PRCTICA COMPLEMENTARIA
PRCTICA COMPLEMENTARIA
1. Microsoft office es una suite ofimtico. Descrbeme brevemente
2 suite diferentes a Microsoft office. Ventajas y desventajas.
Suite OfimticoVentajasDesventajas
Suite 1: Apache Se desarrolla dentro del proyecto HTTPEs
altamente configurableTiene amplia aceptacin en la redEs
modularPosee cdigo abiertoMulti-plataformaEs extensibleEs fcil de
conseguir ayuda/soporte (es popular)Al momento de la instalacin
permite elegir sobre que servidor web va a correr (Apache o
IIS)Posee licencia freeware gracias a su amplio nivel de
capacitacin, su costo y su compatibilidad con los sistemas
operativosFalta de integracinPosee Formatos de configuracin no
estndarNo posee buena administracin
Suite 2: Open OfficeCompatible con varios sistemas operativos,
mientras que otras suites ofimticas estn diseadas para operar slo
con un tipo de sistema operativo.Est disponible para Windows,
Linux, Mac y otros.Tienes la posibilidad de abrir archivos nuevos
desde cualquier programa de OpenOffice. Por ejemplo, si ests en
Writer de OpenOffice y necesitas abrir un documento en una hoja de
clculo, el usuario simplemente selecciona Archivo > Nuevo >
Hoja de clculo.Cuenta de correo personal para actualizarse en temas
de tecnologa.Asesora permanente por parte de los
instructores.Implementacin y aplicacin inmediata en su centro de
trabajo.Material Didctico para cada participante.Moderna
infraestructura y tecnologa de punta.Hace un uso mayor de memoria y
de CPU que otras suites ofimticas. Ocupa ms RAM que el MS Office
XP... tal vez y bajo ciertas condiciones un poco ms que el 2003.
(Pero gasta menos que el 2007)La compatibilidad de tablas con
archivos de texto no est resuelta a 100%, as que es posible que se
muevan tus textos o tablas cuando abres de una compu con MSO a una
con OOo y viceversa.No solo cualquiera puede informar una falla al
equipo de desarrollo, sino que el usuario tambin puede discutir
sobre los problemas que tienen con el equipo en los chats IRC.Los
usuarios pueden actualizar la instalacin en cualquier momento que
se necesite un arreglo, lo cual puede suceder varias veces al ao de
ser necesario.
Suite 3: Kingsoft Office Suite FreePresentacin para crear y
visualizar presentaciones de diapositivas. Gratuita, es que soporta
al 100% los formatos de Microsoft Office, como son el .doc, .docx,
.xls y .ppt2. Por lo que es compatible con todos los archivos que
hayamos creado en la suite ofimtica de Microsoft.No ser muy
sencillo acostumbrarnos a Kingsoft Office Suite FreeDeber contar
con un Disco Duro: 200 MB disponibles
Al finalizar con cual te quedaras por qu?Utilizara Open Office
en porque es una aplicacin que ofrece una gran cantidad de
funciones que ayudan a crear documentos de texto perfectamente
configurados, de modo que es posible crear textos con varias
columnas, marcos, imgenes, tablas, entre otros, sin ningun
problema.
2. En Microsoft Word 2013 responda las siguientes preguntas.
a) N pestaas principales: 14 pestaas principales
b) N de pestaas en ventana de ms. Word: 8 pestaas
c) N de grupos de la pestaa Programador: 6 grupos de pestaas
d) N de comando del grupo Vistas: 5 comandos
3. En Microsoft Word 2013 explique brevemente las bondades de la
opcin Cuenta del botn Archivo.
