IV, n. 31,
Maio/Junho.Garca-Ybenes, J.; Carceller, S. (1998). Crditos
variables de actividades en la naturaleza (laorientacin y la
escalada). Espanha: Editorial Paidotribo.Instituto Geogrfico do
Exrcito. (2002). Manual de leitura de cartas. Lisboa: Edies do
InstitutoGeogrfico do Exrcito.Madeira, M.; Vidal, J. (1994). A
Orientao na Escola. Horizonte. Vol. X, n. 55, Maio/Junho.Mendona,
C. (1987). Orientao Desporto na natureza. coleco desporto e
sociedade, n. 1.Lisboa: DGD.Mendona. C. (1987) Corrida de orientao
na escola. Horizonte. Vol. III, n. 17, Janeiro/Fevereiro.Stio na
Internetwww.fpo.pt 55. Programa de Prticas de Actividades Fsicas e
DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA54MDULO OP.2 - Desportos de Natureza e AventuraBicicleta
de todo-o-terreno (BTT)Durao de Referncia: 25 horasObjectivos de
Aprendizagem1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e
desenvolvimento2. Identificar e interpretar contextos de prtica
desportiva e de relaes entre os seus intervenientes3. Interpretar a
legislao e regulamentao especfica da modalidade4. Caracterizar e
distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de
acordo com otipo de prtica, formal e informal5. Certificar-se do
cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de
umaactividade desportiva, de acordo com a complexidade dos
elementos envolvidos6. Assegurar a montagem e desmontagem de
equipamentos desportivos7. Aplicar, de acordo com a metodologia
recomendada, sistemas de observao e anlise da prticada modalidade8.
Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da
modalidade na perspectiva dospraticantes.9. Reconhecer e analisar
as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes
damodalidadembito dos Contedos1. Origem, evoluo e tendncias de
desenvolvimento da modalidade1.1. Contextos organizacionais e
formas de prtica1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da
prtica1.3. Tendncias de desenvolvimento2. Prtica da modalidade2.1.
Tipos de intervenientes: praticantes, corredores, organizador,
delegado tcnico,controladores, comissrios, juzes de partida,
directores desportivos, pblico, mdia,patrocinadores, foras de
segurana, e indstria associada2.2. Relao da prtica com os
diferentes tipos de intervenientes2.2.1. Funes, responsabilidades e
implicaes no normal desenvolvimento damodalidade, competies e
actividades3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de
prtica da modalidade 56. Programa de Prticas de Actividades Fsicas
e DesportivasCursos ProfissionaisTCNICO/A DE APOIO GESTO
DESPORTIVA553.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito
federado3.2. Organizao de competies federa