Pp chapter4

บทท�� 4 สื่��อการศึ กษารายวิ�ชา 241 208 นวิ�ตกรรมและเทคโนโลย�สื่ารสื่นเทศึเพื่��อการเร�ยนร��เสื่นอ อาจารย! อน"ชา โสื่มาบ"ตร

FACULTY OF EDUCATION KHON KAEN UNIVERSITY

น�กศึ กษาจะน#าควิามร��เร��องสื่��อการสื่อน ไปใช�ในการจ�ดการเร�ยนร��อย)างไรเพื่��อสื่น�บสื่น"นวิ�ธี�การเร�ยนร��และพื่�ฒนาศึ�กยภาพื่ของน�กเร�ยนแต)ละคนให้�ม�ประสื่�ทธี�ภาพื่โดยสื่��อท��น#ามาใช�

น�/นต�องสื่นองตอบต)อการจ�ดการเร�ยนร��ท��เน�นผู้��เร�ยนเป1นศึ�นย!กลาง โดยให้�น�กเร�ยนเป1นผู้��

สื่ร�างควิามร��เองด�วิย


เด็�กแต่�ละคนมี ล�กษณะของรู�ปแบบการูเรู ยนรู� �ต่�างก�น แต่�ก�เป�นความีต่�างที่ �ลงต่�ว ด็�งน� น สื่"�อที่ �เหมีาะสื่มีสื่$าหรู�บการูสื่อนค"อ สื่��อเทคโนโลย� เพรูาะสื่ามีารูถต่อบสื่นองการูเรู ยนรู� �ของน�กเรู ยนได็�ที่(กคน โด็ยครู�ที่$าเน" อหาของบที่เรู ยนให�อย��ในรู�ปแบบของการน#าเสื่นอท��ม�ควิามน)าสื่นใจ โด็ยใสื่�ว ด็ โอและอน+เมีชั�นที่ �เก �ยวข�องก�บบที่เรู ยนลงไปด็�วย ซึ่.�งมี ที่� งภาพน+�ง ภาพเคล"�อนไหว เสื่ ยงปรูะกอบ และ sub title เหมีาะสื่$าหรู�บคนที่ �ชัอบด็� ชัอบฟั1ง ใชั�จิ+นต่นาการู และคนที่ �ชัอบอ�าน


ปรูะโยชัน3ของสื่"�อเที่คโนโลย น� นมี มีากมีาย ผู้��เรู ยนสื่ามีารูถมี ปฏิ+สื่�มีพ�นธ์3และโต่�ต่อบก�บสื่"�อได็� ให�ความีเหมี"อนจิรู+ง โด็ยเฉพาะว ด็+ที่�ศน3 เที่ปเสื่ ยง อ กที่� งย�งสื่ามีารูถเซึ่ฟักล�บไปด็�ได็�ที่ �บ�าน ด็�ในมี"อถ"อ ซึ่.�งจิะเก+ด็ปรูะสื่+ที่ธ์+ภาพในการูเรู ยนรู� �สื่�งสื่(ด็ต่�อผู้��เรู ยน


สื่��อการเร�ยนร��

สื่"�อธ์รูรูมีชัาต่+และสื่+�งแวด็ล�อมี

สื่"�อสื่+�งพ+มีพ3 สื่"�อบ(คคล

สื่"�อที่ �เป�นก+จิกรูรูมี

สื่"�อเที่คโนโลย เป�นสื่"�อที่ �เหมีาะสื่มีก�บผู้��

เรู ยนกล(�มีน

สื่"�อว�สื่ด็(อ(ปกรูณ3


ในป2จจ"บ�นน�/จะพื่บค#าวิ)า "สื่��อการสื่อน" ก�บค#าวิ)า "สื่��อการเร�ยน

ร��" ในฐานะท��น�กศึ กษาจะก�าวิออกไปเป1นคร�ย"ค

ให้ม)ท��ม�ค"ณภาพื่ ให้�อธี�บายวิ)า สื่องค#าน�/ เห้ม�อนห้ร�อม�ควิามแตกต)างก�นอย)างไร


สื่��อการสื่อน

สื่��อการสื่อน ห้มายถึ ง วิ�สื่ด" เคร��องม�อและเทคน�ควิ�ธี�การท��ใช�สื่)งผู้)านเน�/อห้าไปย�งผู้��เร�ยน

เพื่��อให้�ข�อม�ลควิามร��แก)ผู้��เร�ยน โดยม�ผู้��ม�ผู้��สื่อนเป1นผู้��บอกและเป1นผู้��รวิบรวิมข�อม�ลท��ใช�ในการ

เร�ยนการสื่อน


สื่��อการเร�ยนร��

สื่��อการเร�ยนร�� ห้มายถึ ง ท"กสื่��งท"กอย)างรอบต�วิผู้��เร�ยนท��ช)วิยให้�ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนร�� เช)นคน สื่�ตวิ! สื่��งของ ธีรรมชาต� รวิมถึ งเห้ต"การณ!