4. Hacer las indicaciones descritas:1) Primer Ttulo: Fuente
Verdana 18ptos y color azul. Segundo Ttulo: Fuente Corbel 16ptos,
negrita, color verde2) Realizar los siguientes puntos:a) Aplicar
estilo cursivo al primer prrafo ("La Cum...") y subrayado dobles
color naranja al segundo ("La Bio...").b) Modificar el tipo de
fuente para el segundo prrafo siendo Bookman Old Style la que se
deber definir.c) Modificar el formato de la fuente para el tercer
prrafo ("Cada ao...") siendo Papyrus.d) Aplicar interlineado
posterior de 12 ptos a los ttulos.3) Todos los prrafos deben tener
tamao de letra 124) Aplicar color azul a todos los prrafos de este
ejercicio.5) Aplicar sangra a los prrafos de Biodiversidad. 1er
prrafo Sangria francesa de derecha 7.3, 2do prrafo sangra de
primera lina en 2.8 izquierda 5.4 y 3er prrafo sangra francesa en
4.8 derecha 2.1.6) Justificar todos los prrafos.7) Resaltar el
cuarto prrafo del ttulo Nota Color: Verde Lima, expandir prrafo a
escala de 200%, 1 pto.
BiodiversidadLa Cumbre de la Tierra de Naciones Unidas, en 1992
en la ciudad de Ro de Janeiro, defini la biodiversidad como "la
variabilidad entre los organismos vivientes, incluyendo ecosistemas
terrestres, marinos y otros ecosistemas acuticos, y los complejos
ecolgicos de los cuales forman parte: esto incluye la diversidad
dentro de las especies, entre las especies y de ecosistemas."
La biodiversidad o diversidad de la vida, tambin se define como
el diccionario de la vida, la biblioteca gentica formada por el
conjunto de los genomas de los organismos existentes; es el
conjunto de todos los seres vivos, especies y ecosistemas que
existen en la tierra y su interaccin.
Cada ao desaparecen miles de especies y con ellas nuevas
posibilidades de culturas agrcolas, productos industriales o
medicinas para curar las enfermedades. Con la prdida de diversidad,
aumenta la uniformidad, la dependencia de unas pocas variedades de
plantas para alimentarnos, y sobre todo crece la vulnerabilidad
ante las plagas y las enfermedades.
NotaLa biodiversidad se pierde debido al deterioro y
fragmentacin de los hbitats, a la introduccin de especies, la
explotacin excesiva de plantas, animales y peces, la contaminacin,
el cambio climtico, la agricultura (reduccin de las variedades
empleadas, plaguicidas) y repoblaciones forestales con monocultivos
de rpido crecimiento.
5. Hacer las indicaciones descritas:1. El Ttulo con formato:
Papyrus, tamao 18, Negrita, Centrado y Subttulos Cursiva Tamao
12.2. El texto de los prrafos con formato: Corbel, tamao 11,
Justificado.3. Aplicar solo a este ejercicio configuracin de pgina
es: 2.5 cm. Izquierda, derecha y 2.0 superior e inferior. 4. Todos
los ttulos y subttulos del documento, colocar de color Rojo y el
resto de color azul5. Aplicar a este ejercicio prrafos con
interlineado 1.5 lneas.6. Empezar desde la pgina que contiene el
ejercicio a desarrollar Crear 05 hojas incluir a las hojas creadas
el texto del ejercicio, las pginas impares son verticales y las
pares son horizontales..7. Aplicar borde de pgina a todas las hojas
solo a las parte derecha e inferior (arte que se pueda colorear,
ancho: 31pto, Color: amarillo).
