PPT Bangun Datar

SELAMAT DATANG DALAM WAHANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BANGUN

DATAR PERSEGI PANJANG

APAKAH ANDA INGIN MELANJUTKAN PROSES PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGENAI BANGUN DATAR PERSEGI

PANJANG

YA TIDAK

MatematikaMedia Pembelajaran nteraktif

Bangun Datar

Universitas Sriwijaya FKIP Pendidikan Matematika A 2014/ Sahala Martua Ambarita

Menghitung keliling dan luas persegi panjang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi panjang

Next

MatematikaMedia Pembelajaran nteraktif

Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan

Materi Evaluasi

Apresepsi


Profil

Semester 4

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan Matematika

MatematikaMedia Pembelajaran Mandiri

Bangun datar

MatematikaMedia Pembelajaran Interaktif

Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Profil

Nama Lengkap Sahala Martua AmbaritaNama Panggilan SahalaNIM 06081181419009Program Studi Pendidikan MatematikaTempat ,Tanggal Lahir Plg, 7 November 1996

[email protected]

[email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Tujuan Pembelajaran

Indikator

Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti


Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Kompetensi Inti

Next

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain


Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Kompetensi Dasar

3.10 Menentukan hubungan antara satuan dan atribut pengukuran termasuk luas dan keliling persegi panjang

Next


Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Indikator

1. Menghitung keliling persegi panjang2. Menghitung luas persegi panjang3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi panjang

Next


Bangun Datar

KI/KD/Indikator/

Tujuan


Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menghitung keliling persegi panjang2. Siswa dapat menghitung luas persegi panjang3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi panjang

Next

KI/KD/Indikator/

Tujuan Materi EvaluasiA Apresepsi Next

Apakah kalian pernah memperhatikan uang Rp 10.000,00?

KI/KD/Indikator/

TujuanMateri EvaluasiA Apresepsi Next

Seperti bangun datar apa uang Rp 10.000,00?

Benar sekali Seperti bangun persegi panjang

Apa saja komponennya?Ada panjang

Ada lebar

Ada 4 titik sudut

Besar tiap sudutnya 90 o

KI/KD/Indikator/


Contoh benda-benda di sekitar yang permukaannya berbentuk persegi panjang

Buku tulisPapan tulis

Jendela

KI/KD/Indikator/


Jadi dapat disimpulkan bahwa persegi panjang adalah???


segi empat yang keempat sudutnya siku-siku dan sisi-sisinya yang berhadapan sama panjang dan sejajar.

KI/KD/Indikator/


1. KELILING PERSEGI PANJANGTentukan keliling persegi panjang di bawah menggunakan sebuah garis (anggap panjang garis 1 satuan)

Bagaimana caranya?


? ??

KI/KD/Indikator/


1. KELILING PERSEGI PANJANGDengan garis sepanjang 1 satuan, kita akan menentukan keliling persegi panjang

Ternyata diperlukan 12 garis untuk mengelilingi persegi panjang

Warna garis berbeda untuk mengetahui banyak garis yang mengellilingi persegi panjang

Keliling persegi panjang = Banyak garis


KI/KD/Indikator/


1. KELILING PERSEGI PANJANGKeliling persegi = Banyak garis = 12 satuan

Maka, keliling persegi panjang=4 + 2 + 4 + 2 = 12 satuan=p + l + p + l=(p + l) + (p + l)=2(p + l)

Keliling persegi panjang = 2 (p + l)

l = 2 satuan

P = 4 satuan


Lebar (l) persegi panjang di bawah = 2 satuanPanjang (p) persegi panjang di bawah = 4 satuan

KI/KD/Indikator/


2. LUAS PERSEGI PANJANGPersegi panjang minimal terdiri dari 2 buah persegi yang disusun sedemikian rupa, sehingga:


12

disusunmenjadi 1

1

2

2atau

Kita akan menggunakan konsep ini untuk menentukan luas persegi panjang

KI/KD/Indikator/


2. LUAS PERSEGI PANJANGTentukan luas persegi panjang di bawah menggunakan persegi kecil (anggap ukuran persegi 1 x 1 satuan)


Bagaimana caranya?

?? ?

KI/KD/Indikator/


2.LUAS PERSEGI PANJANGDengan cara menyusun persegi kecil sehingga menutupi persegi panjang, kita akan mengetahui luas persegi panjang di bawah


Ternyata diperlukan 15 persegi kecil untuk menutupi persegi panjang

Luas persegi panjang = banyak persegi kecil

151413121

110987654321

17

16

KI/KD/Indikator/


2. LUAS PERSEGI PANJANGLuas persegi panjang = banyak persegi kecilLuas persegi panjang = 15 satuan persegi kecil


1 52 483

976

Jika diperhatikan, panjang = 5 satuan danlebar = 3 satuan bila kita kalikan panjang dan lebar = 5 satuan x 3 satuan= 15 satuan persegi

101

1 12 13 1514

panjang = 5 satuan

lebar = 3 satuan

Luas persegi panjang = p x l

KI/KD/Indikator/




Ayah mempunyai sebidang kebun pisang berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Ayah ingin membuat pagar mengelilingi kebun. Berapakah panjang pagar yang harus dibuat ayah?

contoh

20 meter

10 meter

KI/KD/Indikator/




Diketahui:1. panjang = 20 meter

2. lebar = 10 meterDitanya:

Panjang pagar yang mengelilingi kebun…?karena pagar mengelilingi kebun pisang, maka kita dapat menggunakan rumus keliling persegi panjang

Jawab:Panjang pagar = keliling persegi panjang = 2 (p + l) = 2 ( 20 meter + 10 meter) = 2 (30meter) = 60 meter

KI/KD/Indikator/

Tujuan Materi Evaluasi A Apresepsi


1. Sebuah lapangan bermain memiliki panjang 32 m dan lebar 25 m. Berapa m²-kah luas lapangan tersebut?

d. 800 m²

a. 625 m²

b. 114 m²

c. 775 m²

Next

KI/KD/Indikator/




d. 800 m²

a. 625 m²

b. 114 m²

c. 775 m²

Benar

Next

KI/KD/Indikator/




d. 800 m²

a. 625 m²

b. 114 m²

c. 775 m²

SalahCoba Lagi

Next

KI/KD/Indikator/



Next

2. Pak Ahmad memiliki sebuah ruangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 5 m dan lebar 4 m. Berapakah keliling dari ruangan tersebut ?

Jawaban : Kelilingnya = 18 m2JAWABAN

KI/KD/Indikator/



Next

Mau Tau Pembahasannya ???Silahkan Lihat Video dibawah ini

Game Petualangan CursorBangun Datar

START

CARA BERMAIN

Now Loading………..

AKHIRI PEMBELAJARAN

1. Mulai dengan klik Tombol Mulai.2. Dalam permainan Anda harus menggerakkan cursor dengan cara melalui jalur yang telah ada.

-Good Luck-

BACK

START FINISH

Bangun datar PERSEGI

1

Selamat Anda Berhasil!

Back Level 2 SELESAI

STAR

T

FINISH

PERSEGI PANAJANG

Bangun datar

2

Selamat Anda Berhasil!

Next Level 2Back Level 1

Maaf Anda Gagal!

COBA LAGI

Maaf Anda Gagal!

COBA LAGI

Persegi panjang Persegi

segitiga

Jajargenjang

Lingkaran

Belah ketupat

Trapesium

Layang - layang

TETAP SEMANGAT BELAJAR !!! TERIMAKASIH ATAS PERHATIANNYA

PPT Bangun Datar

Education