Top Banner
Pràctica 1 Animació Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de Multimèdia Jaume Reig Carrascosa
12

Pràctica 1 - Animació

Nov 28, 2015

Download

Documents

Jaume Reig

Pràctica de l'assignatura animació del grau multimèdia de la UOC
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Pràctica 1 - Animació

Pràctica 1

Animació

Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de Multimèdia

Jaume Reig Carrascosa

Page 2: Pràctica 1 - Animació

Síntesis de pasos seguits

• Ideageneralanimació

• Storyboard(ambprogramariCeltx)

• Copiarisituarlespecesaltaulerapartirdel’arxiu3Ds MAXfacilitatenl’enunciat.

• Endreçarpecespercapespermillormanipulació

• Animaciópasapasdecadafitxa

• Suavitzaciódemovimentsicorbes

• Timinganimacions.RessituarkeyframessegonsconvinguimitjançantelDope Sheet.

• Inserciódecàmeresal’animaciósegonsideaianimaciód’unaelles.

• Inserciódematerialsalespecesialtauler.

• SuavitzaciógeometriapecesambMeshSmooth.

• Inserciódellumsal’escena.

• Exportaciódeclipsresultantsdecadacàmeraperseparat(render).

• MesclafinaldecàmeresenPremiereiinserciódesoalsmoviments.

• Exportaciódelclipdevídeofinal(practica-final.mp4).

Idea general animacióLaideageneraldel’animacióvedonadaperunajugadad’escacsonesfaescacimaten5jugades

(Matdelpastor).Pertantapartird’aquíjasabiaquinespeceshaviaquemoure(apartdelareacció

de lescontraries).El següentpasvaserdecidir comesmourien lespeces (quincaràctergeneral

tindrien)icomreaccionarienlesunesenconseqüènciadelsmovimentsdelesaltres.Vaigdecidir

queengenerall’animacióseriaestildibuixosanimatsiquelesblanquesesmourien“lliscant”iles

negres“saltant”.Llavorsvaigdecidirquintipusdereccionstindrienlesnegresalsmovimentsdeles

blanques.Aquestahaestatunapartcomplicadajaquecomfernotarsentimentsd’alegria,sorpresa,

por,..enunespecesd’escacs?lesopcionsqueteniaerenencongint,estirantocorbantlespeces.El

següentpasvaserferunguiósimpleescritdelquepassaria:

• Esmouelpeóblanc2caselles.

• Lesnegresnoreaccionenalajugada(ésintranscendent).

• Mouenlesnegreselpeó2casellesal’oposatdelesblanques.

• Ràpidamentmouenlesblanquesladamaendiagonalamenaçantalpeóqueprotegeixelrei.

• Ladamanegreéssorprèndelajugadatanagosarada.

• Elcavallnegreesposapelmigperprotegirelrei.

• Elalfilblancesmouendiagonaliamenaçaelmateixpeóblanc.

• Elreinegrereaccionaalajugadadelesblanquesenfadant-seperquèveuquelacosanovabé.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 3: Pràctica 1 - Animació

• Esmoul’altrecavallnegreenunajugadamoltdolenta

• ElReis’espantaisurtfugintperforadeltauler

Storyboard (amb Celtx)Apartirdelaideageneraldel’animacióvaigcrearunStoryboardsimpleambCeltxfemservircaptures

depantalla.Veure:Storyboard.pdf

Moviments peces blanquesAquestespeces són lesque llisquenperòhemde tindreencomptequeper iniciarelmoviment

necessiten un cert impuls, així com per aturar-se tindran una inèrcia que farà balancegin cap

endavant.PeraconseguiraquestasensaciótenimqueferúsdelmodificadorBend,corbantlapeça

enrerealiniciarelmovimentperimpulsar-seicorbant-seendavantpertornaralaposicióinicialal

aturar-se.Hemdetindreencomptetambéquehadeserunmovimentlleugeramentaccelerantal

principiidesaccelerantquanvagiafrenar.

Elpeóestàaturatis’inclinalleugeramentcapenrereperdonar-seimpulsicomençaamoure’s.

Alaturar-sealacasella,perlainèrcias’inclinaendavantiseguidamenttornaalasevaposicióderepòs.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 4: Pràctica 1 - Animació

Moviments peces negresLespecesnegreshemdeciditquesaltarienipertanthemdetindreencomptequenecessitenagafar

impulspersaltar(comsiunapersonavolguéssaltarflexionariaelsgenollsperagafarimpuls)iper

tantenaquestcaselquehauremdeferésencongirlapeçaperferqueagafiimpuls.Aixòhofarem

ambelmodificadorStretch.Hemdetenirencomptequeuncophacomençatasaltarhemd’anar

estirantlleugeramentlapeçaenelseupuntmésalt(osiguienelpuntmésaltnotindràlaforma

originalsinóqueestaràlleugeramentestirat)(defetsipensemquansaltempassaelmateixiens

estiremunamica)

Lapeçanegraestàenrepòsiabansdesaltars’encongeixperagafarimpuls.Enelpuntmésaltestà

lleugeramentestirada.

