15-11-2015 1 Neide Pimentel Ser pontual • Pedir autorização para entrar quando chegar atrasado(a) • Explicar a razão do atraso Entrar com ordem na sala Respeitar os outros Não mascar pastilha elástica Ter o telemóvel DESLIGADO Não conversar com os colegas Trazer os Manuais e o caderno SEMPRE Ter o caderno organizado Não interromper sem autorização da professora (colocar o dedo no ar) Realizar as tarefas de sala de aula Não sair da sala de aula sem esclarecer as suas dúvidas Não sair da sala sem autorização Proibido dizer “ Não quero fazer” Proibido dizer “ Não sou capaz”
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PowerPoint Presentation · sem autorização Proibido dizer ... Transformações físicas e transformações químicas Energia - Física •1. Fontes de energia •2. Transferências
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Transcript
15-11-2015
1
Neide Pimentel
Ser pontual
• Pedir autorização para entrar quando chegar atrasado(a)
• Explicar a razão do atraso
Entrar com ordem na sala
Respeitar os outros
Não mascar pastilha elástica
Ter o telemóvel DESLIGADO
Não conversar com os colegas
Trazer os Manuais e o caderno SEMPRE
Ter o caderno organizado
Não interromper sem autorização da professora (colocar
o dedo no ar)
Realizar as tarefas de sala de aula
Não sair da sala de aula sem esclarecer
as suas dúvidas
Não sair da sala sem autorização
Proibido dizer “Não quero fazer”
Proibido dizer “Não sou capaz”
15-11-2015
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FQ7
Universo
Sistema Solar
Planeta Terra
Materiais
Energia
FÍSICA
QUÍMICA
Universo e Distâncias
no Universo
1. Universo
2. Distâncias no Universo
Sistema Solar
1. Astros do Sistema Solar
A Terra, A Lua e forças
gravíticas
1. Movimentos da Terra e da Lua
2. Forças Gravíticas
Materiais - Química
• 1. Constituição do mundo material
• 2. Substâncias e misturas de substâncias
• 3. Propriedades físicas dos materiais
• 4. Separação dos componentes de uma mistura
• 5. Transformações físicas e transformações químicas
Energia - Física
• 1. Fontes de energia
• 2. Transferências de energia
Conhecimentos (80%)
Fichas de avaliação / Questões aula / Desafios
(60%)
Outros trabalhos (20%)
• Trabalhos de grupo/pares/individuais
•Relatórios de atividades experimentais
• Trabalhos de pesquisa
• TPC •Outros trabalhos
•Questões de aula • Etc.
Atitudes (20%)
Participação em sala de aula (5 %)
Pontualidade e assiduidade;
Interesse, participação, empenho, autonomia e cumprimento das atividades / tarefas propostas;
Presença de material indispensável à aula;
Responsabilidade e Empenho (10%)
Cooperação e relações interpessoais (5%)
• Caderno Diário
• Material de escrita (esferográfica, lápis, Borracha…)
• Manuais
• Calculadora (Só em cálculos complicados)
15-11-2015
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Aulas Teóricas
• Exposição de conteúdos / esclarecimento de dúvidas
Resolução de exercícios
Pequenos trabalhos de pesquisa
Questões Aula
TPC’s Digitais
Fichas de Avaliação Sumativa
ERROS A
EVITAR
Falta de atenção na
sala de aula
Estudar na véspera
dos testes
Não colocar
dúvidas ao professor
Falta de conhecimentos
essenciais
Métodos incorretos de estudo
→ Atenção/Concentração na sala de aula.
→ Revisão da matéria dada na aula e resolução
de exercícios.
É muito importante a aplicação dos conhecimentos adquiridos!
→ Colocar todas as dúvidas ao professor é essencial para perceber os conteúdos.
→ Procurar encontrar um método que se adeque às
caraterística individuais de cada
um. Ex: Realização de resumos da matéria.
C E
F G
Turnos FQ
12 ao 21
• 4ª feiras 8h30min às 10h
1 ao 11
• 4ª feiras 10h15min às 11h45min
Testes
1º período
• 21 de outubro
• 2 de dezembro
2º período
• 27 de janeiro
• 9 de março
3º período
• 11 de maio
15-11-2015
4
Turnos FQ
11 ao 20
• 2ª feiras 8h30min às 10h
1 ao 10
• 2ª feiras 10h15min às 11h45min
Testes
1º período
• 19 de outubro
• 30 de novembro
2º período
• 25 de janeiro
• 7 de março
3º período
• 9 de maio
Turnos FQ
1 ao 10
• 5ª feiras 10h15min às 11h45min
1 ao 11
• 4ª feiras 14h30min às 16h15min (intervalo 15h15)