GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR P P P A A A S S S T T T I I I L L L U U U L L L U U U S S S S S S E E E J J J A A A R R R A A A H H H ! ! ! S S S o o o a a a l l l a a a n n n d d d a a a n n n J J J a a a w w w a a a p p p a a a n n n y y y a a a n n n g g g t t t u u u n n n t t t a a a s s s b b b e e e r r r d d d a a a s s s a a a r r r k k k a a a n n n a a a n n n a a a l l l i i i s s s i i i s s s s s s o o o a a a l l l a a a n n n S S S e e e j j j a a a r r r a a a h h h S S S P P P M M M t t t e e e r r r k k k i i i n n n i i i MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010 GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 KAWALAN MUTU PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PENGHARGAAN KHAS EN. HADI TAUFIK HUSAIN Pen. Pengarah Kajian Kemasyarakatan EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS Pen. Pegawai Pelajaran Daerah Panduan Penggunaan ini disediakan berdasar- kan analisis soalan Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru–guru mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Sejarah SPM 2010. • Modul Gerak Jawapan mengandungi topik penting Sejarah berfokus SPM 2010. • Modul Gerak jawapan sesuai dijadikan modul P&P dalam bilik darjah dan menjadi nota pembelajaran murid. • Para guru disyorkan untuk mengedarkan Modul Gerak soalan kepada murid sebagai latihan topikal. Modul Gerak Jawapan digunakan sebagai nota dan skema jawapan • Jawapan yang disediakan adalah sesuai untuk cara penulisan esei khususnya untuk diaplikasikan kepada murid aras sederhana dan rendah. Modul ini juga sesuai untuk digunakan semua pmurid pelbagai aras. • Guru digalak menggunakan kaedah pembelajaran MASTERI bagi membolehkan murid menguasai fakta mengikut topikal secara efisien. Bagi murid beraras rendah guru boleh memilih 3 atau 4 bab mengikut keupayaan mereka. Ulanglah berkali-kali sehingga menjelang peperiksaan SPM supaya penguasaan murid dikukuhkan.