Tornaabaixarirecuperalasevaforma,pertocaraterratornar-seaencongirfruitdelacaigudai

recuperarlasevaformaoriginalaltrecop.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 5: Pràctica 1 - Animació

Reaccions peces negresComhemdit,noésfàcilfernotarreaccionsisentimentshumansafiguresd’escacs(potsers’hauria

d’havermodelatboca,ullsicaraengeneral.Malgrattothihaposturescorporalsqueensindiquen

tambésentimentsireaccions.Perexempleenunareacciódesorpresatendimaestirarelcolloa

encarar-nosvisualmentonenshaprovocatlareacciódesorpresa.Enelcasdeladamaelquehe

intentatésaixò,ferques’inclinés(modificadorBend)capaladamablanca.

Pelquefaalreitenimquefernotarprimerenfadamentotensióenveurequelacosanovabé.Siens

enfademoensposemtensostambéensestirem,aixícomquantenimporovergonyaensencongim.

Peraixòenlareaccióalajugadadel’alfilblancheoptatperestirarelrei(modificadorStretch)ienla

jugadafinalencongiriestirarràpidament.

Ladamanegras’inclinaendireccióalablancasorpresapelmovimentd’aquesta.

Elreis’estirajaqueestàtensienfadat.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 6: Pràctica 1 - Animació

Suavització corbesUncopanimattoteslespecesdeltaulerelsegüentpasvasersuavitzariunificarlescorbes.(per

exempleelspeonsnomésésmovienenl’eixyipertantelsaltreseixoshaviendetindrelescorbes

planes.

Exempledelacorbaenl’eixzdelcavallnegresaltant.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 7: Pràctica 1 - Animació

Timing animacions pecesUncopsuavitzatelsmovimentsvaigunificarelstimingsdecadaanimació(perexemplequeeltemps

demoure’selspeonsfossiniguals.Tambévaignotarquealgunescoseshaviendesermésràpides

i altres més lentes, per exemple la fugida final del rei havia de ser més ràpida. Tot això ho vaig

configurardesdelDope Sheet.

PermoureKey Frameselméspràcticiintuïtiuésfer-hoperelTrack View - Dope Sheet.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 8: Pràctica 1 - Animació

Inserció de càmeresEnlescàmeressobretotvoliatindreunplageneral(unavistaonespoguésveuretotal’animació

sensequecappeçatapésaunaaltre,iunaaltrecàmeraenprimerpladelesreaccionsdeladama

negreielreinegre)(elprimerplatambétéuncairemésdramàticiajudaatransmetrelesemocions

enaquestcasdelespeces).Peracomplirambl’enunciatdelapràcticavaiginserirunaltrecàmera

peròanimada.

Perspectivadelacàmerageneralidelacàmeramòbilanimada.

PrimerpladelReiilaDamanegresiunaaltrecàmeraplamiglateraldelespecesnegres.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 9: Pràctica 1 - Animació

Inserció de materialsEnprincipivaigcrear2materialsambtexturadefusta,mitjançantunbitmap,similaralmarcdel

taulerperòengrocclarigrisfoscperlespecesd’escacs,peròvaigveurequenoteniasentitsimular

fustaenlespecesiquellavorsesmoguessincomsifossindegoma,plastilina,..pelquevaigdecidir

crearmaterialsnousperlespecesambuntoquemésaviatgrocperlesblanquesigrisfoscperles

negres,perquècontrastésambelblancinegreméspurdelescasellesdeltauler.Elmarcdeltauler

deixar-loambtexturadefusta.

Suavització geometria peces amb MeshSmoothRealitzantalgunesprovesderenderitzaciónom’agradavaqueesnotessintantlescaresdelspolígons

delespecesivaigdecidiraplicaratoteslespeceselmodificadorMeshSmooth,perquèquedessinmés

suavitzades.

Entotal5materialsutilitzats.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 10: Pràctica 1 - Animació

Inserció de llumsPerlesllumsvaigestarprovantambunaomniperòelrenders’alentiamoltelivaigoptarpercrear

duesúniquesllumstipustarget spotiambeltargetalcentredeltauler(unaacadacantonadadel

tauleriaforçaalturasensequefossintotalmentzenitals)iamblesombresactivades.(siposavauna

solallumenquedavenmolteszonesfosquesiambombres).

RenderEn el render la veritat vaig estar provant força abans no vaig trobar els paràmetres que més

m’agradaven en requeriments de la pràctica i pes d’arxiu final. (vaig exportar-los en .mov amb

compressióH.264iqualitatÒptima.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 11: Pràctica 1 - Animació

Mescla en PremiereAmbels4rendersdelescàmeresvaigimportarelsclipsalPremiereiprimerdetotvaigafegirso

alsmoviments(vaigexportartotl’arxiudesopertindreunasolapistaestèreo).Llavorsvaigferuna

ediciómulticàmera.(seguintmésomenyselguióqueteniaprevistdelesreaccionsdelesnegresa

primerplaielsaltresplanselsquem’agradavenmés)(noheafegittransicionsentreclipiclipperò

enalgunespotserhauriaquedatbé).

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig

Page 12: Pràctica 1 - Animació

Exportació clip final Adobe Media EncoderLaexportaciófinaldelclipenAdobe Media Encoder.

UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig