ppt evaluasi lahan tata guna lahan

7/24/2019 ppt evaluasi lahan tata guna lahan

1/15

ASSALAMUALAIKUM

WAROHMATULLAHIWABARAKAATU


2/15

PRESENTASI

MANAGEMENT LINGKUNGAN TAMBANG

PRENSENT BY

UMI AKOYAMAHERAWATI

ROSDINATI

KIKI SIAHAANKUMITA SARI


3/15

EVALUASI LAHAN UNTUK

KEGIATANPENGEMBALAAN DOMBA


4/15

PENGERTIAN LAHAN

Lahan merupakan ba!an "ar! ben#an a$am%an men&akup pener#!an $!nkunan '(!k#erma(uk #anah) !k$!m) #*p*ra') "anbahkan kea"aan +ee#a(! a$am! %an(emuan%a (e&ara p*#en(!a$ akanberpenaruh %an $eb!h $ua( #erma(uk %an#e$ah "!penaruh! *$eh berbaa! ak#!+!#a(,*ra) -auna) "an manu(!a ba!k "!ma(a $a$umaupun (aa# (ekaran .D/aenu"!n e# a$)011234


5/15

PENGERTIAN KEMAMPUANLAHAN

Kemampuan Lahan a"a$ah (ua#u (!(#emk$a(!'ka(! $ahan %an "!kembankan#eru#ama un#uk #u/uan k*n(er+a(! #anah4

S!(#em #er(ebu# memper#!mbankanke$e(#ar!an $ahan "a$am men*panpenunaann%aun#uk per#an!an (e&ara $ua() (eper#! un#ukbu"!"a%a #anaman per#an!an umum)pa"an rumpu#) "an ar*-*re(#r% .5$e#&heran" G!bb) 677134


6/15

PENGERTIAN KESESUAIANLAHAN

Ke(e(ua!an $ahan a"a$ah #!nka#ke&*&*kan (ua#u b!"an $ahanun#uk keunaan #er#en#u4

Leb!h (pe(!'k $a! ke(e(ua!an $aha#er(ebu# "!#!n/au "ar! (!-a#8(!-a# '(!k$!nkunann%a %an #er"!r! a#a(!k$!m)#anah) #*p*ra') h!"r*$*! "an"ra!na(e(e(ua! un#uk u(aha #an!a#au k*m*"!#a( #anaman %anpr*"uk#!- .Ra%e() 011934


7/15

Ke(e(ua!an $ahan #er"!r! "ar!: Ke(e(ua!an $ahan ak#ua$ "!"a(arkan

pa"a ke(e(ua!an $ahan un#ukpenunaan #er#en#u pa"a (aa# !n!4

Ke(e(ua!an $ahanp*#en(!a$ a"a$ah ke(e(ua!an $ahanun#uk penunaan #er#en#u (e#e$ah

"!$akukan perba!kan $ahan #erpenuh!.D/!kerman "an D!an!n(!h) 67;


8/15

PEMBAGIAN KELAS KESESUAIANLAHAN

1. Ordo S : Sesuai (Suitable)

Or"* S a#au Se(ua! .Su!#ab$e3 a"a$ah $ahan %an "apa#"!unakan un#uk penunaan #er#en#u (e&ara $e(#ar!) #anpa a#au(e"!k!# re(!k* keru(akan #erha"ap (umber "a%a $ahann%a4Penunaan $ahan #er(ebu# akan member! keun#unan $eb!h

be(ar "ar!pa"a ma(ukan %an "!ber!kan4#er"!r! "ar! 2 ke$a( %a!#u: S6) S0) S2

2. Ordo N: Tidak Sesuai (Not Suitable)

Or"* N a#au #!"ak (e(ua! .n*# (u!#ab$e3 a"a$ah $ahan %anmempun%a! pemba#a( "em!k!an rupa (eh!na men&eahpenunaan (e&ara $e(#ar! un#uk (ua#u #u/uan %an"!ren&anakan

#er"!r! "ar! 0 ke$a( %a!#u: N6 "an N0


9/15

Kelas S1:

Ke$a( S6 a#au Sana# Se(ua! .H!h$% Su!#ab$e3 merupakan$ahan %an #!"ak mempun%a! pemba#a( %an bera# un#ukpenunaan (e&ara $e(#ar! a#au han%a mempun%a! pemba#a(#!"ak berar#! "an #!"ak berpenaruh n%a#a #erha"ap pr*"uk(!(er#a #!"ak men%ebabkan kena!kan ma(ukan %an "!ber!kanpa"a umumn%a4

