UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Amplificadores. Código 201425 2012 I AMPLIFICADORES 201425 - 9 PRACTICAS DE LABORATORIO INTRODUCCION El presente trabajo se realiza con el fin de comprender mejor el funcionamiento de los amplificadores tanto operacionales como los UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias básicas tecnologías e IngenieríaAmplificadores. Código 2014252012 I
AMPLIFICADORES 201425 - 9
PRACTICAS DE LABORATORIO
INTRODUCCION
El presente trabajo se realiza con el fin de comprender mejor el funcionamiento de los
amplificadores tanto operacionales como los transistores bipolares, comprobando la teoría
de ganancia con ejercicios reales. Además se plasma el resultado de una actividad
colaborativa que centra sus esfuerzos en asimilar la temática relacionada con el diseño de
circuitos electrónicos.
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OBJETIVOS
- Hacer el montaje de un circuito basado en amplificador operacional y comprobar su funcionamiento.
- conocer los conceptos básicos acerca del amplificador operacional, comparar, rela-cionar e integrar los amplificadores operacionales con otros componentes electróni-cos estudiados en cursos previos.
- Aplicar las técnicas de diseño en el montaje de circuitos que contienen amplificado-res operacionales partiendo de unos requerimientos específicos y con unas posibili-dades y limitaciones tecnológicas reales.
- Hacer el montaje de un amplificador de potencia que use BJT´s individuales y com-probar su funcionamiento.
- Conocer los conceptos básicos acerca del amplificador de potencia.- Comparar, relacionar e integrar los transistores de potencia con otros componentes
electrónicos estudiados en cursos previos.- Aplicar las técnicas de diseño en el montaje de circuitos amplificadores de potencia
partiendo de unos requerimientos específicos y con unas posibilidades y limitacio-nes tecnológicas reales.
Realización de la práctica:
Seleccionar un diseño de aplicación para amplificador operacional, realizar el montaje y presentarlo al tutor local en la fecha y sitio que su CEAD programe. El tiempo de la sesión de práctica es limitado por lo cual el circuito debe hacerlo con anterioridad de modo que en las horas que asigna el CEAD sólo hagan unos últimos ajustes y la presentación final del dispositivo.
El circuito planteado es un operacional inversor y amplificador así:
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Seleccionar un diseño de amplificador de potencia (para audio), realizar el montaje y lo presenta al tutor local en la fecha y sitio que su CEAD programe. El tiempo de la sesión de práctica es limitado por lo cual el circuito debe hacerlo con anterioridad de modo que en las horas que asigna el CEAD sólo hagan unos últimos ajustes y la presentación final del dispositivo.
Relación de entrada y salida:
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CONCLUSIONES
La realización de las prácticas nos permitieron afianzar los conocimientos adquiridos sobre el estudio de etapas amplificadoras básicas, al realizarse el montaje con un amplificador operacional y con los transistores BJT, así mismo se comprobó la parte teórica de ganancia de los circuitos la cual corresponde con lo estudiado durante el curso de amplificadores.
Se conoce la correcta polarización de un amplificador operacional y el uso de fuentes para los circuitos.
Se aprende sobre la correcta utilización de los instrumentos de medida como es el Voltímetro y el Osciloscopio.
Se realiza el montaje en ProtoBoard y se aprende sobre su correcta presentación de los circuitos en este medio, y su conexion.
Referencias
Rendón López Alfredo., Modulo Amplificadores, revisión julio 2010
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