Ing. Edwin E. Vsquez Quevedo1
nueva educacin secundariaINFORMACIN GENERALLa Direccin Nacional
de Educacin Secundaria es el rgano de lnea del MED, dependiente del
Vice ministerio de Gestin Pedaggica, que formula y propone la
poltica pedaggica de alcance nacional para la educacin
secundaria.Norma, supervisa y evala las actividades de carcter
tcnico pedaggico desarrolladas en los centros educativos de
secundaria, los centros de educacin ocupacional y los institutos
superiores tecnolgicos.VISINEn el ao 2006, la Educacin Secundaria
se desarrolla a plenitud, como parte de un Proyecto Educativo
articulado a un Proyecto Nacional de Desarrollo del Per. Es
obligatoria para los pberes y adolescentes y, adems, gratuita en
los centros educativos pblicos. Se basa en un enfoque curricular
centrado en la persona y en la sociedad, y en modelos pedaggicos y
de gestin abiertos al cambio, con propuestas flexibles, dinmicas,
democrticas y eficientes, que sirvan al proceso educativo de la
poblacin atendida. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados. Cuenta con docentes actualizados,
competentes, revalorados profesionales, social y
econmicamente.MISINEn la Educacin Bsica, el Nivel Secundario
contribuye a la construccin de la identidad, el pensamiento
abstracto y la interaccin social de manera tica; as como al
desarrollo corporal y motriz de pberes y adolescentes, consolidando
sus aprendizajes bsicos y preparndolos para la vida ciudadana, la
insercin en el mundo laboral, el aprendizaje y la educacin
continuos.Propuesta curricular Ejes curriculares Contenidos
transversales reas curriculares Competencias y procesos
caractersticos Contenidos de aprendizaje y componentes Lineamientos
de evaluacin
Ing. Edwin E. Vsquez Quevedo11
Nueva educacin secundariaINFORMACIN GENERALLa Direccin Nacional
de Educacin Secundaria es el rgano de lnea del MED, dependiente del
Vice ministerio de Gestin Pedaggica, que formula y propone la
poltica pedaggica de alcance nacional para la educacin
secundaria.Norma, supervisa y evala las actividades de carcter
tcnico pedaggico desarrolladas en los centros educativos de
secundaria, los centros de educacin ocupacional y los institutos
superiores tecnolgicos.VISINEn el ao 2006, la Educacin Secundaria
se desarrolla a plenitud, como parte de un Proyecto Educativo
articulado a un Proyecto Nacional de Desarrollo del Per. Es
obligatoria para los pberes y adolescentes y, adems, gratuita en
los centros educativos pblicos. Se basa en un enfoque curricular
centrado en la persona y en la sociedad, y en modelos pedaggicos y
de gestin abiertos al cambio, con propuestas flexibles, dinmicas,
democrticas y eficientes, que sirvan al proceso educativo de la
poblacin atendida. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados. Cuenta con docentes actualizados,
competentes, revalorados profesionales, social y
econmicamente.MISINEn la Educacin Bsica, el Nivel Secundario
contribuye a la construccin de la identidad, el pensamiento
abstracto y la interaccin social de manera tica; as como al
desarrollo corporal y motriz de pberes y adolescentes, consolidando
sus aprendizajes bsicos y preparndolos para la vida ciudadana, la
insercin en el mundo laboral, el aprendizaje y la educacin
continuos.Propuesta curricular Ejes curriculares Contenidos
transversales reas curriculares Competencias y procesos
caractersticos Contenidos de aprendizaje y componentes Lineamientos
de evaluacinnueva educacin secundariaINFORMACIN GENERALLa Direccin
Nacional de Educacin Secundaria es el rgano de lnea del MED,
dependiente del Vice ministerio de Gestin Pedaggica, que formula y
propone la poltica pedaggica de alcance nacional para la educacin
secundaria.Norma, supervisa y evala las actividades de carcter
tcnico pedaggico desarrolladas en los centros educativos de
secundaria, los centros de educacin ocupacional y los institutos
superiores tecnolgicos.VISINEn el ao 2006, la Educacin Secundaria
se desarrolla a plenitud, como parte de un Proyecto Educativo
articulado a un Proyecto Nacional de Desarrollo del Per. Es
obligatoria para los pberes y adolescentes y, adems, gratuita en
los centros educativos pblicos. Se basa en un enfoque curricular
centrado en la persona y en la sociedad, y en modelos pedaggicos y
de gestin abiertos al cambio, con propuestas flexibles, dinmicas,
democrticas y eficientes, que sirvan al proceso educativo de la
poblacin atendida. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados. Cuenta con docentes actualizados,
competentes, revalorados profesionales, social y
econmicamente.MISINEn la Educacin Bsica, el Nivel Secundario
contribuye a la construccin de la identidad, el pensamiento
abstracto y la interaccin social de manera tica; as como al
desarrollo corporal y motriz de pberes y adolescentes, consolidando
sus aprendizajes bsicos y preparndolos para la vida ciudadana, la
insercin en el mundo laboral, el aprendizaje y la educacin
continuos.Propuesta curricular Ejes curriculares Contenidos
transversales reas curriculares Competencias y procesos
caractersticos Contenidos de aprendizaje y componentes Lineamientos
de evaluacin
nueva educacin secundariaINFORMACIN GENERALLa Direccin Nacional
de Educacin Secundaria es el rgano de lnea del MED, dependiente del
Vice ministerio de Gestin Pedaggica, que formula y propone la
poltica pedaggica de alcance nacional para la educacin
secundaria.Norma, supervisa y evala las actividades de carcter
tcnico pedaggico desarrolladas en los centros educativos de
secundaria, los centros de educacin ocupacional y los institutos
superiores tecnolgicos.VISINEn el ao 2006, la Educacin Secundaria
se desarrolla a plenitud, como parte de un Proyecto Educativo
articulado a un Proyecto Nacional de Desarrollo del Per. Es
obligatoria para los pberes y adolescentes y, adems, gratuita en
los centros educativos pblicos. Se basa en un enfoque curricular
centrado en la persona y en la sociedad, y en modelos pedaggicos y
de gestin abiertos al cambio, con propuestas flexibles, dinmicas,
democrticas y eficientes, que sirvan al proceso educativo de la
poblacin atendida. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados. Cuenta con docentes actualizados,
competentes, revalorados profesionales, social y
econmicamente.MISINEn la Educacin Bsica, el Nivel Secundario
contribuye a la construccin de la identidad, el pensamiento
abstracto y la interaccin social de manera tica; as como al
desarrollo corporal y motriz de pberes y adolescentes, consolidando
sus aprendizajes bsicos y preparndolos para la vida ciudadana, la
insercin en el mundo laboral, el aprendizaje y la educacin
continuos.Propuesta curricular Ejes curriculares Contenidos
transversales reas curriculares Competencias y procesos
caractersticos Contenidos de aprendizaje y componentes Lineamientos
de evaluacinnueva educacin secundariaINFORMACIN GENERALLa Direccin
Nacional de Educacin Secundaria es el rgano de lnea del MED,
dependiente del Vice ministerio de Gestin Pedaggica, que formula y
propone la poltica pedaggica de alcance nacional para la educacin
secundaria.Norma, supervisa y evala las actividades de carcter
tcnico pedaggico desarrolladas en los centros educativos de
secundaria, los centros de educacin ocupacional y los institutos
superiores tecnolgicos.VISINEn el ao 2006, la Educacin Secundaria
se desarrolla a plenitud, como parte de un Proyecto Educativo
articulado a un Proyecto Nacional de Desarrollo del Per. Es
obligatoria para los pberes y adolescentes y, adems, gratuita en
los centros educativos pblicos. Se basa en un enfoque curricular
centrado en la persona y en la sociedad, y en modelos pedaggicos y
de gestin abiertos al cambio, con propuestas flexibles, dinmicas,
democrticas y eficientes, que sirvan al proceso educativo de la
poblacin atendida. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados. Cuenta con docentes actualizados,
competentes, revalorados profesionales, social y
econmicamente.MISINEn la Educacin Bsica, el Nivel Secundario
contribuye a la construccin de la identidad, el pensamiento
abstracto y la interaccin social de manera tica; as como al
desarrollo corporal y motriz de pberes y adolescentes, consolidando
sus aprendizajes bsicos y preparndolos para la vida ciudadana, la
insercin en el mundo laboral, el aprendizaje y la educacin
continuos.Propuesta curricular Ejes curriculares Contenidos
transversales reas curriculares Competencias y procesos
caractersticos Contenidos de aprendizaje y componentes Lineamientos
de evaluacin