Kelas S2:

Ke$a( S0 a#au =ukup Se(ua! .M*"era#e$% Su!#ab$e3 merupakan$ahan %an mempun%a! pemba#a( aak bera# un#ukmemper#ahankan #!nka# pene$*$aan %an haru( "!$akukan4Pemba#a( akan menuran! pr*"uk#!+!#a( "an keun#unan)(er#a men!nka#kan ma(ukan %an "!per$ukan4

Kelas S3:Ke$a( S2 a#au Se(ua! Mar!na$ .Mar!na$ Su!#ab$e3 merupakan$ahan %an mempun%a! pemba#a( %an (ana# bera# un#ukmemper#ahankan #!nka# pene$*$aan %an haru("!$akukan4Pemba#a( akan menuran! pr*"uk#!+!#a( "an

keun#unan4 Per$u "!#!nka#kan ma(ukan %an "!per$ukan4


10/15

Kelas N1:

Ke$a( N6 a#auT!"ak Se(ua! Saa# In! .=urren#$% N*# Su!#ab$e3merupakan $ahan %an mempun%a! pemba#a( %an $eb!hbera#) #ap! ma(!h munk!n un#uk "!a#a(!) han%a #!"ak "apa#"!perba!k! "enan #!nka# pene#ahuan (ekaran !n!"enan b!a%a %an ra(!*na$4 5ak#*r8-ak#*r pemba#a(n%abe!#u bera# (eh!na menha$an! keberha(!$anpenunaan $ahan %an $e(#ar! "a$am /anka pan/an4

Kelas N2:

Ke$a( N0 a#au T!"ak Se(ua! Se$aman%a .Permanen#$% N*#Su!#ab$e3 merupakan $ahan %an mempun%a! pemba#a(%an (ana# bera#) (eh!na #!"ak munk!n "!unakan ba!(ua#u penunaan %an $e(#ar!4


11/15

PENGERTIAN EVALUASI LAHAN

E+a$ua(! $ahan menuru# 5AO) 67>9%a!#u pr*(e( pen!$a!an penamp!$an

$ahan un#uk #u/uan #er#en#u) me$!pu#!pe$ak(anaan "an !n#erpre#a(! (ur+E%(er#a (#u"! be#uk $ahan) #anah)

+ee#a(!) !k$!m "an a(pek $ahan$a!nn%a) aar "apa# men!"en#!'ka(!"an membua# perban"!nanberbaa! penunaan $ahan %an

munk!n "!kembankan


12/15

Tanah

Karak#er!(#!k #anah "apa# "!ama#! a#au"!ukur) (eper#! #eba$ h*r!(*n) #ek(#ur)(#ruk#ur) ka"ar bahan *ran!k) reak(!#anah) /en!( $empun) kan"unan hara#anaman "an kemampuan men!ka# a!r4Tanah mempun%a! karak#er!(#!k %an

berbe"a ba! ma(!n8ma(!n h*r!(*n"a$am pr*'$ #anah .Darma?!/a%a) 677>34


13/15

Ik$!m

Denan memper#!mbankan !k$!m(ebaa! (a$ah (a#u e$emen pen#!n

"ar! (umber "a%a bum!) haru( "!aku!bah?a "!ban"!nkan "enan (uhu"an &urah hu/an) #ekanan u"ara "an

an!n kuran pen#!n (ebaa!e$emen !k$!m4


14/15

T*p*ra'

Pa"a "a(arn%a ben#uk ?!$a%ah "!kena$ ?!$a%ah"a#ar)ber*mbak) bere$*mban) "an berunun4

T*p*ra' a#au re$!e- ben#uk ?!$a%ah

mempenaruh! pr*(e(pemben#ukan #anah "ena&ara :

64 mempenaruh! /um$ah a!r hu/an %an mere(apa#au "!#ahan ma(a #anah4

04 mempenaruh! "a$amn%a a!r #anah24 mempenaruh! be(arn%a er*(!

@4 menarahkan erakan a!r (er#a bahan %an $aru"! "a$amn%a .Har/a"!) 677234


15/15

TERIMAKASIH

WASSALAMUALAIKUM

WARAHMATULLAHI

WABARAKAATU

ppt evaluasi lahan tata guna lahan

Documents