ห้ร�อ แนวิควิามค�ด โดยม")งเน�นสื่)งเสื่ร�มการค�นควิ�า ห้ร�อ การแสื่วิงห้าควิามร��ด�วิยตนเอง

ช)วิยให้�ผู้��เร�ยนสื่ามารถึเร�ยนร��ได�อย)างต)อเน��องตลอดช�วิ�ต


ควิามเห้ม�อนของสื่��อการสื่อนก�บสื่��อการเร�ยนร��

วิ�สื่ด" อ"ปกรณ! เทคโนโลย�สื่ารสื่นเทศึ และวิ�ธี�การ


ควิามแตกต)างของสื่��อการสื่อนก�บสื่��อการเร�ยนร��

สื่��อการสื่อน จะเป1นการถึ)ายทอดเน�/อห้าจากผู้��สื่อนไปสื่�)ย�งผู้��เร�ยนจากบทเร�ยน ควิามร�� และประสื่บการณ!ของคร� เพื่��อให้�

น�กเร�ยนจดจ#าและน#าไปใช�ได�

สื่��อการเร�ยนร�� จะม")งเน�นการม�

ปฏิ�สื่�มพื่�นธี!ภายในช�/นเร�ยน เพื่��อสื่ร�างกระบวินการเร�ยนร��

ด�วิยตนเอง จากสื่ถึานการณ!ป2ญห้าต)างๆท��ก#าห้นดให้�


ออกแบบสื่��อการเร�ยนร��ท��สื่อดคล�องก�บสื่าระการเร�ยนร��ของท)าน


ช��อก�จกรรม เรขาคณ�ต พื่าสื่น"กอ"ปกรณ!/สื่"�อ Pattle box

วิ�ธี�การเล)น1. ให�น�กเรู ยนแบ�งกล(�มีออกเป�น กล(�มีละ 4-5 คน2. แจิกอ(ปกรูณ3 Pattle box ( ปรูะกอบไปด็�วยรู�ปสื่ เหล �ยมีจิ�ต่(รู�สื่ รู�ปสื่ �เหล �ยมีคางหมี� รู�ปสื่ �เหล �ยมีด็�านขนาน รู�ปสื่ามีเหล �ยมี รู�ปห�าเหล �ยมี รู�ปหกเหล �ยมี ) ให�แต่�ละกล(�มี3. ให�น�กเรู ยน แต่�ละกล(�มีน$า Pattle box มีาต่�อหรู"อสื่รู�างเป�นรู�ปต่�างๆ ต่ามีจิ+นต่นาการูของต่�วเอง เชั�น รู�ป ด็อกไมี� รู�ปสื่�ปปะรูด็4. ให�น�กเรู ยนออกมีาน$าเสื่นอสื่+�งที่ �ได็�เรู ยนรู� �จิากการูที่$าก+จิกรูรูมี ให�หน�าชั� นเรู ยนให�เพ"�อนๆ ฟั1ง


วิ�ตถึ"ประสื่งค!1. เพ"�อสื่�งเสื่รู+มีการูค+ด็ การูสื่รู�างความีรู� �และการูแก�ป1ญหา2. เพ"�อให�น�กเรู ยนน$ารู�ปเรูขาคณ+ต่มีาปรูะย(กต่3ใชั�ในชั ว+ต่ปรูะจิ$าว�นได็�

ประโยชน!ท��คาดวิ)าจะได�ร�บ- สื่�งเสื่รู+มีการูค+ด็ข� นสื่�ง เพรูาะผู้��เรู ยนจิะได็�ใชั�ที่� งการูว+เครูาะห3 สื่�งเครูาะห3 ปรูะเมี+นและต่�ด็สื่+นใจิเก �ยวก�บสื่ารูสื่นเที่ศมีากกว�าการูจิด็จิ$าข�อมี�ลหรู"อข�อเที่�จิจิรู+งต่�างๆ- พ�ฒนาที่�กษะและค(ณล�กษณะที่ �พ.งปรูะสื่งค3ของผู้��เรู ยน- สื่�งเสื่รู+มีการูเรู ยนรู� �แบบต่"�นต่�ว (Active learning) - พ�ฒนากรูะบวนที่างสื่�งคมีและการูสื่"�อสื่ารู- ฝึ=กการูปฏิ+บ�ต่+เพ"�อเพ+�มีที่�กษะเฉพาะด็�าน เชั�น ที่�กษะการูที่$างานกล(�มี ที่�กษะกรูะบวนการูค+ด็ที่างคณ+ต่ศาสื่ต่รู3


สื่มาช�กนายก�ตต�พื่งษ! อ�คศึร563050069-6

นายก�ตต�ศึ�กด�9 สื่ร�างโสื่ก563050071-9

นางสื่าวิวิ�จ�ตรา สื่�โดน563050385-6

นายศึ"ภช�ย เจร�ญ563050393-7

EDK2BN

Thank you!

Pp chapter4

Education